ماجستير في الآداب (الإدارة التربوية)

أهداف البرنامج

ويهدف البرنامج إلى تمكين المشاركين من تطوير المعارف والمهارات والقدرة على قيادة المنظمات بصورة فعالة في وقت من التغير السريع.

تفاصيل البرنامج

ماجستير في الآداب (الإدارة التعليمية) تصميم البرنامج للأشخاص الذين يشغلون مناصب الإدارة في خدمة التعليم : مدراء ، نائب مدراء ، رؤساء الإدارات والمعلمين مع مناصب المسؤولية وضباط وزارة التربية.

يسعى هذا البرنامج ثلاثة أهداف رئيسية هي : (ط) لتمكين القادة الطموحين في مجال التعليم لتصبح أكثر وعيا حول القضايا الحاسمة في مجال الإدارة التعليمية ، وبالتالي لتطبيق النهج الفكري لعملهم (الثاني) لمساعدتهم على التعامل بشكل إيجابي وفعال مع تحديات الإدارة التي تؤثر حاليا على التعليم (الثالث) لتمكينها من الحصول على جائزة معترف بها وقيمتها العليا. وتشمل الموضوعات : التعلم التنظيمي والتنمية ، والتنمية البشرية والتعلم ، وتقييم الجودة والمعايير ، والقيادة الإشرافية وتصميم المناهج ، وإدارة تطبيقات تكنولوجيا التعليم والتمويل وإدارة الموارد ، ومناهج البحث الكمي والنوعي ، والمسائل نسبية في التعليم ، والقضايا المعاصرة في تسويق المدرسة ، والتوجيه من أجل التنمية المهنية والخلافة ، والمدرسة والفعالية التنظيمية ، globalisat ايون ، وتغيير والإصلاح التربوي التعليمي.

هناك خياران في إطار هذا البرنامج. المشاركون مطالبون إما إلى :

• ثماني دورات كاملة بالإضافة إلى أطروحة (أطروحة الخيار) ، أو
• إكمال 10 دورات (الخيار الدورات الدراسية فقط)

وستكون هذه الدورات الدراسية تحديد الخيار فقط تأخذ مسارا خاصا بعنوان التحقيق الحرجة مصمم ليكون بمثابة تجربة تتويجا للبرنامج باعتبارها واحدة من الدورات 10.

لم يكن لديك لاتخاذ القرار عند تطبيق. اتخاذ قرار بشأن ما يتم الخيار لتحديد عند الانتهاء من ست دورات.

متطلبات القبول

• وخير درجة البكالوريوس
• ما لا يقل عن سنتين من الخبرة الإدارية في القطاع العام أو الخاص. يجب أن يكون المتقدم رؤساء الإدارات المدرسية ، نائب مدراء أو مدراء المدارس والمفتشين وضباط كبار من وزارة التربية وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات والمعاهد الفنية أو المشرفين والمديرين في القطاعين العام أو الخاص

الترشح

وعرضت على درجة الماجستير في الآداب (الإدارة التعليمية) فقط على أساس عدم التفرغ.

الفترات الدنيا والقصوى من التقدم للترشيح هي 24 شهرا و 48 شهرا على التوالي.

أهداف البرنامج

ويهدف البرنامج إلى تمكين المشاركين من تطوير المعارف والمهارات والقدرة على قيادة المنظمات بصورة فعالة في وقت من التغير السريع.

تفاصيل البرنامج

ماجستير في الآداب (الإدارة التعليمية) تصميم البرنامج للأشخاص الذين يشغلون مناصب الإدارة في خدمة التعليم : مدراء ، نائب مدراء ، رؤساء الإدارات والمعلمين مع مناصب المسؤولية وضباط وزارة التربية.

يسعى هذا البرنامج ثلاثة أهداف رئيسية هي : (ط) لتمكين القادة الطموحين في مجال التعليم لتصبح أكثر وعيا حول القضايا الحاسمة في مجال الإدارة التعليمية ، وبالتالي لتطبيق النهج الفكري لعملهم (الثاني) لمساعدتهم على التعامل بشكل إيجابي وفعال مع تحديات الإدارة التي تؤثر حاليا على التعليم (الثالث) لتمكينها من الحصول على جائزة معترف بها وقيمتها العليا. وتشمل الموضوعات : التعلم التنظيمي والتنمية ، والتنمية البشرية والتعلم ، وتقييم الجودة والمعايير ، والقيادة الإشرافية وتصميم المناهج ، وإدارة تطبيقات تكنولوجيا التعليم والتمويل وإدارة الموارد ، ومناهج البحث الكمي والنوعي ، والمسائل نسبية في التعليم ، والقضايا المعاصرة في تسويق المدرسة ، والتوجيه من أجل التنمية المهنية والخلافة ، والمدرسة والفعالية التنظيمية ، globalisat ايون ، وتغيير والإصلاح التربوي التعليمي.

هناك خياران في إطار هذا البرنامج. المشاركون مطالبون إما إلى :

• ثماني دورات كاملة بالإضافة إلى أطروحة (أطروحة الخيار) ، أو
• إكمال 10 دورات (الخيار الدورات الدراسية فقط)

وستكون هذه الدورات الدراسية تحديد الخيار فقط تأخذ مسارا خاصا بعنوان التحقيق الحرجة مصمم ليكون بمثابة تجربة تتويجا للبرنامج باعتبارها واحدة من الدورات 10.

لم يكن لديك لاتخاذ القرار عند تطبيق. اتخاذ قرار بشأن ما يتم الخيار لتحديد عند الانتهاء من ست دورات.

متطلبات القبول

• وخير درجة البكالوريوس
• ما لا يقل عن سنتين من الخبرة الإدارية في القطاع العام أو الخاص. يجب أن يكون المتقدم رؤساء الإدارات المدرسية ، نائب مدراء أو مدراء المدارس والمفتشين وضباط كبار من وزارة التربية وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات والمعاهد الفنية أو المشرفين والمديرين في القطاعين العام أو الخاص

الترشح

وعرضت على درجة الماجستير في الآداب (الإدارة التعليمية) فقط على أساس عدم التفرغ.

الفترات الدنيا والقصوى من التقدم للترشيح هي 24 شهرا و 48 شهرا على التوالي.