ماجستير الآداب في التربية - جامعة برمنغهام سيتي ، المملكة المتحدة
Asian International College
معلومات أساسية
اختر موقعا
موقع الحرم الجامعي
Singapore, سنغافورة
اللغات
انجليزي
شكل الدراسة
في الحرم الجامعي
المدة الزمنية
18 months
الوتيرة
دوام كامل
رسوم دراسية
أتصل بالجامعة
أخر موعد للتسجيل
أتصل بالجامعة
اقرب موعد للبدء
أتصل بالجامعة
المنح الدراسية
استكشف فرص المنح الدراسية للمساعدة في تمويل دراستك
مقدمة
منحتها جامعة برمنغهام سيتي
يمنح ماجستير الآداب في التربية الطلاب أساسًا لمهنة في العديد من البيئات التعليمية المختلفة ، العامة والخاصة. يوفر هذا البرنامج نظرة عامة دولية شاملة لأنظمة التدريس والتعلم والتعليم.
سيطور الطلاب مهارات مهمة قابلة للتحويل في الدراسات العلمية ومهارات البحث والممارسة. ستثبت أنها مفيدة عندما يجد الطلاب أنفسهم يعملون كجزء من فريق ، أو يضطرون إلى التعامل مع الكثير من البيانات.
يهدف برنامج الماجستير في هذا الإطار إلى إعداد الطلاب ليصبحوا فردًا مبدعًا وواثقًا ومختصًا تقنيًا ومتطلعًا إلى الأمام طور مهارات البحث والتفكير والتقييم النقدي وهو على دراية بالمواضيع والقضايا المحلية والوطنية والعالمية والسياسات والأيديولوجيا والفلسفة التي تؤثر على الممارسة المهنية في المجال المختار.
يعد تطوير المهنيين المستقلين أمرًا أساسيًا ويجب أن يكون المشاركون في وضع يسمح لهم بتحليل وتوليف وتقييم المعلومات من مصادر متنوعة من أجل إعلام تطورهم المهني. كما يجب أن يكونوا قادرين على تقييم البحوث الحالية النقدية والمنح الدراسية المتقدمة في تخصصهم وأن يكونوا قادرين على تقييم المنهجيات وتطوير انتقادات لها ، وعند الاقتضاء ، اقتراح فرضيات جديدة. توفر هذه البرامج مساحة آمنة حيث يمكن للطلاب المشاركة في الاستفسارات الأكاديمية الهامة والمخاطرة.
بالإضافة إلى ذلك ، سيطور الطلاب الصفات والمهارات القابلة للتحويل اللازمة للتوظيف التي تتطلب ممارسة المبادرة والمسؤولية الشخصية ، واتخاذ القرار في المواقف المعقدة وغير المتوقعة ، والقدرة على التعامل مع القضايا المعقدة بشكل منهجي وإبداعي ، وإصدار أحكام سليمة في عدم وجود بيانات غير كاملة ، وإيصال استنتاجاتهم بوضوح إلى الجماهير المتخصصة وغير المتخصصة.
شرط الجائزة
يتيح هيكل البرنامج للمشاركين العمل من أجل الحصول على درجة الماجستير من خلال تراكم الاعتمادات على مدى فترة زمنية. تضمن السلسلة المرحلية لجوائز الخروج تقديم جائزة إذا قرر المشاركون عدم إكمال البرنامج. يتم تحقيق ذلك بالطريقة التالية:
- شهادة دراسات عليا تتطلب إتمام 60 ساعة معتمدة بنجاح
- دبلوم الدراسات العليا ، والذي يتطلب إتمام 120 ساعة معتمدة بنجاح
- جائزة الماجستير في الآداب التي تتطلب إكمال 180 ساعة معتمدة بنجاح.
الطلاب الذين أكملوا بنجاح الوحدات الأساسية و 4 وحدات من الإطار بحد أقصى 80 ساعة معتمدة والأطروحة سيحصلون على جائزة الماجستير. للحصول على جائزة محددة ، يجب أن يكون ثلثا الاعتمادات المكتسبة على الأقل من الوحدات ذات الصلة المباشرة بالتركيز المتخصص ويجب أن تتعلق الرسالة أيضًا بمجال موضوع الجائزة المحددة. تشمل الجوائز المسماة: جائزة:
- ماجستير الآداب في التربية (ماجستير التربية)
بالإضافة إلى MA Education العام ، هناك عدد من المسارات المسماة:
- ماجستير التربية (دراسات الطفولة)
- ماجستير التربية (القيادة في السنوات المبكرة)
طريقة التسليم والتقييم
يتم تقديم الدورة من خلال مجموعة متنوعة من الأنماط التفاعلية والتفاعلية والعملية ، والتي تشمل جلسات وجهاً لوجه ومناقشات صغيرة وجماعية ومهام موجهة / دراسة فردية. سيتم منح الطلاب وصول الجامعة إلى بيئة التعلم الافتراضية Moodle. سيتمكن الطلاب من الوصول إلى مجموعة واسعة من الكتب والمجلات الإلكترونية.
ملاحظة: ستتوفر جميع المواد والموارد التعليمية عبر الإنترنت فقط في المصدر التعليمي لبوابة الطلاب.
نتائج البرنامج
في نهاية الدورة ، سيتمكن الطلاب من:
- إظهار فهم لمجموعة من المفكرين والمنظرين الرئيسيين في مجال التعليم وتطبيقهم في مجموعة من الإعدادات التعليمية
- كن قارئًا أكاديميًا وكاتبًا واثقًا وناقدًا في المستوى 7
- كن قادرًا على تنظير القضايا التعليمية المعاصرة من أجل التفكير وتطبيق البدائل في ممارستك المستقبلية في بيئات مختلفة
- كن مفكرًا انعكاسيًا ونقديًا وتقييميًا ومبتكرًا في مجال التعليم قادرًا على التحقيق المستقل ويتحمل مسؤولية التعلم والممارسة المهنية
- كن واثقًا في معرفتك بمجموعة من منهجيات وطرق البحث التربوي
- تصور الأسئلة البحثية وتطويرها والتحقيق فيها داخل التعليم باستخدام الأساليب المناسبة والالتزام بالمعايير الأخلاقية
- أن تكون قادرًا على تقديم مساهمة كبيرة في المناقشات حول النقاش التعليمي المعاصر ، والتعاون في العروض التقديمية وورش العمل والتواصل بوضوح وفعالية حول القضايا التعليمية في مجموعة متنوعة من الأساليب
- التعرف على دور التربويين والتعليم كأداة لتحقيق العدالة الاجتماعية والتغيير في المجتمع المحلي والعالمي
- قدم مساهمة إيجابية في التعلم والتعليم والتعليم والتطوير التنظيمي ضمن دورك في التعليم
- طوروا معرفة متخصصة في مجال رئيسي من مجالات التعليم (الاحتياجات التعليمية الخاصة ، التعليم الدولي ، الطفولة المبكرة)
- أن تكون قادرًا على التحليل النقدي للمقاربات الدولية للممارسة والقضايا التعليمية المعاصرة (التعليم الدولي)
القبول
المناهج الدراسية
مسار ماجستير التربية (دراسات الطفولة) *
- مقدمة في دراسة مستوى الماجستير
- بحث مستوى الماجستير
- أطروحة
- القضايا الحاسمة في المساواة والتنوع والشمول
- أبعاد الطفولة والشباب
- التعليم الدولي والمقارن
- السياسة والسياسة والممارسة
مسار ماجستير التعليم (القيادة في السنوات المبكرة)
- مقدمة في دراسة مستوى الماجستير
- بحث مستوى الماجستير
- أطروحة
- التدريب والتوجيه 2
- المناهج الدراسية
- الفعالية المؤسسية وإدارة التغيير
- القيادة والإدارة
تؤدي الأنظمة الغذائية الموضحة أعلاه إلى الحصول على الجائزة المسماة. سيتمكن الطلاب الراغبون في أخذ مجموعة مختلفة من الوحدات من التأهل للحصول على تعليم ماجستير عام يتضمن نفس الوحدات الأساسية.
* فقط مع ما لا يقل عن 10 طلاب لتقديمها
صالة عرض
عن المدرسة
أسئلة
دورات مماثلة
Master of Arts (Thesis) (MA(Thesis)) in Childhood and Youth Studies
- Dunedin, نيوزيلندا
MA Developmental and Therapeutic Play
- Swansea, المملكة المتحدة
MA in Education: Early Childhood Studies
- Bath, المملكة المتحدة