وPGCE الابتدائية إعداد الطلاب لتدريس عبر الفئات العمرية من 5-11 (بدوام كامل أو بدوام جزئي الطريق). الطلاب إجراء دراسات في جميع عناصر التعليم الابتدائي؛ انهم توسيع معارفهم التعلم والتعليم، من اتساع ونطاق المناهج الدراسية والمهارات المهنية المرتبطة تعليم عالية الجودة. ثم يتم تطبيق هذه المناطق من الفهم والمهارة لممارسة الفصول الدراسية خلال السنتين تجربة المدرسة المواضع. يتم ترتيب الدراسة بدوام كامل لتكون متسقة مع العام الدراسي الابتدائي ويبدأ باستخدام برنامج ما قبل 15 يوما في المدرسة / ثانية رتبت من قبل الطالب. يتم تزويد الطلاب مع كتيب لتوجيه هذه الملاحظات والأنشطة السابقة للبرنامج. الطريق لجزء من الوقت ينطوي على قدر كبير من المخلوطة / التعلم الإلكتروني، التي يعد وصول جهاز كمبيوتر المنزل والإنترنت أمر ضروري. الطلاب ترتيب 22 يوما إضافية الذاتي في المدرسة خلال برنامجهم. يرجى ملاحظة، على الرغم من أن الطلاب بدوام جزئي تجري عناصر تدرس على أساس جزء من الوقت، وعادة ما تعهدت مواضع المدرسة على أساس التفرغ. مواضع التدريس في الغالب في المدارس الابتدائية هامبشاير، ولكن هذه المنطقة الجغرافية كثيرا ما يمتد إلى دورست، ويلتشير، بيركشاير وساري. الطلاب لديهم الفرصة أيضا لاتخاذ واحد من المواضع في شرق لندن أو جزيرة وايت. يمكن للطلاب من ذوي الخبرة قبل اتخاذ وضع برنامج مناسب واحد في الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN) الإعداد. يتم تخصيص جميع الطلاب معلم شخصي لدعمهم في تقدمهم من خلال البرنامج. وتتبع التقدم على حد سواء أكاديميا أو من حيث المعايير (وزارة من أجل التعليم 2012) المعلمين، التي هي جزء المطلوب من التدريب المهني. [-]

ويقدم البرنامج دراسة واسعة النطاق من التقاليد المسيحية الأرثوذكسية والممارسة بما في ذلك اللاهوت والتاريخ واللاهوت الكنسي والتقاليد والطقوس والفن. وهو يعتمد على مجموعة متنوعة من التخصصات الأكاديمية والخطابات لتمكين الطلاب خطيرة تعبر عن مجمل الإيمان الأرثوذكسى والتقاليد والممارسات. الطلاب الذين لديهم خلفية في الدراسات الأرثوذكسية لديهم الفرصة لتطوير معرفتهم وفهمهم على المستوى الأكاديمي العالي. يتم تمكين تلك من خلفيات مختلفة للتعامل يعتقد الأرثوذكسية والتقليد خطيرة والاتصال، قارن وعلى النقيض من ذلك مع الخلفية اللاهوتية الخاصة بهم. الدراسة تمكن الطلاب للبحث عن الأرثوذكس، في وقت مبكر التقليد المسيحي والآبائي، وتوصيله إلى مجالات أوسع للحياة البشرية والتفاهم في المجتمعات المتعددة الثقافات المعاصرة. الطلاب استكشاف وتعكس بشكل حاسم على تجربة الأرثوذكسية، وتطوير وعي مستنير من الطبيعة الديناميكية للتقاليد المسيحية الأرثوذكسية ومهمة لاهوتية من إخضاع هذا التقليد إلى عملية الاختبار والتجديد. وحدات وحدات أساسية: مقدمة في اللاهوت الأرثوذكسي مناهج البحث حدات الاختياري: الأرثوذكسية الزاهد التصوف ديونيسيوس الاريوباغي تجربة الأرثوذكسية الرهبنة الأرثوذكسية الحديثة اللاهوت الرموز: اللاهوت في اللون كانون الأرثوذكسية قانون الحج أشرف على مشروع بحث [-]

الفلسفة التي ميزت هذا البرنامج هو تزويد الطلاب مع روابط واضحة بين النظري والعملي، وتطوير المهارات اللازمة للطلاب للعمل بشكل فعال في الرياضة و / أو ممارسة العلم الإعداد تطبيقها. هذا البرنامج يعزز مزيج من النظرية والعملية والتجريبية، ونهج عاكسة والمهنية للرياضة (الأداء)، وممارسة (الصحة). وحدات بممارسة الرياضة والعلوم فسيولوجيا علم النفس الرياضي في تدرب النشاط البدني وممارسة الميكانيكا الحيوية علم النفس بممارسة الرياضة وطرق البحوث في تدرب بممارسة الرياضة والتربية أطروحة [-]

تم تصميم هذا البرنامج في المقام الأول للطلاب الذين لم يدرسوا سابقا الأعمال التجارية على المستوى الجامعي، ولكن يرغبون في تطوير مهنة في مجال الإدارة. ومع ذلك، فإن المعرفة والمهارات المتقدمة في هذا البرنامج هي أيضا ذات قيمة للمتقدمين مع بعض الخبرة في الأعمال التجارية السابقة تبحث عن التطوير الوظيفي أخرى. الطلاب، أفرادا وجماعات، والنظر في مجموعة من المشاكل الإدارية والقضايا من زوايا مختلفة، وتدرس من خلال مجموعة متنوعة من الأساليب التي صممت خصيصا لتحفيز وتمتد الفكر الطلاب. يطورون قدرتهم على تطبيق المهارات اللازمة لحل مشاكل الحياة الحقيقية في الإدارة. يجهز دراسة الطلاب بالمعرفة والمهارات للعمل بفعالية داخل المنظمات والسياق العالمي سريع التغير التي تعمل فيها. ويركز البرنامج على مبادئ التعليم الإداري المسؤول، وتهدف إلى تطوير الوعي عند الطلاب من الحاجة إلى توليد قيمة مستدامة لمنظماتهم والمجتمع ككل. وحدات تشمل مجموعة واسعة من المجالات الرئيسية لإدارة الموضوع بما في ذلك الاستراتيجية والقيادة وريادة الأعمال. الطلاب كتابة أطروحة التي تمكنهم من تطوير الخبرات في مجال الأعمال التجارية الدولية التي يختارونها. [-]

إدارة المشاريع ماجستير

 

بنيت ماجستير إدارة المشاريع حول التزام مدرسة وينشستر الأعمال لإدارة التعليم المسؤول، وتطوير المديرين القادرين على إدارة الأعمال والاجتماعية تحديات القرن الحادي والعشرين. والمدرسة هي واحدة من مجموعة مختارة من كليات إدارة الأعمال في المملكة المتحدة للمشاركة في هذه المبادرة الأمم المتحدة، والتي تهدف إلى إلهام وتعليم الإدارة المسؤولة بطل والبحث والفكر القيادي على الصعيد العالمي. يزود البرنامج الطلاب بالمعرفة والمهارات للعمل بفعالية داخل المنظمات والسياق الخارجي المتغيرة التي تعمل فيها. ويشدد على مبادئ التعليم الإداري المسؤول، وتهدف إلى تطوير الوعي عند الطلاب من الحاجة إلى توليد قيمة مستدامة لأعمالهم والمجتمع بشكل عام، والعمل من أجل اقتصاد عالمي شامل ومستدام. وحدات ماجستير إدارة المشاريع تشمل مجموعة واسعة من قضايا إدارة المشاريع الرئيسية، بما في ذلك إدارة المشاريع والبرامج، الإدارة التجارية والمالية، وتقنيات التخطيط والمراقبة والقيادة، مع أطروحة التي تمكن الطلاب من تطوير الخبرات في مساحة محددة من إدارة المشروع.... [-]

ماجستير في التسويق

 

ماجستير التسويق والابتكار تطور الطلاب. القدرات التسويقية المتعلقة بعملية الاستراتيجية والإبداعية للقيادة وإدارة الابتكارات من خلال لتسويق وخارجها. الطلاب استكشاف الابتكار لأنها تتعلق بالمنتجات والخدمات القائمة، مع التركيز على المعارف والمهارات اللازمة لضمان استمرار نجاح العلامات التجارية والمنظمات في السوق. الطلاب استكشاف مجالات توليد الفكرة وأساليب مبتكرة لجمع البيانات ودراسة كيفية الأفكار المستمدة من أبحاث المستهلكين يمكن أن تساعد على تطوير استراتيجيات التسويق المبتكرة والفعالة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن البرنامج يعزز فهم مفصل لتصميم وتطوير وإدارة الابتكارات المنتجات والخدمات الجديدة ويستكشف كيفية إنشاء وجود العلامة التجارية الانخراط في المشهد الإعلامي يزداد تعقيدا. ويركز البرنامج على تطوير المهنيين التسويق المبتكرة ومسؤولة قادرة على قيادة التغيير الاستراتيجي. يوازن البرنامج المحتوى النظري مع التقنيات العملية لتطبيق النظرية إلى القضايا الراهنة في مجال التسويق. وأبلغ النظرية الرائدة البحوث والممارسات في هذا المجال.... [-]

ماجستير بممارسة الرياضة وعلم النفس يوفر للطلاب فرصة لتعزيز تقدمهم الفهم النظري وممارسة الرياضة وعلم النفس ضمن بيئة داعمة المتمحورة حول الطالب. وقد وضعت الدورة للأفراد الذين يمتلكون أساس العليا للChartership (GBC) مع جمعية علم النفس البريطانية (BPS). الجامعة تسعى حاليا الاعتماد من قبل BPS، وعندما تنجح، وسوف توفر المرحلة الأولى في عملية تدريب نحو التحول إلى تشارترد بممارسة الرياضة وعلم النفس. والدورة متاحة في كل بدوام كامل وبدوام جزئي وحدات من الدراسة مع خيار التعلم عن بعد متاح أيضا. للطلاب الذين ليس لديهم GBC قسم الدراسات الرياضية كما يقدم دورة التحويل للطلاب الرياضة وممارسة الرياضة. ويعتمد هذا البرنامج على نقاط القوة لممارسة الرياضة وعلم النفس فريق البحث النشطة لتزويد الطلاب مع البرامج الأكاديمية التي تدعم الطموحات المهنية لدى الطلاب للعمل كرياضة وممارسة علم النفس. [-]

ماجستير علم النفس الشرعي في وينشستر يوفر المكون الأكاديمي (المرحلة 1) من الطريق لتصبح علم النفس الشرعي تشارترد مع الجمعية البريطانية لعلم النفس (في BPS) قسم علم النفس الشرعي (DFP) وممارس وضع عالم النفس الشرعي مع مجلس الصحة والمهن العناية ( HCPC). كما يدعم البرنامج الطلاب مع التحول نحو المرحلة 2 من عملية chartership من خلال توفير فرص للتطوع في مواضع ممارسة الطب الشرعي لاكتساب الخبرة المناسبة والتي تتضمن تقييم القائم على الممارسة. محتوى البرنامج يقدم البرنامج سياق وتطبيق علم النفس في مختلف البيئات الطب الشرعي - وهذا يشمل النظام القضائي القانوني والجنائي، وممارسة الطب الشرعي النفسي والصحة العقلية الطب الشرعي. يتم تعريف الطلاب على دور الطبيب النفسي الشرعي في الممارسة العملية. ويركز البرنامج على النماذج النظرية الأساسية للجريمة مع التركيز على القيود النظرية والعملية والمنهجية. عند النظر المهارات التطبيقية في ممارسة الطب الشرعي، وهناك تركيز على تقييم متخصص، والعلاجات الأساسية والتدخلات المستخدمة عند العمل مع مجموعات العملاء المختلفة في إعداد الشرعي. وتشمل مجموعات العملاء المجرمين في السجون والمستشفيات آمنة والمجتمع، فضلا عن الجناة تحت المراقبة وضمن النظام القانوني (تقييم المحكمة). الطلاب على اكتساب القدرة على تصميم مناسب، السلوك وتحليل وتفسير وتقييم البحوث النفسية في منطقة البحوث المتخصصة المختارة ضمن علم النفس الشرعي. سمة هامة من سمات هذا البرنامج هو تزويد الطلاب بالمهارات والمعرفة شرط للمرحلة 1 من عملية chartership، فضلا عن دعم عملية الانتقال نحو المرحلة 2. هناك تركيز على مهارات الممارسة التأملية، والممارسة المهنية والأخلاقية في مكان العمل. وهناك أيضا فرص للعمل التطوعي في مواضع ممارسة الطب الشرعي. شروط القبول: A الدرجة الأولى أو من الدرجة الثانية مع... [-]

ماجستير محاسبة و مالية

 

بنيت على مبادئ الامم المتحدة للإدارة المسؤولة، مفهوم "الإدارة المسؤولة 'هو موضوع الذي يمتد في جميع أنحاء البرنامج. وهو يتضمن قضايا خلق القيمة، والأخلاق، والاستدامة البيئية، والمسؤولية الاجتماعية للشركات، رفاهية الموظف وتأثير عالمي ضمن السياق العام لتعليم المحاسبة والمالية. ويهدف البرنامج إلى خلق وجود أساس راسخ في المعرفة والمهارات والفهم اللازمة للمحاسبة والتمويل على المستوى الاستراتيجي وإدارة ويستكشف النظريات والتقنيات والممارسات الحالية والناشئة في هذه المجالات. ويتم تشجيع الطلاب على الانخراط مع المؤلفات الأكاديمية، ودراسات الحالة وبعضها البعض من خلال التفكير في الخبرات الإدارية والأعمال الخاصة بهم.... [-]

MA الثقافية وإدارة الفنون

 

الثقافة والفنون ماجستير إدارة غير ذات أهمية خاصة للطلاب الذين يعملون بالفعل في الصناعات الإبداعية والمهتمين في التنمية المهنية أو المهتمين في مهنة في هذا القطاع، سواء كان ذلك على أساس مستقل، للعمل من أجل الفاعلين الثقافيين صغيرة مثل أماكن الفنون أو للعمل في المنظمات الكبيرة مثل مجلس الفنون. وقد تم تصميم هذا البرنامج في إطار شراكة وبالتشاور مع أصحاب العمل المحلية والإقليمية والوطنية في مجال الفنون والصناعات الثقافية. والهدف هو تطوير فهم للإدارة في الصناعات الإبداعية كما هو بيئة تجارية معينة مع العديد من الخصائص، مثل الآثار المترتبة على السياسة الثقافية وبرامج الإدماج الاجتماعي والاستدامة. بعض وحدات تركز على المكروية (البيئة الداخلية للفنون والمنظمات الثقافية)، والبعض الآخر على macroenvironment (السياق الذي الفنون والمنظمات الثقافية تعمل)، والطلاب لديهم أيضا وحدة مرنة تمكنها من التركيز على قطاع أو مجال من الخيار (لمزيد من التطوير المهني أغراض). يمكن للطلاب أيضا تطوير مشاريع workrelated، على سبيل المثال إذا كانت ترغب في إعداد شركاتهم الخاصة أو تطوير مهنة لحسابهم الخاص.... [-]

MA الإبداعية والكتابة النقدية

 

MA الإبداعية والكتابة النقدية يوفر للطلاب فرصة لتطوير الكتابة الإبداعية في بيئة محفزة وداعمة تشجع كلا من الاستكشاف الإبداعي والوعي النقدي. الطلاب على تطوير العمل الإبداعي في التقدم، وإعطاء وتلقي الملاحظات وإنتاج الكتابة الجديدة. ويشجع هذا البرنامج الطلاب لمناقشة أعمال كتاب القائمة والنظر في السياقات النظرية والاجتماعية والثقافية من الكتابة المعاصرة. يتعهد الطلاب الأربعة الوحدات الأساسية واختيار اثنين من وحدات اختيارية مأخوذة من وحدات على أساس النوع، والتي تستكشف الإبداعي والنقدي هياكل نوع معين من الكتابة. مشروع نشر هو وحدة فيها جميع الطلاب على تطوير مشروع الكتابة إلى نقطة من تقديم للنشر. هذا يمكن أن يتضمن، على سبيل المثال، أحدث أشكال نشر مثل بلوق أو أكثر الأشكال التقليدية مثل تطوير قطعة من القصة القصيرة جنبا إلى جنب مع خطابات لتقديمها إلى الاستيلاء المجلات الأدبية أو المجلات.... [-]

ماجستير إدارة القضايا العالمية المعاصرة

 

الطلاب استكشاف الآثار وإدارة مجموعة من القضايا العالمية التي تؤثر على الاقتصاد العالمي والمؤسسات الدولية (مثل منظومة الأمم المتحدة)، والتنمية، والأمن، والأسواق، والبيئة، والمساعدات، وحفظ السلام، والدبلوماسية (التجارية والسياسية) والشركات مسؤولية اجتماعية. وينصب التركيز على اتخاذ القرارات، وإدارة المخاطر وإدارة الحل لزيادة الفوائد، والحد من انقطاع، من القضايا العالمية. الكفاءات المكتسبة حاسمة في الحصول على عمل في مختلف القطاعات الدولية. وتقدم عدد من التخصصات الموضوع. وهذه تشمل: الصحة و / أو النمو البيئة و / أو تطوير الحكم و / أو الاقتصاد الدبلوماسية التجارية و / أو تحليل المخاطر القطرية حيث أكملت طالب التقييمات موضوع ذي صلة في الوحدات التي تدرس وتركز أطروحة على نفس المنطقة من التخصص، سيتم تضمين تخصص الموضوع على شهادة نص وجائزة. على سبيل المثال، والطلاب المتخصصين في "الصحة" قد تخرج مع هذه الجائزة اسمه التطبيقية العالمية الممارسة (إدارة) مع الصحة. .... [-]

تم تصميم برامج الممارسة وسائل الإعلام الرقمية في وينشستر لاستيعاب مجموعة واسعة من المصالح المتخصصة في طيف واسع المتاحة داخل صناعة وسائط الإعلام الرقمية. محتوى البرنامج هذه البرامج تركز مهنيا تسمح لفهم ديناميكية وتطور نظرية في سياق الممارسة. وتنظم برامج لتعزيز المهارات ضمن مجموعة من الوظائف المتخصصة في صناعة وسائط الإعلام الرقمية. الشراكات مع الممارسين والهيئات المهنية إعطاء الطلاب نقطة انطلاق لتطوير شبكة خاصة بهم من الاتصالات المهنية وتحديد الممارسين الرئيسيين. تتكون الدراسة من أربع وحدات أساسية بالإضافة إلى اثنين من وحدات اختيارية، حيث يتعهد الطلاب مشاريع فردية ودراسات الحالة ذات الصلة إلى منطقتهم معينة من الاهتمام. ويهدف البرنامج إلى تشجيع التجريب والابتكار والمخاطرة. الطلاب الذين يدرسون ممارسات وسائل الإعلام الرقمية MA يمكن اختيار أي اثنين من وحدات اختيارية. يجب على الطلاب دراسة التخيل أو التفاعل مسارات تصميم اختيار اثنين من وحدات اختيارية من القسم المناسب. كل طالب لديه أطروحة نهائية أو المشروع الممتد ما يعادلها. شروط القبول: عادة بدرجة مرتبة الشرف الأولى أو من الدرجة الثانية في تجربة تخضع أو المهنية ذات الصلة في مجال الدراسة. يطلب من جميع المتقدمين إلى تقديم مجموعة من الأعمال ذات الصلة جنبا إلى جنب مع بيان مكتوب قصيرة توجز أهمية البرنامج لخبرتهم السابقة. بدوام كامل: 1 سنة بدوام جزئي: 2 سنة تواريخ البدء: سبتمبر والتعليم يناير يأخذ مكان: حقيقة النهار: الطلاب لديهم فرصة للعمل في مشاريع العميل الحية، وبناء محفظة والصناعة الخبرة المهنية. الحقيقة: هناك مخصص، مجهزة تجهيزا كاملا ستوديو التصميم الرقمي، مع المحاضرين على أساس الممارس على يد خلال ساعات الأساسية. وحدات الوحدات الأساسية: المبادئ وسائل الإعلام الرقمية ممارسة التصميم مشروع وسائل... [-]

تم تصميم برامج الممارسة وسائل الإعلام الرقمية في وينشستر لاستيعاب مجموعة واسعة من المصالح المتخصصة في طيف واسع المتاحة داخل صناعة وسائط الإعلام الرقمية. محتوى البرنامج هذه البرامج تركز مهنيا تسمح لفهم ديناميكية وتطور نظرية في سياق الممارسة. وتنظم برامج لتعزيز المهارات ضمن مجموعة من الوظائف المتخصصة في صناعة وسائط الإعلام الرقمية. الشراكات مع الممارسين والهيئات المهنية إعطاء الطلاب نقطة انطلاق لتطوير شبكة خاصة بهم من الاتصالات المهنية وتحديد الممارسين الرئيسيين. تتكون الدراسة من أربع وحدات أساسية بالإضافة إلى اثنين من وحدات اختيارية، حيث يتعهد الطلاب مشاريع فردية ودراسات الحالة ذات الصلة إلى منطقتهم معينة من الاهتمام. ويهدف البرنامج إلى تشجيع التجريب والابتكار والمخاطرة. الطلاب الذين يدرسون ممارسات وسائل الإعلام الرقمية MA يمكن اختيار أي اثنين من وحدات اختيارية. يجب على الطلاب دراسة التخيل أو التفاعل مسارات تصميم اختيار اثنين من وحدات اختيارية من القسم المناسب. كل طالب لديه أطروحة نهائية أو المشروع الممتد ما يعادلها. شروط القبول: عادة بدرجة مرتبة الشرف الأولى أو من الدرجة الثانية في تجربة تخضع أو المهنية ذات الصلة في مجال الدراسة. يطلب من جميع المتقدمين إلى تقديم مجموعة من الأعمال ذات الصلة جنبا إلى جنب مع بيان مكتوب قصيرة توجز أهمية البرنامج لخبرتهم السابقة. بدوام كامل: 1 سنة بدوام جزئي: 2 سنة تواريخ البدء: سبتمبر والتعليم يناير يأخذ مكان: حقيقة النهار: الطلاب لديهم فرصة للعمل في مشاريع العميل الحية، وبناء محفظة والصناعة الخبرة المهنية. الحقيقة: هناك مخصص، مجهزة تجهيزا كاملا ستوديو التصميم الرقمي، مع المحاضرين على أساس الممارس على يد خلال ساعات الأساسية. وحدات الوحدات الأساسية: المبادئ وسائل الإعلام الرقمية ممارسة التصميم مشروع وسائل... [-]

ويعتبر البرنامج مكانا أوسع لإدارة التراث في المجتمع المعاصر، ويقدم للطلاب فرصة للقيام بمشاريع خاصة بهم حول مجموعة من الموضوعات المختلفة. باستخدام كل من بريطانيا ونهجا عالميا، النظرية والممارسة من التراث الثقافي وإدارة الموارد والتحقيق فيها. يستخدم الدورة خبراء من مختلف ألوان الطيف التراث بما في ذلك المتاحف والمعارض. السياحة الثقافية؛ مدينة ملاهي؛ منظمات التراث الوطنية والمحلية والعالمية؛ أرشيف؛ المكتبات؛ وحدات الأثرية. وبالإضافة إلى ذلك، والطلاب قادرين على المشاركة في المشاريع البحثية الخاصة في الوزارة، والتي شملت المواقع الأثرية في وينشستر، كورنوال، جورجيا، أرمينيا، كورسيكا، بربادوس، إثيوبيا ومصر، ويتم تشجيعهم على استخدام مهاراتهم في تعزيز وتطوير القائمة الثقافية استراتيجيات التراث في هذه المواقع. وحدات مقدمة في التراث القضايا العالمية الإدارية في إدارة التراث مناهج البحث الإداري التراث الثقافي لإصلاح (200 ساعة في المجموع) بالاضافة الى وحدة اختيارية واحدة يتم اختيارها من كل فترة / دراسة متعمقة أو وحدات المنهجية المتاحة في التاريخ، والدراسات الدينية وبرامج علم الآثار، كما كذلك أطروحة من 20000 كلمة. [-]

في الآداب (liberalis اللاتينية، حرة، والأرمنية، فن أو ممارسة المبدئية) يمكن أن يدعي أنه أقدم برنامج للتعليم العالي في التاريخ الغربي. في ثقافة القرون الوسطى هذا أصبح رسميا باسم الفنون الثلاثة، مع وموسيقى من الحساب، والهندسة، والموسيقى وعلم الفلك. في الأساس، وضعت هذه الموضوعات سبعة من قوانين موحدة لما يمكن أن يكون معروفا وحققت في الكون الطبيعي. هذه مجالات واسعة للتحقيق بشكل أفضل تعرف الآن باسم الفلسفة والعلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية، والعلوم الطبيعية، والفنون الجميلة. يوفر هذا البرنامج إمكانية لاستكشاف الأفكار عبر مجموعة واسعة من هذه المجالات الفكرية. طلاب يقرر محتوى دراستهم من خلال المناقشة مع المعلم (ق) التي تعمل في نطاق واسع من المجالات الفكرية التي تشكل الحديثة الآداب. وصول وحدات الطلاب في موضوعات مقال من خلال التفاوض مع المعلمين، كما لا توجد وحدات تدرس في هذا البرنامج. وتشمل المواضيع: القديمة، العصور الوسطى، والحديثة الفلسفات الإنسانية الحديثة النهضة الاجتماعية والسياسية والفكر يوتوبيا مأساة المحرقة الدين الفلسفة والموسيقى جماليات التحليل النفسي علم الاجتماع الفلسفات من التعليم التعليم العالي البيئة سباق الجنس تاريخ المرأة [-]

الكتابة MA للأطفال

 

MA الكتابة للأطفال يستكشف العلاقة بين الإنتاج الإبداعي والوعي النقدي من أدب الأطفال، ويسمح للطلاب لتطوير مهاراتهم الكتابية في بيئة محفزة وداعمة. ويقدم البرنامج للطلاب فرصة لتطوير العمل الإبداعي في التقدم، وإعطاء وتلقي الملاحظات وإنتاج الكتابة الجديدة. كما تشجع الطلاب لمناقشة أعمال كتاب القائمة والنظر في السياقات النظرية والاجتماعية والثقافية من الكتابة المعاصرة للأطفال. ويجب على جميع الطلاب إكمال خمس وحدات بما في ذلك الخيال للأطفال ومشروع النشر و، كبديل للوحدات أخرى على العرض، يمكن للطلاب اختيار ما يصل إلى وحدتين من MA الإبداعية والكتابة النقدية، التي تضم وحدات على كتابة الشعر والكتابات. مشروع نشر هو وحدة فيها جميع الطلاب على تطوير مشروع الكتابة إلى نقطة من تقديم للنشر، على سبيل المثال وضع اقتراح نشر، الفصول الأولى ورسالة إلى وكيل / الناشر. وكلاء النزلاء والمحررين والكتاب يقدم أفكارا محددة ومشروع جماعي مثل مختارات أو بلوق يساعد على تطوير مهارات التحرير.... [-]

ويقدم البرنامج عناصر التمهيدية التي تستكشف أساليب التاريخية والمهارات البحثية، في العمق وحدات على أساس الموضوع، وإتاحة الفرصة لابتكار وتطوير أطروحة متخصصة. النهج إلى وحدة الماضي والذي يمتد في الفصل الدراسي الأول لجميع الطلاب الجدد، توجيهات بشأن نهج مختلفة لدراسة التاريخ، بما في ذلك مقاييس جغرافية الدراسية والمناهج التأديبية. يتم توفير التدريب على البحوث لأطروحة في وحدة متخصصة من خلال مزيج من التعلم الإلكتروني والاتصال وجها لوجه، مما يساعد الطلاب من خلال مجموعة من المهام البحثية المرتبطة تطوير أطروحة. وهذا يؤدي إلى المؤتمر يوم (تقديم الدراسة المستقلة)، والذي طالب تسليط الضوء خططهم أطروحة وتنميتها، ومواضيع النقاش في دراسة التاريخ مع مكبرات صوت خارجية. خلال فصل الصيف النهائي للدراسات الطلاب إكمال أطروحة 20000 كلمة، مع إشراف متخصص [-]

الدراسات التعليمية MA

 

تقدم الدراسات التعليمية MA الفرص للطلاب لتعزيز فهمهم للقضايا المتعلقة مجموعة متنوعة من السياسات والممارسات التعليمية. لأنه يعزز المهارات التحليلية والبحثية، ورؤى اجتماعية وفلسفية في دراسة التعليم. ويوفر هذا البرنامج فرصا للتعامل مع المسائل الهامة والقضايا والنقاشات ضمن دراسات التعليم. الطلاب تتقدم مهاراتهم التحليلية، وتعميق بهم فهم نظرية تربوية ومنهجية، وتطوير قدراتها لتعكس بشكل حاسم على الممارسة المهنية. بالاعتماد على التخصصات والمدارس الفكرية، بما في ذلك علم الاجتماع والقانون والفلسفة والنظرية السياسية والنسوية المختلفة، يدعو برنامج الطلاب على تحليل التجارب التربوية والقيم والممارسات بطرق خلاقة، دقيق ومجزية. طلاب دراسة السياسة السياسة التعليمية والممارسة فيما يتعلق بمسائل العدالة الاجتماعية، والهوية والجنس والعرق وتعليم مجموعات متنوعة من الطلاب. والهدف هو إشراك الطلاب مع مجموعة متنوعة من الموارد الفكرية حتى أنها قد وضعه أنفسهم في الحوارات الجارية حول التعليم التي هي في حد ذاتها تربوية.... [-]

وتعتبر الجريمة التطبيقية الجريمة، الانحراف والأمن وانعدام الأمن ويعالج مجموعة متنوعة من المهن الإجرامية المختلفة، وتقدم الوحدات ذات الصلة إلى ثلاثة مسارات مهنية متميزة: الطب الشرعي وعلم النفس، والشرطة والأمن. وتمشيا مع روح النشطة والدؤوبة التعلم، تتعهد طلاب التدريب المتقدم في أساليب البحوث الجنائية ذات الصلة لتطبيق الإعدادات واكتساب الخبرة المباشرة من خلال طرح العمل / التدريب أو العمل القائم على فرصة التعلم بالنسبة للطلبة الذين يعملون في بيئات المهنية ذات الصلة. وحدات التطبيقية الجريمة جرائم الإنترنت وحركة الأمن السيبراني والأمن في قيادة التحقيق الدولي العالمي وإدارة الشرطة في وجهات النظر المقارن على أسس الشرطة المعاصرة في علم النفس الشرعي ممارسة نظام العدالة الجنائية والتعلم القائمة على العمل الإطار القانوني الأبحاث التطبيقية في علم الجريمة الجنائية التطبيقية [-]