اقرأ الوصف الرسمي

تاريخ

Universidad Cenfotec هي مؤسسة خاصة للتعليم العالي ذات استقلال أكاديمي وإداري ومالي ، والغرض الرئيسي منها هو تصميم وتنفيذ برامج لتدريب وتحديث المهنيين ، وكذلك تنفيذ برامج البحوث في مجال التقنيات الرقمية.

Cenfotec ، كمركز للتدريب على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تم إنشاؤه في يناير 2000 من قبل مجموعة من شركات تطوير البرمجيات والمستثمرين المستقلين ، من أجل توفير صناعة تطوير البرمجيات الناشئة والمتطورة ، مع الموظفين مؤهلين تأهيلا عاليا ومتخصصين وسريع التشغيل من شأنه أن يسمح لها بالتنافس دوليا مع معايير الجودة العالية.

في عام 2003 ، قامت Cenfotec بتطوير وتدريس هندسة البرمجيات ، وهي الأولى في كوستاريكا وأمريكا الوسطى. بعد ذلك ، تم إنشاء برامج في مجالات دعم البنية التحتية ، وإدارة قواعد البيانات ، والأمن السيبراني ، والتليماتية ، وتصميم وتطوير الويب ، مع استقبال ممتاز في قطاع التكنولوجيا.

وقد أتاح هذا النهج ، الذي يتوافق بنسبة 100٪ مع قطاع الأعمال ، لشركة Cenfotec أن تتمتع بسجل حافل وتقدير على أعلى مستوى ، من جانب كل من رواد الأعمال الوطنيين وأرباب العمل الدوليين الذين يستأجرون الموارد البشرية المتولدة مع مرور الوقت.

تحتل Cenfotec واحدة من المراكز الأربعة الأولى في مؤسسات التعليم العالي مع أعلى مستويات الجودة في البلاد في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وفي أقصر وقت من التدريب (وفقا لمسح أجرته غرفة تكنولوجيا المعلومات و اتصالات كوستاريكا لرجال الأعمال الوطنيين ، 2008).113450_12.png

مهمة

تدريب الأشخاص الذين يتمتعون بتعليم صارم وأخلاقي في مجال التكنولوجيا كأداة لاكتشاف إمكاناتهم الخاصة وتحديد مصيرهم وتوليد معرفة مفيدة للتأثير إيجابًا على نوعية الحياة والقدرة التنافسية في المجتمع.

رأي

أن تحظى بالاعتراف الدولي من بين أفضل مؤسسات التعليم العالي في التكنولوجيا ، كمعيار للتميز في الأكاديميين والأخلاقيات.

القيم

  • روح الابناء والإيثار
  • النزاهة والاحترام والامتثال في جميع جوانب أعمالنا
  • الشعور بالإنجاز بفضل هذا الجهد

سياسة الجودة

نحن ملتزمون بتشكيل الأفراد المتحمسين والمؤهلين تأهيلا عاليا مع المعرفة التقنية الحديثة ، والقيم والمواقف والمهارات التي تسمح لهم بالأداء الكامل كمحترفين والتغلب على مطالب المنظمات التي سيمارسون فيها.

تحقيقًا لهذه الغاية ، ستحفز الجامعة في عملها اليومي العمل الجماعي والتعلم المستمر وروح الخدمة والالتزام بالقيم والمبادئ وترشيد وتحسين العمليات وردود الفعل من عملائنا والمتعاونين ونوعية الخدمات الأكاديمية والإدارية.113451_adolescent-attractive-backpack-1462630.jpg

أهداف

معرفة وفهم الاتجاهات التكنولوجية وشروط تبنيها في بيئتنا الابتكار في الحلول التكنولوجية والتربوية لتسهيل عمليات التعلم تطوير المعرفة الابتكارية في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات #

نهايات

توجيه تحديث وتطوير البرامج الأكاديمية للجامعة نحو المجالات التكنولوجية ذات الاهتمام والفرصة للطلاب.

التحسين المستمر لجودة العملية التعليمية لدينا.

المساهمة في حل مشاكل محددة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحسين فعاليتها واستخدامها في المنظمات ، من أجل تحقيق تأثير حقيقي في البيئة الاقتصادية والاجتماعية لبلدان منطقة أمريكا الوسطى.

نوع

سيكون التحقيق من ثلاثة أنواع:

  1. البحوث التي أجراها طلاب درجة البكالوريوس أو الماجستير في إطار عملهم التخرج ، من قبل المعلمين الجامعة. (في بعض الحالات ، البحوث التي أجراها الطلاب في إطار دورات المشروع).
  2. البحث بناء على طلب المؤسسات العامة أو الخاصة التي يقوم بها أساتذة - باحثون من الجامعة (حسب الطلب). البحوث المهنية
  3. بمبادرة من الجامعة. البحوث المهنية

نشير إلى النوع الأول من البحث كبحث أكاديمي والنوعين التاليين كبحث احترافي.

ستكون البحوث في الجامعة أكثر تطبيقية وعملية ، من أساسية أو نظرية.113452_beard-bonding-community-708440.jpg

المناطق

من أجل تحقيق الأهداف المحددة في النقطة 1 ، سيغطي بحث الجامعة المجالات المواضيعية التالية:

  1. معرفة وفهم الاتجاهات التكنولوجية وشروط اعتمادها في بيئتنا
    • الاتجاهات التكنولوجية واحتياجات السوق
  2. الابتكار في الحلول التكنولوجية والتربوية لتسهيل عمليات التعلم
    • التعلم عن طريق المشروع
    • التعليم الافتراضي
    • تقييم المعلم
    • تقييم الجودة
  3. تطوير المعرفة المبتكرة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
    • تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
    • تطوير البرمجيات
    • تقنيات الويب والجوال
    • التقنيات وتحليلات البيانات
    • الأمن السيبراني
    • إدارة التكنولوجيا وخدمات تكنولوجيا المعلومات
تُدرَّس البرامج في:
الأسبانية