اشريدج الماجستير في مجال الاستشارات منظمة (أموك)

للاساتذة في اشريدج استشارات منظمة هو لمدة عامين برنامج ماجستير بدوام جزئي التي وضعتها للتصدي لممارسة الاستشاريين تحديدا التحديات الفريدة التي تواجهها الممارسين استشارية في بيئات معقدة بشكل متزايد وغير مؤكد.

الآن في عامها 14 ، أموك توفر المؤهلات السمعة التي تمكن الخبراء الاستشاريين ، وعوامل التغيير والميسرين فرصة لتعلم طرق جديدة للتشاور. الوصول إلى أحدث الأبحاث في هذا المجال ، جنبا إلى جنب مع الخبرة من أعضاء هيئة التدريس والمشاركين ، أموك يجمع النهج العملي مع النظري البصيرة.

تم تصميم أموك لتطوير الممارسة الخاص التشاور من خلال مزيج من تحقيق عملية التنمية وأساس القدرة والدقة النظرية والتجريب النشط. برنامج يتيح للمشاركين التعرف على المشاركة في المنتدى ، والتفاعل مع بعضها البعض ، وأعضاء هيئة التدريس في العمليات الرامية إلى إشراك مجموعة كاملة من أساليب التعلم. نهجنا التجريبي يعتمد على المهارات الموجودة ، يثير التأمل الذاتي والتعلم يدمج جديدة في الممارسة الخاصة بك من البداية.

في الثمانية عشر شهرا الأولى ، والمشاركين حضور 10 لمدة ثلاثة أيام ورش عمل ، واستكمالها من قبل مجموعات عمل لاستعراض التعلم والتفكير في التعلم. وقضى ستة أشهر النهائي إجراء التحقيق البحوث في موضوع البرنامج. برامج وبحد أقصى 24 مشاركا. مما يحد من حجم المجموعة يعزز التعلم الفردي وتمكن تبادل المعارف داخل المجموعة.

كما وضع برنامج دولي ، أموك تجذب تنوع المشاركين الأوروبية والعالمية الراغبة في تطوير ممارساتهم في المجتمع نظير التعلم. تصميم البرنامج يفضل استشارة ممارسين من ذوي الخبرة ، من المحتمل أن يكون العمل في دورا تدخل منظمة مثل عامل تغيير ، والميسر ، والموارد البشرية الداخلية ، والتطوير التنظيمي أو مستشارين L & D ، منظمة الخارجية / الإدارة ، أو مستشارين مستقلين.

نهجنا إلى التعلم

 
تأسست للاساتذة في اشريدج استشارات منظمة على نهج تكاملي والتجريبي في التعلم ، وتتشابك المدخلات النظرية مع التجربة المباشرة ، والتفكير والتجريب شخصية نشطة في إطار الممارسة الاستشارات الخاصة بك. أعضاء هيئة التدريس لدينا هي ممارسة جميع الخبراء الاستشاريين ، والعمل في مختلف القطاعات والمناطق الجغرافية ، التي تعتمد على ثروتها من الخبرة لبعث الحياة في الأطر المفاهيمية والمنهجيات إعلام من البرنامج.

تعكس ممارسات العمل والتحقيق

 
والهدف الأساسي من أموك هو دعم المشاركين التعلم ليصبح "الممارسين العاكسة ، لتمكين التحقيق الدقيق في واحد الافتراضات والتصورات ، ولاحظ كيف أنها تؤثر على الطريقة التي نتعامل بها مع الجماعات والمنظمات. أموك يقدم منهجيات التحقيق العمل كوسيلة لتطوير التطبيق العملي يعكس الفردية من خلال دورات العمل والتفكير لاحقا.

كتابة الاحالة والتقييم

 
ويتم تشجيع المشاركين لاحظ كيف أنهم الانخراط شخصيا مع هذا الموضوع ، ويتوقع استكمال التعيينات العادية مكتوب بين ورش العمل كجزء من عملية التعلم الذاتي الموجه مزيد من الدعم من قبل معلم شخصي. معايير للتقييم من قبل أعضاء هيئة التدريس والزملاء ، تشير إلى التنمية الفكرية (التعامل مع مدخلات نظرية وتجربة ورشة العمل) ، وتطوير العملية (إظهار الربط بين النظرية والتطبيق العملي الخاص) ، والممارسة العكسية (التنمية الفعالة لتوعية مستمرة والحاسمة المتعلقة النفس إلى الممارسة).

الجمهور المستهدف

تم تصميم هذا البرنامج للممارسين من ذوي الخبرة الذين يعملون حاليا في الأدوار التنظيمية مثل التدخل وكيل زعيم التغيير ، مدير للتغيير ، والميسر ، استشاري داخلي أو مستشار ، وتنظيم خارجي أو استشاري في مجال الإدارة. عادة ، سيكون لديهم ما بين 10 -- 20 عاما من الخبرة ".

إدخال معايير

والمعايير للدخول في العادة :

• الدرجة الأولى أو ما يعادلها جائزة الأكاديمية ، أو دليلا على نظرية ملائمة ومهارات الدراسة
• ما لا يقل عن ثلاث سنوات خبرة في دور التدخل التنظيمي
• القدرة على التفكير والتعلم من الإجراءات الخاصة ، والتحفيز على المشاركة في المجتمع نظير التعلم ، وتوعية بعض عملية امتلاك واحدة والعاطفية والسلوكية

عملية التطبيق

تم تصميم عملية التطبيق لتمكين كل من المودعين والموظفين برنامج لاستكشاف وضمان وجود تناسب بين توقعات ومطالب واحتياجات البرنامج وcapabilites المشاركين. قد تشمل ما يلي :

• تقديم نموذج الطلب المعبأ
• المراجع : تقديم اثنين من الحكام
• مقابلة : ونحن ندعو المتقدمين للقدوم إلى اشريدج وتلبية عضوا في هيئة التدريس وربما غيرها من المشاركين المحتملين

للاساتذة في اشريدج استشارات منظمة هو لمدة عامين برنامج ماجستير بدوام جزئي التي وضعتها للتصدي لممارسة الاستشاريين تحديدا التحديات الفريدة التي تواجهها الممارسين استشارية في بيئات معقدة بشكل متزايد وغير مؤكد.

الآن في عامها 14 ، أموك توفر المؤهلات السمعة التي تمكن الخبراء الاستشاريين ، وعوامل التغيير والميسرين فرصة لتعلم طرق جديدة للتشاور. الوصول إلى أحدث الأبحاث في هذا المجال ، جنبا إلى جنب مع الخبرة من أعضاء هيئة التدريس والمشاركين ، أموك يجمع النهج العملي مع النظري البصيرة.

تم تصميم أموك لتطوير الممارسة الخاص التشاور من خلال مزيج من تحقيق عملية التنمية وأساس القدرة والدقة النظرية والتجريب النشط. برنامج يتيح للمشاركين التعرف على المشاركة في المنتدى ، والتفاعل مع بعضها البعض ، وأعضاء هيئة التدريس في العمليات الرامية إلى إشراك مجموعة كاملة من أساليب التعلم. نهجنا التجريبي يعتمد على المهارات الموجودة ، يثير التأمل الذاتي والتعلم يدمج جديدة في الممارسة الخاصة بك من البداية.

في الثمانية عشر شهرا الأولى ، والمشاركين حضور 10 لمدة ثلاثة أيام ورش عمل ، واستكمالها من قبل مجموعات عمل لاستعراض التعلم والتفكير في التعلم. وقضى ستة أشهر النهائي إجراء التحقيق البحوث في موضوع البرنامج. برامج وبحد أقصى 24 مشاركا. مما يحد من حجم المجموعة يعزز التعلم الفردي وتمكن تبادل المعارف داخل المجموعة.

كما وضع برنامج دولي ، أموك تجذب تنوع المشاركين الأوروبية والعالمية الراغبة في تطوير ممارساتهم في المجتمع نظير التعلم. تصميم البرنامج يفضل استشارة ممارسين من ذوي الخبرة ، من المحتمل أن يكون العمل في دورا تدخل منظمة مثل عامل تغيير ، والميسر ، والموارد البشرية الداخلية ، والتطوير التنظيمي أو مستشارين L & D ، منظمة الخارجية / الإدارة ، أو مستشارين مستقلين.

نهجنا إلى التعلم

 
تأسست للاساتذة في اشريدج استشارات منظمة على نهج تكاملي والتجريبي في التعلم ، وتتشابك المدخلات النظرية مع التجربة المباشرة ، والتفكير والتجريب شخصية نشطة في إطار الممارسة الاستشارات الخاصة بك. أعضاء هيئة التدريس لدينا هي ممارسة جميع الخبراء الاستشاريين ، والعمل في مختلف القطاعات والمناطق الجغرافية ، التي تعتمد على ثروتها من الخبرة لبعث الحياة في الأطر المفاهيمية والمنهجيات إعلام من البرنامج.

تعكس ممارسات العمل والتحقيق

 
والهدف الأساسي من أموك هو دعم المشاركين التعلم ليصبح "الممارسين العاكسة ، لتمكين التحقيق الدقيق في واحد الافتراضات والتصورات ، ولاحظ كيف أنها تؤثر على الطريقة التي نتعامل بها مع الجماعات والمنظمات. أموك يقدم منهجيات التحقيق العمل كوسيلة لتطوير التطبيق العملي يعكس الفردية من خلال دورات العمل والتفكير لاحقا.

كتابة الاحالة والتقييم

 
ويتم تشجيع المشاركين لاحظ كيف أنهم الانخراط شخصيا مع هذا الموضوع ، ويتوقع استكمال التعيينات العادية مكتوب بين ورش العمل كجزء من عملية التعلم الذاتي الموجه مزيد من الدعم من قبل معلم شخصي. معايير للتقييم من قبل أعضاء هيئة التدريس والزملاء ، تشير إلى التنمية الفكرية (التعامل مع مدخلات نظرية وتجربة ورشة العمل) ، وتطوير العملية (إظهار الربط بين النظرية والتطبيق العملي الخاص) ، والممارسة العكسية (التنمية الفعالة لتوعية مستمرة والحاسمة المتعلقة النفس إلى الممارسة).

الجمهور المستهدف

تم تصميم هذا البرنامج للممارسين من ذوي الخبرة الذين يعملون حاليا في الأدوار التنظيمية مثل التدخل وكيل زعيم التغيير ، مدير للتغيير ، والميسر ، استشاري داخلي أو مستشار ، وتنظيم خارجي أو استشاري في مجال الإدارة. عادة ، سيكون لديهم ما بين 10 -- 20 عاما من الخبرة ".

إدخال معايير

والمعايير للدخول في العادة :

• الدرجة الأولى أو ما يعادلها جائزة الأكاديمية ، أو دليلا على نظرية ملائمة ومهارات الدراسة
• ما لا يقل عن ثلاث سنوات خبرة في دور التدخل التنظيمي
• القدرة على التفكير والتعلم من الإجراءات الخاصة ، والتحفيز على المشاركة في المجتمع نظير التعلم ، وتوعية بعض عملية امتلاك واحدة والعاطفية والسلوكية

عملية التطبيق

تم تصميم عملية التطبيق لتمكين كل من المودعين والموظفين برنامج لاستكشاف وضمان وجود تناسب بين توقعات ومطالب واحتياجات البرنامج وcapabilites المشاركين. قد تشمل ما يلي :

• تقديم نموذج الطلب المعبأ
• المراجع : تقديم اثنين من الحكام
• مقابلة : ونحن ندعو المتقدمين للقدوم إلى اشريدج وتلبية عضوا في هيئة التدريس وربما غيرها من المشاركين المحتملين