عبر الإنترنت MBA, MSc و برامج ماجستير في أيرلاندا, اللمريكية قصيدة خماسية فكاهية

ماجستير

الفوائد المترتبة على الماجستير تمتد إلى ما بعد تحسين المكاسب المحتملة الخاصة بك. ويمكن أن توفر لك مع المهارات الشخصية والمهنية لتسريع التنمية الخاص بك. كما أنها فرصة لتميز نفسك من أقرانك، فإن العديد منهم لديهم مؤهلات مماثلة على مستوى A والجامعية.

بعد حصوله على درجة البكالوريوس، قرر العديد من الطلاب لزيادة خبرتهم والتعليم من خلال مواصلة الماجستير. قد تستغرق عملية ماستر نحو عامين لكسب، وهناك البرامج التي تقدمها في مجالات عديدة ومختلفة بحيث يمكن للطلاب العثور على التأكيد على أن يعمل لهم وأهدافهم.

 

أيرلندا نفذت في الآونة الأخيرة قانونا، والتي تقضي جميع الطلاب الملتحقين بالتعليم الجامعي إلى تطبيق للحصول على قروض الحكومة للسماح لهم تحقيق أحلامهم الأكاديمية العليا. اللغة الرسمية الأولى هي الايرلندية، المعروف أيضا باسم الأيرلندية الغيلية، ولكن يتم استخدام اللغة الإنجليزية (اللغة الرسمية الثانية) على نطاق أوسع. رأس المال الوطني هو دبلن. ايرلندا تشتهر الاحتفال بعيد القديس باتريك (17 آذار) في جميع أنحاء العالم.

مدينة ليمريك تشتهر يبلغ عدد سكانها كبير من الطلاب الذين يتابعون الدراسات العليا ودرجة الدكتوراه في العلوم الإنسانية والفنون. جامعة UL ليمريك هي واحدة من أفضل الجامعات في ايرلندا.

عبر الإنترنت MBA, MSC و برامج ماجستير في أجود الكليات والجامعات في أيرلاندا, اللمريكية قصيدة خماسية فكاهية أتصل بالجامعة بثلاث خطوات

قراءة المزيد

أماه في اللغويات التطبيقية

Mary Immaculate College
دراسة عبر الأنترنت دوام كامل دوام جزئي 12 - 24 أشهر September 2017 أيرلاندا اللمريكية قصيدة خماسية فكاهية + 1 المزيد

وتقدم الدورة مع ثلاثة خيارات للتسليم؛ في الحرم الجامعي، المخلوطة أو كليا على الانترنت. يهدف هذا المساق إلى معلمي اللغة الإنجليزية من ذوي الخبرة وغيرهم من المهنيين اللغة الإنجليزية. [+]

. وتقدم الدورة مع ثلاثة خيارات للتسليم؛ في الحرم الجامعي، المخلوطة أو كليا على الانترنت. يهدف هذا المساق إلى معلمي اللغة الإنجليزية من ذوي الخبرة وغيرهم من المهنيين اللغة الإنجليزية. وتركز أساسا على استخدام وتدريس اللغة الإنجليزية في سياق عالمي. وهذا التركيز تعالج حاجة الدولية من أجل التنمية المهنية، وخصوصا بين مدرسي اللغة الإنجليزية. الماجستير في اللغويات التطبيقية وتهدف إلى توفير مسار واسع النطاق للدراسة في لغة وصف (أنظمة اللغة: النحو وكسيس وعلم الأصوات)، نظريات علم اللغة التطبيقي، نظريات اكتساب اللغة الثانية، والأطر لدراسة الخطاب، وكذلك المهارات البحثية المتخصصة لتحليل تجريبي للغة في السياق. عادة، سيتم تشغيل الدورة لمدة ثلاثة فصول دراسية. فصول 1 و 2 وحدات سيشمل تدرس (المحاضرات والأنشطة). الفصل 3 سيخصص لكتابة أطروحة. يمكن أن تؤخذ في فصول ثلاثة أيام متتالية في سنة تقويمية واحدة باستخدام فترة الصيف لوحدة أطروحة (سبتمبر.-أغسطس.). بدلا من ذلك، يمكن أن تؤخذ بطبيعة الحال على مدى سنوات ونصف. خيارات بدوام جزئي وتتوفر أيضا. ويتمحور كل فصل دراسي إلى 12 أسبوعا أو الوحدات التي تؤخذ ثلاث وحدات. وسيشارك في كل وحدة التقييم المستمر. وقد ينطوي هذا على خليط من المهام مثل المسابقات والمناقشات، والمقالات، والعروض الشفوية، الخ بالنسبة لأولئك الطلاب الذين يختارون الأشكال تسليم المخلوطة والانترنت، وسوف يكون تقييم الخيارات على الانترنت لاستكمالها. لتلخيص، ويبدأ البرنامج في شهر سبتمبر. هناك خيارات بشأن وضع تنفيذ البرامج ومدة لتناسب الاحتياجات الفردية: خيارات الدفع: • في الحرم الجامعي: تنسيق التسليم التقليدية مع داخل الحرم الجامعي، وجها لوجه المحاضرات والدروس • المخلوطة: مزيج من الانترنت وجها لوجه تنسيق التسليم • اون لاين : على الإنترنت بالكامل تنسيق التسليم باستخدام كل ما قبل تسجيلها والخيارات ندوات حية من الزمن: • أكثر من سنة واحدة: بدوام كامل الأساس، من سبتمبر 2016 إلى أغسطس 2017، وذلك باستخدام فترة الصيف لوحدة أطروحة • أكثر من سنة ونصف: الكامل أساس -Time، سبتمبر 2016 إلى ديسمبر 2017، وذلك باستخدام الفصل الدراسي الخريف لوحدة أطروحة • مرونة البرنامج جزء من الوقت: بدوام جزئي، مما يسمح للطلاب لإجراء الدورة بطريقة معيارية، التي تعود الاعتمادات المطلوبة في غضون 3 سنوات تخرج طلاب البرنامج، بعد أن أنجزت بنجاح 60 ECTS، وليس بما في ذلك أطروحة (30 ساعة معتمدة)، ويمكن القيام بذلك مع دبلوم الدراسات العليا في اللغويات التطبيقية (مستوى 9 في الإطار الوطني للمؤهلات). الخطوط العريضة وحدة الميزات الأساسية من اللغة: النحو والمفردات وعلم الأصوات وهذه الوحدة استكشاف الترابط بين القواعد والمفردات (كسيس) وعلم الأصوات في نظام اللغة. وسوف تصف النظم الرسمية للغة الإنجليزية، ودراسة اللبنات الفردية كسيس (على سبيل المثال الصرفية، والعلاقات الدلالية) والنحو (على سبيل المثال الطبقات كلمة والعبارات والأحكام، يتوتر، طريقة) وعلم الأصوات (الفونيمات، وأنماط التجويد، ملامح خطاب متصل )، والطرق التي هذه الأشكال معا وتستخدم لخلق المعاني في السياق. فإنه سيتم أيضا دراسة فكرة ثابتة وحدات متعددة كلمة، سواء متكاملة ومجزأة، والتي تشكل أنماط lexicogrammatical. سيكون هناك تركيز قوي على كيفية النحو والمفردات وعلم الأصوات التفاعل مع الخطاب والبراغماتية. تقترب إلى اللغة في السياق وهذه الوحدة استكشاف أهمية النظر اللغة في السياق الثقافي والاجتماعي وبين الأشخاص استخدامه ودراسة العوامل التي تؤثر على كيفية استخدامنا للغة. وستنظر هذه الظاهرة من سياقها في ضوء التطورات الأخيرة في تحدثا وكتابة اللسانيات الإحضار. سيتم التحقيق اللغة في السياق من خلال المهام التحليلية العملية باستخدام أصيلة تحدثا والخطاب خطية من مجموعة متنوعة من السياقات المختلفة الخطاب (على سبيل المثال، الخطاب الأسرة، والخطاب الأكاديمي، والخطاب في مكان العمل، وما إلى ذلك). وبالإضافة إلى ذلك، والنهج الهيكلية لاستكشاف اللغة المحكية (على سبيل المثال، عمل المحللين برمنغهام الخطاب وتحليل المحادثة) كما سيتم استكشاف والنهج التي يمكن تطبيقها على كل من النصوص المنطوقة والمكتوبة مثل تحليل النوع. وهذا سيسهل على حد سواء من أعلى إلى أسفل ونهج من أسفل إلى أعلى للغة في السياق. كما سيتم استكشاف "الخطابات الجديدة" في العصر الرقمي، مثل بلوق، الويكي، تويتر والنصوص الإلكترونية الأخرى. قضايا في اللغويات التطبيقية هذه الوحدة يتعرف الطلاب على القضايا الرئيسية في اللغويات التطبيقية ويعمل على تزويد الطلاب بفهم واسع من الاهتمامات في اللغويات التطبيقية. نماذج من تدريس اللغة سيتم تقييم نقدي وسيتم تقييم النماذج السائدة في اكتساب اللغة الثانية. سوف تدرس مفاهيم الكفاءة اللغوية، بما في ذلك الاختصاص العملي بين الثقافات في سياق البراغماتية بين الثقافات وتباين. فإن وحدة معالجة أيضا تعدد اللغات واللغة في سياق عالمي، بما في ذلك المناقشات المعاصرة حول تدريس اللغة الإنجليزية لغير لغة مشتركة (ELF). وتقييم اللغة أيضا أن يكون الموضوع الرئيسي، وخاصة من حيث معالجة مفاهيم علامات الكفاءة اللغوية والخطاب في اختبار اللغة المنطوقة والمكتوبة. داخل كل مجال وحدة، وسيتم عرض الطلاب على مجموعة من وجهات النظر، والسماح لهم تقييم نقدي المناهج المختلفة والتعرف على المناقشات التي تشغل حاليا اللغويين التطبيقية. الفصول الدراسية والمتعلم الخطاب وتركز وحدة على بنية تفاعلية من المعلم والمتعلم الخطاب، وتبحث تجريبيا في التفاعل بين المعلم والمتعلمين وبين المتعلمين (الند topeer). وهو يسعى إلى تفاهمات من ميزات تفاعلية الأساسية والكفاءات الخطاب الفصول الدراسية باستخدام نماذج تحليلية لتحليل المحادثة وتحليل الخطاب النقدي، مدعومة اللغويات إحضار الأدوات المنهجية. ويركز أيضا على وحدة اللغة المتعلمين في تقييم (على سبيل المثال عن طريق الفم الامتحانات والمقالات ومنتديات النقاش، بلوق، الويكي) في سياق الكفاءات اللغوية وتفاعلية. وأحد الجوانب الرئيسية لهذه الوحدة النموذجية في تمكين المشاركين من نسخ، رمز وتحليل البيانات الفصول الدراسية والمتعلم التجريبية وذلك لفهم أفضل لهذا التعليم وسياق التعلم والكفاءات اللغوية وتفاعلية الذي يطالب به. مناهج البحث في علم اللغة التطبيقي وهذه الوحدة تزويد الطلاب بالمهارات البحثية الأساسية لتحليل لغة تجريبيا. تم تصميم وحدة لتزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لكلا تقييم الأبحاث الآخرين وإجراء بحوث مستقلة خاصة بهم في مجال اللغويات التطبيقية. وسوف يركز على النماذج المنهجية والتصاميم التجريبية التي تستخدم عادة في اللغويات التطبيقية، بما في ذلك كل الطرق النوعية، الكمية والمختلطة النهج بحيث يمكن للطلاب اختيار منهجية ملائمة لمسألة بحثية معينة في سياق معين من استخدام اللغة. وبطبيعة الحال سوف تغطي أيضا الخطوات والإجراءات للبحث في اللغويات التطبيقية المنهجية العملية، بما في ذلك تحديد مسألة بحثية، وإيجاد مصادر للمراجعة الأدب باستخدام قواعد البيانات المناسبة والعملية لتصميم الاستبيان، وصحائف معلومات مكبر الصوت، تسجيل البروتوكولات، النسخ والترميز الإجراءات. كما سيتم مناقشة القضايا الأخلاقية التي تنشأ في البحث داخل اللغويات التطبيقية. وستركز الدورة أيضا على الأطر التحليلية المناسبة لتحليل البيانات الكمية والنوعية من التسجيلات، والاستبيانات أو مصادر التجريبية الأخرى. بنهاية هذه الوحدة، يجب أن يكون الطلاب قادرين على كتابة المقترح البحثي مناسبة لأطروحة ضمن برنامج وتكون مختصة بما فيه الكفاية لتنفيذ المشروع البحثي. كوربوس اللسانيات وتدريس اللغة توضح هذه الوحدة تطبيقات اللغويات الإحضار للتعليم والبحوث اللغوية. المجاميع لغة الإلكترونية، وبرامج الكمبيوتر المصاحبة لها، تثبت نفوذ متزايد في تدريس اللغة كمصادر للوصف اللغة والمواد التربوية. فإن وحدة استكشاف مساهمة اللسانيات الإحضار لتعلم اللغة وتدريس ودراسة الفرص التي تتيحها اللسانيات الإحضار للمتعلم والمعلم. لن تركز وحدة فقط على كيف يمكن للمعلم استخدام اللسانيات الإحضار في الفصول الدراسية لتهيئة المواد ولكن أيضا على الكيفية التي يمكن أن تشجع الطلاب على استخدام المجاميع أنفسهم. كما سيتم مناقشة القيود المفروضة على استخدام المجاميع في تدريس اللغة والمزالق المحتملة الناشئة عن استخدامها دون تمحيص. فإن وحدة تشير في المقام الأول إلى البحوث والمواد والإجراءات ذات الصلة لتدريس اللغة الإنجليزية (ELT) التدريس؛ ومع ذلك، فإنه سوف تتناول أيضا القضايا المتعلقة تعليم اللغة بشكل عام. الصوتيات وعلم الأصوات وهذه الوحدة تغطي العناصر الأساسية لعلم الأصوات وعلم الأصوات. والطلاب سوف تتناول التمييز بين علم الأصوات وعلم الأصوات. على وجه التحديد، فيما يتعلق الصوتيات، ستركز الوحدة على علم وظائف الأعضاء من التعبير، بما في ذلك نقاط وطريقة التعبير ونسخ من أصوات الكلام، وذلك باستخدام الأبجدية الصوتية الدولية (IPA). من ناحية علم الأصوات، فإنه سيتم دراسة أنماط الصوت الكلام، عمليات خطاب متصلة (مثل الاستيعاب، التحام، ترخيم، والاتصال) والتمييز بين قطعي والميزات suprasegmental التعبير. الأساسية لهذه الوحدة هي القرائن والسياقات لعلم الأصوات من حيث التجويد الخطاب فيما يتعلق كسيس والنحو والخطاب والبراغماتية في اللغة المنطوقة. الخطاب والبراغماتية وتهدف هذه الوحدة إلى توسيع فهم الطالب من السياق اللغوي من خلال التركيز على البراغماتية. وترد القضايا الأساسية للقلق في البراغماتية مثل deixis، implicature، الأدب ونظرية الفعل الكلام، ومناقشة وتقييم نقدي. وستكون الوحدة أيضا استكشاف مفاهيم عالمية من خلال النظر البراغماتية من كل وجهات النظر بين الوكالات وبين الثقافات. الوسطى إلى هذه الوحدة هو النظر في بيانات حقيقية وأصيلة. وسيتم تقييم أساليب جمع البيانات التقليدية في البراغماتية، مثل اختبارات الانتهاء الخطاب، الدور الذي تلعبه والمقابلات. ومع ذلك، البراغماتية الإحضار، تطور حديث نسبيا في مجالات اللسانيات الإحضار والبراغماتية، وسوف يكون الإطار المنهجي الأساسي. البراغماتية كوربوس تسمح لتفسير معنى منطوقة أو مكتوبة، مع التركيز على توفير الأدلة التجريبية لهذا التفسير. سوف الطلاب لديهم الفرصة لتقييم فعالية من الاهتمامات الأساسية واقعية على أساس من التحقيقات التجريبية التي ستجري أنفسهم. المؤهلات دخول خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس اللغة الإنجليزية (ELT) أو تدريس اللغة الأجنبية والنشر ELT أو الترجمة، أو المجالات ذات الصلة، بالإضافة إلى درجة الشرف 2.2 أو أعلى؛ بدلا من ذلك، سوف ينظر الخبرة السابقة ذات الصلة في تدريس اللغة الإنجليزية (ELT) أو تدريس اللغة الأجنبية والنشر ELT أو الترجمة، أو المجالات ذات الصلة كأساس للدخول على أساس كل حالة على حدة (والقبول بموجب هذه المعايير أن تخضع ل مقابلة ووفقا للجامعة سياسة يمريك على المعتمدة التعلم السابق). في حالة غير الناطقين باللغة الإنجليزية، وسوف تكون هناك حاجة إلى مستوى IELTS 7 أو ما يعادلها. [-]

ماجستير في إدارة الأعمال في التسويق والإدارة الاستراتيجية

Limerick Institute of Technology
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 1 - 2 سنة September 2017 أيرلاندا اللمريكية قصيدة خماسية فكاهية + 1 المزيد

هذا البرنامج سوف توظف فلسفة محورها المتعلم التعليمية، وهي مشكلة بناء التعلم (PBL). الهدف [+]

هذا البرنامج سوف توظف فلسفة محورها المتعلم التعليمية، وهي مشكلة بناء التعلم (PBL). الهدف من PBL هو إعداد المتعلمين لمتطلبات مواقف الحياة الحقيقية التسويق والإدارة في التغير السريع، والاقتصاد القائم على المعرفة. في بيئة PBL، ويتم تشجيع المتعلمين على حل المشكلات، والتي تم تعيينها في إطار العالم الحقيقي. وسينطوي هذا على: - العمل الجماعي - حل مشكلة معقدة - المشاركة مع سيناريوهات "العالم الحقيقي" - اكتشاف النواتج معرفة جديدة لمشاكل PBL ستختلف ويمكن أن تشمل: التقارير، والعروض، وصفحات الويب، والأخبار، والملصقات والكتيبات والبحوث، النماذج، الخ سوف مشاكل ومشاريع تعكس أنواع الحالات من المحتمل أن تواجهها عند تخرجهم المتعلمين والكثير سوف تشتمل على اتصال مع شركات خارجية. يوفر البرنامج عددا من خيارات التعلم المختلفة، بما في ذلك خيار بدوام كامل 1 سنة والخيار بدوام جزئي 2 سنة، ويهدف في المقام الأول إلى المتعلمين المهتمين في الحصول على المستوى العملي غاية 9 التأهيل في التسويق واستراتيجية إدارة. ويتمحور هذا البرنامج المقترح لتحقيق أقصى قدر من التعلم والممارسة القائمة سوف تشمل مشاركة واسعة الطالب النشط.... [-]