اير برنامج الماجستير EDTECH

عام

وصف البرنامج

اتخاذ إجراءات لتعزيز التعليم

والهدف من هذا البرنامج الرئيسي هو تدريب معلمي المستقبل والباحثين ورجال الأعمال، إلى توفير فهم التحولات الرقمية يحدث في التعليم ومساعدتهم على تصميم المشاريع ذات الصلة والصعبة.

التعليم هو الآن المعولم: تتوفر الدعم تعليم بجميع أنواعها في كل وقت وفي كل مكان. إذا تم تحفيز من قبل الاقتصاد الرقمي، يجب أن التعليم أيضا تتنافس معها.

وتحث المدارس المجتمع لتشجيع الطلاب على الإبداع والرغبة في التعلم، لحثهم على القيام ونصيب، لتطوير الوضوح، والتفكير النقدي والشعور بالتضامن. ولكن هذه الأهداف لا يمكن الوصول إليه بسهولة، في سياق الأزمات الاجتماعية، وعدم المساواة المتزايدة والاحتياجات السكانية.

إنه تحد ونحن على استعداد لاتخاذ المتابعة: التعليم هو في حاجة لأصحاب المشاريع الجديدة والمعلمين والباحثين، وبشكل مثالي، والشعب مع هذه الخصائص الثلاث في كل مرة.
نحن نبحث عن الطلاب الموهوبين مع اهتمام خاص للتنقيب والتجريب والبحث.

يجب أن يكون مرشحينا الرغبة في العمل معا في مشاريع تعاونية مثيرة والمساهمة الآن في التعليم الغد.

الناس الرقمي بالتبني

برنامج EDTECH هو جزء من سيد آير للجامعات باريس ديكارت وباريس ديدرو. ويطور نهجا مبتكرا للتعليم والتدريس من خلال طرق التدريس البحثية.

فرص عمل

وهناك أعمال / العمل في بدء التشغيل أو مؤسسة

عند مخرج للسيد والخريجين

  • أصبح مصممو التعليم، ومديري التحرير أو مديري المشاريع في الشركات الناشئة والناشرين
  • إنشاء شركة تعليمية في أوروبا، أفريقيا، أمريكا أو آسيا ...
  • تأخذ مهمة التدريس
  • تبدأ أطروحة والانضمام إلى المختبر.

الرأي العام

عند مدخل الماجستير، والطلاب هم

  • طلاب علم الاجتماع في العلوم التربوية، وعلم الأحياء، والعلوم المعرفية، والتصميم، وعلم الحاسوب، العلوم الهندسية،
  • الأطباء الممارسين أعضاء هيئة التدريس المشاركين في مجال الابتكارات التعليمية. جميع متحمسا التعليم، ونعتقد أن مستقبلها هو أمر حاسم لمستقبل.

بالنسبة لبعض الطلاب، بل هو خطوة جانبا لمدة المشروع.

هذا هو الحال بالنسبة للأطباء الذين تريد أن تأخذ من الوقت لتخيل لعبة خطيرة، تصميم محاكاة لتدريب الجراحين والشروع في البحث العلمي القائم على المشاركة وتصنيع الأشياء متصلة في OpenLab لأبحاثهم. .

هذا هو الحال بالنسبة للمعلمين الذين يسعون نفسا عن وظيفة يحبونه ويريدون إعادة تخيل.

بالنسبة للآخرين هو بداية لمنهج البحوث التي تتطلب المعرفة حول التعلم في المجتمع الرقمي والتي سوف تجمع بين عدة تخصصات، وعلم الحاسوب، والعلوم المعرفية، والفيزياء، والأحياء، والعلوم الإنسانية والاجتماعية.

بالنسبة للبعض الآخر، والمصممين والفنانين، والمتسللين هو حقل الإبداعية، من أجل التنمية المستدامة، وتقاسم الاقتصاد، وتطوير المعرفة "المشتركة".

كل مواجهة، لمناقشة تكنولوجيا التعليم (التعليم والتكنولوجيا) مع 3 مجالات الخبرة:

  • الفلسفة التربوية وأنثروبولوجيا المعرفة والعلوم الإنسانية الرقمية، والعلوم الاجتماعية
  • التقنيات الرقمية، والتجريب
  • ريادة الأعمال، وإدارة المشاريع، brainFoster

كادر

وCRI يجعل المتاح للمجتمعات كبيرة من المعلمين والباحثين خبرة واسعة في مجال التدريب من خلال البحوث والتجارب يدعم بشكل كبير على التقنيات الرقمية المستخدمة بشكل خلاق. جعلت العديد من الأنشطة التدريبية من الممكن للاستفادة من خطوات نشطة للبحث المعلومات، والطبقة مقلوب، مشاريع الطلاب، والألعاب الخطيرة والممارسة في المختبر.

ماستر 1

وسوف تبدأ السنة الأولى مع ثلاثة أسابيع من البرنامجين تهدف إلى إعطاء الطلاب أساسيات في لغات الكمبيوتر المختلفة، واستخدام التكنولوجيا لأغراض التعليم. سوف الفصل الدراسي الأول إعطاء الفرصة لكل طالب لاختيار 5 دورات بين المناهج الدراسية لدينا ولكن ننصح الطلاب لحضور كل منهم. سيقوم الطلاب القيام التدريب 5 أشهر للفصل الدراسي الثاني. وسوف يطلب منك العودة مرة واحدة في الأسبوع لحضور محاضرات عن العلوم المعرفية ومختلف المسائل المتعلقة الابتكار والتعليم.

  • الألعاب الخطيرة
  • التعلم بالممارسة
  • التواصل العلمي
  • تقنيات جديدة لإنشاء وتبادل المعارف
  • الابتكار التربوي: ما هو على المحك؟ كيف يحدث ذلك؟
  • مفتوحة العلوم والابتكار المفتوح
  • العلوم المعرفية
  • التدريب من 5 أشهر

ماستر 2

والغالب أن تنفق في السنة الثانية في التدريب. بعد أسبوع من طرح بناء المشروع، والطلاب لديهم للقيام ثلاثة الداخلي من ثلاثة أشهر لكل منهما. وورش العمل والمحاضرات يحدث بعد ظهر كل أسبوع للتعامل مع الابتكار تحليل وتصميم المشروع التربوي.

  • استعراض وتحليل نقدي للابتكارات التربوية
  • التدريب 3X 3 أشهر
آخر تحديث للكانون الثاني/يناير 2016

About the School

نقل جزء من فريق (المختبر الجاف) إلى مبنى جديد يقع في 10/08 شارع شارل الخامس في باريس 4E: النمو السريع للCRI أدى في عام 2013 إلى تفتيش مرافق جديدة لنرحب بجميع الأعضاء الجدد في فريق CRI ، في حين بقي فر... قراءة المزيد