ماجستير في تكنولوجيا التعليم
University of San Francisco - School of Education
معلومات أساسية
موقع الحرم الجامعي
San Francisco, الولايات المتحدة الأمريكية
اللغات
انجليزي
شكل الدراسة
التعليم عن بعد, في الحرم الجامعي
المدة الزمنية
أتصل بالجامعة
الوتيرة
دوام كامل
رسوم دراسية
USD ١٬١٣٠ / per credit *
أخر موعد للتسجيل
أتصل بالجامعة
اقرب موعد للبدء
Sep 2024
* لكل الائتمان.
المنح الدراسية
استكشف فرص المنح الدراسية للمساعدة في تمويل دراستك
مقدمة
تم تصميم برنامج الماجستير لدينا للمعلمين الذين يتأثرون بالعروض التقنية المحتملة لزيادة مشاركة الطلاب والتعلم. يريد طلابنا توسيع مهاراتهم لتنفيذ الأنشطة المعززة بالتكنولوجيا ذات الصلة في بيئات التعلم الخاصة بهم.
تعالج الجودة العملية لبرنامج تكنولوجيا التعليم التباين بين فهم وظائف التقنية ومعرفة كيف يمكن تعليمها للطلاب. بشكل أكثر دقة ، ليس فقط لماذا تستخدم التكنولوجيا ، ولكن كيف يمكن تنفيذها استراتيجياً.
سيكون خريجينا مستعدين ل:
- تحسين استخدام تقنيات التعلم النشط من خلال أدوات التكنولوجيا ذات الصلة.
- خذ المناهج الحالية وقم بتحويلها إلى جمهور طلابي معاصر.
- تصميم وتدريس دورات عبر الإنترنت أو مختلطة أو مختلطة.
- العمل كمدرب لتكنولوجيا الأقران للزملاء.
تفاصيل البرنامج
تم تصميم برنامج الماجستير في تكنولوجيا التعليم للمهنيين العاملين الذين يرغبون في كل من الاستكشاف الإبداعي والتطبيق العملي للتكنولوجيات الرقمية.
ينصب تركيزنا دائمًا على منح الطلاب الأدوات والاستراتيجيات التي يمكنهم استخدامها على الفور في بيئات التعلم الخاصة بهم. نحن ندرك أيضًا أن كل مدرسة لها أنواع ومقدار مختلف من الموارد ، لذلك نستكشف مجموعة متنوعة من أدوات التكنولوجيا مع التركيز على الموارد منخفضة التكلفة أو المجانية.
سيكون البرنامج مفيدًا للمعلمين في كل من K-12 والإعدادات ما بعد الثانوية ، والقادة التربويين ، والمتخصصين في المناهج والتكنولوجيا ، ومطوري البرامج ، ومدربين الشركات ، وغيرهم ممن يهتمون بتقاطع التكنولوجيا الرقمية والتعليم.
يمنحك برنامج USF's Technology Technology خمس طرق فعالة لتعزيز مجموعة أدواتك التعليمية وزيادة تأثيرك على المتعلمين في المستقبل. أدخل كمدرس خبير ، واعمل بجد ، واتركه على النحو التالي:
- الزعيم الرقمي
- رواة القصص الرقمية
- المعلم الرقمي
- مصمم رقمي
- عامل التغيير الرقمي
هيكل المنهج
يركز المنهج على الاستخدام المتميز للأدوات التكنولوجية لزيادة مشاركة الطلاب وتحفيزهم والتعلم الفعال.
يتم تشجيع المتقدمين للماجستير على الاستفادة من التعلم من أجل التطبيق الفوري ؛ تتطلب مشروعات الدورة التدريبية من الطلاب تطبيق مهارات جديدة لاحتياجات المحتوى الخاصة بالانضباط.
يساعد برنامج تكنولوجيا التعليم المعلمين:
- تطبيق الممارسات التعليمية المعززة بالتكنولوجيا داخل الفصل الدراسي وخارجه.
- الاستعداد للتطور مع المناظر الطبيعية التعليمية والتكنولوجية المتغيرة بسرعة.
- فهم بنية ووظيفة أنظمة تكنولوجيا التعليم.
إن التقييم النهائي لهذه الشهادة على مستوى المشروع هو الموقع الإلكتروني للمحفظة ، والذي يمكن أن يكون منصة للتشارك والتعاون مع معلمين آخرين ، بالإضافة إلى سيرة ذاتية إلكترونية للراغبين في التقدم بوظائفهم.
تسليم البرنامج
تلتقي الفصول الدراسية في عطلات نهاية الأسبوع التعليمية ، وهو جدول بديل لعطلة نهاية الأسبوع يبلغ أسبوعين تقريبًا في الشهر لاستيعاب الطلاب البالغين ، ومعظمهم لديهم وظائف بدوام كامل والتزامات أخرى. تم تصميم برنامج تكنولوجيا التعليم ليتم الانتهاء منه في خمسة فصول دراسية (سنتان) بما في ذلك الصيف. لإنهاء هذا المخطط الزمني ، يمكنك التخطيط لدورتين دراسيتين لكل فصل دراسي.
الدورات
يتم تنظيم الدورات إلى خمس duos تكميلية. سيأخذ الطلاب عادة دورتين في كل فصل دراسي لمدة خمسة فصول دراسية.
الوصف بالطبع
DTTL 614: إبحار الفجوة: القيادة الرقمية - سواء أعجبك ذلك أم لا ، فإن التطور السريع للتكنولوجيا أحدث سلسلة من الانقسامات: تلك التي تتمتع بالوصول إليها وبدون تلك ؛ أولئك الذين يشعرون بالراحة مع التكنولوجيا وأولئك الذين ليسوا كذلك ؛ أولئك الذين يستمتعون بدمج التكنولوجيا في عملهم وأولئك الذين يشعرون بالسعادة من الأدوات التي استخدموها دائمًا. يمكن أن يكون التنقل بين هذه الفجوة أمرًا صعبًا ومجزًا. في هذه الدورة ، نستكشف كيف يمكن للتكنولوجيات الرقمية المساعدة في حل المشاكل التربوية الأساسية ، وكذلك خلق فرص لممارسات تربوية فعالة جديدة. نبدأ رحلة استكشاف ما تعنيه التكنولوجيا الرقمية لتحويل البيئات الأكاديمية.
DTTL 602: مختبر القيادة الرقمية - لا تتيح التقنيات الرقمية فرصًا فقط. هم أيضا يثيرون مشاكل وتحديات جديدة. في هذه الدورة الأولية للمختبر ، نستكشف كيفية إنشاء وجود رقمي متعمد وأخلاقي في بيئة تعلمك والمجتمع المهني الأوسع. كما نستكشف كيفية تعليم طلابنا مهارات مماثلة ومناسبة للعمر. أخيراً ، نحن نواجه الظلم المنهجي الذي يمكن للتكنولوجيات الرقمية أن تكشفه وكذلك الوساطة.
DTTL 603: Made to Stick: التدريس باستخدام الدماغ في العقل - يستكشف هذا المساق الممارسات القائمة على الأبحاث التي تحمل وعدًا ممتازًا لجذب انتباه المتعلم ، وتحسين الاستبقاء ، وتعزيز تكامل المعرفة. نستكشف هذه المنطقة من خلال عدسة قصص التعلم الرقمي. سوف نستخدم المبادئ الستة للإخوة هيث: بسيطة ، غير متوقعة ، ملموسة ، موثوقة ، عاطفية ، وقصص كنقطة انطلاق لاستكشاف استخدام الروايات الرقمية في التعليم.
DTTL 604: مختبر القصص الرقمية - الغرض من هذه الدورة هو تعريفك بأساسيات سرد القصص التربوية الجيدة في شكل رقمي. يمكنك الحصول على يديك متسخًا بجوهر الإنتاج الصوتي: التسجيل والتعديل والاختلاط والمشاركة. نبدأ بتحديد المفاهيم التي تناسب العروض التقديمية الصوتية ، والانتقال إلى القصص المصورة ، وعملية الخلق الكاملة. تقدم لك الدورة أيضًا مفهوم خرائط المفاهيم والنماذج المرئية. تتعلم كيفية دمج الصوت مع النماذج المرئية لإنشاء تجارب تعليمية متكاملة فعالة.
DTTL 605: تعدد الوسائط - في تعلم الوسائط المتعددة ، نستكشف المنطق الكامن وراء النموذج ووظائف القرارات التي نتخذها مع المواد التعليمية. نحن نجيب عن أسئلة حول سبب عمل بعض المحتويات والعروض التقديمية "العمل" ، في حين أن الآخرين يسقطون. نحن نسترشد في امتحاناتنا عن طريق الأبحاث القائمة على الأبحاث التي تستند إلى نظرية الأحمال المعرفية ومبادئ تعلم الوسائط المتعددة. يوضح البحث الذي يكمن وراء هذه الظواهر أن الطرق التي يمكن من خلالها إجراء تغييرات بسيطة على المنتجات والعروض التقديمية الرقمية يمكن أن تزيد من تعلم الطلاب بشكل كبير. خلال الدورة ، ندرس النظرية ، ونطبق معرفتنا لتحليل موارد التعلم الحالية ، وأخيرا ننتج مواد جديدة خاصة بنا.
DTTL 606: Media Lab - نحن نستكشف عالم الاتصالات المرئية: من الصور الثابتة إلى الفيديو ، إلى القوارب المتخصصة في التصوير الرقمي. في هذه الدورة ، تتعلم تطبيق مبادئ التعلم متعددة الوسائط بشكل أكثر عمقًا لإنشاء تجارب تعلم مرئية فعالة. يركز الجزء الأول من الدورة على الصور التعليمية الفعالة من جميع الأنواع من الرسوم البيانية إلى الاستخدام الفعال للصور الفوتوغرافية. يستكشف الجزء الثاني من الدورة كيفية تطوير خبرات التعلم المستندة إلى الفيديو بفعالية وكفاءة. يمكنك ترك الدورة التدريبية مجهزة تجهيزًا جيدًا لإنشاء تجارب تعلم عابرة أو عبر الإنترنت تستخدم أفضل تقنيات الاتصال المرئي.
DTTL 607: تصميمات التعلم - لقد سمعنا جميعًا أن "التعليم الجيد هو تعليم جيد". ولكن كيف تتغير مبادئ التربية عندما لا تعود صفوفنا الدراسية تبدو كما كانت قبل 20 عامًا؟ في "تصاميم التعلم" ، نستكشف كيفية تكييف وتطبيق أفضل الممارسات لتصميم المناهج الدراسية إلى الفصول الدراسية في القرن الحادي والعشرين. نحن نركز على التقنيات الفعالة لزيادة المشاركة ، وتصميم التقييم الأصيل ، وإثارة التعاون المجدي ، وتمييز التعليمات للفئات 1: 1 ، والمقلوب ، والمخلوط ، وعلى الإنترنت.
DTTL 608: Design Lab - في تصميمات التعلم ، قمت بتطوير مخطط مقترح لإعادة تصميم دورة واحدة أو وحدة واحدة متعمقة بالكامل. في مختبر التصميم ، يمكنك الآن تحويل مخططك إلى منهج حي ، والتنفس ، وجاهز للانتشار ، وذلك باتباع عملية التفكير التصميمي المكونة من خمس خطوات التي استخدمها d.school في جامعة ستانفورد. يعتمد هذا المساق على المهارات التي تم شحذها في دوراتك السابقة في المختبر ، ويوفر لك الفرصة لتتوافق مع ذخيرتك التقنية مع أهداف التعلم.
DTTL 609: تغيير العالم من هنا - بصفتك متخرجًا من برنامج DTTL ، فأنت على يقين من مواجهة التحديات التي تدعوك لوضع تعلمك موضع التنفيذ ، وتؤدي بشكل واضح. في هذه الدورة التدريبية القائمة على المشاريع ، فإنك تتعاون مع فريق تصميم صغير في مشروع غني لتعلم الخدمة للاستجابة لاحتياجات تعليمية حقيقية في العالم لمؤسسة أو مجموعة تعليمية غير مخدومة. كما نستكشف الطرق التي يمكن للأدوات الرقمية والتعاون الظاهري من خلالها تعزيز خبرات التعلم المستندة إلى المشروعات وخدمتها خارج الفصل الدراسي التقليدي.
DTTL 610: Capstone Lab - في هذه الدورة التدريبية التي تبلغ ذروتها ، نركز على كيفية تجميع كل عملك السابق في موقع ويب واحد محترف جميل يمكنك استخدامه كأساس لتواجدك المهني لسنوات قادمة. ستتعلم أساسيات ترميز الويب التي يحتاج إليها كل معلم لتطوير مواقع ويب سريعة الاستجابة ومتوافقة مع الجوّال. سيساعدك التفكير في حافظة مواقع الويب الخاصة بك في معرفة كيف يمكن استخدام المشاريع القائمة على الحافظة وتسهيلها داخل الفصل الدراسي المعاصر.
نتائج التعلم
برنامج الماجستير في تكنولوجيا التعليم لديه سبع نتائج البرنامج.
عند الانتهاء من الماجستير في تكنولوجيا التعليم سيتمكن الطلاب من:
- إظهار المعرفة النظرية المحتوى من التربويات الرقمية.
- تنظيم وصيانة المواد ذات الصلة لمشاركتها مع مجتمع تعليمي.
- إنشاء وسائل الإعلام الرقمية هادفة من البحث في التصميم والاستخدام التعليمي للوسائط المتعددة.
- التفكير في الممارسة لتعزيز التربية ، والتطور كمحترف ، وتحسين نتائج المتعلم.
- الاستجابة للتعلم النظامي والثقافي والوصول إلى اللامساواة من خلال التربية الرقمية.
- قم بالاتصال بالعديد من المتخصصين والمجتمعات الرقمية بطريقة مناسبة وأصلية وفعالة.
- ساهم بشكل ذي معنى في مهنة التعليم.
المناهج الدراسية
تفاصيل البرنامج
تم تصميم برنامج الماجستير في تكنولوجيا التعليم للمهنيين العاملين الذين يرغبون في كل من الاستكشاف الإبداعي والتطبيق العملي للتكنولوجيات الرقمية.
ينصب تركيزنا دائمًا على منح الطلاب الأدوات والاستراتيجيات التي يمكنهم استخدامها على الفور في بيئات التعلم الخاصة بهم. نحن ندرك أيضًا أن كل مدرسة لها أنواع ومقدار مختلف من الموارد ، لذلك نستكشف مجموعة متنوعة من أدوات التكنولوجيا مع التركيز على الموارد منخفضة التكلفة أو المجانية.
سيكون البرنامج مفيدًا للمعلمين في كل من K-12 والإعدادات ما بعد الثانوية ، والقادة التربويين ، والمتخصصين في المناهج والتكنولوجيا ، ومطوري البرامج ، ومدربين الشركات ، وغيرهم ممن يهتمون بتقاطع التكنولوجيا الرقمية والتعليم.
يمنحك برنامج USF's Technology Technology خمس طرق فعالة لتعزيز مجموعة أدواتك التعليمية وزيادة تأثيرك على المتعلمين في المستقبل. أدخل كمدرس خبير ، واعمل بجد ، واتركه على النحو التالي:
- الزعيم الرقمي
- رواة القصص الرقمية
- المعلم الرقمي
- مصمم رقمي
- عامل التغيير الرقمي
هيكل المنهج
يركز المنهج على الاستخدام المتميز للأدوات التكنولوجية لزيادة مشاركة الطلاب وتحفيزهم والتعلم الفعال.
يتم تشجيع المتقدمين للماجستير على الاستفادة من التعلم من أجل التطبيق الفوري ؛ تتطلب مشروعات الدورة التدريبية من الطلاب تطبيق مهارات جديدة لاحتياجات المحتوى الخاصة بالانضباط.
يساعد برنامج تكنولوجيا التعليم المعلمين:
- تطبيق الممارسات التعليمية المعززة بالتكنولوجيا داخل الفصل الدراسي وخارجه.
- الاستعداد للتطور مع المناظر الطبيعية التعليمية والتكنولوجية المتغيرة بسرعة.
- فهم بنية ووظيفة أنظمة تكنولوجيا التعليم.
إن التقييم النهائي لهذه الشهادة على مستوى المشروع هو الموقع الإلكتروني للمحفظة ، والذي يمكن أن يكون منصة للتشارك والتعاون مع معلمين آخرين ، بالإضافة إلى سيرة ذاتية إلكترونية للراغبين في التقدم بوظائفهم.
تسليم البرنامج
تلتقي الفصول الدراسية في عطلات نهاية الأسبوع التعليمية ، وهو جدول بديل لعطلة نهاية الأسبوع يبلغ أسبوعين تقريبًا في الشهر لاستيعاب الطلاب البالغين ، ومعظمهم لديهم وظائف بدوام كامل والتزامات أخرى. تم تصميم برنامج تكنولوجيا التعليم ليتم الانتهاء منه في خمسة فصول دراسية (سنتان) بما في ذلك الصيف. لإنهاء هذا المخطط الزمني ، يمكنك التخطيط لدورتين دراسيتين لكل فصل دراسي.
الدورات
يتم تنظيم الدورات إلى خمس duos تكميلية. سيأخذ الطلاب عادة دورتين في كل فصل دراسي لمدة خمسة فصول دراسية.
الوصف بالطبع
DTTL 614: تجاوز الفجوة: القيادة الرقمية - شئنا أم أبينا ، أدى التطور السريع للتكنولوجيا إلى خلق سلسلة من الانقسامات: أولئك الذين لديهم إمكانية الوصول ومن ليس لديهم ؛ أولئك الذين يرتاحون للتكنولوجيا وأولئك الذين ليسوا كذلك ؛ أولئك الذين يستمتعون بدمج التكنولوجيا في عملهم والذين يسعدون بالأدوات التي استخدموها دائمًا. يمكن أن يكون التنقل في هذه الفجوة صعبًا ومفيدًا. في هذه الدورة ، نستكشف كيف يمكن للتقنيات الرقمية أن تساعد في حل المشكلات التربوية الرئيسية ، فضلاً عن خلق فرص لممارسات تربوية جديدة فعالة. نبدأ رحلة استكشاف ما تعنيه التقنيات الرقمية لتغيير البيئات الأكاديمية.
DTTL 602: مختبر القيادة الرقمية - لا تفتح التقنيات الرقمية الفرص فحسب ؛ كما أنها تثير مشاكل وتحديات جديدة. في هذه الدورة المعملية الأولية ، نستكشف كيفية إنشاء وجود رقمي متعمد بشكل فعال وأخلاقي داخل بيئة التعلم الخاصة بك والمجتمع المهني الأوسع. نستكشف أيضًا كيفية تعليم طلابنا مهارات مماثلة ومناسبة للعمر. أخيرًا ، نحن نكافح مع عدم المساواة المنهجية التي يمكن أن تكشفها التقنيات الرقمية وتتوسطها أيضًا.
DTTL 603: Made to Stick: التدريس مع وضع العقل في الاعتبار - تستكشف هذه الدورة الممارسات القائمة على البحث والتي تعد واعدة لجذب انتباه المتعلم وتحسين الاحتفاظ به وتعزيز تكامل المعرفة. نستكشف هذه المنطقة من خلال عدسة سرد التعلم الرقمي. سنستخدم المبادئ الستة للأخوين هيث: بسيطة وغير متوقعة وملموسة وذات مصداقية وعاطفية وقصص كنقطة انطلاق لاستكشاف استخدام الروايات الرقمية في التعليم.
DTTL 604: مختبر رواية القصص الرقمية - الغرض من هذه الدورة هو تعريفك بأساسيات سرد القصص التعليمية الجيدة بتنسيق رقمي. يمكنك جعل يديك متسخًا بجوهر إنتاج الصوت: التسجيل والتحرير والمزج والمشاركة. نبدأ بتحديد المفاهيم التي تناسب العروض التقديمية الصوتية ، ثم ننتقل إلى القصة المصورة وعملية الإنشاء الكاملة. تقدم لك الدورة أيضًا قوة خرائط المفاهيم والنماذج المرئية. تتعلم كيفية دمج الصوت مع النماذج المرئية لإنشاء تجارب تعليمية متكاملة وفعالة.
DTTL 605: التعلم بالوسائط المتعددة - في التعلم متعدد الوسائط ، نستكشف الأسباب الكامنة وراء قرارات الشكل والوظيفة التي نتخذها باستخدام المواد التعليمية. نجيب على أسئلة حول سبب "نجاح" بعض المحتويات والعروض التقديمية ، في حين أن البعض الآخر لا يعمل. نحن نسترشد في فحصنا بالخصائص القائمة على البحث وراء نظرية الحمل المعرفي ومبادئ تعلم الوسائط المتعددة. يوضح البحث وراء هذه الظواهر الطرق التي يمكن أن يؤدي بها إجراء تغييرات بسيطة على المنتجات والعروض التقديمية الرقمية إلى زيادة تعلم الطلاب بشكل كبير. خلال الدورة ، ندرس النظرية ، ونطبق معرفتنا لتحليل موارد التعلم الحالية ، وأخيراً نقوم بإنشاء مواد جديدة خاصة بنا.
DTTL 606: Media Lab - نستكشف عالم الاتصالات المرئية: من الصور الثابتة إلى الفيديو ، إلى الحرفية المتخصصة في كيفية تسجيل الشاشة. في هذه الدورة ، تتعلم كيفية تطبيق مبادئ تعلم الوسائط المتعددة بشكل أكثر عمقًا لإنشاء تجارب تعليمية مرئية فعالة. يركز الجزء الأول من الدورة على الصور التعليمية الفعالة بجميع أنواعها من الرسوم البيانية إلى الاستخدام الفعال للصور الفوتوغرافية. يستكشف الجزء الثاني من الدورة كيفية تطوير خبرات التعلم القائمة على الفيديو بفعالية وكفاءة. أنت تترك الدورة التدريبية مجهزة جيدًا لإنشاء تجارب تعليمية مقلوبة أو عبر الإنترنت تستخدم أفضل تقنيات الاتصال المرئي.
DTTL 607: تصميمات التعلم - لقد سمعنا جميعًا الحكمة القائلة بأن "التدريس الجيد هو تعليم جيد." ولكن كيف تتغير مبادئ علم أصول التدريس عندما لم تعد فصولنا الدراسية تبدو كما كانت قبل عشرين عامًا؟ في تصميمات التعلم ، نستكشف كيفية تكييف أفضل ممارسات تصميم المناهج وتطبيقها على الفصول الدراسية في القرن الحادي والعشرين. نحن نركز على التقنيات الفعالة لزيادة المشاركة ، وتصميم تقييم حقيقي ، وإثارة تعاون هادف ، وتمييز التعليمات للفصول الدراسية 1: 1 ، والمعكوسة ، والمختلطة ، وعبر الإنترنت.
DTTL 608: معمل التصميم - في Learning Designs ، قمت بتطوير مخطط مقترح لإعادة تصميم دورة واحدة أو وحدة واحدة متعمقة بالكامل. في Design Lab ، يمكنك الآن تحويل مخططك إلى منهج حي ومتنفس وجاهز للنشر من خلال اتباع عملية التفكير التصميمي المكونة من خمس خطوات التي تستخدمها مدرسة d.school في جامعة ستانفورد. تعتمد هذه الدورة على المهارات التي تم صقلها في الدورات المعملية السابقة الخاصة بك وتوفر لك الفرصة لمطابقة ذخيرة التكنولوجيا الخاصة بك مع أهداف التعلم.
DTTL 609: غير العالم من هنا - بصفتك خريج برنامج DTTL ، فأنت على يقين من مواجهة التحديات التي تدعوك لوضع ما تعلمته موضع التنفيذ ، والقيادة بهدف. في هذه الدورة التدريبية القائمة على المشروع ، تتعاون مع فريق تصميم صغير في مشروع تعليمي غني بالخدمة للاستجابة للحاجة التعليمية الواقعية لمؤسسة أو مجموعة تعليمية غير مخدومة جيدًا. نستكشف أيضًا الطرق التي يمكن من خلالها للأدوات الرقمية والتعاون الافتراضي تعزيز تجارب التعلم القائم على المشروعات والخدمات خارج الفصول الدراسية التقليدية.
DTTL 610: Capstone Lab - في هذه الدورة التدريبية العملية ، نركز على كيفية تجميع كل أعمالك السابقة في موقع ويب احترافي واحد جميل يمكنك استخدامه كأساس لوجودك المهني لسنوات قادمة. تتعلم أساسيات ترميز الويب التي يحتاجها كل معلم لتطوير مواقع ويب ذكية ومتجاوبة ومتوافقة مع الأجهزة المحمولة. سيساعدك التفكير في محفظة موقع الويب الخاص بك على معرفة كيف يمكن استخدام المشاريع القائمة على المحفظة وتسهيلها داخل الفصل الدراسي المعاصر.
نتائج البرنامج
نتائج التعلم
برنامج الماجستير في تكنولوجيا التعليم لديه سبع نتائج البرنامج.
عند الانتهاء من الماجستير في تكنولوجيا التعليم سيتمكن الطلاب من:
- إظهار المعرفة النظرية المحتوى من التربويات الرقمية.
- تنظيم وصيانة المواد ذات الصلة لمشاركتها مع مجتمع تعليمي.
- إنشاء وسائل الإعلام الرقمية هادفة من البحث في التصميم والاستخدام التعليمي للوسائط المتعددة.
- التفكير في الممارسة لتعزيز التربية ، والتطور كمحترف ، وتحسين نتائج المتعلم.
- الاستجابة للتعلم النظامي والثقافي والوصول إلى اللامساواة من خلال التربية الرقمية.
- قم بالاتصال بالعديد من المتخصصين والمجتمعات الرقمية بطريقة مناسبة وأصلية وفعالة.
- ساهم بشكل ذي معنى في مهنة التعليم.
صالة عرض
متطلبات اللغة الإنجليزية
أثبت كفاءتك في اللغة الإنجليزية من خلال اختبار Duolingo English Test! اختبار DET هو اختبار إنجليزي عبر الإنترنت مناسب وسريع وبأسعار معقولة مقبول من أكثر من 4000 جامعة (مثل هذه) حول العالم.
عن المدرسة
أسئلة
دورات مماثلة
برنامج درجة الماجستير في التربية والتعليم
- Turku, فنلندا
ماجستير في التصميم التعليمي والتطوير والتقييم
- Syracuse, الولايات المتحدة الأمريكية
ما التعليم
- Lincoln, المملكة المتحدة