ماجستير الآداب في التعليم الثانوي

برنامج ماجستير الآداب في التعليم الثانوي عبارة عن برنامج مؤلف من 36 ساعة معتمدة يغطي الصفوف من 7 إلى 12 ويقدم مزيجًا غنيًا من التعلم عبر الإنترنت وممارسة الفصل الدراسي ومشاركة مجتمع التعلم والبحث والتحليل والتقييم لإنتاج مدرسين قادرين على إجراء الاختلاف في تعلم الطلاب وتحصيلهم. يتم تقديم أمثلة عبر الإنترنت في كل درس لمساعدة معلمي المدارس الابتدائية والمتوسطة والإعدادية في أي موضوع أو درس. تم تخصيص البرنامج بالكامل من خلال الأمثلة والاستراتيجيات والواجبات لأي مدرس ثانوي لاكتساب المهارات التعليمية وصقلها.

تم تصميم الدورات التي يتألف منها منهج البرنامج لإعداد معلم الفصل وتقويته من خلال توفير أحدث الاستراتيجيات والمعارف التعليمية القائمة على الأبحاث والتي أثبتت جدواها. يشمل المنهج نظرية التعلم ، والأسس التعليمية ، ونظرية الدماغ ، وأفضل الممارسات ، وتطوير المناهج الدراسية ، والمعايير ، والتقييم. توفر الدورات التدريبية في تنمية الأطفال والمراهقين والاحتياجات الخاصة وإدارة الفصول الدراسية إطارًا لكيفية توفير المعلمين للاستراتيجيات والبيئات المناسبة لجميع الطلاب. يتم تضمين تدريب عملي موجه ومشروع محفظة لتمكين الطالب من تجميع معرفة ومهارات البرنامج في فهمه الشخصي للفصل الدراسي الفعال لطلاب المرحلة الثانوية.

الهدف من البرنامج هو تطوير العلماء الممارسين الذين سيتعلمون ويمارسون المهارات المتقدمة في تصميم وتنفيذ وتحليل التعليمات باستخدام استراتيجيات قائمة على البحث حتى يتمكنوا من توفير بيئة صفية نشطة وإيجابية وفعالة لطلاب المرحلة الثانوية.