ماجستير في ممارسة التعليم - (جامعة دي مونتفورت)

ماجستير في ممارسة التعليم

بالتركيز على القضايا المعاصرة مثل المتعلمين والتعلم وإدارة التغيير التربوي ، الممارسة التعليمية مخصصة للمعلمين العاملين في التعليم الابتدائي والثانوي والتعليم الإضافي وكذلك خريجي جامعة DMU المهتمين بالتدريس أو المهن ذات الصلة. سيتم تشجيعك على استخدام مكان عملك وتجربتك كأساس لمهامك.

نظرة عامة

أسباب لدراسة الممارسة التعليمية في DMU:

• عزز قابليتك للتوظيف من خلال المواضع والفرص التطوعية في البيئات التعليمية المحلية.
• فكر في أحدث الاتجاهات والتطورات في هذا المجال وفكر في كيفية تطبيقها على مكان عملك.
• يتلاءم محتوى الدورة التدريبية مع أحدث متطلبات وزارة التربية والتعليم والكلية الوطنية في المساعدة على إعداد متطلبات التأهيل المهني الوطني للرئاسة والقيادة المتوسطة والبناء عليها.
• يتم التعرف على فريقنا الأكاديمي القائم على البحث والممارسة للتميز في التدريس وتصميم المناهج والابتكار.
• استفد من شراكاتنا القوية مع الجامعات والمدارس والمنظمات المهنية مثل المجلس الدولي للتعليم للتدريس (ICET) والمؤسسات الخيرية التعليمية والوكالات الحكومية في جميع أنحاء العالم.

حقائق أساسية لطلاب المملكة المتحدة / الاتحاد الأوروبي

• رمز المؤسسة: D26
• المدة: سنة واحدة بدوام كامل ، سنتين بدوام جزئي
• الحضور: بدوام كامل دورتين تدرس لمدة ليلتين في الأسبوع. بدوام جزئي جلسة واحدة تدرس في الأسبوع
• موقع الدراسة: جامعة دي مونتفورت ليستر المملكة المتحدة
• الرسوم والتمويل: بالنسبة لعام 2019/20 ، ستكون الرسوم الدراسية بدوام كامل 5،300 جنيه إسترليني. الرسوم بدوام جزئي ستكون 442 جنيه إسترليني لكل 15 وحدة ائتمان

حقائق أساسية للطلاب الدوليين

• رمز المؤسسة: D26
• المدة: سنة واحدة بدوام كامل
• الحضور: بدوام كامل دورتين تدرس لمدة ليلتين في الأسبوع
• موقع الدراسة: جامعة دي مونتفورت ليستر المملكة المتحدة
• الرسوم والتمويل: بالنسبة لعام 2019/20 ، ستكون الرسوم الدراسية بدوام كامل 14،100 جنيه إسترليني

الهيكل والتقييم

وحدات الدورة

• تعليم البحث (30 ساعة معتمدة) - يقدم منهجيات البحث وآثارها لتشكيل اقتراح بحثي لعنصر الأطروحة.
• مشروع / أطروحة رئيسية (60 ساعة معتمدة) - بالتشاور مع قائد الدورة ، سيتم تشجيعك على إجراء البحوث في مجال يتحدث عن اهتماماتك / خبرتك. قد يشمل التقييم حدثًا للتطوير المهني المستمر مع صاحب العمل.

ستختار من الوحدات الثلاثين الاختيارية التالية للائتمان:

• التقييم والمنهج - لفحص الطرق التي يركز بها المنهج الذي يقوده المحتوى على مواجهات الفصل عند التقييم بدلاً من التعلم. كما يأخذ في الاعتبار طرق اختبارك وفعالية هذا النظام عليك وعلى المعلم والمدرسة. سيتم تحديد المناهج البديلة للمناهج والتقييم لتعزيز التعلم الخاص بك.
• القضايا الحالية والناشئة في سياسة التعليم - يعكس أحدث التطورات في التعليم ويفحص اتجاهات السياسة التي تقوم عليها. سوف تستكشف قضايا السياسة في سياق الإعداد التعليمي الخاص بك وتطور نقدًا مستنيرًا لكيفية ارتباط السياسة بالممارسة.
• الممارسة المحسّنة للتكنولوجيا - تأخذ بعين الاعتبار المخاطر والإمكانيات التي تنطوي عليها التقنيات الجديدة (السلامة الإلكترونية ، واللوحات البيضاء التفاعلية ، وبيئات التعلم الافتراضية ، وتويتر ، والشبكات الاجتماعية ، وما إلى ذلك) للتعليم والتعلم والتدريس. سوف تستكشف أيضًا كيف يمكن استخدام هذه التكنولوجيا بفعالية وما هي مساحات / إمكانيات التعليم المستقبلية المفتوحة.
• دراسة تفاوضية - توفر للطلاب الفرصة لمتابعة الموضوعات ذات الصلة المباشرة والفورية بسياقهم المهني. ستجري دراسة مستقلة يتم التفاوض عليها بشكل فردي في مجال الاهتمام الشخصي لك ودورك في التعليم.
• قيادة وإدارة التغيير التربوي - يُمكِّن الطلاب من المشاركة بشكل حاسم في الأبحاث حول القيادة التربوية وإدارة التغيير ، بهدف تطبيق فهمهم النظري لممارستهم. سوف تفكر أيضًا بشكل نقدي في موقعك وفرصك كقائد في مكان عملك التعليمي.

التدريس والتقييم

تستخدم دورة ممارسة التعليم مجموعة متنوعة من أساليب التدريس بما في ذلك المحاضرات والدروس التعليمية والعمل الجماعي خلال جلسات التدريس المسائية. من المتوقع أيضًا إجراء دراسة موجهة ذاتيًا.

إذا كنت تدرس بدوام كامل ، فستحضر جلسات تدرس لمدة ليلتين في الأسبوع وتستكمل الدورة في سنة دراسية واحدة. إذا كنت تدرس بدوام جزئي ، فستحضر جلسات تدرس لمدة ليلة واحدة في الأسبوع وتستكمل الدورة في عامين دراسيين.

الخبرة الأكاديمية

فريق الدورة التدريبية القائم على الخبرة والممارسة البحثية لدينا جميعهم مدرسون ومحاضرون مؤهلون وقد تم تكريمهم للتميز في التدريس وتصميم المناهج والابتكار.

يشارك أعضاء الفريق حاليًا في البحث النشط ، الذي يشكل أشكال التدريس ويبلغها.

مجالات البحث تشمل ؛

• الممارسة الأكاديمية
• تعليم فنون
• تقدير
• تغيير الإدارة
• مجتمعات التدرب
• التميز والممارسة الجيدة
• الإدماج والمساواة
• قيادة
• التعلم ، بما في ذلك التعلم عبر الإنترنت
• أصول تربية
• فلسفة التعليم
• علم نفس التعليم
• تنفيذ السياسات
• التطوير المهني
• طرق البحث
• تقنية

geralt / Pixabay

الفرص والمهن

المنح الدراسية

كجزء من التزام الجامعة بتعزيز التطوير الشخصي والمهني لخريجينا. نحن نقدم برنامج المنح الدراسية للخريجين.

وظائف الدراسات العليا

تعتبر هذه الدورة مثالية إذا كنت ترغب في تعزيز حياتك المهنية في التدريس والقيادة وإدارة المدارس والمهن الأخرى ذات الصلة بنظام التعليم. وسيساعد ذلك أيضًا في إعداد متطلبات التأهيل المهني الوطني للرئاسة والبناء عليها.

الدورة هي أيضا وسيلة مثالية لأولئك الذين يرغبون في العمل والبحث في الانضباط الأكاديمي للدراسات التعليمية.

معايير الدخول

• 2: 1 مع مرتبة الشرف في درجة ذات صلة ، ليس بالضرورة في التعليم ، ولكن مطلوب معرفة عملية جيدة بالتعليم.
• دليل على الخبرة العملية السابقة للعمل مباشرة مع المتعلمين في بيئة تعليمية سواء بأجر أو بقدرة تطوعية.
• أظهر الاهتمام الواضح بالدورة مع الشرح والأدلة في البيان الشخصي.
• التزام قوي بالعمل في مجال التعليم الواسع طوال مدة الدورة وفي المستقبل.
• يمكن أن تقدم الدورة اعتمادًا للتعليم المسبق (APL) لما يصل إلى 60 ساعة معتمدة للمرشحين ذوي الخبرة والمؤهلات المناسبة مثل PGCE.

متطلبات اللغة الإنجليزية:

إذا لم تكن اللغة الإنجليزية هي لغتك الأولى ، فستكون درجة IELTS 6.5 أو ما يعادلها عند بدء الدورة الدراسية أمرًا ضروريًا. تتوفر دروس اللغة الإنجليزية ، التي يقدمها المركز المعتمد من المجلس الثقافي البريطاني لتعلم اللغة الإنجليزية (CELL) ، قبل وأثناء الدورة.

خبرة في العمل:

تتطلب تقييمات المساق من الطلاب التفكير في تجاربهم في العمل مباشرة مع المتعلمين في بيئة تعليمية أو تعليمية.

لذلك من المتوقع أن الطلاب الذين سينضمون إلى الدورة قد اكتسبوا بالفعل ما لا يقل عن 200 ساعة من الخبرة العملية ذات الصلة.

أيضًا ، من الضروري أن يحصل جميع الطلاب على عمل - مدفوع أو طوعي - في بيئة تعليمية لمدة يوم واحد على الأقل أسبوعيًا طوال مدة الدورة. إذا لزم الأمر ، سيتم مساعدة الطلاب في الحصول على فرصة تطوعية مناسبة من خلال مشروع Square Mile الرائد في الجامعة.