دوام جزئي MBA, MSc و برامج ماجستير في نمسا, فيينا

ماجستير

الفوائد المترتبة على الماجستير تمتد إلى ما بعد تحسين المكاسب المحتملة الخاصة بك. ويمكن أن توفر لك مع المهارات الشخصية والمهنية لتسريع التنمية الخاص بك. كما أنها فرصة لتميز نفسك من أقرانك، فإن العديد منهم لديهم مؤهلات مماثلة على مستوى A والجامعية.

بعد حصوله على درجة البكالوريوس، قرر العديد من الطلاب لزيادة خبرتهم والتعليم من خلال مواصلة الماجستير. قد تستغرق عملية ماستر نحو عامين لكسب، وهناك البرامج التي تقدمها في مجالات عديدة ومختلفة بحيث يمكن للطلاب العثور على التأكيد على أن يعمل لهم وأهدافهم.

 

إذا كنت تفكر في تعزيز التعليم الخاص في مؤسسة، حيث يتم الالتزام التفوق الأكاديمي لثم تقدم النمسا أفضل وجهة. هذه المؤسسات البحثية وبالتالي يعتمد تمكين الطلاب من الحصول على أفكار حول كيفية حل مشاكل الحياة الحقيقية.

فيينا هي عاصمة النمسا والعديد من المرافق لمواكبة هذا المركز. مراكز التعليم هي في حالة ممتازة الذهاب الى حد وجود المدارس الدولية مثل المدرسة الأمريكية الدولية في فيينا وجامعة فيينا الدولي.

دوام جزئي MBA, MSC و برامج ماجستير في أجود الكليات والجامعات في نمسا, فيينا أتصل بالجامعة بثلاث خطوات

قراءة المزيد

ماجستير في الآداب (ماجستير) في الإرشاد وعلم النفس

Webster Vienna Private University
دراسه في الجامعة دوام جزئي October 2017 نمسا فيينا

ماجستير جامعة ويبستر في الآداب (ماجستير) في الإرشاد وعلم النفس متقدمة ، البرنامج الدولي باللغة الانكليزية والتي تم تصميمها لتلبية الطلب المتزايد على المتخصصين في مساعدة تلك الاضطراب العاطفي في مجتمع اليوم بين الثقافات. [+]

. وصف البرنامج

ماجستير جامعة ويبستر في الآداب (ماجستير) في الإرشاد وعلم النفس متقدمة ، البرنامج الدولي باللغة الانكليزية والتي تم تصميمها لتلبية الطلب المتزايد على المتخصصين في مساعدة تلك الاضطراب العاطفي في مجتمع اليوم بين الثقافات. شهادة الماجستير في علم النفس مع التركيز في علم النفس الإرشادي وإعداد الطلاب للمجموعة واسعة من وظائف مثيرة. المجالات المهنية ذات الصلة وتشمل وكالات الصحة النفسية والخدمات الاجتماعية ، والممارسات الخاصة ، وإدارات الموارد البشرية وإدارات شؤون الموظفين ، ومجموعة متنوعة من البيئات التعليمية والتنظيمية. ... [-]


ماجستير في الآداب (MA) العلاقات الدولية

Webster Vienna Private University
دراسه في الجامعة October 2017 نمسا فيينا

تم تصميم المناهج العلاقات الدولية لتمكين الطالب من دراسة وفهم تعقيدات والعمليات التي تنطوي عليها العلاقات بين مؤسسات الحكم الدولي. [+]

ماجستير في الآداب (MA) العلاقات الدولية

تم تصميم المناهج العلاقات الدولية لتمكين الطالب من دراسة وفهم تعقيدات والعمليات التي تنطوي عليها العلاقات بين مؤسسات الحكم الدولي. طبعا العمل يوفر التعرض للالقانونية والتاريخية ، والسياق تراعي العوامل الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي هي عناصر أساسية في دراسة من هذا النوع. وشملت دراسة ديناميات والخصائص الهيكلية ، والقضايا الإنسانية العاملة داخل المجتمع العالمي. ... [-]


ماجستير في الآداب (ماجستير) في مجال التسويق

Webster Vienna Private University
دراسه في الجامعة October 2017 نمسا فيينا

الهدف من جوهر التسويق هو لإتاحة الفرصة للطالب لدراسة ديناميات السلوك البشري التي تؤثر على القرارات التسويقية... [+]

.

ماجستير في الآداب (MA) في التسويق

الهدف من جوهر التسويق هو لإتاحة الفرصة للطالب لدراسة ديناميات السلوك البشري التي تؤثر على القرارات التسويقية. المدرجة في هذا التحليل هو دراسة ممارسات التسويق وإجراءات فعالة والتقنيات التحليلية اللازمة قبل اتخاذ القرارات التسويقية الأساسية.

برنامج المناهج الدراسية ... [-]


الماجستير في العلوم التربوية - النظرية والممارسة وتقييم التدريس

University of Nicosia
دراسه في الجامعة 3 دراسيين

والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. من جهة أخرى، يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات البحث من خلال (أ) رصد دورات البحوث الكمية والنوعية المحددة، (ب) التحقيقات الصغيرة في مختلف الدورات و / أو صياغة رسالة ماجستير، و (ج) المشاركة في الندوات / المؤتمرات المحتوى البحوث. [+]

المدة (سنة): 1.5 سنوات تصفيات الفائز: العلوم التربوية: النظرية والممارسة وتقييم التدريس (ميد، 1.5 سنوات أو 3 فصول دراسية) مستوى المؤهل: دورة 2ND (درجة الماجستير) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: كامل وبدوام جزئي الحد الأدنى من النقاط: 30 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 90 نبذة عن البرنامج: 7.1 الغرض والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. من جهة أخرى، يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات البحث من خلال (أ) رصد دورات البحوث الكمية والنوعية المحددة، (ب) التحقيقات الصغيرة في مختلف الدورات و / أو صياغة رسالة ماجستير، و (ج) المشاركة في الندوات / المؤتمرات المحتوى البحوث. بشكل عام، فإن الهدف العام للبرنامج هو مساعدة الطالب ليصبح مفكرا وعالما مربيا مستقل. 7.2 الأهداف 1. لتعزيز وتدريس نوعية الدعم من خلال تحليل الافتراضات الاجتماعية والفلسفية والنفسية فيما يتعلق بتنظيم وإجراء وتقييم التدريس. 2. للمساهمة في تحديث التعليم، وتوجيه وممارسة دور استشاري في كل من برامج التنمية على مستوى المدرسة أو من حيث التنظيم والسلوك وتقييم التدريس. 3. تعميق نتائج البحوث فضلا عن القضايا المنهجية المتعلقة بتنظيم وإجراء التدريس. 4. للاستفادة من أحدث التقنيات لأغراض التعليم والتعلم. 5. تعميق القضايا الخبرة وتصنيع الانجازات المقالات وتحليل وتوثيق مخرجات التعلم ورصد التقدم الأكاديمي للطلاب. 6. تطبيق مجموعة متنوعة من تقنيات المراقبة والتقييم للتعليم. 7. تعميق المعرفة حول القضايا المتعلقة بتطوير التوجيه والموظفين التربوية. 8. ممارسة دور "المحفز" لجودة التعليم، والثقافة المدرسية ورؤية المدرسة وتطوير وحدة المدرسة ككل. 9. لفحص دقيق نتائج البحوث التربوية وآثارها في وحدة المدرسة العمل اليومي وتنظيم الجهود البحثية الخاصة بهم. الآفاق المهنية: خريجي البرنامج لديها خيارات التالية: 9.1 التماس موقف الإدارة على مستوى المدرسة (على سبيل المثال مدير، مدير مساعد) و / أو وزارة التربية والتعليم والثقافة (على سبيل المثال مفتش). 9.2 لعمل كمدربين في المعهد التربوي. 9.3 فهم الموقف الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن لخريجي هذا البرنامج متابعة دراسات الدكتوراه. [-]

الماجستير في علوم التربية - التعليم الخاص

University of Nicosia
دراسه في الجامعة 3 دراسيين

والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. [+]

. المدة (سنة): 1.5 سنوات تصفيات الفائز: العلوم التربوية: التربية الخاصة (ميد، 1.5 سنوات أو 3 فصول دراسية) مستوى المؤهل: دورة 2ND (درجة الماجستير) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: كامل وبدوام جزئي الحد الأدنى من النقاط: 30 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 90 نبذة عن البرنامج: 7.1 الغرض والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. من جهة أخرى، يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات البحث من خلال (أ) رصد دورات البحوث الكمية والنوعية المحددة، (ب) التحقيقات الصغيرة في مختلف الدورات و / أو صياغة رسالة ماجستير، و (ج) المشاركة في الندوات / المؤتمرات المحتوى البحوث. بشكل عام، فإن الهدف العام للبرنامج هو مساعدة الطالب ليصبح مفكرا وعالما مربيا مستقل. 7.2 الأهداف 1. لتصبح أكثر وعيا وحساسية للمفاهيم الأساسية والمبادئ والنماذج التربية الخاصة و(المستقبل) معلما ومعلمة نشيطة في قضايا الممارسة التعليمية في هذا المجال. 2. تعميق المحتوى والمنطق من الاتجاهات الحديثة والنظريات والبحوث المتعلقة في التعليم الخاص. 3. تكون على علم شامل حول نطاق ومضمون من أشكال الاحتياجات التعليمية الخاصة للطفل هي موضوع التربية الخاصة وكذلك طبيعة متعددة التخصصات في سياق تشخيص وتفسير والتعامل في المدرسة الحديثة. 4. لفهم الفلسفة، وضرورة وتنفيذ استراتيجيات التعليم الشامل في المدارس العادية وتحليل الصعوبات المحتملة مع تنفيذ البيانات الحالية. 5. الحصول على المعلومات الأساسية الضرورية العلمية والمهارات اللازمة لتخطيط وتنفيذ الميكروسكيل في مجال التربية الخاصة. 6. للالتقاء والتعرف على الأدوات عدد psychotechnikon تستخدم في المقام الأول من قبل فريق متعدد التخصصات من كل منطقة لتحديد الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وفهم ضرورة لدفع جهد جماعي من جانب المتخصصين في هذا الاتجاه. 7. للعمل في المدارس الحديثة والمعلمين الضباط في وحدة المدرسة التقارير سوف تخدم بأخذ دور فعال في ممارسة التدريس ومستشار زملائهم معلمه دور في حل مشاكل مماثلة (سوف) الأطفال الوجه ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في الثقافة المدرسية اليومية. الآفاق المهنية: خريجي البرنامج لديها خيارات التالية: 9.1 التماس موقف الإدارة على مستوى المدرسة (على سبيل المثال مدير، مدير مساعد) و / أو وزارة التربية والتعليم والثقافة (على سبيل المثال مفتش). 9.2 لعمل كمدربين في المعهد التربوي. 9.3 فهم الموقف الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن لخريجي هذا البرنامج متابعة دراسات الدكتوراه. [-]

الماجستير في علوم التربية - تكنولوجيا التعليم

University of Nicosia
دراسه في الجامعة 3 دراسيين

والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. [+]

المدة (سنة): 1.5 سنوات تصفيات الفائز: العلوم التربوية: تكنولوجيا التعليم (ميد، 1.5 سنوات أو 3 فصول دراسية) مستوى المؤهل: دورة 2ND (درجة الماجستير) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: كامل وبدوام جزئي الحد الأدنى من النقاط: 30 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 90 نبذة عن البرنامج: 7.1 الغرض والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. من جهة أخرى، يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات البحث من خلال (أ) رصد دورات البحوث الكمية والنوعية المحددة، (ب) التحقيقات الصغيرة في مختلف الدورات و / أو صياغة رسالة ماجستير، و (ج) المشاركة في الندوات / المؤتمرات المحتوى البحوث. بشكل عام، فإن الهدف العام للبرنامج هو مساعدة الطالب ليصبح مفكرا وعالما مربيا مستقل. 7.2 الأهداف 1. لإعداد المعلمين الذين سوف تكون قادرة على تطبيق نهج التصميم الحديثة لتدريس من خلال استخدام تكنولوجيا التعليم. 2. تطبيق عمليا نتائج البحوث والابتكارات المتعلقة باستخدام التكنولوجيا في برنامج التدريس. 3. تعزيز و / أو تحديد وسائل تعليمية لتصميم التدريس وإبلاغ المعلمين الآخرين. 4. رصد نتائج البحوث والاتجاهات في تكنولوجيا التعليم. 5. تحمل نفس الإجراء البحوث والتواصل نتائج الجهود البحثية في المجتمع التعليمي. 6. لتكون بمثابة عوامل التغيير في بيئتهم المهنية. الآفاق المهنية: خريجي البرنامج لديها خيارات التالية: 9.1 التماس موقف الإدارة على مستوى المدرسة (على سبيل المثال مدير، مدير مساعد) و / أو وزارة التربية والتعليم والثقافة (على سبيل المثال مفتش). 9.2 لعمل كمدربين في المعهد التربوي. 9.3 فهم الموقف الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن لخريجي هذا البرنامج متابعة دراسات الدكتوراه. [-]

الماجستير في الإدارة العامة (MPA)

University of Nicosia
دراسه في الجامعة 3 دراسيين

يسمح البرنامج للتخصص في الانضباط في الإدارة العامة في النظرية والممارسة. على وجه التحديد، يتم توفير التدريب بعد التخرج لموظفي القطاع العام والأفراد الذين يرغبون في العمل في هذا القطاع (الخدمة العامة، وشبه الهيئات الحكومية والحكم المحلي (البلديات والمجتمعات)، المنظمات العامة والوكالات). [+]

. المدة (سنة): 1.5 سنوات تصفيات الفائز: درجة الماجستير في الإدارة العامة مستوى المؤهل: درجة الماجستير (2 دراسة العنوان) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: كامل / الحضور بدوام جزئي الحد الأدنى من النقاط: 27 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 90 نبذة عن البرنامج: يسمح البرنامج للتخصص في الانضباط في الإدارة العامة في النظرية والممارسة. على وجه التحديد، يتم توفير التدريب بعد التخرج لموظفي القطاع العام والأفراد الذين يرغبون في العمل في هذا القطاع (الخدمة العامة، وشبه الهيئات الحكومية والحكم المحلي (البلديات والمجتمعات)، المنظمات العامة والوكالات). الهدف الرئيسي من البرنامج هو تطوير ثقافة التعلم الأفقي في مسائل الإدارة العامة في قبرص. ويتم التركيز بوجه خاص على فهم النماذج النظرية للإدارة العامة والفحص المنتظم للنماذج وممارسات الإدارة العامة في قبرص. في هذا السياق، يسلط الضوء على طبيعة وسير الإدارة العامة، تفاصيل الطريقة التي ترتبط المجالات والخدمات وتأثير بعضها البعض، وتحديد القضايا التي تحتاج إلى اهتمام خاص من أجل إنتاج عملي والمعرفة التطبيقية في التعامل مع المشاكل الحالية والتحديات. أهداف محددة: الهدف الأول المحدد للبرنامج هو تحسين كفاءة وإنتاجية العاملين في القطاع العام. الهدف المحدد الثاني هو فهم التحديات التي تفرضها انضمام قبرص إلى الاتحاد الأوروبي وهيكل الحوكمة العالمية للإدارة العامة. سوف الطلاب لديهم الفرصة للم يوضح على البحث وتطبيق نماذج وممارسات الإدارة العامة على المستويين العام ومحددة. ويتمحور البرنامج في مثل هذه الطريقة التي تمكن الطلاب من المتخصصين في مجالات ذات أهمية خاصة، وجود المعرفة الخلفية والخبرة في الإدارة العامة. الآفاق المهنية: يتناول برنامج ضباط الحالية للإدارة العامة والأفراد الراغبين في العمل في ذلك. ونظرا للحاجة إلى زيادة معارف ومهارات هؤلاء الناس في الطلب على مثل هذا الاحتمال غير واضحة. من ناحية أخرى، والعرض، والخيارات المعنية محدودة جدا. الأفراد الذين يسعون التخصص في الدراسات العليا في الإدارة العامة هي أساسا الناس مع بدوام كامل، والتي هي غير قادرة للدراسة في الخارج يرجع ذلك أساسا إلى زيادة الالتزامات المهنية والأسرية. في قبرص هناك كمية محدودة في برامج الدراسات العليا في الإدارة العامة. وبالتالي فإن تطبيق برنامج ضمان تغطية فوري هذه الفجوة. وعلاوة على ذلك، يتم تناول البرنامج أيضا للطلاب الإغريق الذين يسعون التعليم العالي والتدريب في مجال الإدارة العامة. وتطوير قاعدة المعرفة للإدارة العامة على مستوى الدراسات العليا من التعليم ومستوى البحوث الجامعية تعطي إمكانيات جديدة للأشخاص الذين يعملون في هذا المجال، وسوف تحسين مستوى المعرفة وإدارة القضايا المتعلقة بالقطاع. فإن النتائج ستكون مفيدة للمجتمع ككل. الوصول إلى مزيد من الدراسات: سوف خريجي هذا البرنامج سوف تكون قادرة على متابعة المزيد من الدراسات في المجال الأكاديمي من الإدارة العامة أو المجال العام لإدارة المعرفة على مستوى الدكتوراه. [-]

ماجستير في الدراسات القانونية في القانون التجاري الأوروبي

WU Executive Academy - Vienna University of Economics and Business
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام جزئي 14 أشهر November 2017 نمسا فيينا

برنامج الماجستير في الدراسات القانونية في القانون التجاري الأوروبي يوفر لك المهارات اللازمة للتواصل وإدارة وقيادة أكثر فعالية عبر الأعمال جنبا إلى جنب، والقانونية، والتخصصات التنظيمية. [+]

تم تصميم هذا البرنامج خصيصا للدراسات العليا لشعب بلا dregree قانون العمل عند تقاطع القانون والأعمال والمجالات التقنية. المجموعة المستهدفة المديرين التنفيذيين الذين لديهم في كثير من الأحيان للتعامل مع المسائل القانونية في عملهم اليومي الممارسين من الإدارات القانون تهدف إلى إثراء خبراتهم في القانون التجاري الأوروبي إمكانات عالية تسعى لمواصلة تطوير المعرفة العميقة في القانون التجاري يمكنك الاستفادة من نواح عديدة: تعرف على قانون الأعمال الأوروبية عن طريق منهج شامل شروط الدراسة مثالية مع عدد محدود من المشاركين الاستفادة من أعضاء هيئة التدريس لدينا من الأساتذة المشهورين والممارسين من ذوي الخبرة بناء شبكتك الشخصية شاملة قبل أن تصبح عضوا في المجتمع خريجي أكاديمية التنفيذي WU شروط القبول الدرجة الجامعية الأولى (البكالوريوس على سبيل المثال) تقل عن 3 سنوات خبرة في العمل ذات الصلة الكفاءة في اللغة الإنجليزية [-]

ماجستير في الدراسات القانونية (باللغة الألمانية)

WU Executive Academy - Vienna University of Economics and Business
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام جزئي 15 أشهر October 2017 نمسا فيينا

برنامج الماجستير في الدراسات القانونية (MLS) هو الدراسة الجامعية خارج المهني للWU، التي وجهها إلى غير المحامين في المناصب الإدارية النشطة أو المحتملة للشركات والمؤسسات العاملة في مجالات و / أو الخدمات المختلفة. يكتسب المشاركون بالتالي المعرفة القانونية المطلوبة للمدير التنفيذي الناجح في كل من القطاع الخاص وتنظيم الاقتصاد العام وغير هادفة للربح. [+]

و"ماجستير في الدراسات القانونية" (مختصر "MLS") هي دورة الجامعة بدوام جزئي تصور WU الذي يهدف إلى غير المحامين في القيادة النشطة أو المحتملة من المنظمات في الصناعات و / أو الخدمات المختلفة.

وسوف يتعلم المشاركون محتوى الضروري القانوني والمهارات التحليلية، والمهارات الاجتماعية التي تجلب مثل هذه المهام مع أنه ينقل. بعد مقدمة للقانون والمنهجية القانونية التدريب خطورة القانونية يأخذ مكان سواء في مجالات القانون المدني وقانون الشركات وقانون الرهن العقاري، قانون العمل وإنفاذ القانون، والقانون الاقتصادي العام والقانون الأوروبي، وأخيرا إلى قانون الضرائب. ويولى اهتمام خاص لقضايا الاستشارات والمقاولات. وتستكمل الدورات القانونية التدريب في مجالات الإدارة والسيطرة، والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.... [-]


القانون الضريبي الدولي (ماجستير)

WU Executive Academy - Vienna University of Economics and Business
دراسه في الجامعة دوام جزئي 1 - 2 سنة October 2017 نمسا فيينا

برنامج الدراسات العليا في قانون ضريبة الدولية، وكما يوحي اسمها، ويهدف إلى توفير التعليم للدراسات العليا في مجال القانون الضريبي الدولي مع التركيز على الأنظمة القانون الضريبي وطنية هامة والمجالات ذات الصلة، ولا سيما إدارة الأعمال. برنامج درجة الدراسات العليا فريدة من نوعها، في جميع أنحاء العالم، ومتخصص في القانون الضريبي الدولي [+]

القانون الضريبي الدولي (ماجستير)

 

، وكما يوحي اسمها، يهدف برنامج الدراسات العليا في القانون الضريبي الدولي لتوفير التعليم للدراسات العليا في مجال القانون الضريبي الدولي مع التركيز على الأنظمة القانون الضريبي وطنية هامة والمجالات ذات الصلة، ولا سيما إدارة الأعمال. وينبغي أن يكون الخريجين في وضع يمكنها من تطبيق بمهارة القانون الضريبي الدولي في المهنية للشركات والاستشارات والإداري environments.The عميد جامعة فيينا للاقتصاد وإدارة الأعمال ومنح درجة "ماجستير في القانون" (ماجستير) على الخريجين من برنامج للدراسات العليا وفقا للشروط الشراكة الدراسات الجامعية Act.The مع أكاديمية المحاسبين يضمن إدارة فعالة جدا من البرنامج.... [-]


الماجستير في العلوم التربوية - تدريس الرياضيات والعلوم الفيزيائية

University of Nicosia
دراسه في الجامعة 3 دراسيين

والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. [+]

. المدة (سنة): 1.5 سنوات تصفيات الفائز: التعليم: تدريس العلوم من رياضيات وعلوم التربية (ميد، 1.5 سنوات أو 3 فصول دراسية) مستوى المؤهل: دورة 2ND (درجة الماجستير) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: كامل وبدوام جزئي الحد الأدنى من النقاط: 30 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 90 نبذة عن البرنامج: 7.1 الغرض والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. من جهة أخرى، يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات البحث من خلال (أ) رصد دورات البحوث الكمية والنوعية المحددة، (ب) التحقيقات الصغيرة في مختلف الدورات و / أو صياغة رسالة ماجستير، و (ج) المشاركة في الندوات / المؤتمرات المحتوى البحوث. بشكل عام، فإن الهدف العام للبرنامج هو مساعدة الطالب ليصبح مفكرا وعالما مربيا مستقل. 7.2 الأهداف 1. لرصد التقدم المحرز في البحوث الحديثة في منطقتهم والتعاون مع الزملاء لاستكشاف القضايا والمشكلات التي تواجه المجتمع التعليمي. 2. تحديد و / أو إنتاج واختبار المواد التعليمية ذات الصلة وتفريق المعلمين من اختصاصهم. 3. لإجراء بحوث العمل والتواصل النتائج التي توصلوا إليها إلى موقع المدرسة وفي المجتمع الأوسع، على سبيل المثال محاضرات ندوات أو غير ذلك. 4. لتكون بمثابة مرجع الناس، كما أن البنود المحددة للزملاء سواء على مستوى المدرسة ومستوى النظام التعليمي. الآفاق المهنية: خريجي البرنامج لديها خيارات التالية: 9.1 التماس موقف الإدارة على مستوى المدرسة (على سبيل المثال مدير، مدير مساعد) و / أو وزارة التربية والتعليم والثقافة (على سبيل المثال مفتش). 9.2 لعمل كمدربين في المعهد التربوي. 9.3 فهم الموقف الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن لخريجي هذا البرنامج متابعة دراسات الدكتوراه. [-]

الماجستير في العلوم التربوية - تدريس اللغة والأدب

University of Nicosia
دراسه في الجامعة 3 دراسيين

والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. [+]

المدة (سنة): 1.5 سنوات تصفيات الفائز: التعليم: علوم تدريس اللغة والأدب (ميد، 1.5 سنوات أو 3 فصول دراسية) مستوى المؤهل: دورة 2ND (درجة الماجستير) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: كامل وبدوام جزئي الحد الأدنى من النقاط: 30 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 90 نبذة عن البرنامج: 7.1 الغرض والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. من جهة أخرى، يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات البحث من خلال (أ) رصد دورات البحوث الكمية والنوعية المحددة، (ب) التحقيقات الصغيرة في مختلف الدورات و / أو صياغة رسالة ماجستير، و (ج) المشاركة في الندوات / المؤتمرات المحتوى البحوث. بشكل عام، فإن الهدف العام للبرنامج هو مساعدة الطالب ليصبح مفكرا وعالما مربيا مستقل. 7.2 الأهداف تعرف على ما يلزم من بحوث وأدوات منهجية من أجل قيادتهم للبحث العلمي المستقل من خلال تطوير التفكير النقدي واكتساب المهارات لإدارة الجوانب العلمية للغة والأدب. الحصول على كل تلك المعرفة والأساليب التي هي ضرورية لمجموعة متنوعة من التطبيقات المبتكرة، واللغويات، المتخصصة التدريس المنهجي والتربوية، مع التركيز على البيئات التفاعلية ومفاهيم متعددة التخصصات. زراعة مصلحة في التنوع اللغوي والثروة الثقافية والثقافية، وتطوير المهارات التي ستعمل تدريجيا تطوير الناتجة اعتبارا من ممارسات الاتصال بين الثقافات. تعميق المنهجية وفقا لمصالحهم، بدءا من رؤى نظرية بحتة والوصول كما تحقيقات ميدانية ودراسات الحالة. الآفاق المهنية: خريجي البرنامج لديها خيارات التالية: 9.1 التماس موقف الإدارة على مستوى المدرسة (على سبيل المثال مدير، مدير مساعد) و / أو وزارة التربية والتعليم والثقافة (على سبيل المثال مفتش). 9.2 لعمل كمدربين في المعهد التربوي. 9.3 فهم الموقف الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن لخريجي هذا البرنامج متابعة دراسات الدكتوراه. [-]

الماجستير في العلوم التربوية - التربية الموسيقية

University of Nicosia
دراسه في الجامعة 3 دراسيين

والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. [+]

. المدة (سنة): 1.5 سنوات تصفيات الفائز: التعليم: علوم التربية الموسيقية (ميد، 1.5 سنوات أو 3 فصول دراسية) مستوى المؤهل: دورة 2ND (درجة الماجستير) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: كامل وبدوام جزئي الحد الأدنى من النقاط: 30 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 90 نبذة عن البرنامج: 7.1 الغرض والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. من جهة أخرى، يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات البحث من خلال (أ) رصد دورات البحوث الكمية والنوعية المحددة، (ب) التحقيقات الصغيرة في مختلف الدورات و / أو صياغة رسالة ماجستير، و (ج) المشاركة في الندوات / المؤتمرات المحتوى البحوث. بشكل عام، فإن الهدف العام للبرنامج هو مساعدة الطالب ليصبح مفكرا وعالما مربيا مستقل. 7.2 الأهداف 1. إعداد مديري النظام التعليمي مع معرفة أعمق في الموسيقى والموسيقى التربية وفن التعليم. 2. لتحليل الأبعاد الفلسفية والاجتماعية والنفسية للتربية وفهم أهميتها للتعليم والتعلم في الموسيقى الفعال. 3. لاكتساب المعرفة والأساليب والمناهج المتخصصة التي تساعدهم على الابتكار في مجال الموسيقى وتدريسهم. 4. اكتساب المهارات اللازمة لإدارة الجوانب العملية لتعليم الموسيقى وتصميم التدخلات التعليمية للحل فعال لمشاكل في سياقات مختلفة. 5. اختيار وإنتاج المواد التعليمية بناء على الاتجاهات الحالية في تعليم الموسيقى، وتعزيز وتنمية الإبداع الموسيقي الطلاب. 6. لرصد التقدم المحرز في البحوث الحديثة في تدريس الموسيقى والتعرف على ما يلزم من البحوث والأدوات المنهجية. الآفاق المهنية: خريجي البرنامج لديها خيارات التالية: 9.1 التماس موقف الإدارة على مستوى المدرسة (على سبيل المثال مدير، مدير مساعد) و / أو وزارة التربية والتعليم والثقافة (على سبيل المثال مفتش). 9.2 لعمل كمدربين في المعهد التربوي. 9.3 فهم الموقف الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن لخريجي هذا البرنامج متابعة دراسات الدكتوراه. [-]

الماجستير في العلوم التربوية - القيادة التربوية والإدارة

University of Nicosia
دراسه في الجامعة 3 دراسيين

EDUC-510B البحوث التربوية: مبادئ وطرق النوعي والكمي أبحاث 3 9 3 [+]

مسار الأكاديمي: القسم: أ - البحوث والتقييم دقيقة. ائتمانات: 6 ماكس. ائتمانات: 6 دقيقة. قروض النظام الأوروبي: 18 ماكس. قروض النظام الأوروبي: 18 بالطبع رقم عنوان مشرفون للقروض ECTS ساعات التدريس EDUC-510B البحوث التربوية: مبادئ وطرق النوعي والكمي أبحاث 3 9 3 EDUC-511B المبادئ والطرق النوعية أبحاث 3 9 3 EDUC-512B البحث الكمي والتعليمية الاحصائيات 3 9 3 EDUC-610A قياس والتقويم في التعليم 3 9 3 مواقع EDUC-611 مناهج البحث النوعي 3 9 3 EDUC-612A البؤر الاستيطانية أشكال التحليل الإحصائي 3 9 3 القسم: B - الأسس النظرية للتعليم دقيقة. النقاط: 3 ماكس. النقاط: 3 دقيقة. قروض النظام الأوروبي: 9 ماكس. قروض النظام الأوروبي: 9 بالطبع رقم عنوان مشرفون للقروض ECTS ساعات التدريس EDUC-500 الفلسفية الأبعاد في التعليم 3 9 3 EDUC-501A النفسية الأبعاد في التعليم 3 9 3 EDUC-502A علم الاجتماع الأبعاد في التعليم 3 9 3 EDUC-503 تربية وحركات الحداثة 3 9 3 EDUC-504 المقارن التعليم 3 9 3 EDUC-505 نظرية وممارسة التعليم المشترك بين الثقافات 3 9 3 EDUC-601 التعلم والإدراك 3 9 3 القسم: C - القيادة التربوية والإدارة دقيقة. ائتمانات: 9 ماكس. ائتمانات: 9 دقيقة. قروض النظام الأوروبي: 27 ماكس. قروض النظام الأوروبي: 27 ملاحظات: الدورة EDUC-570 هو شرط أساسي لجميع الدورات. بالطبع رقم عنوان مشرفون للقروض ECTS ساعات التدريس EDUC-570 المفاهيم والمبادئ والنماذج التربوية إدارة 3 9 3 EDUC-571 منظمة والإدارة المدرسية 3 9 3 EDUC-572 مراقبة وتقييم عملية التعليم 3 9 3 القسم: D - مقيدة اختياري - القيادة التربوية والإدارة دقيقة. النقاط: 3 ماكس. ائتمانات: 9 دقيقة. قروض النظام الأوروبي: 9 ماكس. قروض النظام الأوروبي: 27 ملاحظات: الشكل A: 3 دورات (9 CR / 27 ECTS) أو الشكل B: 1 الدرس (3 CR / 9 ECTS) والأطروحة EDUC-699 ماستر (6 CR / 18 ECTS) وEDUC-697 و EDUC-699 المتقدمة في مجال القيادة التربوية والإدارة. بالطبع رقم عنوان مشرفون للقروض ECTS ساعات التدريس EDUC-553A الإدارة التربوية والتكنولوجيا 3 9 3 EDUC-568 نماذج من الفعالية التعليمية 3 9 3 EDUC-573 فعالية وتحسين المدارس 3 9 3 EDUC-574 الابتكارات مقدمة في التعليم 3 9 3 EDUC-575 مبادئ ونماذج التدريب وتنمية الموظفين 3 9 3 مدرسة EDUC-576A التقييم الذاتي 3 9 3 EDUC-577 التخطيط وصنع القرار في التعليم 3 9 3 EDUC-578A السياسة والديمقراطية والقيادة التربوية 3 9 3 EDUC-579 السلوك التنظيمي والقيادة 3 9 3 سياسة EDUC-671 للتربية 3 9 3 EDUC-697 فرد الدراسات 3 9 3 القسم: E - ندوات دقيقة. النقاط: 3 ماكس. النقاط: 3 دقيقة. قروض النظام الأوروبي: 9 ماكس. قروض النظام الأوروبي: 9 بالطبع رقم عنوان مشرفون للقروض ECTS ساعات التدريس ندوة EDUC-591 I: المواضيعية اتجاه الحقول 1 3 1 EDUC-592 ندوة الثاني: تنظيم وتحليل البيانات النوعية 1 3 1 EDUC-593 ندوة الثالث: تنظيم وتحليل البيانات الكمية 1 3 1 القسم: F - رسالة ماجستير دقيقة. ائتمانات: 6 ماكس. ائتمانات: 6 دقيقة. قروض النظام الأوروبي: 18 ماكس. قروض النظام الأوروبي: 18 ملاحظات: EDUC-699 رسالة ماجستير إلزامية ليتم إعداد خطة B في مجال القيادة التربوية والإدارة. بالطبع رقم عنوان مشرفون للقروض ECTS ساعات التدريس EDUC-699 رسالة ماجستير 6 18 0 [-]

الماجستير في العلوم التربوية - الفنون في التعليم

University of Nicosia
دراسه في الجامعة 3 دراسيين

والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. [+]

. المدة (سنة): 1.5 سنوات تصفيات الفائز: العلوم التربوية: الآداب والتربية (ميد، 1.5 سنوات أو 3 فصول دراسية) مستوى المؤهل: دورة 2ND (درجة الماجستير) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: كامل وبدوام جزئي الحد الأدنى من النقاط: 30 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 90 نبذة عن البرنامج: 7.1 الغرض والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. من جهة أخرى، يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات البحث من خلال (أ) رصد دورات البحوث الكمية والنوعية المحددة، (ب) التحقيقات الصغيرة في مختلف الدورات و / أو صياغة رسالة ماجستير، و (ج) المشاركة في الندوات / المؤتمرات المحتوى البحوث. بشكل عام، فإن الهدف العام للبرنامج هو مساعدة الطالب ليصبح مفكرا وعالما مربيا مستقل. 7.2 الأهداف 1. إعداد مديري النظام التعليمي مع تعميق معرفة في الفنون وتدريسهم. 2. لرصد التقدم المحرز في البحوث الحديثة في تدريس الفنون والتعرف على ما يلزم من البحوث والأدوات المنهجية. 3. لاكتساب المعرفة والأساليب والمناهج المتخصصة التي تساعدهم على الابتكار في مجال الفنون وتدريسهم. 4. اكتساب المهارات اللازمة لإدارة الجوانب العملية لتدريس الفنون. 5. اختيار وإنتاج المواد التعليمية بناء على الاتجاهات التدريس الحالية للموسيقى والفنون الجميلة. الآفاق المهنية: خريجي البرنامج لديها خيارات التالية: 9.1 التماس موقف الإدارة على مستوى المدرسة (على سبيل المثال مدير، مدير مساعد) و / أو وزارة التربية والتعليم والثقافة (على سبيل المثال مفتش). 9.2 لعمل كمدربين في المعهد التربوي. 9.3 فهم الموقف الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن لخريجي هذا البرنامج متابعة دراسات الدكتوراه. [-]