ماجستير في المعلوماتية محورها الإنسان

ماجستير في المعلوماتية الإنسان توسيط

برنامج الماجستير في المعلوماتية محوره الإنسان هو التعليم عن الاتصالات ، والناس ، والتكنولوجيا. وهو التعليم حيث ستحصل على فرصة لجعل العلامة الخاصة بك على تصميم واستخدام السجلات الغد المريض ، على الانترنت بيئات التعلم ، واجهات على مواقع الإنترنت ، الهواتف النقالة ، أو بعض من كثير غيرها من نظم تكنولوجيا المعلومات التي أصبحت جزءا من الحياة اليومية للإنسان الحديث يجري ، سواء كان ذلك في بيئة تربوية ، في العمل ، أو في المنزل.

حول الإنسان المعلوماتية توسيط

الإنسان هو توسيط معلوماتية حول القدرة على تحليل وفهم ، وفهم السياقات المعقدة البشرية والتنظيمية والتكنولوجية أن أي استخدام للنظام ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ستدخل. ولكنها أيضا حول القدرة على تصميم وإعادة إنشاء ، وتغيير كل من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ونظام سياق استخدامها. فهو يقع في حوالي القدرة على رؤية قدرة على الابتكار في مجال التكنولوجيات الجديدة ، مثل البرامج الاجتماعية والويب 2.0 ، واستخدام هذه إلى إحداث تغييرات إيجابية ومجدية ومفيدة لهذا الحساب الأخلاقية والاجتماعية والسياسية ، وشواغل الإنسان -- لأنه هو الإنسان ، وليس التكنولوجيا التي يجب أن تكون مركزية.

تغيير وإعادة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المنظمات والعلاقات المعقدة العمل ، أبعد ما تكون عن مجرد عملية التنمية التكنولوجية. على العكس من ذلك ، هو في المقام الأول حول التنمية الاجتماعية والتنظيمية ، وحول الاتصالات بين العديد من الأطراف المعنية ، حول إدراج المستخدمين الجدد ، حول دفع المستخدم الابتكار منظمة التنمية والشواغل الأخلاقية ، والتعلم.

محوره الإنسان هو خلق معلوماتية عن أفضل فرص المعرفة والتعلم لتتكشف. التحدي قد يكون لتطوير وتصميم تكنولوجيا المعلومات المدعومة من التعلم ، حيث الاهتمامات التربوية والتعلم مهمة أو قد يكون تحديا لتمثيل ، إضفاء الطابع الرسمي ، structuralise ، وتنظيم المعرفة ، وإنشاء أبنية معلومات مفيدة.

ماجستير في المعلوماتية الإنسان توسيط

برنامج الماجستير في المعلوماتية محوره الإنسان هو التعليم عن الاتصالات ، والناس ، والتكنولوجيا. وهو التعليم حيث ستحصل على فرصة لجعل العلامة الخاصة بك على تصميم واستخدام السجلات الغد المريض ، على الانترنت بيئات التعلم ، واجهات على مواقع الإنترنت ، الهواتف النقالة ، أو بعض من كثير غيرها من نظم تكنولوجيا المعلومات التي أصبحت جزءا من الحياة اليومية للإنسان الحديث يجري ، سواء كان ذلك في بيئة تربوية ، في العمل ، أو في المنزل.

حول الإنسان المعلوماتية توسيط

الإنسان هو توسيط معلوماتية حول القدرة على تحليل وفهم ، وفهم السياقات المعقدة البشرية والتنظيمية والتكنولوجية أن أي استخدام للنظام ، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ستدخل. ولكنها أيضا حول القدرة على تصميم وإعادة إنشاء ، وتغيير كل من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ونظام سياق استخدامها. فهو يقع في حوالي القدرة على رؤية قدرة على الابتكار في مجال التكنولوجيات الجديدة ، مثل البرامج الاجتماعية والويب 2.0 ، واستخدام هذه إلى إحداث تغييرات إيجابية ومجدية ومفيدة لهذا الحساب الأخلاقية والاجتماعية والسياسية ، وشواغل الإنسان -- لأنه هو الإنسان ، وليس التكنولوجيا التي يجب أن تكون مركزية.

تغيير وإعادة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المنظمات والعلاقات المعقدة العمل ، أبعد ما تكون عن مجرد عملية التنمية التكنولوجية. على العكس من ذلك ، هو في المقام الأول حول التنمية الاجتماعية والتنظيمية ، وحول الاتصالات بين العديد من الأطراف المعنية ، حول إدراج المستخدمين الجدد ، حول دفع المستخدم الابتكار منظمة التنمية والشواغل الأخلاقية ، والتعلم.

محوره الإنسان هو خلق معلوماتية عن أفضل فرص المعرفة والتعلم لتتكشف. التحدي قد يكون لتطوير وتصميم تكنولوجيا المعلومات المدعومة من التعلم ، حيث الاهتمامات التربوية والتعلم مهمة أو قد يكون تحديا لتمثيل ، إضفاء الطابع الرسمي ، structuralise ، وتنظيم المعرفة ، وإنشاء أبنية معلومات مفيدة.