اقرأ الوصف الرسمي

أغراض أساسية

يهدف برنامج الدراسات العليا في التربية الخاصة إلى توفير المعرفة والمهارات النظرية والعملية اللازمة لتعليم ودعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في المدارس العامة والخاصة. ويهدف إلى توفير المعرفة ، ورفع الوعي ، وتعليم خريجي الأقسام التربوية والجامعات الأخرى في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. سيقدم هذا البرنامج معلومات علمية عن تحديد وتقييم ومعالجة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة داخل المدرسة العامة (الصف العام ، أو الوحدة الخاصة ، أو التعليم الخاص الفردي) ولكن أيضًا في أماكن التعليم الخاص الأخرى. كما سيوفر هذا البرنامج فرصة لإجراء مشاريع بحثية في منطقة لم يتم فيها إجراء أي بحث حتى الآن ، على الأقل في المنطقة القبرصية.

لكل طالب خصائص مختلفة فيما يتعلق بتطوره النفسي والاجتماعي ، والقدرة المعرفية واللغوية ، والتنشئة الاجتماعية والتطور العاطفي ، وفي معظم الحالات لا تكون الاختلافات بين الأطفال كبيرة لدرجة أنهم يحتاجون إلى نهج مختلف ، ولكن في حالات أخرى أطفال مثل هذه الاختلافات مع الأطفال الآخرين من نفس الفئة العمرية الذين يحتاجون إلى مساعدة تعليمية خاصة لتمكين الطفل من الحصول على أقصى استفادة من التعليم. يهدف البرنامج إلى إعداد المعلم لتثقيف الطفل وتثقيفه ودعمه وإدماجه بشكل عام في المدرسة على نحو متسق والاندماج بشكل أفضل في المجتمع. وتشمل دروس البرنامج دورات نظرية تتناول القضايا العامة والخاصة والمعاصرة المتعلقة بالتعليم والتدريب الخاصين ، بالإضافة إلى مزيد من الدروس العملية المتعلقة بالمنهجية التعليمية والاستراتيجيات المستخدمة في التعليم الخاص والتثقيف المناهض للعنصرية. من بين أمور أخرى ، يتم تقديم مسار التنمية في جميع مجالات التنمية والاختلافات المحتملة ، فضلا عن أعراض مجموعة متنوعة من الاحتياجات الخاصة وطريقة التقييم في التعليم الخاص.


الهدف العام هو أن يكتسب الطلاب خلفية علمية وتربوية واسعة ومستقرة فيما يتعلق بدمج مجموعات محددة من الطلاب في العمليات التعليمية وتعزيز نموهم النفسي الاجتماعي.

نتائج التعلم المتوقعة أو أهداف البرنامج

مع الانتهاء بنجاح من البرنامج ، يتوقع من الطلاب معرفة ورؤية جميع القضايا المتعلقة بالتعليم الخاص والتعليم. وبشكل أكثر تحديدًا ، من المتوقع:

  • معرفة القضايا المتعلقة بما يلي: التعريف المفاهيمي للتعليم الفردي والشامل ، والنماذج المختلفة لنهج التعامل مع الإعاقة ، والتطور التاريخي والمؤسسي للتعليم الخاص ، والطلب على التعليم الشامل ، بالإضافة إلى القضايا التعليمية مثل الهياكل والوظائف المدرسة الخاصة والشاملة ونهج متنوع في التدريس.
  • لفهم وإدماج المفاهيم الأساسية للملكية الفكرية والنماذج البديلة في إدارة الحالات / التلاميذ الصعبة ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN).
  • لفهم النماذج نظريًا أيضًا ، ولكن أيضًا تحليل نقدي لمختلف الأساليب والتقنيات النفسية التربوية المستخدمة في الفصل الدراسي لتعزيز دمج التلاميذ الذين يعانون من صعوبات خاصة.
  • أن يكون لديك فهم مختلف للسياق المدرسي ، وأن نكون قادرين على العمل مع خبراء آخرين وأولياء الأمور في منظور داعم شامل دائمًا للتلاميذ مع SEN.
  • فهم المبادئ الأساسية التي تحكم تطور الشخص في المجالات الرئيسية خلال مرحلة الطفولة ، والطفولة المبكرة ، والمدرسة والمراهقة ، والتعرف على دورة التنمية النموذجية في هذه المجالات. كما أنهم يفهمون التفاعل بين العوامل الوراثية والبيئية أثناء التطوير.
  • أن تكون على بينة من الانحرافات المحتملة من المسار النموذجي للتنمية ، مع أهداف خاصة لتعويدهم على القضايا الأساسية من علم النفس المرضي للطفل والمراهق ، لزيادة الوعي بالنهج المحددة المطلوبة في حالة الأطفال والمراهقين الذين يعانون من مشاكل تنموية والاتصال بهم مع العلاجات الأساسية لمعالجة هذه المشاكل.
  • فهم وتنفيذ أساليب التقييم بحساسية ونجاح لتحديد الاحتياجات الخاصة وتطوير مهارات التلاميذ في بيئة شاملة لجميع الأطفال.
  • معرفة الأشكال المتنوعة من الاحتياجات الخاصة ، والعوامل المسببة ، ومعايير التشخيص وخصائص الاضطرابات / الصعوبات / الإعاقات الأكثر شيوعا.
  • فهم الطرق الأساسية للتخطيط وإجراء البحوث النقدية والتحليل النقدي ، لا سيما البحوث التربوية الخاصة بالتعليم الخاص والموحد.
  • لتكون قادرة على تصميم وتطوير إما البحث النوعي أو الكمي

مدة الدراسة

مدة البرنامج لكل من برامج الدراسة التقليدية والمسافة هي نفسها كما يلي:

  • بدوام كامل: ثلاثة فصول دراسية (18 شهرًا)
  • بدوام جزئي: ستة فصول دراسية (36 شهراً)

في حالة فشل الطلاب في حضور دورة أو لأي سبب آخر ، لا يمكنهم إكمال دراستهم في الوقت المتوقع ، قد يتم تمديد مدة الدراسات. سيتم تمديد الوقت وفقا للوائح الداخلية لجامعة فريدريك في تخريج الطلاب ، والتي تنص على أن المدة القصوى للدراسات هي 6 فصول دراسية و 12 فصلا بدوام جزئي.


انقر هنا لمزيد من المعلومات

يُدرَّس البرنامج في:
اللغة اليونانية

أبحث عن 8كورسات اخرى في Frederick University »

آخر تحديث للJune 26, 2018
هذه الدورة عبارة عن دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا
Start Date
أيلول 2019
تشرين الأول 2019
Duration
18 - 36 أشهر
دوام جزئي
دوام كامل
Price
5,850 EUR
مجموع الرسوم الدراسية للبرنامج بأكمله هي 5.850 يورو.
حسب المواقع
حسب التاريخ
Start Date
تشرين الأول 2019
End Date
نيسان 30, 2020
أخر موعد للتسجيل
Start Date
شباط 2020
End Date
تموز 31, 2020
أخر موعد للتسجيل
Start Date
أيلول 2019
أخر موعد للتسجيل

أيلول 2019

Location
أخر موعد للتسجيل
End Date

تشرين الأول 2019

Location
أخر موعد للتسجيل
End Date
نيسان 30, 2020

شباط 2020

Location
أخر موعد للتسجيل
End Date
تموز 31, 2020