ماجستير في العلوم والتكنولوجيا التعليمية

ماجستير تربية والعلوم والتكنولوجيا

الأسئلة الأساسية التي يتم التعامل مع القلق تحليل وتصميم وتطوير وتقييم وتنفيذ حلول فعالة للمشاكل المناهج الدراسية والتعليمية.

كيفية تقديم الدعم للمدارس والمعلمين مع تصميم وتطوير وتنفيذ تجديد المناهج الدراسية في المدرسة ومستوى الصف؟ كيفية تصميم وتطوير بيئات التعلم التي تركز على التعلم من خلال اكتشاف مع استخدام المحاكاة الحاسوبية التعليمية؟ تعالج هذه الأسئلة وأخرى كثيرة في المناهج برنامج الماجستير ، التدريس وتطبيقات الوسائط (CIMA).

إذا اخترت التخصص في تربية والتقييم والإدارة والتقييم (EMEA) ، وسوف تتعامل مع أسئلة مثل : ما هي النتائج المترتبة على سياسات الحكومة مثل اللامركزية؟ كيف يمكن توفير التعليم الأفضل أن تكون مطابقة الطلب؟ يتيح لك هذا التخصص مع طائفة واسعة من الدراية ، من القياس التربوي وأساليب التقييم لالهيكلة التنظيمية ، وضمان الجودة والإدارة.

تخصص "المناهج والتدريس تطبيقات الوسائط"

تخصص "المناهج والتدريس وتطبيقات الوسائط" (CIMA) ويركز على (التفاعل بين) التصميم التعليمي ، وتصميم المناهج ، وتنمية قدرات المعلمين ، وتطوير المدرسة ، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجموعة متنوعة من السياقات التربوية.

ويقدم هذا البرنامج تحت مسؤولية تصميم المناهج الدراسية للكلية والإبتكار الإدارات التعليمية وتكنولوجيا التعليم.

البرنامج يجذب الطلاب من مختلف الخلفيات : خريجي البكالوريوس في الكلية لدرجة نظرية البرامج التعليمية ، والطلاب الدوليين ، والخريجين من الجامعة الهولندية للعلوم التطبيقية (التعليم المهني العالي) برامج درجة البكالوريوس ، والمهنيين الذين يرغبون في توسيع وتعميق معارفهم ومهاراتهم.

تخصص "إدارة التعليم والتقييم والتقييم"

في صلب كثير من إصلاحات رئيسية في مجال التعليم في جميع أنحاء العالم هي سياسات اللامركزية من ناحية وترتيبات المساءلة من ناحية أخرى. هذه الظروف تقدم تحديات جديدة لإدارة المدرسة. ومن المتوقع أن تصبح المدارس مؤسسات أكثر فعالية وكفاءة ، فضلا عن أكثر استجابة لاحتياجات المجتمع المحلي. هذا يجلب توسيع جدول الأعمال لإدارة المدرسة ، وإشراك أقوى بكثير مع التقييم الداخلي والخارجي مما كان عليه الحال في العقود السابقة. كما أنه يتطلب جهودا كاملة من الجميع المشاركة في تنفيذ هذه الإصلاحات ، بما في ذلك الحكومات الوطنية والإقليمية والمحلية ، ومديري / المجالس المدرسية (ومديري المدارس) واستشاريين خارجيين.

هذا البرنامج يهدف إلى مساعدة خلق الخبرة للأشخاص في هذه المواقف من أجل فهم أفضل ، لتطوير وتقييم التكوينات الإدارة التعليمية التي تخدم احتياجات المدارس اليوم. خلقت العولمة واتجاهات المساءلة سوقا ضخمة للخدمات ذات الصلة بمنح الشهادات ، وتقييم المحوسبة ، عبر الحدود الاعتراف بالدرجات العلمية والدبلومات ، ورصد المخرجات التعليمية ، وتقييم البرامج. مؤهلين لا سيما من خريجي برنامج الماجستير للتربية التقييم والإدارة والتقييم (EMEA) للعمل في وكالات اختبار ، ولوحات الفحص والتصديق والاعتماد ، ومخططي السياسات والباحثين والتقييم. ويركز البرنامج على حد سواء لتقييم البرامج مرة واحدة فضلا عن أشكال أكثر المستمر للرصد والتقييم.

في ملخص البرنامج يأخذ الاتجاهات العالمية في مجال الإدارة التعليمية ، وسياق لتركز على نهج يركز على تقييم عملية صنع السياسة التعليمية وإدارة المدارس ، وتستهدف في مزيج من الكفاءات في مجالات الادارة التربوية والتقييم التعليمي والتقييم.

التخصص "تنمية الموارد البشرية"

تنمية الموارد البشرية (تنمية الموارد البشرية) هو واحد من المسارات الدولية في (الكامل في اللغة الإنجليزية) برنامج ماجستير العلوم في العلوم التربوية والتكنولوجيا (EST). ويستند برنامج الماجستير في مجال تنمية الموارد البشرية وكذلك برنامج للبحوث في مجال تنمية الموارد البشرية على التعريف التالي ، والتركيز وبيان المهمة :

تنمية الموارد البشرية وتنمية الموارد البشرية في برنامجنا على النحو المحدد في فعالية الإدارة -- بما في ذلك إدارة الذات -- على أنشطة التعلم وتطوير الموظفين داخل المنظمات. ويتم فحص آثار على مستويات مختلفة : أداء الأفراد والمنظمات والمجتمع.

التركيز الرئيسي في برنامجنا لتنمية الموارد البشرية على فهم وتحسين فعالية أنشطة تنمية الموارد البشرية على الموظفين والأهداف التنظيمية.

بيان البعثة لدينا برنامج لتنمية الموارد البشرية يعمل على النحو التالي : تنمية الموارد البشرية في برنامجنا نسهم في فهم أفضل للفعالية ممارسات تنمية الموارد البشرية على الأداء الفردي والتنظيمي عن طريق البحث العلمي. مع هذا نحن مساهمة توسيع وتعميق المعرفة العلمية. وهذا يعني أن برنامجنا لتنمية الموارد البشرية ومعايير علمية عالية.

معايير القبول

من أجل أن ينظر للقبول في أحد تخصصات العلوم برنامج الماجستير للتربية والتكنولوجيا (بتوقيت شرق الولايات المتحدة) ، لديك لقاء رسمي وكذلك محتوى معايير القبول ذات الصلة.

الحد الأدنى من متطلبات رسمية هي :

أ. درجة البكالوريوس أو ما يعادلها

باء الكفاءة الكافية في اللغة الإنجليزية ، والنتيجة الإجمالية لا تقل عن (أو ما يعادل) 6.5 في IELTS (نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي)

C. A الارض وركز الدافع للقيام بهذا البرنامج

D. خطابان مرجعية (ويفضل من رب العمل و / أو الجامعة) ، بما في ذلك العنوان الكامل ورقم هاتفه ورقم الفاكس وعنوان البريد الإلكتروني

E. والسيرة الذاتية / استئناف ، تلخص مسيرتك التعليمية والمهنية

يرجى ملاحظة : إذا لم يكن لديك المعرفة الكافية والمهارات في الرياضيات ، وأنه لا معنى لطلب مسار EST قبل برنامج الماجستير أو درجة الماجستير.

ماجستير تربية والعلوم والتكنولوجيا

الأسئلة الأساسية التي يتم التعامل مع القلق تحليل وتصميم وتطوير وتقييم وتنفيذ حلول فعالة للمشاكل المناهج الدراسية والتعليمية.

كيفية تقديم الدعم للمدارس والمعلمين مع تصميم وتطوير وتنفيذ تجديد المناهج الدراسية في المدرسة ومستوى الصف؟ كيفية تصميم وتطوير بيئات التعلم التي تركز على التعلم من خلال اكتشاف مع استخدام المحاكاة الحاسوبية التعليمية؟ تعالج هذه الأسئلة وأخرى كثيرة في المناهج برنامج الماجستير ، التدريس وتطبيقات الوسائط (CIMA).

إذا اخترت التخصص في تربية والتقييم والإدارة والتقييم (EMEA) ، وسوف تتعامل مع أسئلة مثل : ما هي النتائج المترتبة على سياسات الحكومة مثل اللامركزية؟ كيف يمكن توفير التعليم الأفضل أن تكون مطابقة الطلب؟ يتيح لك هذا التخصص مع طائفة واسعة من الدراية ، من القياس التربوي وأساليب التقييم لالهيكلة التنظيمية ، وضمان الجودة والإدارة.

تخصص "المناهج والتدريس تطبيقات الوسائط"

تخصص "المناهج والتدريس وتطبيقات الوسائط" (CIMA) ويركز على (التفاعل بين) التصميم التعليمي ، وتصميم المناهج ، وتنمية قدرات المعلمين ، وتطوير المدرسة ، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجموعة متنوعة من السياقات التربوية.

ويقدم هذا البرنامج تحت مسؤولية تصميم المناهج الدراسية للكلية والإبتكار الإدارات التعليمية وتكنولوجيا التعليم.

البرنامج يجذب الطلاب من مختلف الخلفيات : خريجي البكالوريوس في الكلية لدرجة نظرية البرامج التعليمية ، والطلاب الدوليين ، والخريجين من الجامعة الهولندية للعلوم التطبيقية (التعليم المهني العالي) برامج درجة البكالوريوس ، والمهنيين الذين يرغبون في توسيع وتعميق معارفهم ومهاراتهم.

تخصص "إدارة التعليم والتقييم والتقييم"

في صلب كثير من إصلاحات رئيسية في مجال التعليم في جميع أنحاء العالم هي سياسات اللامركزية من ناحية وترتيبات المساءلة من ناحية أخرى. هذه الظروف تقدم تحديات جديدة لإدارة المدرسة. ومن المتوقع أن تصبح المدارس مؤسسات أكثر فعالية وكفاءة ، فضلا عن أكثر استجابة لاحتياجات المجتمع المحلي. هذا يجلب توسيع جدول الأعمال لإدارة المدرسة ، وإشراك أقوى بكثير مع التقييم الداخلي والخارجي مما كان عليه الحال في العقود السابقة. كما أنه يتطلب جهودا كاملة من الجميع المشاركة في تنفيذ هذه الإصلاحات ، بما في ذلك الحكومات الوطنية والإقليمية والمحلية ، ومديري / المجالس المدرسية (ومديري المدارس) واستشاريين خارجيين.

هذا البرنامج يهدف إلى مساعدة خلق الخبرة للأشخاص في هذه المواقف من أجل فهم أفضل ، لتطوير وتقييم التكوينات الإدارة التعليمية التي تخدم احتياجات المدارس اليوم. خلقت العولمة واتجاهات المساءلة سوقا ضخمة للخدمات ذات الصلة بمنح الشهادات ، وتقييم المحوسبة ، عبر الحدود الاعتراف بالدرجات العلمية والدبلومات ، ورصد المخرجات التعليمية ، وتقييم البرامج. مؤهلين لا سيما من خريجي برنامج الماجستير للتربية التقييم والإدارة والتقييم (EMEA) للعمل في وكالات اختبار ، ولوحات الفحص والتصديق والاعتماد ، ومخططي السياسات والباحثين والتقييم. ويركز البرنامج على حد سواء لتقييم البرامج مرة واحدة فضلا عن أشكال أكثر المستمر للرصد والتقييم.

في ملخص البرنامج يأخذ الاتجاهات العالمية في مجال الإدارة التعليمية ، وسياق لتركز على نهج يركز على تقييم عملية صنع السياسة التعليمية وإدارة المدارس ، وتستهدف في مزيج من الكفاءات في مجالات الادارة التربوية والتقييم التعليمي والتقييم.

التخصص "تنمية الموارد البشرية"

تنمية الموارد البشرية (تنمية الموارد البشرية) هو واحد من المسارات الدولية في (الكامل في اللغة الإنجليزية) برنامج ماجستير العلوم في العلوم التربوية والتكنولوجيا (EST). ويستند برنامج الماجستير في مجال تنمية الموارد البشرية وكذلك برنامج للبحوث في مجال تنمية الموارد البشرية على التعريف التالي ، والتركيز وبيان المهمة :

تنمية الموارد البشرية وتنمية الموارد البشرية في برنامجنا على النحو المحدد في فعالية الإدارة -- بما في ذلك إدارة الذات -- على أنشطة التعلم وتطوير الموظفين داخل المنظمات. ويتم فحص آثار على مستويات مختلفة : أداء الأفراد والمنظمات والمجتمع.

التركيز الرئيسي في برنامجنا لتنمية الموارد البشرية على فهم وتحسين فعالية أنشطة تنمية الموارد البشرية على الموظفين والأهداف التنظيمية.

بيان البعثة لدينا برنامج لتنمية الموارد البشرية يعمل على النحو التالي : تنمية الموارد البشرية في برنامجنا نسهم في فهم أفضل للفعالية ممارسات تنمية الموارد البشرية على الأداء الفردي والتنظيمي عن طريق البحث العلمي. مع هذا نحن مساهمة توسيع وتعميق المعرفة العلمية. وهذا يعني أن برنامجنا لتنمية الموارد البشرية ومعايير علمية عالية.

معايير القبول

من أجل أن ينظر للقبول في أحد تخصصات العلوم برنامج الماجستير للتربية والتكنولوجيا (بتوقيت شرق الولايات المتحدة) ، لديك لقاء رسمي وكذلك محتوى معايير القبول ذات الصلة.

الحد الأدنى من متطلبات رسمية هي :

أ. درجة البكالوريوس أو ما يعادلها

باء الكفاءة الكافية في اللغة الإنجليزية ، والنتيجة الإجمالية لا تقل عن (أو ما يعادل) 6.5 في IELTS (نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي)

C. A الارض وركز الدافع للقيام بهذا البرنامج

D. خطابان مرجعية (ويفضل من رب العمل و / أو الجامعة) ، بما في ذلك العنوان الكامل ورقم هاتفه ورقم الفاكس وعنوان البريد الإلكتروني

E. والسيرة الذاتية / استئناف ، تلخص مسيرتك التعليمية والمهنية

يرجى ملاحظة : إذا لم يكن لديك المعرفة الكافية والمهارات في الرياضيات ، وأنه لا معنى لطلب مسار EST قبل برنامج الماجستير أو درجة الماجستير.