جامعة CEPT يركز على فهم وتصميم وتخطيط وبناء وإدارة الموائل الإنسان. برامج التدريس بناء المهنيين مدروس وبرامجها البحثية تعميق الفهم للمستوطنات البشرية. كما تقوم جامعة CEPT المشاريع الاستشارية لتعزيز الهدف المتمثل في جعل المواطن أكثر ملاءمة للعيش فيها.
تضم الجامعة خمس كليات. تأسست كلية الهندسة المعمارية باسم "كلية الهندسة المعمارية" في عام 1962. وهو يركز على التصميم في عالم خاص. كلية التخطيط، وتركز على التخطيط في المجال العام، وقد تم تأسيسها في عام 1972 باسم "كلية التخطيط". كلية تكنولوجيا، والتي تركز على الهندسة والبناء، وقد تم تأسيسها في عام 1982 باسم "كلية علوم البناء والتكنولوجيا". تأسست كلية التصميم في عام 1992 باسم "مدرسة التصميم الداخلي". انها تتعامل مع الداخلية المتعلقة الموائل، والحرف اليدوية، والنظم، والمنتجات. كلية الإدارة أنشأت في عام 2013 ويركز على البيئة وإدارة المشاريع.
جامعة CEPT تأخذ اسمها من 'مركز التخطيط البيئي والتكنولوجيا "(CEPT). CEPT والمدارس المختلفة التي تتألف تم تأسيسها من قبل جمعية التربية أحمد أباد بدعم من حكومة ولاية غوجارات وحكومة الهند. أدرجت الحكومة في ولاية غوجارات CEPT كجامعة في عام 2005. أقرت لجنة المنح الجامعية جامعة CEPT في إطار الباب 2 (و) من قانون لجنة المنح الجامعية، 1956 في عام 2007. تسلم إدارة البحوث العلمية والصناعية (ديزيريه) من حكومة الهند للجامعة بوصفه منظمة البحوث العلمية والصناعية (سيرو).
تأسيس
جمعية التربية أحمد أباد (AES) أنشأ مركز للتخطيط البيئة والتكنولوجيا (CEPT) في سنة 1962 مع بداية كلية الهندسة المعمارية (SA) من خلال المنح في المساعدات من حكومة ولاية غوجارات. تأسست كلية التخطيط (SP) في عام 1972 بدعم مالي من حكومة الهند (MHRD)، حكومة ولاية غوجارات ومؤسسة فورد. المدارس الأخرى. أنشئت كلية علوم البناء والتكنولوجيا (SBST) ومدرسة التصميم الداخلي (SID) في عام 1982 و 1991 على التوالي مع المنح في المساعدات من حكومة ولاية غوجارات.
في البداية تأسست CEPT وتديرها جمعية التعليم أحمد أباد (AES). في سنة 1994، تم تشكيل أمانة منفصلة والمجتمع جمعية CEPT. مسجلة CEPT كمجتمع والثقة الخيرية العامة. وقد تم تسجيل CEPT تحت جمعيات سواء مسجل المجتمع / الشركة / قانون تسجيل آخرون 1860 مع مساعد. سجل الجمعيات، أحمد أباد منطقة، أحمد أباد، بنصيحة رقم التسجيل Guj / 4185 / أحمد آباد بتاريخ 24 يناير 1994.
منذ إنشائها CEPT تعمل كمؤسسة أكاديمية مستقلة حرة في تطوير برامجها الأكاديمية وتمنح دبلومات الخاصة بها في نهاية مختلف برامج دراسية معترف بها من قبل الدولة في ولاية غوجارات والهيئة التنظيمية القانوني لدورات فنية - مجلس عموم الهند للتعليم الفني (AICTE). من 2002 - 2005، كانت تابعة CEPT لجامعة Hemachandracharya شمال ولاية غوجارات في باتان. ونتيجة لذلك، تم منح الطلاب استكمال البرامج المختلفة في CEPT درجة البكالوريوس والماجستير. أصبح CEPT جامعة بموجب قانون ولاية غوجارات التشريعية لسنة 2005 اعتبارا من 12 أبريل 2005. وقد اعترفت جامعة CEPT من قبل لجنة المنح الجامعية بموجب المادة 2 (و) من قانون لجنة المنح الجامعية، 1956 في فبراير 2007. ومن المسلم به الجامعة كما العلم والبحوث الصناعية (سيرو) من قبل قسم البحوث العلمية والصناعية (ديزيريه).
بيداغوجيا
برامج التدريس في جامعة CEPT تركز على بناء القدرات المهنية، وبالتالي تتركز أنهم على 'استوديوهات "أو" مختبرات ". هنا، يشارك الطلاب الذين يعانون من مشاكل الحياة مثل مصممة تصميما جيدا. الدورات الدراسية والندوات والأبحاث وتحديد المهام، التي تهدف إلى تنمية القدرات المفاهيمية والتحليلية لدى الطلاب، وحلقات عمل لتعزيز المهارات لدعم التعليم في الاستوديوهات والمعامل. والطلاب أيضا على الانخراط في برامج السفر والوثائق ومتدربة في المكاتب المهنية لتوسيع استثماراتهم.
جامعة CEPT تعتز المصالح الفردية وقدرات طلابها. لتمكين كل طالب لرسم مسار فريد من دراسة وتحقيق حضارته الإمكانات الفردية، ولاية برامج سوى ثلاثة أرباع مجموع الاعتمادات أن الطلاب لديهم لإكمال. ويمكن للطلاب استكمال الأرصدة المتبقية عن طريق اختيار من بين مجموعة واسعة من المواد الاختيارية على العرض في أي من الكليات الخمس للجامعة. كليات أيضا جعل كل المحاولات الرامية إلى ضمان أنه حتى داخل جزء إلزامي من البرنامج، يمكن للطلاب اختيار الدورات التي تتناسب مع التوجه ممارساتها.
الاعتقاد بأن تثقيف المهنيين يتطلب المهنيين الممارسين والأكاديميين للعمل معا بشكل وثيق يدعم بقوة الفلسفة التربوية جامعة CEPT ل. لذلك، تعمل جامعة CEPT باعتباره تعاونية من الأكاديميين والممارسين. الممارسين بارعون في تقديم خبراتهم إلى الفصول الدراسية والأكاديميين صنع القرار تضفي نهج أكثر عمقا والنقدي. المعلمين في جامعة CEPT، يعتبرون أنفسهم مدربين. ويتمثل دورهم في دعم الطلاب بشكل فردي في الاستكشافات وفي تنفيذ المهام بناء القدرات.
بعثة التوعية الدولية
التحضر في الهند هو تحول تاريخي حيث يبلغ عدد سكانها الهائل سوف تتحرك من قراها إلى البلدات والمدن. وإدارة هذا الحجم غير المسبوق للتنمية تتطلب عدد كبير من المهنيين الموهوبين، مؤهلين وذوي خبرة من مختلف أنحاء العالم لتخطيط وتصميم وبناء مستقبل الهند. لذلك، وضعت جامعة CEPT تصل بعثة التوعية الدولية دعوة المواهب العالمية للانضمام مع الطلاب CEPT والأكاديميين والباحثين للعمل معا على قضايا التحضر الهند وإعداد المهنيين الموائل في المستقبل.
وتقوم البعثة مع جذب الخريجين الأجانب المتميزين والمتخصصين والأكاديميين لدراسة والعمل وتعليم في الهند. فإن مهمة تنسيق عدد من الفرص القائمة والجديدة للخريجين الدولي، والمهنيين والأكاديميين والباحثين للانضمام مع CEPT والعمل نحو حل تحديات التحضر في الهند.
وهي تشمل:
- السفر في الهند
الصيفي السنوي والمدارس فى فصل الشتاء CEPT تقدم برامج تعليمية منظمة (لمدة تتراوح بين 2-5 أسابيع) التي توفر تجربة متنوعة داخل وخارج الهند. - تعلم في الهند
تقدم برامج الدراسات العليا والجامعية المهنية فرصة كبيرة للقيام التعليم بقدر ما تضرب بجذورها في السياق المحلي. انها تسمح للطلاب لإجراء جودة التعليم المهني الدولي. - تعليم في الهند
برنامج تعليم الزملاء المرموقة في CEPT تدعو الخريجين الأجانب المتميزين والمهنيين الشباب لقضاء التدريس سنة واحدة في CEPT. - البحوث في الهند
يكون باحثين فرصة لإجراء البحوث التعاونية مع أعضاء هيئة التدريس والطلاب في CEPT. هناك العديد من أوجه التعاون القائمة مع الجامعات الشريكة في جميع أنحاء العالم، وهناك المزيد من الفرص لاستكشاف علاقات تعاون جديدة. - تصميم في الهند
مبتكر برنامج دراسات عليا جديد / ثانية للمهنيين الشباب وذوي الخبرة من الدول المتقدمة لإجراء درجة الماجستير آخر المهنية، والتي سوف تسمح لهم أيضا للعمل في الهند.