برنامج لمنح درجة الماجستير في التعليم والتعلم والتكنولوجيا (السماح)

برنامج درجة الماجستير في التربية والتعليم والتكنولوجيا (LET)

برنامج درجة الماجستير في التربية والتعليم والتكنولوجيا (LET) يثقف خبراء في التعلم. وتستند محتويات البرنامج في وسط والبحوث في مجال العلوم الحديثة للتعلم والتعلم التكنولوجيا المحسنة. جوهر التعليم يتكون من ثلاث وجهات نظر النظرية : تنظيم التعلم الذاتي والتعلم التعاوني ، والتعلم من الخبرات. بالإضافة إلى ذلك ، يشتمل البرنامج على استكشاف أهمية التعلم والتقنيات التربوية في حياة العمل والمجتمع على حد سواء في الحاضر والمستقبل.

الأهداف -- LET الخريجين قادرين على

• شرح عملية التعلم الذاتي للتنظيم وتطوير ذاتهم والتنظيم المشترك ينظم مهارات التعلم

• فسر الوسائل العملية والنظرية للتعلم والخبرة ، ويمكن رصد وتعكس التقدم الذي تحرزه ليكون خبيرا

• العمل التعاوني في مختلف مجتمعات التعلم

• إجراء بحوث حول استخدام الأدب طرق البحث الثانية من ميدان التعليم والعلوم والتقنيات التعليمية ، وكذلك إجراء البحوث والجمع بين التعلم العلمي والتكنولوجيا

• التعرف على دور تكنولوجيا التعليم في هياكل مؤسسات التعليم العالي ، وحياة العمل والمجتمع ، وقادرين على أخذه بعين الاعتبار في الحياة الخاصة عملها

تطبيق

تكنولوجيا متقدمة الفردية وكول وتستخدم أساليب التعلم aborative في التنفيذ العملي للبرنامج LET. ويتم تنفيذ هذه الدراسات بالتعاون مع البحوث المحلية والدولية وشركاء التعليم. بالإضافة إلى ذلك ، بالتعاون مع الحياة العملية أمر أساسي لتنفيذ البرنامج. وسيتم الانتهاء من الدراسات في غضون عامين الأكاديمية على حد سواء الاتصال والتعليم عبر الانترنت. وسيتم تنظيم التدريس والدراسة بدوام كامل. بعد الانتهاء من البرنامج ، يتم منح الطلاب على درجة الماجستير في (تربية) الفنون التي تمكنهم من مواصلة دراساتهم الأكاديمية على مستوى الدكتوراه. هذه الدرجة لا يشكل مؤهل تعليمي رسمي.

الفرص الوظيفية

من خريجي برنامج LET هي المختصة للعمل على سبيل المثال في مهن مثل المدرسين والمعلمين والمستشارين التربويين ، للمطورين الموارد البشرية ، وقادة المشروع ، والمنسقين والباحثين والمسؤولين في القطاعين الخاص والعام.

برنامج درجة الماجستير في التربية والتعليم والتكنولوجيا (LET)

برنامج درجة الماجستير في التربية والتعليم والتكنولوجيا (LET) يثقف خبراء في التعلم. وتستند محتويات البرنامج في وسط والبحوث في مجال العلوم الحديثة للتعلم والتعلم التكنولوجيا المحسنة. جوهر التعليم يتكون من ثلاث وجهات نظر النظرية : تنظيم التعلم الذاتي والتعلم التعاوني ، والتعلم من الخبرات. بالإضافة إلى ذلك ، يشتمل البرنامج على استكشاف أهمية التعلم والتقنيات التربوية في حياة العمل والمجتمع على حد سواء في الحاضر والمستقبل.

الأهداف -- LET الخريجين قادرين على

• شرح عملية التعلم الذاتي للتنظيم وتطوير ذاتهم والتنظيم المشترك ينظم مهارات التعلم

• فسر الوسائل العملية والنظرية للتعلم والخبرة ، ويمكن رصد وتعكس التقدم الذي تحرزه ليكون خبيرا

• العمل التعاوني في مختلف مجتمعات التعلم

• إجراء بحوث حول استخدام الأدب طرق البحث الثانية من ميدان التعليم والعلوم والتقنيات التعليمية ، وكذلك إجراء البحوث والجمع بين التعلم العلمي والتكنولوجيا

• التعرف على دور تكنولوجيا التعليم في هياكل مؤسسات التعليم العالي ، وحياة العمل والمجتمع ، وقادرين على أخذه بعين الاعتبار في الحياة الخاصة عملها

تطبيق

تكنولوجيا متقدمة الفردية وكول وتستخدم أساليب التعلم aborative في التنفيذ العملي للبرنامج LET. ويتم تنفيذ هذه الدراسات بالتعاون مع البحوث المحلية والدولية وشركاء التعليم. بالإضافة إلى ذلك ، بالتعاون مع الحياة العملية أمر أساسي لتنفيذ البرنامج. وسيتم الانتهاء من الدراسات في غضون عامين الأكاديمية على حد سواء الاتصال والتعليم عبر الانترنت. وسيتم تنظيم التدريس والدراسة بدوام كامل. بعد الانتهاء من البرنامج ، يتم منح الطلاب على درجة الماجستير في (تربية) الفنون التي تمكنهم من مواصلة دراساتهم الأكاديمية على مستوى الدكتوراه. هذه الدرجة لا يشكل مؤهل تعليمي رسمي.

الفرص الوظيفية

من خريجي برنامج LET هي المختصة للعمل على سبيل المثال في مهن مثل المدرسين والمعلمين والمستشارين التربويين ، للمطورين الموارد البشرية ، وقادة المشروع ، والمنسقين والباحثين والمسؤولين في القطاعين الخاص والعام.