بحث هنا للحصول على درجة الماجستير على دوام جزئي في هند

أفضل برامج الماجستير على دوام جزئي في هند

ماجستير

الفوائد المترتبة على الماجستير تمتد إلى ما بعد تحسين المكاسب المحتملة الخاصة بك. ويمكن أن توفر لك مع المهارات الشخصية والمهنية لتسريع التنمية الخاص بك. كما أنها فرصة لتميز نفسك من أقرانك، فإن العديد منهم لديهم مؤهلات مماثلة على مستوى A والجامعية.

بعد حصوله على درجة البكالوريوس، قرر العديد من الطلاب لزيادة خبرتهم والتعليم من خلال مواصلة الماجستير. قد تستغرق عملية ماستر نحو عامين لكسب، وهناك البرامج التي تقدمها في مجالات عديدة ومختلفة بحيث يمكن للطلاب العثور على التأكيد على أن يعمل لهم وأهدافهم.

 

وجدت في الجزء الجنوبي من آسيا، وجمهورية الهند هي البلد الأكثر اكتظاظا بالسكان الثانية في العالم مع ما يقرب من 1.27 بليون شخص. الهند لديها أربعة أنواع من الجامعات؛ الجامعات المركزي، الجامعات الحكومية، واعتبارها جامعة الجامعات الخاصة التي تتكون في أكثر من 550 المؤسسات.

على دوام جزئي برامج درجة الماجستير، الماجستير على دوام جزئي من أعلى كليات إدارة الأعمال والجامعات في هند. البحث الماجستير عبر الإنترنت في هند هنا!

قراءة المزيد

CEMS الماجستير في الإدارة الدولية (CEMS ميم)

CEMS - The Global Alliance in Management Education
دراسه في الجامعة 1 عام September 2017 هند كولكاتا

وCEMS MIM هو الدراسات العليا، قبل تجربة مفتوحة لمجموعة مختارة من الطلاب المسجلين في برنامج درجة الماجستير في واحدة من المؤسسات الرائدة 28 [+]

CEMS MIM الماجستير في الإدارة الدولية

CEMS هو التحالف الاستراتيجي لكليات إدارة الأعمال، والشركات متعددة الجنسيات والمنظمات غير الحكومية التي تقدم معا CEMS الماجستير في الإدارة الدولية (MIM). يقع المكتب الإداري CEMS في حرم HEC بالقرب من باريس، مع البرنامج والعلاقات الشركات تدار من قبل فريق متخصص في كل المدارس التابعة لها. سوف تجد جميع الجامعات الأعضاء CEMS باستخدام الكلمات الرئيسية "CEMS" في برنامج الماجستير في إدارة محرك البحث البوصلة أو عن طريق النقر على لائحة شركاء CEMS أدناه.... [-]


الماجستير الأوروبي في القانون والاقتصاد (emle)

University of Hamburg, Institute of Law & Economics
دراسه في الجامعة 1 عام October 2017 هند مومباي

هذا الماجستير الأوروبي في برنامج الاقتصاد (EMLE) القانون ويوفر فرصة فريدة لإجراء دراسات متعددة التخصصات القانون والاقتصاد في اثنين أو حتى ثلاثة الجامعات الأوروبية وغير الأوروبية. كل جوائز الجامعة الشريكة على درجة الماجستير (ماجستير / ماجستير / ماجستير). [+]

الماجستير الأوروبي في القانون والاقتصاد (emle) هذا الماجستير الأوروبي في برنامج القانون والاقتصاد (EMLE) يوفر فرصة فريدة من نوعها لالتخصصات دراسات القانون والاقتصاد في اثنين أو حتى ثلاثة الجامعات الأوروبية وغير الأوروبية. كل جوائز الجامعة الشريكة درجة الماجستير (ماجستير / ماجستير / ماجستير). ويوفر البرنامج للطلاب فهما متقدما للآثار الاقتصادية للقوانين المختلفة وإعداد الطلاب للعمل مهني، على سبيل المثال، في المنظمات العامة، في قانون الشركات متعددة الجنسيات أو الشركات الاستشارية. الخريجين هي أيضا مستعدة جيدا للبحوث الدكتوراه في برنامج دكتوراه مثل الدكتوراة الأوروبي في القانون والاقتصاد (EDLE). وقد اعترفت EMLE من قبل المفوضية الأوروبية باعتبارها برنامج + ايراسموس "الجودة الأكاديمية المتميزة". وتسمح ايراسموس + تسمية البرنامج EMLE منح سنويا عددا كبيرا من المنح الدراسية (بما في ذلك العديد من المنح الدراسية الكاملة للطلاب من "الدول الشريكة"). لطلاب الحقوق، ومعرفة لوائح محددة من وطنهم ضيقة جدا قاعدة للشركات الاستشارة التي تنشط في التجارة الدولية. بالإضافة إلى ذلك، أصبح الإلمام الآثار الاقتصادية المترتبة على القواعد القانونية التي لا غنى عنها لفهم الاحتياجات التجارية موكليهم. وبالمثل، فإن الاقتصاد طلاب استفادة من فهم دقيق للإطار القانوني المؤسسي للاقتصادات السوق. لكل من المحامين والاقتصاديين، والمعرفة من الانضباط وغيرها من الاتصالات الدولية هي الحاسمة لمهنة المستقبل الناجحة. برنامج EMLE هو الاستجابة المؤسسية لهذه التحديات. ملامح برنامج EMLE ويقدم البرنامج EMLE مزيج فريد التالية من الميزات: نهج متعدد التخصصات حقا: - محاضرات في كل من القانون والاقتصاد - برنامج مفتوح لخريجي القانون أو كليات الاقتصادية - كلية كبيرة تتكون من كبار الأكاديميين والممارسين في مجال القانون والاقتصاد منهج وأعضاء هيئة التدريس، والهيئة الطلابية الدولي - إمكانية للدراسة في ثلاث جامعات مختلفة من أصل سبعة الشركاء الأوروبيين والعديد من الجامعات الشريكة غير الأوروبية - شبكة من الطلاب المؤهلين تأهيلا عاليا من أكثر من 30 دولة هيئة طلابية صغيرة في كل الجامعات الشريكة لضمان تجربة تعليمية مكثفة هيكل البرنامج ويغطي البرنامج عام دراسي واحد، والتي الطلاب الناجحين سوف تتلقى 60 ECTS نقطة. تبدأ الدورات في بداية أكتوبر وتنتهي في يونيو حزيران. وينقسم العام الدراسي إلى ثلاثة فصول. الطابع الدولي ومتعدد التخصصات فريدة من نوعها لل برنامج EMLE يتم تأمين من خلال التعاون المكثف بين المحامين والاقتصاديين في ما لا يقل عن سبعة الجامعات الأوروبية واثنين من الشركاء غير الأوروبيين. قد يدرس الطلاب على ما يصل الى ثلاث جامعات مختلفة ولكن لا يمكن أن تنفق كل المصطلحات في نفس الموقع. في أول فصلين دراسيين يمكن للطلاب الاختيار من بين ثلاثة مراكز التدريس. وهذا يؤدي إلى أن متوسط ​​حجم الطبقة تصل إلى 35 طالبا، نظرا بحد أقصى 105 الطلبة المقبولين في البرنامج بأكمله. - في ال الفصل الدراسي الأول، سيتم تقديم دورات في الجامعات روتردام وهامبورغ وبولونيا. تبدأ فصول عموما في الأسبوع الأول من أكتوبر. الامتحانات تنتهي في أواخر ديسمبر كانون الاول. - في ال الفصل الثاني سوف يدرس الطلاب في جامعتي غنت، هامبورغ أو روتردام. تبدأ فصول عموما في الأسبوع الأول من شهر يناير. الامتحانات تنتهي في أواخر مارس. - في ال ولاية ثالثة وهناك المزيد من مراكز التعليم وانخفاض متوسط ​​حجم الطبقة. وتقدم دورات في إيكس إن بروفنس، حيفا، هامبورغ، مومباي، وارسو، وفيينا. تبدأ فصول عموما في الأسبوع الأول من أبريل. الامتحانات تنتهي في أواخر يونيو حزيران. شروط القبول وEMLE هي دورة الدراسات العليا. وسوف تعطى الأفضلية للمتقدمين الذين لديهم بالفعل على درجة الماجستير الأولى. شرط الحد الأدنى للقبول هو على درجة البكالوريوس، شريطة أن هذه الدرجة يؤدي إلى التوظيف في سوق العمل ذات الصلة. المتقدمين على درجة البكالوريوس تحتاج فقط إلى تقديم دليل على أن هذه الدرجة هي على مستوى مناسب من التأهيل في سوق العمل في بلدهم. إلى جانب الخريجين في القانون أو الاقتصاد، يمكن للطلاب التقدم مع وجود درجة الأولى في إدارة الأعمال أو في العلوم الاجتماعية الأخرى أيضا إذا تضمن المنهاج عدد كبير من الدورات في مجال القانون و / أو الاقتصاد. الشرط المذكور أعلاه فيما يتعلق التوظيف في سوق العمل ينطبق على قدم المساواة. إجراءات التطبيق إجراءات تطبيق يختلف باختلاف ما إذا كان المستدعي يعتبر "طالب برنامج-القطري" أو "شريك-البلد-الطالب وفقا لمعايير الاتحاد الأوروبي. الحصول على جواز سفر من دولة عضو في الاتحاد الأوروبي أو يوغوسلافيا السابقة، جمهورية مقدونيا وأيسلندا وليختنشتاين والنرويج وسويسرا وتركيا أو - - نفذت أنشطتها الرئيسية (دراسات، والعمل هم أولئك الذين إما، "طلاب برنامج-القطري" ، الخ) لأكثر من ما مجموعه 12 شهرا خلال السنوات الخمس الأخيرة في أي من البلدان المذكورة أعلاه. تعتبر جميع المتقدمين الذين يتميزون أيا من الشروط المذكورة أعلاه ك "شريك-البلد-الطلاب. لاحظ أن الطلاب من جنسيات متعددة من مواطني أحد البلدان المذكورة في التعريف، وكذلك من "شريك الأقطار، والذين لم أمضى 12 شهرا في أوروبا قد تختار ما إذا كانت تريد تطبيق باسم 'Programme- الطلاب القطري "أو" شريك-البلد-الطلاب. المدة والسعر سعر € 5،500.- ل 'طلاب برنامج-القطري؛ 9،500.- € عن "شريك-البلد-الطلاب. [-]

ماجستير في العمل الاجتماعي الممارسة السريرية والمجتمع (MSW)

Christ University Bangalore
دراسه في الجامعة 4 دراسيين July 2017 هند بنغالور

MSW في السريرية والممارسة المجتمعية هو برنامج دكتوراة بهدف تهيئة الطلاب إلى المهنيين جودة عالية الذي يمكن أن تبوء المناصب القيادية في قطاعات التنمية والصحة والرعاية الاجتماعية. ويوفر هذا البرنامج للطلاب الفرصة لفهم المفاهيم والقضايا وتطوير المهارات المهنية المطلوبة لاثنين specializations- تنمية المجتمع والعمل الاجتماعي السريرية ... [+]

على دوام جزئي درجة الماجستير في هند. ماجستير في العمل الاجتماعي السريرية والمجتمعية الممارسة (MSW) MSW في السريرية والممارسة المجتمعية هو برنامج دكتوراة بهدف تهيئة الطلاب إلى المهنيين جودة عالية الذي يمكن أن تبوء المناصب القيادية في قطاعات التنمية والصحة والرعاية الاجتماعية. ويوفر هذا البرنامج للطلاب الفرصة لفهم المفاهيم والقضايا وتطوير المهارات المهنية المطلوبة لاثنين specializations- تنمية المجتمع والعمل الاجتماعي السريرية. يقدم هذا المساق عددا opportunities- داخل وخارج الجامعة إلى الطلاب لتنميتها الشاملة. يقدم هذا البرنامج للطلاب فرصة للعثور على المواقع في مختلف القطاعات مثل التنمية والصحة والبحوث الخدمات الاجتماعية وقطاعات الرعاية الاجتماعية وكذلك المناصب الإدارية أو البحث في الحكومية وكذلك المنظمات غير الحكومية على المستويين الوطني والدولي. وسيتم تطوير الصفات الريادية للطلبة في الاجتماعي، والصحة، والبحث وقطاع التنمية وتشجيعهم على جعل عملهم مبتكرة وذاتيين. الأهداف لتوفير التعليم والتدريب على الممارسات السريرية والمجتمعية. لتعزيز فرص العمل للطلاب في قطاع التنمية الاجتماعية، والبحوث الصحية والرعاية الاجتماعية لتوفير برامج التنمية المهنية الموجهة استنادا إلى البحوث والخدمات المجتمعية والممارسات الأخلاقية. لتوفير منصة يعزز المبدع، المبادرة وحاسم من المهنيين العمل الاجتماعي. لتعزيز قيم المسؤولية الاجتماعية والمهنية في تقديم الخدمات والقدرات في دمج المعارف والمهارات والمواقف. يبرز تم تصميم هذا البرنامج لمساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم والمواقف والقيم اللازمة لفهم ديناميات المجتمع والعمل على تحقيق أهداف العدالة والمساواة والتمكين. هذا المنهج هو مزيج مثالي من الناحية النظرية، والبحوث والدرجة ممارسة التعلم الغرفة، ومختبرات العمل والمشاريع والندوات والمؤتمرات، والتعلم الخدمة وبالتدريب الميداني الذي يوفر التعرض ويساعد الطلاب في إظهار عشقهم للمسؤولية الاجتماعية. ويتم تدريب الطلاب على النمو والتطور إلى المهنيين ناضجة، قادرة على اتخاذ القرارات بشكل مستقل، لديها القدرة على التفكير النقدي وجود الكفاءة المطلوبة لبناء علاقات هادفة لتمكين الأفراد والجماعات والمجتمعات. التدريب برنامج سوف الطلاب لديهم ستة أشهر من التدريب في المنظمات التي تمارس السريرية والعمل المجتمعي. سوف يحصل الطلاب على التعرض ميدانية إلى كل من الممارسة السريرية والمجتمعية. وتنتشر جلسات التدريب المخطط لها على مدى عدة شهور مختلفة في المنظمات في الهند أو في الخارج. التقييم والتقييمات جميع الأوراق نظرية لها الفصل الدراسي مكتوبة امتحانات نهاية وأوراق العملية (العمل الاجتماعي العملي، مشروع العمل، ومشروع بحث II) سيكون لها نهاية الفصل الدراسي مشافهة الامتحانات / المظاهرات. الاختيارية، المهارة مشروع بحث مختبر وأنا سوف يكون التقييمات الداخلية فقط. [-]

الماجستير في الدراسات التاريخية

Nalanda University
دراسه في الجامعة 4 دراسيين August 2017 هند دلهي

كلية الدراسات التاريخية (SHS) هو مجتمع ديناميكي من أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا، وتشارك في تحقيق منهجي ودقيق في بعض المسائل الأساسية التي تهم التجارب التاريخية داخل وخارج آسيا. وتبنى التوجهات خمسة من مدرسة، وعلم الآثار، سائل الربط الآسيوية، تاريخ الفن، التاريخ العالمي والتاريخ الاقتصادي، على أساس من نالاندا القديمة، وعلى رأسها دورها كقناة للروابط الفكرية والدينية والاقتصادية حيوية الهند مع العالم، و الهدف من مدرسة الدراسات التاريخية هو فتح آفاق جديدة من المعرفة حول الترابط بين التاريخ والذاكرة والوقت في سياقات الآسيوية وغير الآسيوية الثقافية والتاريخية والفلسفية أيضا مصدر إلهام والتي لحقت إرث الدراسي المجيد نالاندا القديمة. [+]

كلية الدراسات التاريخية كلية الدراسات التاريخية (SHS) هو مجتمع ديناميكي من أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا، وتشارك في تحقيق منهجي ودقيق في بعض المسائل الأساسية التي تهم التجارب التاريخية داخل وخارج آسيا. وتبنى التوجهات خمسة من مدرسة، وعلم الآثار، سائل الربط الآسيوية، تاريخ الفن، التاريخ العالمي والتاريخ الاقتصادي، على أساس من نالاندا القديمة، وعلى رأسها دورها كقناة للروابط الفكرية والدينية والاقتصادية حيوية الهند مع العالم، و الهدف من مدرسة الدراسات التاريخية هو فتح آفاق جديدة من المعرفة حول الترابط بين التاريخ والذاكرة والوقت في سياقات الآسيوية وغير الآسيوية الثقافية والتاريخية والفلسفية أيضا مصدر إلهام والتي لحقت إرث الدراسي المجيد نالاندا القديمة. سيقوم الطلاب في كلية الدراسات التاريخية اكتساب المعرفة الثاقبة من التاريخ المقارن وعبر الإقليمي وكذلك التاريخ العالمي، وتطوير فهم شامل من القضايا المنهجية والنظرية، حرجة للبحث التاريخي متعدد التخصصات. والهدف الرئيسي من SHS هو تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة والقدرة على إجراء البحوث الأصلية والمبتكرة القائمة على الاكتشافات الأثرية والمصادر الأرشيفية في اللغات الكلاسيكية والحديثة والأبحاث الميدانية. كلية الدراسات التاريخية تشجع البحوث التعاونية مع الطلاب وأعضاء هيئة التدريس من الجامعات التابعة لها والمؤسسات والدراسة في الخارج الخبرة، والتدريب في هندي و / أو لغة أجنبية. يتوقع من الطلبة لمتابعة البحوث المتعددة التخصصات، واختيار الدورات ذات الصلة لاهتماماتهم البحثية في التخصصات / المدارس الأخرى، ودراسة اللغة الكلاسيكية والحديثة لتعزيز مهاراتهم البحثية. مجالات التركيز مجالات التركيز للمدرسة هي: اتصالات الآسيوية علم الآثار تاريخ الفن التاريخ العالمي التاريخ الاقتصادي برنامج الماجستير تقدم كلية الدراسات التاريخية حاليا برنامج ماجستير قادرة على المنافسة دوليا، وستضع قريبا على درجة الدكتوراه البرنامج يركز على التاريخ العالمي والمقارن. ويطلب من الطلاب عن الماجستير للحصول على الحد الأدنى من 48 ساعة معتمدة موزعة على 4 فصول دراسية. ويتضمن المنهج التعليمي مزيج من الأساسية والمواد الاختيارية. وتغطي الفصلين الدراسيين الأول المقررات الأساسية، المواد الاختيارية وبالطبع اللغة الأساسية واحد؛ في حين تؤكد فصول الثالث والرابع أكثر على غرس المهارات البحثية لدى الطلاب الماجستير بالتشديد أكثر على المواد الاختيارية التخصصية ودورات لغة مسبقا ومكونات أطروحة. كل طالب أن يختار من بين مجموعة من اللغات التي يجري تقديمها في المدرسة، بمعنى. السنسكريتية، البالية والكورية والصينية. والتركيز على البحوث في كلية جيدا تدعمها قراءات أشرف، كتابة الأطروحة والأعمال الميدانية. ويعتقد أن مدرسة الدراسات متعددة التخصصات يعزز التجربة التعليمية، ويسمح للطالب لتحدي واحد من المعتقدات الخاصة من خلال التعلم ليس فقط مختلفة "الحقائق" من المعلومات من مختلف التخصصات ولكن الاهم من ذلك منهجيات مختلفة وطرق التفكير. العديد من الدورات للSHS وكلية الدراسات البوذية والفلسفة والأديان المقارنة (SBS) هي عبر المدرجة مع بعضها البعض. الفرص الوظيفية بالإضافة إلى التدريس والبحث والمهن الأكاديمية نالاندا الطلاب وإيجاد فرص عمل في قطاعات الشركات والحكومة ووسائل الإعلام والصحافة والدبلوماسية والمنظمات والمتاحف العالمية. التعاون أقامت مدرسة صلات لروابط بحثية تعاونية مع المؤسسات في جميع أنحاء العالم. بعض من تلك رئيسية هي: نالاندا-سريويجايا المركز، معهد دراسات جنوب شرق آسيا (سنغافورة) جامعة شولالونغكورن (تايلاند) جامعة بكين (الصين) المسح الأثري للهند (ASI، الهند) اتحاد الأوروبي للدراسات الآسيوية الميدان (ECAF، فرنسا) المعهد الدولي للدراسات الآسيوية (IIAS، هولندا) دورات في مدرسة المقررات الأساسية تخيل آسيا منهجيات الأبحاث قراءات نقدية في الدراسات التاريخية الاختيارية استكشاف الهندية الفارسية وتاريخها التاريخ وفقه اللغة في مرحلة ما قبل الحداثة تطور الفكر الإسلامي: المفاهيم والشعوب، الفراغات تواريخ الفكرية من الهند في الحداثة المبكرة الجماهير وPatrimonies: التراث، والتاريخ، والذاكرة في العالمين العالمية في جنوب آسيا المواضيع في الأديان شرق آسيا والفكر فهم الصوفية تصور جنوب آسيا: مواقع ومتوسطات أنهار من الرياح الموسمية آسيا: البيئة الطبيعية والمجتمع والاقتصاد على طول نهر الجانج وإيراوادي جنوب آسيا البوذية (ق) التبادل الثقافي بين ما قبل الحداثة جنوب وجنوب شرق آسيا: من "الهند الكبرى 'إلى' السنسكريتية المدينة العالمية" (وما بعدها) البوذية في الفن المعاصر العالمي، من الغرب إلى الشرق مقدمة في الثقافة البصرية في المستعمرة الهند التاريخ الكوري ما قبل الحداثة وسائل الربط المحيط الهندي: تحركات الأشخاص والبضائع والأفكار عبر شرق أفريقيا وأرخبيل الإندونيسي مساقات اللغة مقدمة إلى السنسكريتية أنا مقدمة إلى السنسكريتية الثاني متوسط ​​السنسكريتية أنا الكورية التمهيدية بالي أعضاء هيئة التدريس بانكاج موهان: {دين} درس بانكاج موهان اللغات شرق آسيا، والتاريخ والثقافات، في البداية في جامعة جواهر لال نهرو في نيودلهي، وبعد ذلك في جامعة بكين، بكين، وجامعة سيول الوطنية وسول والجامعة الوطنية الأسترالية، كانبيرا حيث حصل على شهادة الدكتوراه شهادة في تاريخ شرق آسيا. كان يدرس اللغة الكورية، اللغة الصينية ومختلف الكلاسيكية في تاريخ آسيا الكورية والشرق في الجامعة الوطنية الأسترالية وجامعة سيدني وجامعة كوبنهاغن في الفترة بين 1991 و 2009. في يوليو 2009 تم تعيينه أستاذ وعميد كلية الدراسات الكورية الدولية، أكاديمية الدراسات الكورية، وكوريا الجنوبية، وشغل هذا المنصب حتى يناير 2015 عندما انتقل الى جامعة نالاندا. أديتيا مالك: {أستاذ} تم تدريب أديتيا مالك في الفلسفة، وعلم الآثار والتاريخ والأنثروبولوجيا الاجتماعية والدراسات الدينية في كلية سانت ستيفن (دلهي)، ديكان كلية (بيون) ومعهد جنوب آسيا من جامعة هايدلبرغ (ألمانيا) من حيث حصل على دكتوراه له. د. في تاريخ الأديان، والتأهيل (درجة الأستاذية) في الدراسات الهندية الحديثة. لقد كان زميل أول في مجلس البحوث الألمانية (هايدلبرغ)؛ زيارة كلية، معهد الدراسات المتقدمة في الجامعة العبرية (القدس)؛ أستاذ زائر، العنقودية مركز مبتكرة، جامعة دلهي. زميل، ماكس ويبر-مركز الاجتماعي المتقدم أبحاث العلوم (إرفورت / ألمانيا)؛ نائب المدير، نيوزيلندا مركز جنوب آسيا (NZSAC)؛ معاون مدير معهد بحوث الهند نيوزيلندا (NZIRI)؛ ورئيس قسم الدراسات الدينية في جامعة كانتربري في نيوزيلندا. Sraman موخرجي: {أستاذ مساعد} الانتهاء Sraman موخرجي على شهادة الدكتوراه من مركز الدراسات في العلوم الاجتماعية وكلكتا وجامعة كلكتا. تدريب كمؤرخ من الاستعمار وبداية مرحلة ما بعد الاستعمار جنوب آسيا، وعمله يستكشف السياسة التراث النظر في السير الذاتية الحديثة من المواقع، والأشياء، والمعالم، وتاريخها التأديبية والمؤسسية للعلم الآثار والمتاحف. وقد عقدت Sraman مواقف البحوث بعد الدكتوراه في المعهد الدولي للدراسات الآسيوية (لايدن)، في قسم تاريخ الفن ومعهد الدراسات المتقدمة في جامعة مينيسوتا (مينيابوليس)، والمعهد الملكي الهولندي لجنوب شرق آسيا ومنطقة البحر الكاريبي دراسات (KITLV، ليدن)، وموقف التدريس ولاية كاملة في رئاسة جامعة (كلكتا). الكشاف الغني: {أستاذ مساعد} تلقى الكشاف الغني الدكتوراه في التاريخ من جامعة كلكتا. بحثت أطروحته الطقوس الصوفية والممارسات التعبدية في جنوب آسيا عبر الطرق الصوفية، توصيله إلى مناطق خارج جنوب آسيا. وتشمل له المجالات ذات الاهتمام الصوفية والإسلام في جنوب آسيا والمجتمعات الإسلامية مع التركيز على الهند ما قبل الحداثة (1000-1800). وقد شغل مناصب الأبحاث في الجمعية الآسيوية، كولكاتا. جامعة السوربون نوفيل، باريس، وفي Zentrum يقع Moderner المشرق، برلين. صموئيل رايت: {أستاذ مساعد} تلقى صموئيل رايت الدكتوراه من جامعة شيكاغو. يجمع بحثه السياقات الفكرية والسياسية والأدبية والاجتماعية واللغوية مع دراسة التاريخ في مطلع الحديث الهند (15 إلى 18th قرون). منشوراته تغطي مجالات التاريخ الاجتماعي والسياسي والأدبي، والفكري. Ranu Roychoudhuri: {أستاذ مساعد} تلقى Ranu Roychoudhuri لها تدريب الخريجين والدكتوراه (2015) في جامعة شيكاغو. وهي مؤرخ التصوير ومتخصصة في هذا النوع الوثائقي. ركزت أبحاثها الدكتوراه في الاتفاقيات الجمالية والعواقب الاجتماعية والثقافية للصور-تعميم جماعية في القرن العشرين الهند. وتشمل مجالات لها من البحث والاهتمام تدريس علم الآثار وسائل الإعلام، سوق الفن، تاريخ السينما، الفن المعاصر، وتاريخ التصوير الفوتوغرافي. موراري كومار جها {أستاذ مساعد} تلقى موراري جها التدريب في البحوث التاريخية في جامعة لايدن، هولندا (2006-2013)، وكذلك في جامعة جواهر لال نهرو، نيودلهي (1999-2006). وهو حاصل على الدكتوراه من معهد التاريخ، جامعة لايدن والدكتوراه آخر من مركز الدراسات التاريخية في جامعة جواهر لال نهرو. في هولندا، موراري تعلم اللغة الهولندية واجري مجموعه من البحوث بناء على سجلات شركة الهند الشرقية الهولندية في (VOC) في المحفوظات الوطنية في لاهاي. وأيد دراسته في هولندا من قبل البرنامج يشمل المرموقة التي تمولها NWO (المنظمة الهولندية للبحوث العلمية) وخلال شهادة الدكتوراه، وحصل على الزمالة تنافسية عالية -AIO (على assistent في Opleiding) - من LUF (صندوق جامعة لايدن). من يدن انتقل موراري إلى سنغافورة حيث كان يعمل زميل أبحاث ما بعد الدكتوراه في قسم التاريخ، جامعة سنغافورة الوطنية كريستين فيال كايسر {أستاذ مساعد زائر} درس كريستين فيال كايسر تاريخ الفن في جامعة باريس السوربون، وتأهل في وقت لاحق كقيم المتحف من المعهد الوطني للتراث في باريس. بعد عدة سنوات، أمين متحف، حضرت جامعة غولدسميث في لندن، وحصلت على المغاربة المقيمين في الخارج ومن ثم على درجة الدكتوراه من جامعة باريس السوربون في تاريخ الفن المعاصر. قادمة من خلفية الغربية، وقالت انها تركز على الفن الآسيوي، والتي كانت تدرس من منظور مقارن، مع اهتمام خاص على الروحية، والظواهر. ابهيشيك S. عمار: {زائر أستاذ مشارك} ابهيشيك S. عمار متخصصة في التاريخ الأثري الأديان جنوب آسيا وخاصة البوذية والهندوسية. بعد الانتهاء من الدكتوراه في التاريخ من SOAS، جامعة لندن، وحصل على زمالة من كيت همبرغر Kolleg في جامعة الرور بألمانيا في عام 2009 لإجراء بحوث بشأن التفاعلات بين الأديان في أوائل الهند في العصور الوسطى. عمار وقد شارك في تحرير منظور متعدد التخصصات على موقع البوذية المطعون: بودهجايا جاتاكا (2012)، وكذلك نشر مقالات في المجلات العلمية الرائدة ومجموعات تحريرها. الأسئلة الأكثر شيوعا يمكنك أن ترسل لي مزيد من المعلومات حول هذا البرنامج؟ ويمكن الاطلاع على معلومات كاملة عن كل البرامج التي تقدم في جامعة نالاندا على العنوان التالي: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/ عندما يكون وطلب مهلة لهذا البرنامج؟ يمكن للمرشحين المريد طلب للحصول على البرامج التي تقدم في جامعة نالاندا على مدار السنة. جامعة يلي قبول المتداول. نحن تقييم الطلبات وصولها، من خلال تصفية المرشحين وإجراء المقابلات مع المرشحين على فترات منتظمة. سيتم مقابلات مع المرشحين في القائمة النهائية من يناير 2017 فصاعدا. المرشحين التي تظهر في الامتحان النهائي من هم على درجة البكالوريوس في عام 2017 قد سجل أيضا للقبول. المقاعد محدودة وتمتلئ على أساس أولوية الوصول. طلبات المبكرة تساعد في تأمين مقعد في مدرسة والإقامة في الاختيار. لتفادي خيبة الأمل على هذه الجبهات فإنه من المستحسن لطلب القبول في أقرب وقت ممكن. آخر موعد لتقديم الطلبات للجولة الأولى من القبول في العام الجامعي 2017 هو 1 أبريل. كم يكلف هذا البرنامج؟ تكاليف البرنامج تفاصيل الرسوم سيم 1 ووزارة شؤون المرأة 2 سيم 3 سيم 4 سيم 1 ووزارة شؤون المرأة 2 سيم 3 سيم 4 رسوم التعليم 28،000 INR 28،000 INR 28،000 INR 28،000 INR 470 $ 470 $ 470 $ 470 $ رسوم القبول 6000 INR لا شيء لا شيء لا شيء $ 100 دولار لا شيء لا شيء لا شيء الأمن الإيداع (مستردة) 6000 INR لا شيء لا شيء لا شيء $ 100 دولار لا شيء لا شيء لا شيء مجموع 40،000 INR 28،000 INR 28،000 INR 28،000 INR 670 $ 470 $ 470 $ 470 $ ... [-]

ماجستير في القانون

Sharda University
دراسه في الجامعة July 2017 هند أكبر نويدا

محام الشركات، سواء كانت من المتوقع أن تكون مختصة لتحليل وتقييم عملية قانونية من الهدف perspective.The قانوني أوسع من هذه الدورة المهنية أو الأكاديمية هو دراسة طبيعة عملية الشركة كأداة للثقافة الشركات. فإنه يهدف إلى تسليط الضوء على دور شركة كما صانع الصناعة والمشاركين في القوة الاقتصادية وكأداة للتغيير التجاري. ويهدف هذا بالطبع أيضا على فضح تعقيدات الإبداع والأدوات والتقنيات التجارية المستخدمة في هذه العملية. بما أن الهدف النهائي لأي عملية قانونية أو النظام هو السعي لتحقيق المصلحة العامة، لا بد من دراسة منهجية لمفهوم قانون الشركات ومختلف الأسس النظرية لها. هذه الدورة، لذلك، تعتزم تعريف الطلاب مع مختلف جوانب مختلفة وطرق بديلة للتشكيل وعمل الشركة. [+]

على دوام جزئي درجة الماجستير في هند. محام الشركات، سواء كانت من المتوقع أن تكون مختصة لتحليل وتقييم عملية قانونية من الهدف perspective.The قانوني أوسع من هذه الدورة المهنية أو الأكاديمية هو دراسة طبيعة عملية الشركة كأداة للثقافة الشركات. فإنه يهدف إلى تسليط الضوء على دور شركة كما صانع الصناعة والمشاركين في القوة الاقتصادية وكأداة للتغيير التجاري. ويهدف هذا بالطبع أيضا على فضح تعقيدات الإبداع والأدوات والتقنيات التجارية المستخدمة في هذه العملية. بما أن الهدف النهائي لأي عملية قانونية أو النظام هو السعي لتحقيق المصلحة العامة، لا بد من دراسة منهجية لمفهوم قانون الشركات ومختلف الأسس النظرية لها. هذه الدورة، لذلك، تعتزم تعريف الطلاب مع مختلف جوانب مختلفة وطرق بديلة للتشكيل وعمل الشركة. قانون الشركات LLM القانون LLM الدولية قانون الطاقة LLM القانون الجنائي LLM الأهلية ليسانس في الحقوق درجة (مع ما لا يقل عن 50 علامات٪) من الجامعات / الكليات / المؤسسات المعترف بها من قبل مجلس نقابة المحامين من الهند بأنها مؤهلة للالتحاق محاميا في الهند (45٪ للSC / ST الطلاب) أو شهادة في القانون من بلد أجنبي مع 50٪ على الأقل علامات في الكلي أو ما يعادلها الصف [-]

الماجستير في تطوير الأعمال الدولية

Centennial College
دراسه في الجامعة 14 - 18 أشهر October 2017 هند بنغالور

الماجستير في التنمية الدولية الأعمال (MAIB) هو برنامج عالمي للتعليم حقا، التي تقدمها ثلاث مؤسسات عالمية رائدة. جامعة ميلانو بيكوكا (ميلان، إيطاليا)، المئوية الكلية (تورنتو، كندا) وجامعة التحالف (بنغالور، الهند). [+]

الماجستير في تطوير الأعمال الدولية (MAIB) هو عبارة عن برنامج التعليم العالمي حقا، التي تقدمها ثلاث مؤسسات دولية رائدة؛ جامعة ميلانو بيكوكا (ميلان، إيطاليا)، المئوية الكلية (تورنتو، كندا) وجامعة التحالف (بنغالور، الهند). السفر في العالم في 15 شهرا وكسب الخبرات التجارية العالمية، الخبرة في العمل والمؤهلات: أول درجة مستوى الماجستير من جامعة ميلانو بيكوكا أونتاريو كلية شهادة الدراسات العليا من كلية المئوية فرصة للعمل بدوام جزئي أثناء الدراسة في تورونتو فرصة لمرحلة ما بعد التخرج تصريح العمل الكندي "للانضمام إلى برنامج MAIB هو خيار من شأنها أن تغير حياتك" - ميريام هوبارد، MAIB الطلاب. أ) MAIB + IBM - 14 شهرا درجتين في وقت واحد: أولا مستوى الماجستير من جامعة ميلانو بيكوكا + أونتاريو كلية شهادة الدراسات العليا من كلية المئوية، تورونتو - الذي تحقق في 14 شهرا مع ما مجموعه 90 ساعة معتمدة. ويتضمن برنامج التدريب 3 أشهر دون أي تكلفة إضافية في أي مكان في العالم، ولكن في كندا (انظر النقطة ب). ب) MAIB + + IBM فترة التدريب في كندا - 15 شهرا فرصة للعمل في كندا من خلال التسجيل في الذكرى المئوية الكلية لفترة التدريب من 15 أسبوعا: لا بد منه من أجل الامتثال لقواعد تأشيرة عمل من الحكومة الكندية. تنطبق تكاليف إضافية. ج) MAIB + + IBM ماجستير في إدارة الأعمال - 18 شهرا ماجستير في إدارة الأعمال درجة من مدرسة تحالف الأعمال التجارية، بنغالور، الهند يمكن أن يتحقق مع وجود فترة الدراسة إضافية من 4 أشهر مع ما مجموعه 30 ساعة معتمدة. تنطبق تكاليف إضافية. المنح الدراسية (مفتوحة إلى الدولية وطلاب المنزلي) 5 منح دراسية من € 7.600،00 التي تمنحها FONDAZIONE Cariplo للمشاركين 5 منح دراسية من € 5.000،00 التي تمنحها FONDAZIONE Cariplo للمشاركين * إن المبالغ المذكورة هي الجسيمة وتخضع للضريبة، استنادا إلى القوانين الإيطالية. يرجى ملاحظة المنح الدراسية المقدمة ليست المنح الدراسية مدخل وسوف تسدد إلى المستلم خلال الفترة ماستر. [-]

الماجستير في التكنولوجيا في علوم الكمبيوتر والهندسة

K L University
دراسه في الجامعة July 2017 هند Guntur

لجعل الطلاب على تحقيق مستوى من الكفاءة، والإدراك والمعرفة في اكتساب الأسس النظرية في التخصصات ذكر المتعلقة علوم الحاسوب والهندسة في آخر مستوى الدراسات العليا [+]

على دوام جزئي درجة الماجستير في هند. أهداف البرنامج التعليمي لجعل الطلاب على تحقيق مستوى من الكفاءة، والإدراك والمعرفة في اكتساب الأسس النظرية في التخصصات ذكر المتعلقة علوم الحاسوب والهندسة في آخر مستوى الدراسات العليا يجب أن تكون قادرة على إجراء البحوث والقيام التنمية في المناطق والمجالات مركزة والناشئة على قائمة المرشحين لالانضباط - علوم وهندسة الحاسب الآلي تحديد وتصميم وتطوير، والنموذج واختبار التطبيقات التي ترتبط المجالات وضع اللمسات الأخيرة لبرنامج تكون قادرة على تحقيق التدريب العملي على الممارسة في استخدام نوع مختلف من الأدوات التي ترتبط الجوانب النظرية التي يغطيها البرنامج، وتكون قادرة على إجراء البحوث، وإجراء تطوير المشروع باستخدام الأدوات. فهم وممارسة أخلاقيات المهنة ندرك المسؤولية المهنية والشخصية للمجتمع والقيام بجميع الأنشطة التي تعود بالنفع على المجتمع مواصلة التعلم مدى الحياة كوسيلة لتعزيز المعرفة والمهارات اللازمة للمساهمة في betterments المهنة. يجب أن تعلم أن العمل في فرق خاصة للقيام تنفيذ المشروع برنامج نتائج تطبيق المعرفة والمفاهيم والأساليب، والخوارزميات، وتقنيات في تنفيذ حلول للمشاكل التي ترتبط المناطق المجال التي تعمل على قائمة المرشحين لالانضباط علوم وهندسة الحاسب الآلي. تحديد وصياغة والأدب البحوث وإيجاد حلول للمشاكل وتقييم نقدي لحلول للمشاكل التي ترتبط مجالات التخصص على قائمة المرشحين لالانضباط "علوم الكمبيوتر والهندسة" تحديد وتصميم وتطوير حلول للمشاكل الهندسية المعقدة المتصلة بمجالات التخصص والمجالات القائمة النهائية للبرنامج إجراء التجارب باستخدام أنواع مختلفة من الأدوات، التي تساعد تحليل وتصميم تقييم واختبار التطبيقات التي تتصل بمجالات التخصص تكون قادرة على الابتكار واحتضان نتائج البحوث من خلال تطوير الطيارين وتكون قادرة على تعزيز تسويق من خلال التفاعل مع النظام البيئي بالتعاون مع كلية متخصصة في مجالات مماثلة. العمل بفعالية كفرد وكعضو في فريق لتصميم وتطوير التطبيقات، وإجراء البحوث وإيجاد حلول للمشاكل حرق. إظهار فهم الصحة والسلامة والقضايا الاجتماعية والقانونية والثقافية من خلال دمج وتنفيذ الممارسات الهندسية ذات الصلة خلال المشاريع وتنفيذها LAB. فهم والالتزام بأخلاقيات المهنة من خلال التكيف مع القواعد والمعايير يكون قادرا على تحقيق في القضايا الاجتماعية مثل التقليل من الطاقة، والقضاء على التلوث وما إلى ذلك، إلى حلول هندسية مصممة من أجل حل المشاكل المعقدة إظهار المعرفة والفهم لممارسات الإدارة والأعمال التي ترتبط بمجال التخصص [-]

ماجستير في الهندسة المعمارية

CEPT University
دراسه في الجامعة July 2017 هند أحمد أباد

يؤدي برنامج الماجستير دام يومين في الهندسة المعمارية لجائزة محمد القوس. الدرجة العلمية. لأنه يعزز مهارات الطلاب الحاصلين على درجة البكالوريوس المهنية في الهندسة المعمارية ويوفر لهم التعرض الإضافي للأبعاد الجمالية والفنية والاجتماعية والسياسية والأخلاقية للبيئة المبنية. [+]

ماجستير في الهندسة المعمارية كلية الهندسة المعمارية - جامعة CEPT المهندسين المعماريين تلعب أدوارا مهمة في تصميم وإنتاج البيئات المبنية. أولئك الذين التركيز على تصميم وبتكليف من قبل عملاء لقيادة عمل العديد من الخبراء الذين يطلب منهم وضع المباني والأماكن معا. عندما لعب هذه القيادة المهندسين المعماريين دور التأكد من أن المنتج النهائي هو مفيد معماريا، في حين تلبية المتطلبات الوظيفية واقعية. العديد من المهندسين المعماريين الامتناع عن لعب هذا الدور القيادي توسعية وتفضل بدلا من ذلك التركيز على بعض جوانب البيئة المبنية. آخرون الامتناع عن تصميم تماما والتركيز بدلا من ذلك على دراسة ونقد البيئات التي بنيت في محاولة لإثراء الخطاب المعماري. بعد والبعض الآخر يختار العمل بصورة تفاعلية مع المجتمعات المحلية المحرومة لتحسين الظروف المعيشية. يؤدي برنامج الماجستير دام يومين في الهندسة المعمارية لجائزة محمد القوس. الدرجة العلمية. لأنه يعزز مهارات الطلاب الحاصلين على درجة البكالوريوس المهنية في الهندسة المعمارية ويوفر لهم التعرض الإضافي للأبعاد الجمالية والفنية والاجتماعية والسياسية والأخلاقية للبيئة المبنية. كما يقدم البرنامج إمكانية، ولكن لا يتطلب متخصصة في والحصول على الرائد و / أو الصغرى في أي مما يلي: التصميم المعماري التاريخ، نظرية ونقد التصميم الحضري صيانة هذا البرنامج في جامعة CEPT والمعترف بها للغاية ويوفر الفرصة للمهنيين الشباب لتطوير قدراتهم وثائق التفويض. كما يوفر فرصة للتعرض أوسع للعمارة والتخطيط والبناء والتصميم وإدارة بيئة الانسان. برامج التبادل مع الجامعات العالمية تسمح لتعرض الطلاب لتنوع البيئات الأكاديمية والمهنية في العالم. المناهج الدراسية خلال الفصل الدراسي الأول "الأساس"، يطلب من جميع الطلاب لإكمال استوديو تصميم مشترك. خلال الفصلين المقبلين يمكنهم الاختيار من بين استوديوهات التركيز على أي من المجالات المذكورة أعلاه من التخصص. بالإضافة إلى استوديوهات، ويطلب من الطلاب أيضا للحصول على دورات إلزامية والندوات وورش العمل واختيار من الآخرين والتي تركز على مجالات التخصص. الحصول على الرائد في أي مجال من مجالات التخصص يتطلب الانتهاء من اثنين على الأقل استوديوهات وثلاث دورات التركيز على هذا المجال. الحصول على الصغرى في أي مجال يتطلب الانتهاء من ثلاثة على الأقل من الدورات التي تركز على هذا المجال. خلال يطلب من الطلاب الفصل الدراسي الرابع لإكمال المشروع تتويجا - تصميم أو بحث مشروع على حدة ولكن موجهة. مرتين، في فواصل بين الفصلين الدراسيين، ويطلب من الطلاب للاشتراك في الجولات الدراسية أو الدورات التي نظمت كجزء من برامج المدرسة الصيفية والشتوية مدرسة. لتمكين الطلاب من تحقيق المصالح الفردية فقط ثلاثة أرباع حجم العمل الأكاديمي إجمالي مكلفة. يختار الطالب المقررات التعليمية في العديد من المواد الاختيارية المتاحة لاستكمال بقية. يتم رسمها المعلمين من المهنيين الممارسين الذين يجلبون الخبرة العملية إلى الفصول الدراسية والأكاديميين وتكمل التدريس مع المزيد من المناهج النظرية والنقدية. القبول والمتطلبات ويستند القبول في البرنامج على التاريخ الأكاديمي أثناء الدراسة الجامعية، محفظة، الخبرة في العمل وفي شخص / مقابلة تلفزيونية مغلقة. وسيتم التدقيق التطبيقات في عملية التقييم على مرحلتين. الحد الأدنى من المؤهلات لتطبيق هذا البرنامج وتشمل درجة البكالوريوس في الهندسة المعمارية (B. قوس) أو ما يعادلها معترف بها من قبل المجلس في الهندسة المعمارية (COA) مع حد أدنى من علامات الإجمالية 55٪ لمرشحي فئة العام وعلامات الإجمالية 50٪ لمرشحي الفئة محجوز. الخبرة في العمل المهني لمدة سنتين أمر مرغوب فيه. الدخول الدولية مدير توجيه CEPT لقبول الدولية هو السعي التكافؤ بين المعايير الدولية التي تحققت وتلك من المنزل الطلاب الهنود. هناك اختلافات بين أوروبا وأمريكا والهند في طول درجة، والمعايير الأكاديمية وهيكل الجائزة. وبالتالي سوف CEPT النظر في كل طلب دولي حول مزاياه تسعى التكافؤ الدولي واضعة في اعتبارها أي المتطلبات المهنية أن هذه البرامج لها. [-]

M.des. في التصميم أدت الابتكار

Srishti Institute of Art, Design and Technology
دراسه في الجامعة 2 سنة July 2017 هند بنغالور

تم تصميم برنامج التصميم الذي يقوده الابتكار كبديل أفضل مقارنة مع ماجستير في إدارة الأعمال وتركز على تطبيق ممارسات التصميم والقدرة على الإدارة التي تقود الابتكار ونموذج الأعمال التجارية التصميم في المنظمات. وهو نهج الناشئة التي تعزز القدرة التنافسية العالمية من خلال فهم عميق للسياق والنظام البيئي. [+]

على دوام جزئي درجة الماجستير في هند. M.Des. في التصميم أدت الابتكار تم تصميم برنامج التصميم الذي يقوده الابتكار كبديل أفضل مقارنة مع ماجستير في إدارة الأعمال وتركز على تطبيق ممارسات التصميم والقدرة على الإدارة التي تقود الابتكار ونموذج الأعمال التجارية التصميم في المنظمات. وهو نهج الناشئة التي تعزز القدرة التنافسية العالمية من خلال فهم عميق للسياق والنظام البيئي. إذا كنت ترغب في خلق ابتكارات أن المستخدمين لم يكن يتوقع وتختلف كثيرا عن تلك التي تهيمن على السوق أن الناس يحبون في نهاية المطاف ومتحمسة لاستخدام؛ إذا كنت ترغب في إنشاء الحلول التي لا يتم المطلوب فقط ولكن قابلة للحياة ومسؤولة أيضا، ثم البرنامج الذي قاد التصميم والابتكار هو لك. رؤية هذا البرنامج هو خلق المبدعين الذين سوف استكشاف وتطبيق فهم السلوك، والسياق، واستراتيجية الأعمال البشرية والتكنولوجيا، من خلال إيجاد منتجات وخدمات مبتكرة ومستدامة مع القدرة على قيادة التغيير الإيجابي بشكل فردي وكذلك في أكبر المستوى الاجتماعي. في Srishti، التصميم بقيادة الابتكار يركز على المبتكرة تجربة المستخدم المادية الرقمية. نفكر في التصميم بقيادة الابتكار ليس فقط باسم "تصميم يحركها" بمفهومه التقليدي، ولكن أكثر حول "تصميم لاستخدامات والتكنولوجيات الناشئة" لمشروع والتنبؤ بما يمكن أن يكون. ونحن نأخذ أفضل الممارسات من العديد من التخصصات وتشجيع الفنون الإبداعية والتصميم التفكير على الارض في العلوم الإنسانية لدفع حدود كل من الجوانب التكنولوجية والتجارية للابتكار. نحدد الإبداع باعتباره المنتج أو الخدمة التي ليس فقط مرغوبا فيه، وإنما هو أيضا مستدامة وقابلة للحياة وممكنا. متجذر في الدراسات العليا في التصميم بقيادة الابتكار في التطور التاريخي لمجال الابتكار، من الإصدارات القديمة من الابتكار المعتمدة على التكنولوجيا إلى الفهم الحالي للابتكار في البشر العاطفي وتقع اجتماعيا، مع احتياجاتهم الخاصة، والرغبات والتطلعات. ومع ذلك، ونحن أيضا جعل الطلاب قادرين على استكشاف المفاهيم الناشئة من البشر التي تمر بمرحلة انتقالية، واستكشاف وبناء المستقبل الذي يبدو أن نتجاوز الإبداع محورها الإنسان التخصصات وأبلغ البرنامج التخصصات التعليمية التالية: العلوم الإنسانية علم الانسان علم النفس المعرفي الدراسات الثقافية ريادة الأعمال تصميم الأثاث هو تصميم المنتج تصميم الخدمة علم الاجتماع تصميم النظام تجربة المستخدم تصميم البحوث والتعاون سيقوم الطلاب في إطار هذا البرنامج لديهم الفرصة للعمل مع مراكز ومختبرات التالية في Srishti. مركز للتعليم والبحوث والتدريب والتنمية (CERTAD) تصميم + بيئة المختبر القانون + (مختبر DEL) مقتصد استوديو التصميم (شبكات) تأثير الحافة Srishti مختبرات (S.Labs) بالطبع هيكل استوديوهات تشجع النشط والتعلم السياقي حيث يطور الطلاب مهارات التخصصات الأساسية والمعرفة. استوديوهات تسهل حلول التصميم تعاونية وخلاقة للمشاكل المعقدة، وفتح باب العضوية وتوفر ورش خبرات التعلم الشديدة في صنع والقيام، عبر مختلف التخصصات. التدريب مع الصناعة أو استوديو تصميم إلزامي للطلاب في نهاية 1st العام لM.Des. استهل مشروع النفس هو نهاية الفصل الدراسي التحدي الذي يسمح للطالب للمشاركة في البحوث / استفسار أو تصميم المشاريع على أساس. يبدأ الطلاب من خلال كتابة مقترح المشروع وتحديد نطاق المشروع، ويتم إرشادهم من قبل المتخصصين في التدريس / التصميم. الاختيارية هي الليبرالية الفنون الدورات تهدف إلى زراعة قدراتهم الفكرية وتعكس لدى الطلاب وتحفيزهم لبحث أعمق ونهج عملية تصميمها بطريقة شاملة. مشروع تتويجا هو تتويج للبحث والقدرات والمعارف المكتسبة خلال فصول الثلاثة الماضية. ويطلب من الطلاب لتقديم الناتج تصميمها وثيقة أطروحة المقررة. وتوجيه الطلاب خلال هذا المشروع النهائي وتذهب من خلال الندوات للحصول على تعليقات من مجموعة أعضاء هيئة التدريس والزملاء نهج التعلم وبما أن التكنولوجيا تسود الحياة اليومية، والأشياء العادية أصبحت "أكثر ذكاء" وأكثر تعقيدا، انتقلت ابتكار المنتجات من ملكية فردية من التكنولوجيا والأعمال. على نحو متزايد، قد تبنت الأعمال والتكنولوجيا الخبراء واعتمد تصميم كوسيلة لتسهيل الابتكار لتأثير أكبر. سوف تكون هناك حاجة المبدعين في القرن 21 لاستكشاف empathetically وتطبيق فهم السلوك البشري، والسياق، والبيئة، واقع الأعمال والتكنولوجيا من أجل خلق منتجات والخدمات التي تعزز حياة المستخدمين الرقمية. هذا النهج يعزز مزيج من الفن الإبداعي وتصميم التفكير، ترتكز على التفكير الناقد من العلوم الإنسانية لدفع حدود كل من الجوانب التكنولوجية والتجارية للابتكار، وبالتالي تطوير المنتج الخدمة نظام (PSS) ان ليست فقط مرغوب فيه، قابلة للحياة وممكنا بل هي أيضا مسؤولة. وقد ركز تصميم بالمعنى التقليدي على خلق العملي، التجريبية، العاطفية، ذات مغزى، والمنتج قيمة وفعالة، نظام أو خدمة الاستفادة من العواطف والمواقف الشعوب. كما هو الحال اليوم، تصميم يساهم إلى حد كبير في المجتمع الاستهلاكي الحالي عن طريق صياغة الخبرات التي تساعد على منتجات وخدمات البيع. ولكن في القيام بذلك، فقد تجاهل الدور الكبير الذي يمكن أن يلعبه في العمل كعامل تغيير و"نظام إنذار مبكر"، الذي يتركز بشكل حقيقي على القيم الإنسانية ومسائل الناس والمجتمع والعالم ككل. بسبب تدهور الظروف البيئية وتغيير ديناميات السكان، وتغيير السلوكيات، والتقدم التكنولوجي السريع. نحن نفترض أن وشامل، والإطار الانتقالي أكثر استدامة للتصميم مطلوب. هذا بالطبع يشمل ليس فقط الجوانب الاختزالية التقليدية للابتكار تصاميمها مثل: أطر تاريخية ونماذج من ابتكار المنتجات والخدمات المستخدم، تصميم وبحوث السوق عناصر التصميم (الرؤية، وسهولة الوصول، وضوح واللغة) التصميم الإبداعي (تصور وتبادل الأفكار، وتطوير مفهوم) أدوات التحليل (شخصية، والسيناريوهات) الاقتصاد والأعمال النمذجة النمذجة الكمية والعلوم وتحليلات البيانات ولكن يشمل أيضا جوانب مثل: العواطف، وعلم الجمال والمتعة التأثيرات بين الثقافات وعبر الثقافات الاتجاهات حول التحولات في السلوكيات والثقافات والمجتمعات والأسواق الاتجاهات في طرائق التكنولوجيا والتفاعل أساليب وأطر التفكير الإبداعي والابتكار، مثل سن التشاركي، ألفا تصور وتصميم يحركها الرؤية، الخ الابتكار الاجتماعي والانتقال أطر الابتكار ابتكار أنظمة وأطر تصميم ويقدم هذا البرنامج على مستوى الماجستير فرصة للطلاب للتعامل مع خليط غني من نظريات التفكير الفني والتصميم وطرق لدفع الابتكار الاستراتيجي عبر استخدام المجالات. يمكن أن يكون الابتكار في شكل التقنيات، وهو منتج أو خدمة، ولكن الهدف النهائي هو تصميم شيء له معنى، مرغوب فيه، عمليا، ومستدامة. هذا البرنامج سوف تغطي الإنسان محورها تصميم تجربة ترميز الإبداع وريادة الأعمال. مهمة عنصر تصميم محورها الإنسان هي لفهم السلوك البشري واستخدام التكنولوجيا كأداة تمكينية لتعزيز هذا التعاون. ويهدف هذا البرنامج لكل من الممارسين والخريجين الجدد الذين يريدون خلق الحلول التي يكون لها تأثير كبير وإيجابي على المجتمع. الخريجين من التصميم والأعمال، والهندسة، والهندسة المعمارية أو التخصصات ذات الصلة يمكن أن تنطبق على البرنامج. هو الدافع وراء هذا البرنامج من خلال اشتباك متعدد التخصصات مع النظريات والمنهجيات والمهارات المتقدمة من التفكير التصميم والابتكار. يستكشف المكون الترميز الإبداعي القضايا عند تقاطع التكنولوجيا، والتصميم. فإن عنصر المبادرة من البرنامج سيساعد قادة تصاميمها لرؤية العالم من منظور الأعمال التجارية المستدامة وإعادة تخيل ما هو ممكن. القائم على مناقشة التعلم، التعلم عن طريق التعليم والتعلم القائم على المشاريع هي بعض من أدوات التربية المستخدمة لتكوين وجهات نظر في مواقف الحياة الحقيقية واحتياجات الصناعة. فإن نهج التعلم يشمل التدريب العملي على التفكير التصميم واستراتيجية الأعمال، والبصيرة والتنبؤ، والتفكير الإبداعي. يعد البرنامج الطلاب على المشاركة وظيفة في عالم الأعمال من خلال التدريب وتعريضهم لمختلف المهارات مثل سبيل المثال لا الحصر تصميم التفكير والعمليات والمشاريع التعاونية، مهارات القيادة ومهارات تنظيم المشاريع، المخاوف الاجتماعية، والاتصالات الفنية والكتابية. مجموعات القدرة عند الانتهاء بنجاح من هذه الدورة، سوف الخريجين لديها قدرات التالية: فهم وكشف احتياجات ورغبات كل أصحاب المصلحة المتعددين ل تطوير القدرة على أن تكون متعاطفا واستخدامه على الابتكار فهم الاتجاهات والتوقعات. إجراء منهجيات البحث الابتدائي والثانوي واستخلاص رؤى قابلة للتنفيذ من البحث عن حلول التصميم فهم السلوكيات والسيناريوهات الحالية، وتطوير مهارة توقع السيناريوهات المستقبلية. تطوير وطلاقة في العملية الإبداعية من رسم والنمذجة كوسيلة لمشكلة وحل فهم وعمليات التصميم القيادة من أجل أن تكون قادرة على تطبيقه في سيناريوهات حل المشكلة والابتكار. التركيز على التطوير المستمر للمعارف الجديدة: مساعدة المتعلمين لإدارة المعرفة - كيفية العثور على وتحليل وتقييم وتطبيق المعرفة كما أنه ينقل باستمرار وتنمو في مجال تصميم تجربة المستخدم تلبية مطالب المجتمع القرن ال21، ومهارات مثل التفكير النقدي، والتعلم المستقل، معرفة كيفية استخدام تكنولوجيا المعلومات ذات الصلة، والبرمجيات، والبيانات لتصميم تجربة المستخدم. وضع نهج تعاونية لبناء مجتمعات المعرفة / بناء الممارسة استخدام التكنولوجيا حيثما كان ذلك مناسبا لمساعدتهم على تعلم وتطوير تكنولوجيا المعلومات والمهارات الأساسية ومحو الأمية، والسيطرة على الطلاقة التكنولوجيا اللازمة. إدارة التعلم الخاصة بهم في جميع مراحل الحياة، حتى يتمكنوا من مواصلة التعلم بعد التخرج الفرص سوف الخريجين للبقيادة التصميم والابتكار في Srishti تكون قادرة على المساهمة في مجالات الاستراتيجي تصميم تجربة المستخدم وتصميم النظم، والابتكار خدمة جديدة وتصميم الأعمال. كما أنها يمكن أن تشكل الأسواق الناشئة من خلال تصميم منتجات وخدمات رقمية جديدة في مجالات الحياة الذكية والمستدامة. يتيح هذا المساق تطور من المفكرين تصميم الاستراتيجية والمبدعين الذين لديهم دور هام في مجتمعات المستقبل كوسطاء للتغيير الإيجابي والنمو. استفسارات قائد الدورة: جيريش برابو لمزيد من المعلومات، يرجى البريد الإلكتروني جيريش برابو في girish@srishti.ac.in [-]

درجة الماجستير في العلاج والإرشاد النفسي (MPC)

Indian Board of Alternative Medicines
دراسة عبر الأنترنت دوام جزئي 2 سنة التسجيل مفتوح هند كولكاتا

لغة التدريس لهذه الدورة هي اللغة الإنجليزية. يستغرق عامين لإكمال ولكن اعتمادا على قدرة وأداء [+]

المجلس الهندي للأدوية البديلة (إدارة عن بعد والتعليم المستمر): مجلس الهندي للالطب البديل تقدم التعلم عن بعد دورات الطب البديل في شهادة البكالوريوس والدراسات العليا، ودرجة ومستوى الدكتوراه للطلاب من الهند ومختلف أنحاء العالم. ومقرها في (كلكتا) في ولاية البنغال الغربية، ونحن على كلية الطب معهد التدريب المعترف بها دوليا. وتغطي الدورات مراسلاتنا مجموعة من التخصصات بما في ذلك الطب البديل: الوخز بالإبر. أعشاب طبية الطبية. العلاج الطبيعي. الريكي العلاج. التفكير واليوغا والتدليك. الماجستير في العلاج النفسي والإرشاد - (MPC) برنامج الدرجة العلمية: لغة التدريس لهذه الدورة هي اللغة الإنجليزية. يستغرق عامين لإكمال ولكن اعتمادا على قدرة وأداء الطالب، فإنه يمكن الانتهاء منها في مدة أقصر. هذه الدورة مفتوحة للخريجين من أي تيار. وترسل الدروس على جميع الموضوعات سبعة من كل عام عن طريق البريد الجوي. ويتم منح شهادة MPC وMarksheet إلى الطلاب الناجحين. محتوى الدورة: - السنة الأولى: علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء. أساسيات علم النفس؛ علم النفس التنموي. علم النفس والصحة النفسية. الإرشاد والصحة النفسية. تقديم المشورة تقنيات والتقييم؛ الزواج والأسرة الإرشاد - السنة الثانية: مبادئ وتقنيات العلاج النفسي. العلاج السلوك. العلاج النفسي. التقييم السريري. الاختبارات النفسية لتقييم؛ ادارة الاجهاد؛ منهجية البحث والإحصاء الفحص: يسمح للطالب قدرا معينا من الوقت لدراسة الدروس التالية التي ترسل أوراق سؤال للطالب. سيكون هناك أربعة عشر ورقات وسيطلب من الطالب أن يجيب نفسه في مكان إقامتهم. وإلى أن تحل جميع الأوراق السؤال والأجوبة إرسالها إلى معهد للتقييم. [-]

الماجستير الأوروبي في القانون والاقتصاد (emle)

University of Haifa, Faculty of Law
دراسه في الجامعة 1 عام October 2017 هند مومباي

هذا الماجستير الأوروبي في برنامج الاقتصاد (EMLE) القانون ويوفر فرصة فريدة لإجراء دراسات متعددة التخصصات القانون والاقتصاد في اثنين أو حتى ثلاثة الجامعات الأوروبية وغير الأوروبية. كل جوائز الجامعة الشريكة على درجة الماجستير (ماجستير / ماجستير / ماجستير). [+]

على دوام جزئي درجة الماجستير في هند. كلية الحقوق حيفا هي أول مدرسة القانون غير الأوروبية لتصبح عضوا كامل العضوية في البرنامج الأوروبي في القانون والاقتصاد. هذا هو برنامج سنة واحدة نحو الماجستير في القانون والاقتصاد، حيث يقضي الطالب ثلاث الثلث في ثلاث جامعات مختلفة. جامعة حيفا هي جامعة لولاية ثالثة في هذا البرنامج. يتم قبول حوالي 10 طالبا الإسرائيلي إلى البرنامج سنويا. كلية الحقوق حيفا هو أيضا عضو الأجانب التابعة للجمعية الأمريكية لكليات الحقوق - AALS. الماجستير الأوروبي في القانون والاقتصاد (EMLE) هذا الماجستير الأوروبي في برنامج الاقتصاد (EMLE) القانون ويوفر فرصة فريدة لإجراء دراسات متعددة التخصصات القانون والاقتصاد في اثنين أو حتى ثلاثة الجامعات الأوروبية وغير الأوروبية. كل جوائز الجامعة الشريكة على درجة الماجستير (ماجستير / ماجستير / ماجستير). ويوفر البرنامج للطلاب فهما متقدما للآثار الاقتصادية للقوانين المختلفة وإعداد الطلاب للعمل مهني، على سبيل المثال، في المنظمات العامة، في قانون الشركات متعددة الجنسيات أو الشركات الاستشارية. الخريجين هي أيضا مستعدة جيدا للبحوث الدكتوراه في برنامج دكتوراه مثل الدكتوراة الأوروبي في القانون والاقتصاد (EDLE). وقد اعترفت EMLE من قبل المفوضية الأوروبية باعتبارها ايراسموس +: ايراسموس موندوس برنامج الماجستير "الجودة الأكاديمية المتميزة". تسمح التسمية إيراسموس موندوس برنامج EMLE منح سنويا عددا كبيرا من المنح الدراسية (بما في ذلك العديد من المنح الدراسية الكاملة للطلاب غير الأوروبيين). لطلاب الحقوق، ومعرفة لوائح محددة من وطنهم ضيقة جدا قاعدة للشركات الاستشارة التي تنشط في التجارة الدولية. بالإضافة إلى ذلك، أصبح الإلمام الآثار الاقتصادية المترتبة على القواعد القانونية التي لا غنى عنها لفهم الاحتياجات التجارية موكليهم. وبالمثل، فإن الاقتصاد طلاب استفادة من فهم دقيق للإطار القانوني المؤسسي للاقتصادات السوق. لكل من المحامين والاقتصاديين، والمعرفة من الانضباط وغيرها من الاتصالات الدولية هي الحاسمة لمهنة المستقبل الناجحة. برنامج EMLE هو الاستجابة المؤسسية لهذه التحديات. ميزات برنامج EMLE ويقدم البرنامج EMLE مزيج فريد التالية من الميزات: - نهج متعدد التخصصات حقا: • محاضرات في كل من القانون والاقتصاد • برنامج مفتوح لخريجي القانون أو كليات الاقتصادية • كلية كبيرة تتكون من كبار الأكاديميين والممارسين في مجال القانون والاقتصاد - إن المناهج الدراسية وأعضاء هيئة التدريس، والهيئة الطلابية الدولي • إمكانية للدراسة في ثلاث جامعات مختلفة من أصل سبعة الشركاء الأوروبيين والعديد من الجامعات الشريكة غير الأوروبية • وهناك شبكة من الطلاب المؤهلين تأهيلا عاليا من أكثر من 30 دولة - هيئة طلابية صغيرة في كل الجامعات الشريكة لضمان تجربة تعليمية مكثفة هيكل برنامج ويغطي البرنامج عام دراسي واحد، والتي الطلاب الناجحين سوف تتلقى 60 ECTS نقطة. تبدأ الدورات في بداية أكتوبر وتنتهي في يونيو حزيران. وينقسم العام الدراسي إلى ثلاثة فصول. يتم تأمين الطابع الدولي ومتعدد التخصصات فريدة من نوعها لبرنامج EMLE من خلال التعاون المكثف بين المحامين والاقتصاديين في ما لا يقل عن سبعة الجامعات الأوروبية وثلاثة شركاء غير الأوروبيين. قد يدرس الطلاب على ما يصل الى ثلاث جامعات مختلفة ولكن لا يمكن أن تنفق كل المصطلحات في نفس الموقع. في أول فصلين دراسيين يمكن للطلاب الاختيار من بين ثلاثة مراكز التدريس. وهذا يؤدي إلى أن متوسط ​​حجم الطبقة تصل إلى 35 طالبا، نظرا بحد أقصى 105 الطلبة المقبولين في البرنامج بأكمله. - في الفصل الدراسي الأول، وسيتم تقديم دورات في الجامعات روتردام وهامبورغ وبولونيا. تبدأ فصول عموما في الأسبوع الأول من أكتوبر. الامتحانات تنتهي في أواخر ديسمبر كانون الاول. - في طلاب ولاية ثانية ستدرس في الجامعات روتردام، غنت وهامبورغ. تبدأ فصول عموما في الأسبوع الأول من شهر يناير. الامتحانات تنتهي في أواخر مارس. - في فترة ولاية ثالثة هناك المزيد من مراكز التعليم وانخفاض متوسط ​​حجم الطبقة. وتقدم دورات في إيكس إن بروفنس، حيفا، هامبورغ، مومباي، فيينا ووارسو. تبدأ فصول عموما في الأسبوع الأول من أبريل. الامتحانات تنتهي في أواخر يونيو حزيران. شروط القبول وEMLE هي دورة الدراسات العليا. وسوف تعطى الأفضلية للمتقدمين الذين لديهم بالفعل على درجة الماجستير الأولى. شرط الحد الأدنى للقبول هو على درجة البكالوريوس، شريطة أن هذه الدرجة يؤدي إلى التوظيف في سوق العمل ذات الصلة. ولا سيما فيما يتعلق مهنة المحاماة، ومعايير التأهل صرامة وظيفة (أول درجة الماجستير) قد يكون مطلوبا من قبل الأنظمة الوطنية. المتقدمين على درجة البكالوريوس تحتاج فقط إلى تقديم دليل على أن هذه الدرجة هي على مستوى مناسب من التأهيل في سوق العمل في بلدهم. إلى جانب الخريجين في القانون أو الاقتصاد، يمكن للطلاب التقدم مع وجود درجة الأولى في إدارة الأعمال أو في العلوم الاجتماعية الأخرى أيضا إذا تضمن المنهاج عدد كبير من الدورات في مجال القانون و / أو الاقتصاد. الشرط المذكور أعلاه فيما يتعلق التوظيف في سوق العمل ينطبق على قدم المساواة. إجراءات تطبيق إجراءات تطبيق يختلف باختلاف ما إذا كان المستدعي يعتبر "طالب الأوروبي" أو "الطالب بلد ثالث" وفقا لمعايير الاتحاد الأوروبي. الطلاب الأوروبيين هم الذين إما، • الحصول على جواز سفر من دولة عضو في الاتحاد الأوروبي أو دول رابطة التجارة الحرة الأوروبية-المنطقة الاقتصادية الأوروبية (أيسلندا وليختنشتاين والنرويج)، أو • قامت بأنشطة الرئيسية الخاصة بهم (دراسات، والعمل، الخ) لأكثر من ما مجموعه 12 شهرا خلال السنوات الخمس الأخيرة في أي من البلدان المذكورة أعلاه. تعتبر جميع المتقدمين الذين يتميزون أيا من الشروط المذكورة أعلاه كطلاب بلد ثالث. لاحظ أن الطلاب من جنسيات متعددة من مواطني أحد البلدان المذكورة في التعريف، وكذلك من بلد غير أوروبي، والذي لم أمضى 12 شهرا في أوروبا قد تختار ما إذا كانت تريد تطبيق كما الأوروبي أو كثالث طلاب البلاد. السعر 5500 يورو € 9،500.- للطلاب من خارج الاتحاد الأوروبي [-]

ماجستير في القانون

ITM University, School of Law
دراسه في الجامعة 2 سنة July 2017 هند جورجاون

فرضية نهجنا لتخريج التعليم القانوني هو أنه لا يهم أيا كان مستواها من التعرض للقانون، وممارسة خريجينا في بيئة عالمية. [+]

ماجستير في القانون فرضية نهجنا لتخريج التعليم القانوني هو أنه لا يهم أيا كان مستواها من التعرض للقانون، وممارسة خريجينا في بيئة عالمية. لقد قمنا بتصميم المناهج الدراسية لتوعية طلاب الدراسات العليا لدينا للتنطوي على تحديات العولمة المعيارية والمهنية وإكسابهم الأدوات ذات الصلة لتمكينهم من الاقتراب من القانون في أكثر شمولا، بطريقة عالميا على علم بها. يستفيد الطلاب من اختيار لا مثيل لها من محتوى الدورة التدريبية والحلقات الدراسية والخبرات العملية والفرص للانخراط في المشاريع الفكرية على أعلى مستوى. في الوقت الحاضر، ونحن نقدم ل ماجستير في القانون درجة مع التخصص في قانون حقوق الإنسان. في المستقبل، فإننا نقترح لتوفير ماجستير شهادة في مجالات مثل قانون الشركات؛ قانون حقوق الملكية الفكرية، قانون البيئة؛ إلخ واضعا نصب عينيه مصلحة الأوساط الأكاديمية القانونية، إلى جانب المنهاج الدراسي للدورة العادية، نضع التركيز بشكل كبير في تجهيز الطلاب بالمهارات التدريس المبتكرة التي من شأنها أن تمهد الطريق في نهاية المطاف ليصبحوا معلمين ممتازة. بالإضافة إلى ذلك، هذا البرنامج هو مفيد لأولئك الذين يرغبون في توسيع الفهم القانوني وضمان اتخاذ القرارات الاستراتيجية الأدوار في المنظمات غير الحكومية الرئيسية وكذلك المحاماة حقوق الإنسان. الهدف من الدورة هو تمكين الطلاب في المقام الأول من خلال البحوث، والعرض والمناقشة والكتابة واكتساب معرفة وافية من، والقدرة على تحليل نقدي، نظرية وقانون حماية حقوق الإنسان على المستويات الوطنية والإقليمية والدولية . قبل نهاية الدورة، يجب على الطلاب أن يكون: الوعي العام للتاريخ ونظرية حقوق الإنسان في القانون؛ معرفة تفصيلية للأحكام ذات الصلة من الدستور والقوانين الوطنية والنطق القضائية لحقوق الإنسان وآلية تنفيذها وكذلك الصكوك الدولية لحقوق الإنسان وآلية؛ الألفة مع الأدوات والموارد المتخصصة للبحث في قانون حقوق الإنسان. [-]

الماجستير في التصميم (mdes) "تصميم عبر الثقافات - استوديو الهند"

L’École de design Nantes Atlantique
دراسه في الجامعة 2 سنة September 2017 هند دلهي

هذا MDes في شراكة مع القرية التصميم في دلهي، الهند. ويقدم هذا البرنامج الماجستير الفرصة لتطوير مشروع تصميم في سياق مختلف وتجربة الثقافة الهندية، في مكان ما بين التقاليد العميقة والتطور السريع جدا. لمزيد من المعلومات، انقر هنا: bit.ly/IndiaCampus [+]

يتم تدريس هذا البرنامج الماجستير 2 سنة بدوام كامل في اللغة الإنجليزية. MDes "عبر الثقافات تصميم الهند" في السياق الحالي للعولمة والثقافات الأخرى فهم ونظم القيم الأخرى هي مكسبا كبيرا لكل مصمم. يشجع هذا البرنامج الماجستير استكشاف وقبول الثقافات المختلفة داخل والسياق متعدد التخصصات التطبيقية. كما هو الحال مع جميع برامج الماجستير، والانتهاء بنجاح من هذا البرنامج يؤدي إلى درجة مستوانا الماجستير في التصميم، مصدقة من وزارة التربية الفرنسية العالي. نيودلهي، الهند واحدة من أسرع البلدان النامية في العالم، حيث الحرفية التقليدية الجميلة والتكنولوجيا للدولة من بين الفنون تتداخل، الهند تقدم احتمالات مثيرة للمصممين من جميع المجالات. وهذا يوفر محفزة "ملعب" لطلاب التصميم، لا سيما تلك المتخصصة في التفاعل أو الوسائط المتعددة التصميم. الطلاب مع تصميم تخصصات أخرى أيضا العثور على مشاريع رائعة للعمل على، بالتعاون مع العديد من الشركات متعددة الجنسيات في المنطقة، أو على قضايا اجتماعية أكثر. سيقوم الطلاب أيضا التمتع بمناخ لطيف على مدار السنة، وحيوية المشهد الترفيه المحلي. منهاج دراسي الطلاب إجراء دراسات سيدهم من داخل عالم الانضباط تصميمها، وبروح من الاندماج في السياق الآسيوي. خلال المشاريع التطبيقية التي أجريت مع الشركات المحلية الشريكة، يشكل الطلاب فرق تصميم متعددة التخصصات تعمل في مهمات حقيقية للعملاء من الدول الآسيوية. ويغطي البرنامج أربعة فصول دراسية كاملة من المناهج المعتمدة، مع 30 ECTS (النظام الأوروبي لتحويل الرصيد) الائتمان مكافأة لكل فصل دراسي. خلال الفصل الدراسي الأول، بدءا من سبتمبر، يشارك الطلاب وذلك في ندوة قبل بدء التدريب الخاصة بهم. يقدم الفصل الدراسي الثاني جدول زمني المكتظ ط nstruction والمشاريع، والرصاص من قبل أعضاء هيئة التدريس والمصممين المحترفين. ويكرس الفصل الدراسي الثالث لمركزة، العمل الفردي على أطروحة، ومشروع تصميم الشخصية المتعلقة التصميم عبر الثقافات. الإصدارات الفصل الرابع الطلاب في تجربة التدريب النهائية، من الناحية المثالية أجرى أيضا في آسيا، أو السياق الدولي على الأقل على خلاف ذلك، وينتهي مع الدفاع أطروحة الذي يقدم كل طالب وسلم أو نفسها كمصممة محترفة. المتطلبات الأساسية للالتحاق: درجة البكالوريوس أو ما يعادلها في تصميم (المكاني، الرسم، التواصل والتفاعل، وسائط الإعلام المتعددة أو منتج أو التصميم الصناعي) أو العمارة الداخلية). قد تنطبق قبل حصولها فعلا درجة herforementioned. ينصح مستوى B2 CEFR باللغة الإنجليزية.... [-]


أضف برنامج الدراسات العليا في الإدارة (pgpm)

Wings Institute of Business Management
دراسه في الجامعة 2 سنة July 2017 هند جامشيدبور

موجز التوقعات من البرنامج: WIBM يقدم UGC درجة الماجستير في إدارة الأعمال معترف بها مع صناعة متكاملة لتساعدك على أن تكون منتجة في مكان عملك من يوم واحد؛ تزويد الطلاب الأساس لمفاهيم الإدارة من حيث الأولية، تليها من حيث التخصص الوظيفي في وقت لاحق [+]

أضف برنامج الدراسات العليا في الإدارة (PGPM)

موجز التوقعات من البرنامج:

• WIBM يقدم UGC درجة الماجستير في إدارة الأعمال معترف بها مع صناعة متكاملة لتساعدك على أن تكون منتجة في مكان عملك من يوم واحد

• تزويد الطلاب الأساس لمفاهيم الإدارة من حيث الأولية، تليها من حيث التخصص الوظيفي في وقت لاحق ... [-]


الدراسات العليا في الإدارة - بدوام كامل

IILM Institute for Higher Education
دراسه في الجامعة 2 سنة July 2017 هند أكبر نويدا

برنامج الدراسات العليا (PGP) في معهد IILM للتعليم العالي، يلبي الطلب من متخصصين في إدارة وإعداد الطلاب للمهن تخرجه لها تحديا من خلال منهج مكثف وصارم. [+]

على دوام جزئي درجة الماجستير في هند.

الدراسات العليا في الإدارة - بدوام كامل برنامج الدراسات العليا (PGP) في معهد IILM للتعليم العالي، يلبي الطلب من متخصصين في إدارة وإعداد الطلاب للمهن تخرجه لها تحديا من خلال منهج مكثف وصارم. ويعتقد معهد IILM في التنمية الشاملة لكافة الطلاب ومشاركتهم في برنامج التعليم، يغرس في الاحتراف لهم، والتفكير الناقد، والقدرة على العمل الجاد، واتخاذ القرارات. يعرض المعهد أيضا الطلاب لجميع جوانب إدارة وجوهها المختلفة مثل حماية البيئة، والقيم الإنسانية، والمسؤولية الاجتماعية، نظم المعلومات والاتصالات، وهكذا دواليك. IILM هي مركزا للامتياز في قيمة أساس التعليم والتدريب والبحوث والاستشارات. IILM 'يسعى من خلالها إلى تطوير الغد ' ق قادة الأعمال من خلال التعلم المتكاملة والشراكات الأكاديمية الصناعة. معهد IILM لديه القوة الأساسية كلية أكثر من 80، الذين يجلبون معهم متنوعة والصناعة وخبرة واسعة البحوث، وضمان حق الأوساط الأكاديمية - واجهة الصناعة أن معهد IILM فخورة. جميع أعضاء هيئة التدريس تلعب دورا هاما في إدارة الأنشطة الأكاديمية وغير الأكاديمية المتنوعة للمعهد هيكل البرنامج ويهدف برنامج الدراسات العليا (PGP) في مساعدة الطلاب تتطور إلى الأفراد الذين يعرفون من هم وكيف أنها تناسب في عالم تحويل. المنهج هو نتيجة ليس فقط المقارنة مع معاهد عالمية المستوى ولكن أيضا من الابتكار واعية ومستمرة. وهو يضفي شعورا قويا غرض في نفس الوقت يزود الطلاب للتعامل مع القضايا والمشاكل التنظيمية في بيئة واقعية. وهو يضفي تعلم أن يتجاوز حدود الوقت، وظيفة، والصناعة والثقافة. للحصول على أفضل النتائج من المنهاج، وهو طالب بالإضافة إلى بعقل مفتوح يحتاج إلى أن تكون منتظمة والحاضر في دورات جسديا فحسب، بل أيضا عقليا. التحضير المسبق والمشاركة الفعالة شرط أساسي لجميع الدورات. ويتكون البرنامج من: برنامج الأساسية في السنة الأولى وبرنامج انتخابي في السنة الثانية. ويركز البرنامج الأساسية على المنهج المتكامل الذي يساعد الطلاب على فهم الأعمال في سياق واسع. فريق التدريس واستخدام أمثلة معاصرة (دراسات الحالة) يساعد الطلاب على تطوير كل من مهارات الأعمال الأساسية والقدرة على خلق الصلات وتطوير حلول خلاقة. بعض الدورات المقدمة في السنة الأولى هي منظمات التفاهم، أساسيات المحاسبة، وخدمة العملاء، المنافس، المفاوضات، مبتكر، إدارة المجموعات وفرق العمل والدولة والمجتمع. في أعقاب برنامج السنة الأولى، والطلاب تتعهد مشروع التدريب الصيفي مع الشركات لمدة ستة إلى ثمانية أسابيع. في التدريب الصيفي هو مصدر قوي من رؤى عملية الإدارية، والمصادقة من مفاهيم الإدارة، والمعرفة بالسوق قيمة. في السنة الثانية من البرنامج، IILM تقدم للطلاب الاختيار من الاختيارية. نحن نقدم دورات 30-35 تغطي مجالات التسويق والتمويل والموارد البشرية والاقتصاد والاستراتيجية والعمليات وتكنولوجيا المعلومات. وبالإضافة إلى ذلك يمكن أن يأخذ الطلاب دورات مختارة من برنامج الإدارة المتقدمة في IILM شريطة أن تستوفي معايير الأهلية. ويطلب من الطلاب لاختيار الحد الأدنى من 10 دورات. اعتمادا على وقتهم والرغبة، فإنها يمكن أن تختار لتأخذ أكثر من ذلك. يتم تشجيع الطلاب على اختيار الدورات التي تجعل ملفاتهم الشخصية أكثر ثراء ومنحهم نظرة أوسع للإدارة. IILM ليست مؤهلة الطرح الانتخابية باعتبارها "الكبرى " أو " الصغرى".تقليديا 4-5 البرامج الدراسية في مجال التأهل للحصول على "الكبرى " و2-3 دورات التأهل للحصول على " الصغرى".... [-]