درجة الماجستير في نظرية وتاريخ الفن والإدارة الثقافية

عام

وصف البرنامج

ويقترح ماجستير في نظرية وتاريخ الفن والإدارة الثقافية من أجل توفير التدريب لإضفاء الطابع المهني شخصية والبحوث في خريجي إدارة الثقافي والخريجين في الفنون والإدارة الثقافية الموجهة العلوم الإنسانية، نظرية وتاريخ الفن و.

عنوان مبرر

ويقترح درجة الماجستير من أجل توفير التدريب المهني والبحوث حرف في خريجي إدارة الثقافي والخريجين في الفنون والإدارة الثقافية الموجهة العلوم الإنسانية-النظرية وتاريخ الفن و.

درجة الماجستير هذا هو التكيف الدراسات في المراحل مفتوحة برنامج الدكتوراه: متعدد الثقافات في الفن والموسيقى، التي وقعت في العام الدراسي 2008-2009 طبعة الماضي، وعرضت على أنها درجة تحت اسم ماجستير في الدراسات المتقدمة لنظرية وتاريخ الفن والموسيقى، والإدارة الثقافية 2009-2010 العام الدراسي.

  • عنوان يحتوي على التوجيه الجامعي لاستكمال تشكيل الدرجة الجامعية واطفاء البكالوريوس الحالي عن طريق اكتساب المهارات التكميلية من المحتوى العام للدرجة القضايا المتعلقة بمجالات عمل للفنون في المجالات ذات الصلة الهندسة المعمارية والعمران والفنون البصرية والموسيقى وتاريخ السينما والفنون البصرية، وعلم المتاحف وإدارة التراث.
  • تتكون درجة خط سير التوجه البحثي النظري في نظرية وتاريخ الفن وطريق آخر يؤدي إلى التخصص في الإدارة الثقافية. من خلال خلق كلا الطريقين الطرق، واحدة مضمونة الجانب profesionalizante وآخر يسمح التأسيس لاحق في الأنشطة البحثية.
  • ويهدف هذا الاهتمام المهني في وكالة متخصصة في نظرية وتاريخ الفنون الذي يستجيب للطلب المتزايد للوساطة الثقافية في مجال الفنون من منظور العلاقات مع الجمهور، وسوق الفن، الثقافة، التدريب وعرض حي إجراء المعارض على المستوى المحلي والإقليمي والوطني والدولي. من هذا المنظور يهدف اللقب في تدريب الفنيين المشاريع الثقافية التمكن من موارد الوسائط المتعددة، والوساطة الثقافية، وإدارة المشاريع والمعرفة في النظرية وتاريخ الفن.
  • ويستند الفائدة العلمية على مناطق مختلفة من الخطوط الخاصة من البحوث الأساسية والتطبيقية في مجال الفنون وبلده التفسير المعاصر للعمل الانضباط اليوم. هو إطار التدريب الذي يضمن الاستمرارية الضرورية للبحث في مجموعة أبحاث تاريخ الفن من برنامج الدكتوراه في حي تاريخ الفن مع قبل خلق درجة البكالوريوس في التاريخ من تاريخ الفن.
  • هناك ما يبرر كلا الاقتراحين المنحدرات عن المطالب الاجتماعية والمهنية في الانضباط من تاريخ الفن، مما زاد في اسبانيا وفي منطقة جزر الكناري بعد وضع إطار اختصاصها المنصوص عليه في الدستور، قانون التراث الإسباني التاريخية ونقل العملية إلى مناطق الحكم الذاتي. الطلب على المهنيين في الانضباط من تاريخ الفن يتزايد بالنسبة للبحث عن عمل، والاتصالات، العلوم ونشر التراث التاريخي والثقافي.
  • ويضمن كل التوجهات في تبرير اللقب من منظور المهنية والبحثية التي كتبها محتويات التدريس النظري والعملي المبرمج، وخاصة من قبل خطة الممارسات الخارجية وماستر النهائي المرتبطة بهذه الأعمال، التي شملت وثائق الأدلة وقد تم الانتهاء من تجهيز الذي مع الجمهور الرئيسي وبعض المراكز الخاصة من جزر الكناري. ملاحظة مكتوبة دعم الشاي تينيريفي الفضاء من الفنون التي تعتمد من كابيلدو الجزر دي تينيريفي، وكام الوسطى الفن الأطلسي الحديثة تحت كابيلدو الجزر دي جران كناريا وسنترو دي آرتي لا Regenta من لاس بالماس، تعتمد على كيل وزارة الثقافة والرياضة في جزر الكناري، والدعم المؤسسي وكيل وزارة الثقافة لجزر الكناري، أو يتجلى في أرتيميسا EDICIONES.

دخول وخروج الملف الشخصي

الملف الشخصي الطالب المثالي

وتهدف الشخصية الدخل للماجستير في نظرية وتاريخ الفن والإدارة الثقافية ويفضل في الخريجين / الخريجين في تاريخ الفن، العلوم والموسيقى، الفلسفة، علم فقه اللغة والفنون الجميلة. كما تقدم الخريجين الآخرين في المجالات ذات الصلة، مثل خريجي العلوم الاجتماعية أو الخريجين في الصحافة، التعليم، الاقتصاد، وعلوم المعلومات. أيضا للحصول على درجة ذات الصلة مثل الهندسة المعمارية.

ونتيجة لذلك، وملامح الدخل هي:

1. الخريجين أو الخريجين في تاريخ الفن، العلوم الإنسانية، الفنون الجميلة، الهندسة المعمارية، المعهد شهادات جامعية، وبكالوريوس أو ليسانس في التاريخ وعلم الموسيقى والتربية الموسيقية. خريجي فنون المسرحية. أيضا، البرامج الجامعية المتعلقة بالتعليم والاتصالات.

2. من خريجي الجامعات الأجنبية بدرجات التي تعتبر مساوية لتلك المذكورة في النقطة السابقة.

3. خريجي المستقبل يعادل أي من الدرجات المذكورة التدريب.

طلاب من الاتحاد الأوروبي أو الدول EHEA الأخرى، وكذلك في أماكن أخرى، يجب أن توفر ما يعادلها من المؤهلات المشار إليها، أقرته أو homologable، والمطابقة مع التشريعات الحالية في هذا الصدد ULL.

التخصص المهني في تاريخ الفن والإدارة الثقافية يتطلب من الطلاب والألفة مع الفن اليوم وتقييمها للمناقشات حول علم المتاحف، وعلم المتاحف والوساطة الثقافية.

كما أنه يتطلب إتقان مهارات العمل الجماعي، ومهارات التعبير والخطية والشفوية، وكذلك معالجة على الأقل في المستوى الأساسي في بعض اللغات الأوروبية على الأقل الإنجليزية. بل هو أيضا ضمانة إضافية للطلاب المهتمين تمتلك خبرة سابقة على الأرض في بعض الأنشطة المخطط لها بين المفاهيم العملية.

على وجه الخصوص، ويهدف اللقب في راغبين في:

  • الحرف الحفظ، والتقييم، والرسوم المتحركة الثقافة والخدمات الثقافية من السلطات المحلية والقطاع الخاص والثقافي النقابي، القوامة، مشروع museographer والتصميم والإشراف على إنتاج المطبوعات (الكتيبات والملفات الصحافة، والوسائل التعليمية، والفهارس).
  • تصور المحاضرات وتصميم وتنفيذ الأنشطة التعليمية والوثائق والوساطة وتصور من الفعاليات الثقافية وجولات تحت عنوان. أعمال الإنتاج والمخزون والحفاظ الوقائي.
  • وظائف في المؤسسات العامة أو الخاصة مثل المتاحف و-المتاحف البيئية والمراكز الثقافية والعلمية والفنية والاتحادات الثقافية والخدمات الثقافية وعناوين مؤسسات التراث الإقليمية.

الملف الشخصي الدراسات العليا

الخريجين الذين اختاروا منهجيات البحث وسيتم تدريب نظرية البحوث والخيار تاريخ الفن في الكتابة عن تاريخ الفن، وخاصة في نشر الفنون من خلال تحليل النصوص من تيارات مختلفة، والتجارب الكتابة، ونقل في المنتجات النشر والإعلام بث في نهاية المطاف.

أولئك الذين اختاروا الخيار المهني والإدارة الثقافية متخصصون في مهام في مجال القيمين، النقد الفني والإدارة الثقافية، في الطلب المتنوع لها للخبراء في وثائقي، جردها وفهرستها، ومجموعات التشخيص والتقييم والتقارير الفنية، الخ

الأهداف

  • المعرفة والفهم التي توفر أساسا أو فرصة للأصالة في تطوير و / أو تطبيق الأفكار، وغالبا في سياق البحث.
  • يمكن للطلاب تطبيق معارفهم وقدراتهم على حل المشاكل في بيئات جديدة أو غير مألوفة في سياقات أوسع (أو متعددة التخصصات) المتعلقة مجال دراستهم.
  • أن الطلاب قادرون على دمج المعرفة والتعامل مع التعقيد، وصياغة الاحكام استنادا الى المعلومات التي كانت ناقصة أو محدودة، تضم انعكاسات على المسؤوليات الاجتماعية والأخلاقية المرتبطة بتطبيق معارفهم والأحكام.
  • يمكن للطلاب التواصل استنتاجاتهم (المعرفة والدعامة الأساس المنطقي) إلى المتخصصين وغير المتخصصين بطريقة واضحة لا لبس فيها.
  • يجب على الطلاب يمتلكون مهارات التعلم التي تمكنهم من مواصلة الدراسة في الطريقة التي سوف تكون إلى حد كبير ذاتيين أو مستقلة.
  • القدرة على جمع واختيار مصادر وثائقية من مختلف الأنواع (المخطوطات والمطبوعات والايقونية، والمقابلات، والمسح الميداني) ذات الصلة إلى مسألة إدارة أو البحث.
  • التكيف مع استخدام مراكز مصادر مختلفة (ملفات ومواقع المحافظة على الكتب والوثائق والمتاحف والمكتبات فيلم والخدمات الثقافية).
  • إعداد طريقة تحليل محدد تكييفها للفن (النسبية على الصور المفاهيمية الإحصائية).
  • قدرة التوليف، والتمكن من عمليات الكتابة والمفاهيم في الانضباط من تاريخ الفن المساهمة في إعداد المنتجات التقنية والتحضير للثقافة والبحوث.
  • تنفيذ مشروع في فترة معينة إلى وجود خطة متسلسلة.

الكفاءات

الكفاءات مستعرضة

  • CTR1 - المعرفة وتطبيقها في مجال نظرية الفن وتاريخ نظم الابتكار المنهجية مع الالتزام الدائم لتحديث.
  • CTR2 - المجال لإدارة موارد الكمبيوتر والبحث في تاريخ الفن: معالجة النصوص لتحرير العمل من التوليف، وطبيعة البحوث: الجداول وقواعد البيانات ومعالجة الصور.
  • CTR3 - القدرة على تطوير توليفة ملف شامل مع مجموعة من الأمثلة الداعمة التي يمكن تقييمها خبرة سابقة في إدارة والبحوث المهام.
  • CTR4 - تطوير شخصية الكائن دراسة منظور التفسير، والتحليل الموضوعي والزمني في تاريخ الفن مع الغرض من الإدارة الثقافية أو البحث. النظر في نهاية المطاف القيم الحقوق الأساسية والمساواة بين الرجال والنساء، لمبادئ تكافؤ الفرص والنفاذ الشامل للأشخاص ذوي الإعاقة وقيم ثقافة السلام والقيم الديمقراطية.

مهارات محددة

  • CE1 - معرفة التغييرات الرئيسية الأخيرة في البحث من الفنون.
  • CE2 - تحليل وتجميع الوثائق والصور ويعمل. إعطاء الأولوية للمعلومات والتوثيق كجزء من عملية إعادة صياغة مخصصة.
  • CE3 - معرفة قنوات بث والمجلات ووسائل الإعلام الإلكترونية لنشر الفن ومعرفة تجميع الوثائق التي تكشف جوانبها النقدية والتحليلية من حيث الإدارة الثقافية ومنهجيات البحث في نظرية وتاريخ الفن .
  • EC4 - تعرف على المفاصل الكبيرة في تاريخ الفن وتكون قادرة على تحديد العلاقة بين القضايا التي أثارها الفنون ومهام البحث والإدارة الثقافية.
  • CE5 - معرفة نظرية ومنهجية من تاريخ الفن والتفسير النظري تطبيقها في تحليل الأعمال الفنية، مع القدرة على تطوير الحجج أدوات الأصلي.
  • CE6 - معرفة كيفية تجميع وتلخيص المعرفة والدراية الملف من مقابلة مع المؤلف أو فنان، أي ما يعادل لأغراض الدراسة أو إدارة البحوث التفسيرية.
  • EC7 - معرفة كيفية بناء انعكاس على عمل الفنان والتعبير في البحوث النظرية.
  • EC8 - كن قادرا على تحليل الايقونية والبلاستيك هيكل الأعمال الفنية والمعرفة وضعها في سياقها التاريخي، والتوجيه إلى العمل المستقل للطلبة ضد أنشطة إدارة ومناهج البحث.
  • EC9 - اتقان تصميم وإنشاء طرق عمل مهنية من جوانب تاريخ الفن من إدارة الشؤون الثقافية ومنهجيات البحث: ورقة المخزون، وأنواع بطاقة، ملف وثائقي، تقرير التقييم، تقييم.
  • CE10 - إن القدرة على تحديد مشاريع خاصة بهم.
  • CE11 - خبرة في تفسير الموارد الإبداعية في العديد من وسائل الإعلام الفني (الرسم والنحت وسائل الإعلام، والفيديو، والتكنولوجيات الجديدة ...) وتكون قادرة على السيطرة على المعلمات الرئيسية بهدف انتقاله من خلال التعبير عن الشخصية.
  • CE12 - تنظيم وتركيب وتقديم عرض عن بعد اقتراحها المضاربة من إدارة الشؤون الثقافية ومنهجيات المشروع البحثي النظرية وتاريخ الفن.
  • CE13 - برنامج المشاريع الثقافية وتطوير محتوياته في سياق تستهدف أنشطة الإدارة الثقافية.
  • CE14 - تعرف الكتابة بوضوح تقرير بحثي، تهيمن على تطبيقات ثقافية متنوعة مكتوبة للطابع إعلامي والتقنية أو الفنية فيما يتعلق فنون اللغة.
  • CE15 - معرفة كيفية الوصول إلى قواعد البيانات، والمواقع على شبكة الإنترنت والمكتبات والمحفوظات وغيرها من مصادر المعلومات، لإجراء التحقيق ومعرفة كيفية تكوين النتائج التي تنتج من معلومات ناقصة أو محدودة.
  • CE16 - تعلم لتقديم شفويا الاتصالات في القطاعين العام وتعرف تصور وثيقة بصرية الدعم، عرض الشرائح والفيديو ... محتويات الملكية للنشر في الإدارة الثقافية والاتصالات للبحوث المحتوى منهجيات النظرية وتاريخ الفن.
  • CE17 - تهيمن أساس الموارد الإلكترونية لصياغة وذاكرة تصل قيمتها، ويتألف من نتائج المشروع في الإدارة الثقافية أو منهجيات البحث المقترح من الناحية النظرية وتاريخ الفن.

التوجيه والإرشاد

كل عام دليل فيه معلومات مفصلة عن كلية (مكتبة، والفصول الدراسية تدريس، غرف الحاسوب والإدارات، كلية ...)، والمناهج الدراسية الرئيسي (هيكل، المواد الإجبارية الاختيارية، وتشمل وسيتم تطوير المواد الأساسية، رسالة ماجستير، الاعتراف الاعتمادات ...) واللوائح الأكاديمية (النظام الداخلي، اللجنة العليا واللجان الخاصة، والمطالبات، والتغيرات المجموعة، واستخدام مرافق ...) بالطبع مؤسسة تعليمية (الجدول الزمني، فحص التقويم، المجموعات ...) والبرامج التعليمية مفصلة لجميع المواد الدراسية.

هذا الدليل وجميع اللوائح والوثائق ذات الصلة (بما في ذلك أدلة تعليمية من المواضيع) وتتوفر أيضا على الموقع الإلكتروني للULL، على الموقع الإلكتروني للكلية للجغرافيا والتاريخ وكذلك على الموقع الالكتروني للوزارة تاريخ الفن.

جامعة لاغونا بين خدماتها مع بعضها مخصص للمعلومات والإرشاد (SIO) من طلابهم، الذي فقد اثنين من المشورة المتخصصة والتعليمية وغيرها القانونية، فضلا عن وحدة المعلومات.

وحدة المعلومات:

  • المعلومات الأكاديمية والإدارية: طرق الوصول إلى الجامعة، الحد الأدنى من المتطلبات والملاحظات الوصول، وإجراءات التسجيل، والمناهج الدراسية، ونقل السجل الأكاديمي، ودراسات في وقت واحد، وقواعد الدوام.
  • نظرة عامة على تنظيم الجامعة: المراكز والخدمات والإدارة والمشاركة.
  • معلومات عن المنح الدراسية والمنح والجوائز والمسابقات والأنشطة المختلفة (الدورات والمؤتمرات والأنشطة الثقافية).
  • معلومات من الدورات الصيفية في الجامعات الاسبانية.
  • الخدمة لديه خلفية وثائق الجامعة للتشاور: الأدلة الكلية، توجه العليا ودورة الثالثة والدورات دليل والمنح الدراسية في الخارج، ملفات المعلومات من وزارة الإدارات العامة على الوظيفة العامة والمنح والإعانات وغيرها . والجامعة والكليات المجلات المهنية.

فإن أعضاء هيئة التدريس للماجستير تكون متاحة للطلاب في ساعات الدروس الخصوصية أنشأت وستكون متاحة عبر الموقع الإلكتروني. تلك الصفحة، بالإضافة إلى الموقع الرسمي للULL، هي المصدر الرئيسي للمعلومات للطلاب، سواء قبل بدء دراستهم في الحصول على فهم شامل للعملية والقبول وخلال المرحلة الأكاديمية.

من ناحية أخرى، والموظفين الإداريين والخدمات المخصصة لقسم المسؤولة عن سيد فضلا عن تعلق على كلية الموظفين الجغرافيا والتاريخ تقديم الدعم المباشر في هذه المهمة. والطلاب أيضا بدعم من المدير الأكاديمي للماجستير، فضلا عن غيرهم من الطلاب الذين حصلوا على شهاداتهم في الدورات السابقة.

وتشمل نظم الدعم:

  • عملية مرحبا بكم ونرحب الطلاب: لن تحدث قبل بداية الوحدة الأولى من الأسبوع التدريس النظري. سيتم جمع المعلومات حول صعوبات معينة من الطلاب المسجلين وتنشأ آليات التعاون لضمان الرصد المنتظم للأنشطة التي سيقوم بها الطلاب.
  • ممارسات الإحالة المعلم: قبل بدء أنشطة وحدات II و III سيحدث الساحة عملية التطبيق لأداء الممارسات الخارجية وخطة عمل لكل طالب بالتنسيق ستنشأ مع رئيس الكيان متعاون.
  • تعيين مدرسين رسالة الماجستير: تأسست خطة عمل الطلاب، واللجنة الأكاديمية تعيين شخص مسؤول عن إدارة الماجستير العمل من أجل أن يقوم بها كل طالب مسجل، بين المعلمين الذين يقومون بالتدريس في المعلم درجة.

الممارسات الخارجية

كضمان التخصص واكتساب المهارات والإجراءات التي تهدف إلى توظيف الطلاب، وهو برنامج من الممارسات الخارجية في قائمة المختصة ومتنوعة من المؤسسات والمنظمات والمؤسسات من منطقة الحكم الذاتي. كانت موجودة، والمحفوظات والوثائق، والمجموعات الفنية والمتاحف ومراكز الفنون، والمؤسسات، وإنتاج المؤسسات، وإدارة ونشر التصوير والموسيقى والسينما. في كل من هذه الكيانات أنها تمكنت إمكانية إدراج عدد من الأماكن لاثنين مسارات تعزيز المهنية والبحثية، سواء في أقسام الإنتاج والمعارض المؤقتة والإدارات تنظيم المعارض والتوثيق.

رسالة الماجستير

وسيتألف رسالة الماجستير من العمل الفردي الذي ينبغي أن يكون لها النظرية و / أو العملية وتكون غير منشورة ومبتكرة، من أجل تقديم له المعرفة والمهارات المكتسبة في الماجستير. وسيقود رسالة الماجستير التي كتبها المعلم (الوصي أو أكثر) وسيتم دافعت قبل يتكون مقيم المحكمة المعلمين الذين يقومون بالتدريس في درجة.

عمل سيد النهائي، أن أسبوع واحد يجب أن تقدم قبل دفاعهم وثيقة التي يمكن أن تتطور نوعين من المحتوى:

  1. نتائج دراسة الحالة، التي تتألف من الذاكرة، ملف، دراسة حالة، أو نشاط مهني المستمدة من المؤهلات التي تقدمها على شهادة من خلال الممارسات الخارجية ونتائج العمل إرشادهم المقابلة.
  2. الذاكرة أو بحوث الماجستير: وهي عبارة عن شكل من أشكال العمل المشاركة في موضوع الدراسة المقترحة أنه سواء يمثل مساهمة محدثة أو اقتراح للبحث في المستقبل، يمثل ختام المفاهيم والعمليات المكتسبة في دراسات المعايرة. لديها بنية مميزة لهذا العمل تجسيدا: مقدمة - اقترح مراحل الدراسة - - حالة الأدب فن.
آخر تحديث للآذار (مارس) 2020

منحة Keystone الدراسية

اكتشف الاختيارات التي يمكن أن تمنحها لك منحتنا الدراسية

عن هذه الكلية

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad ... قراءة المزيد

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad y contribuyendo decisivamente a su modernización. إظهار محتوى أقل
سانتا كروز دي تينيريفي