وصف المدرسة
ENSAI، جنبا إلى جنب مع نساي هو جزء من التجمع للاقتصاد الوطني ومدارس الاحصائيات (الجينات)، الذي يجمع بين أنشطة البحث والتدريس من INSEE.
وقد تم اعتماد ENSAI من قبل مجلس الاعتماد الفرنسية للتعليم الهندسي، وCTI (لجنة قصر عيارات دي INGENIEUR)، لمنح درجة البكالوريوس في الهندسة على مستوى الماجستير.
تأسست في عام 1994، ENSAI وقد يقع في الحرم الجامعي كير لان منذ عام 1996، في الريف خارج رين.
ENSAI هو جزء من شبكة من مؤسسات التعليم العالي المرموقة في فرنسا المعروفة باسم المدارس العليا جراند، أو المدارس العليا المتخصصة. التعليم ENSAI ليدرب طلابه لتصبح والمديرين المؤهلين على مستوى عال في معالجة المعلومات وتحليلها. بعد تخرجه من الهندسة إحصائية أو INSEE برنامج إحصائي موظف حكومي، والطلاب لديهم الخبرة بمقدار ثلاثة أضعاف في الإحصاءات، الاقتصاد القياسي وعلوم الكمبيوتر، والتي لا تعترف بها عالميا في جميع القطاعات المهنية.
طلاب الهندسة الإحصائي تصبح المهندسين الإحصائي بعد 3 سنوات عندما الحصول على دبلوم INGENIEUR، وعلى درجة الهندسة على مستوى الماجستير أي ما يعادل درجة الماجستير في العلوم (ماجستير) في الإحصاء (ممثل إجمالي 5 سنوات و 300 ECTS ائتمانات من مرحلة ما بعد البكالوريا- دراسات). موظف الطلاب المتدربين تصبح الإحصائيين موظف حكومي رسمي لINSEE بعد 2 سنوات؛ يدفع لهم لتعليمهم في ENSAI، والمرتب الصافي الشهري ما يقرب من 1700 € (مكافآت وشملت).
مهمتنا
تدريب المهندسين الإحصائي
ENSAI هي الرائدة الفرنسية غراندي مدرسة أو كلية الدراسات العليا، إلى الاستغناء التعليم المتعمق في مجال الإحصاء والاقتصاد وعلوم الكمبيوتر، وتمكين الخريجين للعمل في واحدة من العديد من مجالات الهندسة الإحصائية. بعد ثلاث سنوات من الدراسة، طلابنا يتخرجون كما ENSAI المهندسين الإحصائي، مع وجود درجة التي تم اعتمادها من قبل CTI.
المديرين التنفيذيين التدريب INSEE للمعهد الوطني الفرنسي للإحصاء والدراسات الاقتصادية لثلث من طلابنا في كل عام، وتصل إلى ENSAI يعني بدء حياتهم المهنية في الخدمة المدنية بوصفه عضوا في السلك INSEE الإحصائيين موظف. يستمر التدريب مدة سنتين، وأنها تتبع نفس الدورات مثل طلاب الهندسة الإحصائي خلال هذه الفترة. يمكن موظفي الخدمة المدنية، في ظل ظروف معينة، الحصول على شهادة البكالوريا + مستوى 5 من خلال "الاحصائيات وEconometry، الإحصاءات العامة الكبرى" درجة وذلك بفضل الماجستير للتدريب متكامل، والتي يمكن أن تكون المستمر (بعد سنتين من التدريب الأولي) أو المؤجلة (خلال السنوات الست الأولى من حياتهم المهنية).
الأرقام الرئيسية
- 414 طالب في كل شيء، 240 طلاب الهندسة الإحصائي (31 الطلبة الأجانب)، 94 INSEE موظف الإحصاء طالب و 80 الماجستير.
- 32 واعترف على أساس المؤهلات السابقة (DUT، دبلوم تقنية الجامعة الفرنسية، أي ما يعادل HND، البكالوريوس، الماجستير، الخ).
- 31 طلاب الهندسة الإحصائي الأجانب - 21 المحاضرين دائم - 475 المدرسين المحترفين من الساحات خدمة الشركات والأكاديمية والمدنية.
- 39 الطاقم الإداري والتقني - 2 في منزل فرق البحث (LABORATOIRES) - 12 طالبا إعداد الماجستير و 5 درجة الدكتوراه - 7،250 m2 من المباني - 162 أجهزة الكمبيوتر لاستخدام الطلاب - الحرم الجامعي 165 هكتار، وضعت 98 (60٪)
تاريخ المدرسة
حتى عام 1994 كان التدريب الذي تقدمه ENSAI كفرع من نساي (كلية الدراسات العليا باريس للاقتصاد والإحصاء والمالية) في باريس.
عندما تم تعيين جينات (التجمع للاقتصاد الوطني ومدارس الإحصاء) تصل، تم تغيير اسم فرع CGSA من نساي المدرسة الوطنية للإحصاءات وآخرون دي l 'تحليل DE L'المعلومات (ENSAI، والمدرسة الوطنية للإحصاء وتحليل المعلومات ). وتدرب مهندسين لجميع مجالات الإحصاء ومعالجة المعلومات.
انتقل ENSAI وفرق البحث وهما من مركز للبحوث في الاقتصاد والإحصاء (كريست) لرين في عام 1996.
تقدم هذه المدرسة برامج في:
- الإنجليزية
الطلاب والحرم الجامعي
The Ker Lann campus was created in 1990 in the Rennes Metropolitan area. The technology campus is home to higher educational institutions, training bodies and businesses. The aim of having a joint business and educational park is to encourage contact and partnerships between academia and business.
Since 1996; Ensai has been located at the heart of this green campus just outside of Rennes, a medieval, royal, festive, creative, gourmet and cultural city.
Schools on the campus
17 schools and training centers on Ker Lann campus
The Ker Lann campus, in Bruz, at the gates of Rennes, offers a large variety of training possibilities:
- work/school training programs, secons cycle (post-L2) training (licence, masters, Engineering diplomas)...
- propsects in very varied fields, private or public service; including but not limited to edication, social work, industry, logistics and transports, statistics, environment, commerce, craftsmanship, hotels and restaurants, economic ans social sciences, accounting, finance, law, teaching, osteopathy, ...
