عن برنامج ماجستير تصميم في هند

تصميم

يشير الماجستير لاستكمال برنامج الدراسات العليا التي تعد الطلاب ليعزز معرفتهم موضوع معين أو التقدم في حياتهم المهنية. وتمنح غالبية أساتذة الجامعات الدولة أو العامة.

التصميم هو الانضباط التخصص مع مجموعة واسعة من التطبيقات. بناء الجسم أو عملية هو المفتاح لتلبية احتياجات العملاء. التفكير فريدة من نوعها، والبحث، والتحليل وحل الجمع بين لتصنيع المنتجات في الشركة، والتعليم، والحكومة المشكلة، وبيئات غير هادفة للربح.

 

وجدت في الجزء الجنوبي من آسيا، وجمهورية الهند هي البلد الأكثر اكتظاظا بالسكان الثانية في العالم مع ما يقرب من 1.27 بليون شخص. الهند لديها أربعة أنواع من الجامعات؛ الجامعات المركزي، الجامعات الحكومية، واعتبارها جامعة الجامعات الخاصة التي تتكون في أكثر من 550 المؤسسات.

برنامج ماجستير في تصميم في هند.احصل على معلومات عن الجامعة عن برامج الماجستير / الMBA واتصل بمكتب القبول خلال 3 نقرات.

قراءة المزيد

سيد تصميم المناظر الطبيعية (MLD)

CEPT University
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي July 2017 هند أحمد أباد

برنامج الماجستير في تصميم المناظر الطبيعية ويوفر التعليم المهني لتطوير التخطيط المشهد الإقليمي، ونظم المعلومات الجغرافية، وتحليل الموارد الطبيعية وتفسير نحو تطوير الأراضي لمختلف البنى التحتية الطبيعية والبشرية. [+]

. ماجستير في تصميم المناظر الطبيعية (MLD) فكرة عامة عن البرنامج برنامج الماجستير في تصميم المناظر الطبيعية ويوفر التعليم المهني لتطوير التخطيط المشهد الإقليمي، ونظم المعلومات الجغرافية، وتحليل الموارد الطبيعية وتفسير نحو تطوير الأراضي لمختلف البنى التحتية الطبيعية والبشرية. وسوف يكتسب الطلاب المهارات التي تمكنهم من تحليل مناطق لنقل القدرة، واستخدام الأراضي ملاءمة، والقدرة على اليابسة، وكذلك تصميم المناظر الطبيعية نحو التنمية والحفاظ على النظم الإيكولوجية المستدامة الطبيعية. الى جانب ذلك، يتم دمج الاستكشافات تصميم المناظر الطبيعية الصغيرة بشكل جيد في التدريبات الاستوديو. تم تصميم برامج المشهد في جامعة CEPT للسماح لفهم عمق شامل وفي المهنة. وقد أثبتت الطلاب التفكير الجديد، إلى جانب ردود مدروسة وذات الصلة متفاوتة الحالات المناظر الطبيعية. روح الاستكشاف وإيجاد الحلول الخلاقة هو جزء من التعليم. المناهج الدراسية يشمل المناهج المحاضرات النظرية، والموضوعات الفنية واستوديوهات وفقا لأهداف البرنامج. وتركز استوديوهات التصميم على تنمية القدرات الحرجة الطلاب بهدف ليس فقط تقتصر على اشتقاق تصاميم مناسبة ردا على جيزة ولكن أيضا مع مزيد من التركيز على عملية التصميم والأبحاث. لتمكين الطلاب من تحقيق المصالح الفردية فقط ثلاثة أرباع حجم العمل الأكاديمي إجمالي مكلفة. يختار الطالب المقررات التعليمية في العديد من المواد الاختيارية المتاحة لاستكمال بقية. يتم رسمها المعلمين من المهنيين الممارسين الذين يجلبون الخبرة العملية إلى الفصول الدراسية والأكاديميين وتكمل التدريس مع المزيد من المناهج النظرية والنقدية. مقطع من الطلاب المتخرجين أيضا اختيار للانضمام شركات التطوير / العقارية الكبيرة. بعض خريجي برنامج متابعة التعليم والبحث العلمي باعتباره المسار الوظيفي. وعموما، هناك فرصا واسعة لتطوير مهنة ناجحة من خيار واحد بعد تخرجه من هذا البرنامج. يعتمد القبول والعلاوات القبول في البرنامج على التاريخ الأكاديمي أثناء الدراسة الجامعية، محفظة، الخبرة في العمل وفي شخص / مقابلة تلفزيونية مغلقة. وسيتم التدقيق التطبيقات في عملية التقييم على مرحلتين. درجة الماجستير في أي من التخصصات مثل علم النبات، علم البيئة، علم البستنة، الجغرافيا، الزراعة، الغابات، الجيولوجيا، علم المياه أو sciences.Bachelor طبيعية مماثلة للهندسة المعمارية، درجة البكالوريوس في دورات 4 سنوات - التخطيط والهندسة المدنية والتصميم الداخلي من الجامعات المعترف بها. الحد الأدنى من المتطلبات لتطبيق لبرامج وعلامات الإجمالية 55٪ (العلامات الإجمالية 50٪ للفئة المحجوزة) في برنامج البكالوريوس. سيتم النظر في الأداء الفردي في أطروحة السنة الأخيرة أو أطروحة. سنتين خبرة مهنية و / أو التدريس جنبا إلى جنب مع مهارات الرسم الكمبيوتر مثل برنامج CADD مرغوبة. شروط القبول الدولية مدير توجيه CEPT لقبول الدولية هو السعي التكافؤ بين المعايير الدولية التي تحققت وتلك من المنزل الطلاب الهنود. هناك اختلافات بين أوروبا وأمريكا والهند في طول درجة، والمعايير الأكاديمية وهيكل الجائزة. وبالتالي سوف CEPT النظر في كل طلب دولي حول مزاياه تسعى التكافؤ الدولي واضعة في اعتبارها أي المتطلبات المهنية أن هذه البرامج لها. لغة التدريس الإنجليزية [-]

سيد الدولي للتصميم المعماري الداخلي (imiad)

CEPT University
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي July 2017 هند أحمد أباد

ماجستير الدولي للالتصميم المعماري الداخلي هو واحد من أول برامج للدراسات العليا ذات التوجه الدولي في الهندسة المعمارية الداخلية في الهند. [+]

ماجستير دولي في التصميم المعماري الداخلي (IMIAD) فكرة عامة عن البرنامج ماجستير الدولي للالتصميم المعماري الداخلي هو واحد من أول برامج للدراسات العليا ذات التوجه الدولي في الهندسة المعمارية الداخلية في الهند. ويشتمل البرنامج على دعم الأعمال الخيرية من السير راتان تاتا الثقة والاتحاد الدولي للمهندسين المعماريين الداخلية، المؤسسات المالية الدولية. أسهم هذا البرنامج العديد من الميزات مع العمارة الداخلية والتصميم الماجستير في CEPT بما في ذلك التركيز على البحوث وفرصة لاختيار من ثلاثة تخصصات: كفاءة الطاقة الحرفية والتكنولوجيا التاريخ والنظرية والنقد برنامج، جنبا إلى جنب مع مجالات التركيز الثلاثة، كان من المتصور أن تستجيب للحاجة المتزايدة للبحث الأصلي واسعة في مجال العمارة الداخلية والتصميم. ويهدف إلى زراعة وتعزيز حساسية المصمم الحادة تجاه الاهتمامات العالمية وومنح لهم بروح من التسامح تجاه التعددية مع تشجيع فقا للقناعات التقليدية والثقافية. التحفيز القائمة على البحوث التي تشكل جوهر فريد من هذه البرامج يساعد في إعادة تعريف العصر الحديث التفكير التصميم والممارسة. من أجل استكمال متطلبات IMIAD، يجب على الطالب استكمال صرف واحدة لمدة فصل دراسي والدولي مع واحدة من المؤسسات الشريكة التي يختارونها، واحد ورشة عمل دولية تستمر اسبوعين في معهد شريك قبل البت فيها. وتشمل المؤسسات الشريكة IMIAD: جامعة اسطنبول التقنية ITU جامعة العلوم التطبيقية شتوتغارت UASS سكولا يونيفرسيتاريا Professionale ديلا Svizzera الإيطالية SUPSI المناهج الدراسية وقد تمت هيكلة المناهج وطرق التدريس لتعزيز المعرفة القائمة على البحوث لتشكيل مجموعة جديدة وفريدة من نوعها من برامج، مصممة لتكون على قدم المساواة مع المعارف والممارسات العالمية الجديدة. ويقدم الحرية الكاملة لمتابعة أي من التيارات الثلاثة المذكورة آنفا، وتؤكد على الطابع الشخصي من عملية البحث للمضي قدما نتائج فريدة من نوعها المخصصة لمجال العمارة الداخلية. الخريجين من هذا البرنامج توظيف مهارات البحث تصميمها للعمل مع المنظمات الحكومية الوطنية والدولية وغير الحكومية، وشركات تصميم ووكالات والمؤسسات الأكاديمية ومراكز البحوث، وكما فتاه. د. الطلاب ومستشارين مستقلين. القبول والمتطلبات درجة البكالوريوس في التصميم الداخلي أو الهندسة المعمارية الداخلية أو تصميم أو ما يعادلها، تمنح عند الانتهاء من دورة من الحد الأدنى من أربع سنوات مدة، أو درجة البكالوريوس في الهندسة المعمارية معترف بها من قبل المجلس الهندسة المعمارية، أو درجة البكالوريوس في تكنولوجيا البناء (برنامج مدته خمس سنوات)، أو دبلوم في التصميم الداخلي من أربع سنوات مدة (12 + 4)، شريطة أن البرنامج يعتبر أي ما يعادل برنامج درجة لمدة أربع سنوات من قبل لجنة معادلة من جامعة CEPT شروط القبول الدولية مدير توجيه CEPT لقبول الدولية هو السعي التكافؤ بين المعايير الدولية التي تحققت وتلك من المنزل الطلاب الهنود. هناك اختلافات بين أوروبا وأمريكا والهند في طول درجة، والمعايير الأكاديمية وهيكل الجائزة. وبالتالي سوف CEPT النظر في كل طلب دولي حول مزاياه تسعى التكافؤ الدولي واضعة في اعتبارها أي المتطلبات المهنية أن هذه البرامج لها. لغة التدريس الإنجليزية [-]

M.des. في تصميم الأماكن العامة

Srishti Institute of Art, Design and Technology
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة July 2017 هند بنغالور

يعزز برنامج المصممين بحنان ويعكس قادرة على التعامل مع النظرية والسياسة العامة. ويطور القدرة على التعامل مع التعقيد والتنقل في طبقات من سياقات المادية وغير المادية التي تحدد الأماكن العامة. والهدف من ذلك هو استخدام هذا الفهم الشمولي لتصميم التدخلات ديناميكية وشاملة وحساسة. [+]

. M.Des. في تصميم الأماكن العامة طلاب عرض عملهم من دورة تصميم الأماكن العامة، التي استكشفت التخطيط العمراني من خلال رسم الخرائط. بالطبع: جعل الأماكن الأماكن العامة في بعض الأحيان في مواقع الصراع العرق، والطبقة والجنس والاقتصاد. ولكنها أيضا أماكن التآزر والجماعية حيث الأفراد والمجتمعات يمكن أن تتفاعل مع بعضها البعض. في سياق الهندي حيث تعتبر المجتمعات الرعوية والمراعي أرضا مشتركة الماشية الجميع يمكن أن ترعى في الشوارع أو أن تصبح جعل الأسواق التحول حيث يتجمع الباعة المتجولين تقليديا لبيع منتجاتهم. مع التكنولوجيات الناشئة مثل إنترنت الأشياء والحوسبة السحابية ونحن سوف تواصل بشكل متزايد كل شخص وكل شيء في شبكة السلس، مما زاد من عدم وضوح الحدود الفاصلة بين القطاعين العام والخاص. كل هذا يضيف أبعادا مختلفة لكلمة "العامة". فمن الأهمية بمكان أن نفهم هذه الديناميكية المتغيرة للالفضاء العام. يعزز برنامج المصممين بحنان ويعكس قادرة على التعامل مع النظرية والسياسة العامة. ويطور القدرة على التعامل مع التعقيد والتنقل في طبقات من سياقات المادية وغير المادية التي تحدد الأماكن العامة. والهدف من ذلك هو استخدام هذا الفهم الشمولي لتصميم التدخلات ديناميكية وشاملة وحساسة. التخصصات وأبلغ البرنامج التخصصات التعليمية التالية: التصميم المكاني العمارة تصميم المناظر الطبيعية علم الاجتماع الدراسات الحضرية والتصميم الرسومات البيئية دراسات الاستدامة دراسات السياسة والقانون البيئي دراسات ثقافية الحفاظ على التراث التخطيط الحضري والإقليمي البيئة والبيئة البحوث والتعاون كرسي اليونسكو Srishti أفلام تصميم + بيئة المختبر القانون + (مختبر DEL) تصميم EARTH تعلم الشبكة على الاستدامة (عدسة) -India طالب التفاعل مع الفضاء العام تصميم الميسر القيم الأساسية طلاب الدراسات العليا في تصميم الأماكن العامة هي نظرية التطور في القلب وتشرب هذه القيم الأساسية: بحنان - كما المصممين الفضاء العام نحن نقدر "الآخر" على "الذات". بينما نحن يجلب الذات في تصميم أنها أبلغت من خلال وضع أنفسنا مكان الآخر ومن خلال وجود التعاطف تجاه الجميع. شامل - علينا أن نضمن أن المسافات نقوم بتصميم وشاملة ومتاحة للجميع. المستدامة - ونحن نسعى جاهدين لصنع مكان المستدام التي توازن البيئي والمجتمعي والمخاوف الاقتصادية. تكيف - نحن التصاميم من أجل التغيير. ونحن قادرون على التكيف مع الأوضاع المتغيرة باستمرار وضمان تقديم تصاميم لدينا هي مرنة للاحتياجات المتغيرة والقضايا الاجتماعية والبيئية. بالطبع هيكل استوديوهات تشجع النشط والتعلم السياقي حيث يطور الطلاب مهارات التخصصات الأساسية والمعرفة. استوديوهات تسهل حلول التصميم تعاونية وخلاقة للمشاكل المعقدة، وفتح باب العضوية وتوفر ورش خبرات التعلم الشديدة في صنع والقيام، عبر مختلف التخصصات. التدريب مع الصناعة أو استوديو تصميم إلزامي للطلاب في نهاية 1st العام لM.Des. استهل مشروع النفس هو نهاية الفصل الدراسي التحدي الذي يسمح للطالب للمشاركة في البحوث / استفسار أو تصميم المشاريع على أساس. يبدأ الطلاب من خلال كتابة مقترح المشروع وتحديد نطاق المشروع، ويتم إرشادهم من قبل المتخصصين في التدريس / التصميم. الاختيارية هي الليبرالية الفنون الدورات تهدف إلى زراعة قدراتهم الفكرية وتعكس لدى الطلاب وتحفيزهم لبحث أعمق ونهج عملية تصميمها بطريقة شاملة. مشروع تتويجا هو تتويج للبحث والقدرات والمعارف المكتسبة خلال فصول الثلاثة الماضية. ويطلب من الطلاب لتقديم الناتج تصميمها وثيقة أطروحة المقررة. وتوجيه الطلاب خلال هذا المشروع النهائي وتذهب من خلال الندوات للحصول على تعليقات من مجموعة أعضاء هيئة التدريس والزملاء نهج التعلم هو الدافع والتعلم من خلال المشاركة مع نظرية / الخطاب والممارسة تعكس وتجربة العالم الحقيقي. يسمح هذا النهج لالتعرض شامل لالاحتمالات في جميع أنحاء العالم ويخلق الوعي السياق المعاصر. الطلاب في رحلة ميدانية في الأراضي العشبية باني كوتش، صور المجاملة: مدرسة فوديشن والدراسات Prepatory. وتشمل مكونات التعلم برنامج: إن المعرفة النظرية والمفاهيمية للنهج لتصميم الأماكن العامة، والقضايا الحالية والخطابات في جميع أنحاء العالم استخدام أدوات التفكير تصميم للبحث عن السياق وتحليل وتجميع وتصور حل. فهم الأساليب والأدوات من الدراسات الشاملة في المشروع و / أو الخطاب في تصميم الأماكن العامة تعاون بين أقرانه والممارسين والمجتمع. عن طريق مشاريع حية / الفرص لخلق والتدخلات اختبار / التصميم التشاركي في المساحات المجتمع. مجموعات القدرة على الانتهاء بنجاح من هذه الدورة، سوف الخريجين لديهم قدرات التالية: عالم دراسة والانخراط في التحقيق المنهجي من التفرد الثقافي والسياسي والبيئي والتاريخي للمكان وتعقيد السياقات تحديد ما يجب أن يعرف في سياقات متعددة الأوجه وتكيف مناسب الانضباط معرفة محددة عن حل المشكلة. القيود نقد والافتراضات والقيود السؤال. التفكير بشكل مستقل والسعي لتعميق الروابط في مجال المعرفة. زعيم تنظيم المشاريع تصميم وتفعيل وإدارة التعاقدات آمنة ومستدامة والطبقات للناس، مع الفضاء العام. القدرة على فهم وتحليل وتجميع المعلومات، واختيار واستخدام الوسائل المناسبة للبحوث والاتصالات. ممارس تحديد واستكشاف، والتجربة مع أطر حقيقية والمفاهيمية وتطوير الممارسة الإبداعية. اتخاذ خيارات مدروسة وتوسيع أفكار الفن والتصميم والسياسة والاستدامة لجعل الممارسة الخاصة بهم أكثر استنارة وإثراء. مواطن عالمي استخدام النهج التشاركي للتعامل مع المجتمعات وفعالية توصيل آرائهم إلى مجموعة واسعة من الجماهير. كن حساسا تجاه وجهات النظر الإقليمية، والتنوع الاحترام وتصميم المساعدة للمجتمعات عادلة وشاملة. الفرص فرص العمل في الصناعات الإبداعية مثل الهندسة المعمارية، تصميم المناظر الطبيعية، التصميم الداخلي والتصميم الحضري العمل في مراكز الأبحاث والتطوير، والمنظمات غير الحكومية والمؤسسات الاجتماعية العاملة في القطاع الحضري يمكن لخريجي تصبح ممارس المعاصر تصميم، منظم، استشاري التصميم أو أكاديميا خريجي يمكن أن تعمل مع ويكون لها مشاركة فعالة في المجالات الناشئة مثل صنع السياسة العامة وتصميم الفضاء العام والتخطيط استفسارات لمزيد من المعلومات، يرجى البريد الإلكتروني مريم يعقوب كوروفيلا في maryjacob@srishti.ac.in [-]

M.des. في فنون الإعلام والمعلومات تصميم الممارسة

Srishti Institute of Art, Design and Technology
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة July 2017 هند بنغالور

سوف فنون الإعلام ودورة تصميم المعلومات في Srishti استكشاف فكرة أن جميع البيانات السرد. المعلومات السرد، ولكن مع العزيمة. قصص يصوغ هويتنا، فإنها شفاء، وإبلاغ والتحدي وهي الاشياء التي تصنع حياتنا من. [+]

M.Des. في معلومات الفنون والإعلام الممارسة التصميم نحافظ ونقل الثقافة واللغة وجميع السجلات التاريخية، سواء أسطورة أو حقيقية، وذلك باستخدام قوة السرد. السرد أو القصص التي ليست مجرد الشفوية والمكتوبة، ولكن في الفن، في الرقص والموسيقى والدراما، واحتضان الفلسفة والتاريخ والسياسة والبيئة والعلوم الاجتماعية. سوف فنون الإعلام ودورة تصميم المعلومات في Srishti استكشاف فكرة أن جميع البيانات السرد. المعلومات السرد، ولكن مع العزيمة. قصص يصوغ هويتنا، فإنها شفاء، وإبلاغ والتحدي وهي الاشياء التي تصنع حياتنا من. يتم تقسيم الحدود التقليدية للسرد باستمرار في واجهات العالمي والمحلي، التقليدية والمعاصرة. الوصول إلى المعلومات هو جعل الحدود المادية للعالم الذي نعيش فيه قابلة للاختراق. مع شاشات متعددة والاتصال المستمر، وقد اتخذت وسائل الاعلام الاجتماعية والشامل في شكل جديد تماما. أصبح السرد واسع الانتشار، سواء كان ذلك البيانات المعقدة التي سيتم نشرها على نحو فعال لجمهور متنوع، وذلك باستخدام وسائل الإعلام المختلفة، أو أن تستخدم كأداة للبحث مع المجتمعات المحلية في تغير مستمر. ضمن مساحات "هي رحلة شعرية من خلال المناظر الطبيعية الخلابة من اندامانس. وقد استخدمت Chaitali باي الألوان المائية لتصوير سيولة الماء واللوحات الشمع تكشف حركات الرمل والماء خلال المد والجزر. من مجتمع قائم على المعرفة، فإن التحدي يكمن في الانتقال إلى مجتمع قائم على الحكمة. تحقيقا لهذه الغاية، ونحن نسعى إلى إيجاد طرق لرسم بسلاسة من جوهر وروح مهرج، الشاعر والمنشدون تجول في مظاهر عالمنا المعاصر. في ذلك، برنامج معلومات الفنون والتصميم المعلومات حول صياغة نفسه كما حكواتي، وbehroopiya، التي هي وضعت من خلال العدسات الجميلة من الزمان والمكان والثقافات والسياقات والمعلومات والمعرفة واستخراج الحكمة القصص. كمثال على ذلك من كتاب Anukriti كيديا أن يتحدث عن حياة اللاجئين التبت الذين يعيشون في Bylakuppe، الهند. التخصصات وأبلغ البرنامج التخصصات التعليمية التالية: حيوية ممارسات الفن المعاصر الفنون الرقمية فنون الميديا ​​التجريبية فيلم لعبة الفن والتصميم والتطوير فنون اللغة فنون الغزل والنسيج الرياضيات والعلوم الفيزيائية تصوير إدارة التصميم تصميم محورها الإنسان تصميم النظم هو تصميم الاتصالات المرئية علم الجمال ودراسات نقدية الدراسات الثقافية التراث والمحافظة التاريخ العام البحوث والتعاون ويرتبط البرنامج عن كثب مع مساحات البحث والممارسة واسعة النطاق: مركز للتعليم والبحوث والتدريب، والتنمية (CERTAD) مركز التاريخ العام (CPH) تصميم + بيئة المختبر القانون + (مختبر DEL) Srishti أفلام كمثال على ذلك من كتاب Anukriti أرورا، و"إن عملاقة لفهرس الصور صديق"، كتاب للأطفال مستوحاة من تفاعلها مع المجتمع التبتي في Bylakuppe. القيم الأساسية الآثار المترتبة على تصميم لا تكمن كثيرا في قدرتهم على التواصل كما في القيم التي تصورهم. في IAIDP، وجزءا لا يتجزأ غرض بناء السرد واستخدامه للاتصال في الأخلاق والتعاطف والمسؤولية والفهم العميق وتأصيل أساسيا من نفسه في البيئة. في IAIDP سيتم تحديد عملنا وأبلغ من قيم: إخبار بحنان المشاركة الأخلاقي نشر مسؤولة تتجسد السرد التوعية البيئية بالطبع هيكل استوديوهات تشجع النشط والتعلم السياقي حيث يطور الطلاب مهارات التخصصات الأساسية والمعرفة. استوديوهات تسهل حلول التصميم تعاونية وخلاقة للمشاكل المعقدة، وفتح باب العضوية وتوفر ورش خبرات التعلم الشديدة في صنع والقيام، عبر مختلف التخصصات. التدريب مع الصناعة أو استوديو تصميم إلزامي للطلاب في نهاية 1st العام لM.Des. استهل مشروع النفس هو نهاية الفصل الدراسي التحدي الذي يسمح للطالب للمشاركة في البحوث / استفسار أو تصميم المشاريع على أساس. يبدأ الطلاب من خلال كتابة مقترح المشروع وتحديد نطاق المشروع، ويتم إرشادهم من قبل المتخصصين في التدريس / التصميم. الاختيارية هي الليبرالية الفنون الدورات تهدف إلى زراعة قدراتهم الفكرية وتعكس لدى الطلاب وتحفيزهم لبحث أعمق ونهج عملية تصميمها بطريقة شاملة. مشروع تتويجا هو تتويج للبحث والقدرات والمعارف المكتسبة خلال فصول الثلاثة الماضية. ويطلب من الطلاب لتقديم الناتج تصميمها وثيقة أطروحة المقررة. وتوجيه الطلاب خلال هذا المشروع النهائي وتذهب من خلال الندوات للحصول على تعليقات من مجموعة أعضاء هيئة التدريس والزملاء مناهج التعلم نشارك في التعلم متكامل متعدد التخصصات نستكشف يديه على طرق صياغة وتصميم وتطوير لمنصات التقليدية والرقمية علينا تعزيز التعلم لدينا مع وجهات النظر الحرجة والعزيمة نحن البحوث في المجتمعات والسياقات باستخدام نهج تشاركية نحن نبني وسائط متعددة من التعبير عن الانخراط في التخصصات المختلفة نحن نستخدم الهياكل والتقنيات لخلق التواصل السرد نحن ننظر إلى نهج أكثر المجسدة للتحقيق، تفسير، والانخراط مع وترجمة الروايات. نحن تزدهر في المناقشات والحوار والاستجواب حساسة والأخلاقي حية على مجموعة من القضايا ونحن نشجع مستقلة والدافع الذاتي التعلم الرسوم التوضيحية Devangana داش وملونة من كتابها "راديو الغابة"، والتي تبدو في birdcalls والموسيقى الغابة بانديبور. مجموعات القدرة هذا بالطبع سوف تمكن الطلاب في حياتهم: القدرة على التواصل وتثقيف من خلال السرد القدرة على النظر في جميع البيانات والسرد القدرة على التفاعل والعمل مع المجتمعات المحلية والسياقات والقيود القدرة على التأثير وفهم الجمهور مما أدى إلى تفسيرات أحدث ما يمكن أن تكون قصة الفرص أعلاه مجموعات القدرة المذكورة يمكن أن تؤدي إلى فرص مثل: يمكنك الاستمرار في ممارسة فن / التصميم الخاص بك، يكون منظم أو استشاري تصميم يمكنك العمل في صناعات وسائل الإعلام التفاعلية والتلفزيون والنشر يمكنك العمل في المنظمات غير الحكومية / منظمات التي تعمل مع المخاوف الاجتماعية والبيئية يمكنك العمل مع التعليم والتعلم في سياقات متنوعة يمكنك العمل لشركات تصميم المنشأة ودور الإنتاج يمكنك متابعة البحوث والاستمرار في القيام على درجة الدكتوراه. يمكنك تطوير المشاريع الخاصة بك وتطبيق للحصول على منح. استفسارات لمزيد من المعلومات، يرجى البريد الإلكتروني Srivi كاليان في srivi.kalyan@srishti.ac.in [-]

M.des. في الفنون الصناعية وممارسات التصميم

Srishti Institute of Art, Design and Technology
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة July 2017 هند بنغالور

نحن تسهيل التصميم والفن المهنيين في المستقبل، الذين يمكن أن تعمل في سياقات متعددة، إجراء اتصالات معقدة، قيادة وإدارة التغيير. نحن تسهيل وغرس العمل مع الحكم الذاتي نحو موقف ذاتي واضح، سواء كان ذلك كصاحب عمل، بفارق تصميم أو ممارس الإبداعي المستقل. [+]

. M.Des. في الفنون الصناعية والممارسات التصميم مستقبل "كيف ولماذا وأين تتم الأمور" يتغير بسرعة مع التقنيات والإمكانيات الجديدة الناشئة في كل يوم. ماذا يعني هذا للمصمم للمستقبل؟ كيف يمكننا استخدام القوة من التكنولوجيات الجديدة جنبا إلى جنب مع التقاليد فريدة من نوعها لجعل لدينا في الهند لخلق لغة جديدة في التصميم والفن؟ نحن تسهيل التصميم والفن المهنيين في المستقبل، الذين يمكن أن تعمل في سياقات متعددة، إجراء اتصالات معقدة، قيادة وإدارة التغيير. نحن تسهيل وغرس العمل مع الحكم الذاتي نحو موقف ذاتي واضح، سواء كان ذلك كصاحب عمل، بفارق تصميم أو ممارس الإبداعي المستقل. يجمع بين بالطبع أفضل الممارسات من الفن والتصميم والمنهجيات، والتي ثم يسمح للطالب الملاحة المعقد بين استكشاف، تصور والترجمة. القيم المشتركة للفن والتصميم تكمن في فهم دقيق واحتضان للتفكير وجعل الممارسات باستخدام أدوات مثل رسم الخرائط، وفهم النظم، مما يجعل خيارات مدروسة بشأن المواد والعمليات وترجمة الملخص في شكل ملموس الخ في الممارسة الفنية يسمح احد لتطوير الحساسيات استكشاف المواد متعددة والتقنيات والتكنولوجيات، والحرف والصناعات التحويلية الجماعية المؤدية إلى بحث دقيق لشكل ومحتوى. يفتح البرنامج آفاقا لإقامة حوار بين وسائل الإعلام المتعددة، المادية والصرامة المفاهيمية. وبالطبع يسمح لك لبناء الممارسة الإبداعية القائمة على التعليم والخبرات السابقة، دون التخلي عن نفسه. تجربة التعلم الشاملة يساعدك على الاستفادة من التعليم الماضي للانتقال إلى موقف حيث كنت قادرا على القيادة، قيادة وإدارة، بدلا من البدء من جديد في أي مجال جديد. إذا كنت ترى نفسك كمصمم النسيج الإبداعي أو فنان، إذا كنت مهتما تماما في طريقة المنتجات المتوخاة، وتستخدم والكرام، إذا كنت ترغب في التأثير على طريقة استخدام الناس للأثاث في المستقبل، ونحن تساعدك على بناء أطر لتحقيق قدراتك والرؤية. التخصصات وأبلغ البرنامج التخصصات التعليمية التالية. هيكل الدورة يسمح لك -أن تركز على الانضباط محددة - الغزل والنسيج والمنتجات، وتصميم الأثاث -أن بناء ممارسة متعددة التخصصات -أن تطوير الممارسة الفنية الفردية وأبلغ من قبل النظام أو تقنيات / مواد وتطوير الصرامة في المفاهيم والترجمة ممارسات الفن المعاصر الممارسات النسيج المعاصرة فنون الميديا ​​التجريبية تصميم الأثاث تصميم المعلومات تصميم تفاعلي تصميم المنتج تصميم النسيج البحوث والتعاون سيقوم الطلاب في إطار هذا البرنامج لديهم الفرصة للعمل مع مراكز ومختبرات التالية في Srishti. Srishti مختبرات (اللوحة) تأثير الحافة مقتصد استوديو التصميم (شبكات) مركز للتعليم والبحوث والتدريب، والتنمية (CERTAD) القيم الأساسية في المناهج واع ركز تشابك الايدى مقتصد لعوب بالطبع هيكل استوديوهات تشجع النشط والتعلم السياقي حيث يطور الطلاب مهارات التخصصات الأساسية والمعرفة. استوديوهات تسهل حلول التصميم تعاونية وخلاقة للمشاكل المعقدة، وفتح باب العضوية وتوفر ورش خبرات التعلم الشديدة في صنع والقيام، عبر مختلف التخصصات. التدريب مع الصناعة أو استوديو تصميم إلزامي للطلاب في نهاية 1st العام لM.Des. استهل مشروع النفس هو نهاية الفصل الدراسي التحدي الذي يسمح للطالب للمشاركة في البحوث / استفسار أو تصميم المشاريع على أساس. يبدأ الطلاب من خلال كتابة مقترح المشروع وتحديد نطاق المشروع، ويتم إرشادهم من قبل المتخصصين في التدريس / التصميم. الاختيارية هي الليبرالية الفنون الدورات تهدف إلى زراعة قدراتهم الفكرية وتعكس لدى الطلاب وتحفيزهم لبحث أعمق ونهج عملية تصميمها بطريقة شاملة. مشروع تتويجا هو تتويج للبحث والقدرات والمعارف المكتسبة خلال فصول الثلاثة الماضية. ويطلب من الطلاب لتقديم الناتج تصميمها وثيقة أطروحة المقررة. وتوجيه الطلاب خلال هذا المشروع النهائي وتذهب من خلال الندوات للحصول على تعليقات من مجموعة أعضاء هيئة التدريس والزملاء مناهج التعلم المتكاملة ونهج يركز على تصميم وصنع، والتي تمكن واحد لتطوير حلول مبتكرة، إلى جانب التحديات التي ينطوي عليها العمل مع المواد والعمليات، صناعة وتسويق. اختيار النتائج التي يمكن أن تؤدي إلى التعبير الفني، واختيار بوعي مختلف أساليب التفكير الإبداعي. تسخير الخبرات وصنع غنية المهارات المتاحة بغزارة على جميع المستويات في سياق الهندي من خلال صنع ظرفي بين التخصصات والنهج التشاركي من خلال التعامل مع الناس تعبير عن التعلم المكتسبة باستخدام الإطار النظري لخلق خطاب، الذي يحدد النظام الأساسي للآفاقا جديدة. فهم وتحديد المواقع النفس في أكبر نظام بيئي. الدوافع الذاتية للتعلم والدراسة المستقلة، الذي يضم البحوث والمنح الدراسية، والاستقلال الفكري والإدارة والإشراف على أعمال المرء ودراسة، هي المسؤولة عن اتخاذ القرارات الاستراتيجية. مجموعات القدرة مجردة - التنقل التعقيد والحجم، لاستخلاص والتعبير عن جوهر لنتصور - فكرة، مشروع، مستقبل، نظام، وهي ممارسة، صناعة أن يكون كادح - إلى الانخراط والاستمرار، لتحليل وتجميع، لترجمة وصقل، إلى أن يتقن لتكون غريبة - لاستكشاف وتمتد، للطعن في الاتفاقية، لدفع حدود أن تكون تعاطفا - إلى الناس، إلى البيئة، إلى الممارسات، إلى المواد أن يكون ممارس واعية - لفهم وجهات نظر عالمية، وتطوير اليقظة، لقيادة وإدارة لديهم القدرة على فهم أنظمة أن تكون معبرة - أن تكون قادرة على بناء أطر نظرية وعملية جديدة الفرص هذه المجموعات قدرة تجهيز وإعداد الطالب لمجموعة واسعة من الفرص مع: قطاعات التصنيع الإبداعية - لتكون قادرة على قيادة ودفع الممارسات الإبداعية في القطاع غير الحكومي وكذلك الصناعة السائدة. الممارسة الإبداعية ستوديو - إعداد ممارسة الاستوديو لخلق وتقديم الأعمال الفنية الجودة والمشاريع الفنية حصرية عالية في المواد والتقنيات المختارة. استوديوهات التصميم، R & D الإدارات - نشر الطاقات الإبداعية كزعيم الإبداعي في الصناعات الصغيرة والكبيرة، والشركات متعددة الجنسيات، التسويق وتخطيط المنتجات الاستراتيجية في مجال تجارة التجزئة، واجهة المستخدم وUX في مجال التجارة الإلكترونية للمعاملات في المستقبل. المملوكة للأسرة وإدارة الأعمال - العمل لأو إنشاء مشروع الأسرة، لتحقيق في ممارسات وأساليب جديدة لتجديد التقاليد القديمة. الشركات المبتدئة والشركات الصغيرة والمتوسطة - مراودة كممارس الحرفية المعاصر، منظم أو استشاري التصميم. استفسارات ويقود هذه الدورة من قبل فيجاي كومار و مانوج Dangoria. لمزيد من المعلومات، يرجى البريد الإلكتروني النجا نانديني في nandini@srishti.ac.in [-]

M.des. في تصميم محورها الإنسان

Srishti Institute of Art, Design and Technology
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة July 2017 هند بنغالور

رؤية هذا البرنامج هو خلق المصممين الذين سوف تستكشف empathetically وتطبيق فهم السلوك البشري، والسياق، والتكنولوجيا نحو خلق منتجات والخدمات التي تعزز حياة المستخدمين الرقمية. أنها لن فقط، ما ديفيد كيلي، يقول IDEO، "لدي حلم أن تتجاوز ما هو موجود، بدلا من تحديد ما هو موجود"، ولكن أيضا تحقيق هذا الحلم. [+]

M.Des. في تصميم محورها الإنسان رؤية هذا البرنامج هو خلق المصممين الذين سوف تستكشف empathetically وتطبيق فهم السلوك البشري، والسياق، والتكنولوجيا نحو خلق منتجات والخدمات التي تعزز حياة المستخدمين الرقمية. أنها لن فقط، ما ديفيد كيلي، يقول IDEO، "لدي حلم أن تتجاوز ما هو موجود، بدلا من تحديد ما هو موجود"، ولكن أيضا تحقيق هذا الحلم. الإنسان التصميم المركز في ابقاء التركيز على "الشعب" في حين خلق منتجات والخدمات. فهو يقع في حوالي خلق خبرات المستخدم الغنية التي تهدف إلى حل المشاكل القائمة، وخلق فرحة للناس، وجعل المنتجات والخدمات قابلة للاستخدام ومفيدة. في تصميم توسيط Srishti الإنسان يركز على التصميم والتفاعل وتصميم تجربة المستخدم. ونحن نفكر في تصميم محورها الإنسان كما ليس فقط بالمعنى التقليدي "المستخدم يحركها"، ولكن أكثر حول "تصميم لاستخدامات الناشئة". نحن تعزيز مجموعة من المبدعين الفن والتصميم والتفكير، جنبا إلى جنب مع التفكير النقدي من العلوم الإنسانية لاستكشاف تصميم محورها الإنسان أن لا ينتج سوى حلول الرقمية كبيرة، ولكن أيضا أسئلة حرجة ويستكشف السبل المستقبلية من التفاعل مع التكنولوجيا الرقمية وآثارها. تصميم تتمحور حول الإنسان في Srishti يغطي ليس فقط الجوانب الاختزالية التقليدية التي تركز على العضو التصميم والتفاعل بين الإنسان والحاسوب مثل أطر تاريخية ونماذج (على سبيل المثال نماذج علم النفس المعرفي، وتصميم التعاوني، تصميم التشاركي، وتصميم المحتوى) عناصر التصميم (الرؤية، وسهولة الوصول، وضوح واللغة) التصميم الإبداعي (تصور وتبادل الأفكار، وتطوير مفهوم) أدوات التحليل (شخصية وسيناريوهات وحالات الاستخدام، وقابلية الاستخدام وتقييم تجربة) أدوات تقييمية (متطلبات، وقابلية الاستخدام) ولكن يشمل أيضا جوانب مثل نظرية مقنعة والعاطفي التصميم، بما في ذلك كيفية تصميم لالعواطف البشرية، وعلم الجمال والمتعة تصميم المنتجات والخدمات عبر الثقافات المختلفة تفاعلية هادفة من خلال تطبيق الأطر تصميم بين الثقافات وعبر الثقافات الاتجاهات الناشئة حول التحولات في سلوك الإنسان والثقافات والمجتمعات وانعكاساتها على التصميم الاتجاهات الناشئة في طرائق التكنولوجيا والتفاعل أساليب وأطر التفكير الإبداعي والابتكار، مثل سن التشاركي، ألفا تصور وتصميم يحركها الرؤية، الخ أطر ونماذج (على سبيل المثال تصميم التعاوني، تصميم التشاركي، وتصميم المحتوى) عناصر التصميم (الرؤية، وسهولة الوصول، وضوح واللغة) الوضع الخطابي (الجمهور، والغرض والسياق) أدوات التحليل (شخصية وسيناريوهات وحالات الاستخدام) أدوات تقييمية (متطلبات، وقابلية الاستخدام) وبصرف النظر عن هذه، تشمل الدورة أيضا جوانب مثل العواطف، وعلم الجمال والمتعة التأثيرات بين الثقافات وعبر الثقافات الاتجاهات حول التحولات في السلوكيات والثقافات والمجتمعات الاتجاهات في طرائق التكنولوجيا والتفاعل التفكير الإبداعي والابتكار الدراسات العليا في التصميم محورها الإنسان، متجذر في التطور التاريخي لمجال التفاعل بين الإنسان والحاسوب، من الإصدارات في وقت مبكر من الإنسان المعرفي إلى الفهم الحالي للتصميم للإنسان عاطفي وتقع اجتماعيا، ذوي الاحتياجات الخاصة، رغبات وتطلعات. ومع ذلك، ونحن أيضا جعل الطلاب قادرين على استكشاف المفاهيم الناشئة من البشر التي تمر بمرحلة انتقالية، واستكشاف وبناء المستقبل الذي يبدو أن تتجاوز تصميم محورها الإنسان. سوف خريجي تصميم محورها الإنسان في Srishti تكون قادرة على المساهمة في مجالات الاستراتيجي تصميم تجربة المستخدم والتفاعل وتصميم واجهة المستخدم. وسوف يشاركون في تصميم وتطوير المنتجات والخدمات الرقمية والواجهات الخاصة مثل Zomato، كليرتريب، الخ كما أنها يمكن أن تشكل الأسواق الناشئة من خلال تصميم منتجات وخدمات رقمية جديدة في مجالات الرعاية الصحية، والمعيشة الذكية والمستدامة. التخصصات وأبلغت الدورة من قبل التخصصات التعليمية التالية: التصميم الصناعي - أي تصميم المنتج، تصميم الأثاث والخدمات والأنظمة تصميم الاتصالات المرئية علم الإنسان، علم الاجتماع، علم النفس المعرفي والدراسات الثقافية الاستدامة هو البحوث والتعاون سيقوم الطلاب تحت هذه الدورة لديهم فرصة للعمل مع مراكز ومختبرات التالية في Srishti. جذور العشب الابتكار تصميم استوديو (شبكات) Srishti مختبرات (ألواح) تأثير EDGE تصميم + بيئة المختبر القانون + (مختبر DEL) مركز للتعليم والبحوث والتدريب، والتنمية (CERTAD) مختبر Pandimonium تصميم مقتصد بالطبع هيكل استوديوهات تشجع النشط والتعلم السياقي حيث يطور الطلاب مهارات التخصصات الأساسية والمعرفة. استوديوهات تسهل حلول التصميم تعاونية وخلاقة للمشاكل المعقدة، وفتح باب العضوية وتوفر ورش خبرات التعلم الشديدة في صنع والقيام، عبر مختلف التخصصات. التدريب مع الصناعة أو استوديو تصميم إلزامي للطلاب في نهاية 1st العام لM.Des. استهل مشروع النفس هو نهاية الفصل الدراسي التحدي الذي يسمح للطالب للمشاركة في البحوث / استفسار أو تصميم المشاريع على أساس. يبدأ الطلاب من خلال كتابة مقترح المشروع وتحديد نطاق المشروع، ويتم إرشادهم من قبل المتخصصين في التدريس / التصميم. الاختيارية هي الليبرالية الفنون الدورات تهدف إلى زراعة قدراتهم الفكرية وتعكس لدى الطلاب وتحفيزهم لبحث أعمق ونهج عملية تصميمها بطريقة شاملة. مشروع تتويجا هو تتويج للبحث والقدرات والمعارف المكتسبة خلال فصول الثلاثة الماضية. ويطلب من الطلاب لتقديم الناتج تصميمها وثيقة أطروحة المقررة. وتوجيه الطلاب خلال هذا المشروع النهائي وتذهب من خلال الندوات للحصول على تعليقات من مجموعة أعضاء هيئة التدريس والزملاء نهج التعلم هو الدافع والتعلم عن طريق اشتباك متعدد التخصصات مع النظريات والمنهجيات والمهارات المتقدمة للتصميم التفكير. سوف التعلم يحدث في المقام الأول من "العمل" و "تعاني". عندما تكون قادرة على تطبيق نظريات وأطر لما تصميم لا قيمة الوحيدة في البحث ويبني تم إنشاؤها من قبل الآخرين، ولكن أيضا يشكك وإعادة صياغة القواعد القائمة الطلاب. سوف تعلم أن يكون من خلال حل مشاكل الحياة الحقيقية من خلال تطبيق نظريات وأطر وأساليب تصميم محورها الإنسان. وسيتم اختيار المهارات والأدوات على طول الطريق، ولكن "تطبيق" مبادئ التصميم في سياق مشاكل التصميم في العالم الحقيقي سيكون الوسيلة الأساسية للتعلم. القائم على مناقشة التعلم، والتعلم عن طريق التعليم، والتعلم القائم على المشروع هي بعض من الأدوات التربوية المستخدمة لتكوين وجهات نظر في مواقف الحياة الحقيقية واحتياجات الصناعة. فإن نهج التعلم يشمل التدريب العملي على التفكير التصميم، وتصميم البحوث، فهم عميق لمنهج تصميم محورها الإنسان، والتفكير الإبداعي، إلى جانب التفكير الإنساني الحرج. والبرنامج يعد الطلاب للمشاركة وظيفة في مجالات المنتجات الرقمية المبتكرة وتصميم الخدمة عن طريق التدريب وتعريضهم لمختلف المهارات مثل سبيل المثال لا الحصر تصميم التفكير والعمليات والمشاريع التعاونية، مهارات القيادة، المخاوف الاجتماعية، والفنية و التواصل المكتوب. مجموعات القدرة عند الانتهاء بنجاح من هذه الدورة، سوف الخريجين لديهم قدرات ل: فهم جوهر تركز على الإنسان في عملية تصميم وتطبيق مبادئ التصميم البشرية تركز على صياغة حلول الرقمية ذات القيمة فهم وتطوير موقف فردي على الاتجاهات التاريخية والحالية والناشئة عن العلاقة بين التجربة البشرية والتكنولوجيا الرقمية مراقبة ومنهجية تقييم أنشطة الإنسان اليومية، وتطوير فهم أحاسيسهم ودقة من التجربة الإنسانية التعامل مع أشكال متعددة من البيانات مصدرها متعددة أصحاب المصلحة من خلال الأساليب التشاركية وتوليف إلى رؤى جديدة من شأنها أن المعلومات لتصميم تطوير قدرات التفكير تصميم متباينة ومتقاربة لتحويل الأفكار التعاطف من البحث في أفكار هادفة وذات قيمة لادن من التفاعلات الرقمية والخبرات تطبيق مبادئ تجربة المستخدم وتصميم التفاعل لصياغة قابلة للاستخدام، من المرغوب فيه والمناسبة التحف الرقمية العمل مع وسائل الإعلام والمواد متعددة بسرعة لجعل الأعمال الفنية التكنولوجية اللازمة من أجل تقييم تكرارية. التكهن، والحرف والاستفادة من نماذج بالأحجام الطبيعية التفاعلية كأدوات للتحقيق في التجارب الرقمية المعاصرة والمستقبلية. اتخاذ موقف حاسم وبين الثقافات تجاه القضايا المعقدة، ودور والآثار المترتبة على مصمم محورها الإنسان في تشكيل وحل المسائل. التواصل بشكل مقنع عملية التصميم لدعوة نقد وتطوير المجتمع من أصحاب المصلحة من أجل العمل. الفرص سيقوم الطلاب من تصميم محورها الإنسان في Srishti تكون قادرة على المساهمة في مجالات تصميم تجربة المستخدم الاستراتيجية والتفاعل وتصميم واجهة المستخدم في العديد من الشركات المتعددة الجنسيات، وتبدأ ومراكز البحث والتطوير في جميع أنحاء الهند وخارجها، والمشاركة في تطوير المنتجات القائمة على التكنولوجيا، واجهات و خدمات. التدريب في HCD أيضا يفتح الأبواب في مجالات التفكير الاستراتيجي التصميم والابتكار. استفسارات ويقود هذه الدورة من قبل الدكتور نافين Bagalkot لمزيد من المعلومات، يرجى البريد الإلكتروني جيريش برابو في girish@srishti.ac.in [-]

الماجستير في التكنولوجيا في التصميم الهندسي البنية التحتية

CEPT University
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة July 2017 هند أحمد أباد

تم تصميم هذا البرنامج لمدة سنتين مما يؤدي إلى منح درجة الماجستير في تكنولوجيا في البنية التحتية التصميم الهندسي لتعزيز المهارات والمعرفة من التصميم الهيكلي للطلاب والمهنيين العاملين في قطاع البناء والتشييد والهندسة المدنية. [+]

. الماجستير في التكنولوجيا في البنية التحتية التصميم الهندسي كلية تكنولوجيا - جامعة CEPT البنية التحتية هي جزء لا يتجزأ من المجتمع وتلعب دورا حيويا في التنمية الاقتصادية والاجتماعية. في البلدان النامية مثل الهند، وأصبح تطوير البنية التحتية جزءا لا يتجزأ من قصة نمونا خلق حاجة قوية للمهنيين العاملين في قطاع البنية التحتية. الهدف الأساسي من M. التقنية في التصميم الهندسي (البنية التحتية) (MIED) هو لتلبية هذا الطلب من صناعة البنية التحتية وإنتاج المهنيين مع مجموعات معينة من المهارات تتماشى مع احتياجات الصناعة. تم تصميم هذا البرنامج لمدة سنتين مما يؤدي إلى منح درجة الماجستير في تكنولوجيا في البنية التحتية التصميم الهندسي لتعزيز المهارات والمعرفة من التصميم الهيكلي للطلاب والمهنيين العاملين في قطاع البناء والتشييد والهندسة المدنية. المناهج الدراسية ويهدف برنامج MIED إلى الجمع بين الهندسة البنية التحتية والتصميم مما يتيح للطلاب لإضافة جوانب تكميلية مثل تخطيط البنية التحتية والتمويل والإدارة. طالب محتملة يمكن أن تتطور التركيز من خلال القطاعات وhorizontals. عموديا، والقطاع هو من مصلحة الأولية واختيار مجال التركيز يتبع. بدلا من ذلك، يمكن للطالب على تطوير مهارات أفقيا، في المنطقة التي تركز هي ذات أهمية أساسية تغطي أكثر من قطاع. تم تصميم البرنامج التدريبي على تشجيع تعلم الطلاب من خلال مزيج من المحاضرات والدورات وتطبيق اليد على، عبر دورات الاستوديو. وتركز المحاضرات على بناء الفهم النظري مع نطاق لاستكشاف تطبيق عملي لها في الدورات الاستوديو. جزء كبير من الاعتمادات الدورات الإلزامية واستوديوهات الدورات حيث يعمل الطلاب على واقع الحياة مثل السياقات، مع التأكيد على أهمية ممارسة. ويشمل CEPT بيداغوجيا مجموعة واسعة من الدورات مع التركيز الكبير على التطبيقات العملية من خلال التدريب العملي على المشاريع دورات استوديو (متكرم لخلق واقع الحياة مثل حالات)، وأطروحة مستقلة. والدعوة موجهة إلى المهنيين الرائدة البنية التحتية لتقديم محاضرات والمشاركة في مناقشات تفاعلية مع الطلاب. القبول والمتطلبات الأساسية في المرحلة الأولى من التدقيق، سيتم التدقيق جميع الطلبات الواردة الأهلية بناء على المعلومات المقدمة في استمارات الطلب على الانترنت. سيتم النظر في جميع المرشحين الذين يستوفون معايير الأهلية للمرحلة 2 (امتحان القبول). وفي وقت لاحق، يتم مسح قائمة مختصرة من 300-350 المرشحين للمرحلة التي تشمل المقابلات (شخصيا أو عن طريق مؤتمر بالفيديو). يتم إعداد قائمة الجدارة النهائية على أساس الأداء الأكاديمي في برنامج UG، والنتيجة في امتحان القبول، والنتيجة في المقابلة، وأشهر الإجمالية من الخبرة المهنية. المتقدمين للM.Tech. يجب أن يكون البرنامج في الفئة العامة كحد أدنى من علامات إجمالية 55٪ وتلك الفئات محفوظة ينبغي أن يكون الحد الأدنى من العلامات الإجمالية 50٪ في درجة البكالوريوس (أو ما يعادلها) في الهندسة / البناء والتكنولوجيا / الهندسة المعمارية الهندسة المدنية / البيئية من المعترف بها الجامعة / المعهد. متطلبات القبول الدولي مدير توجيه CEPT لقبول الدولية هو السعي التكافؤ بين المعايير الدولية التي تحققت وتلك من المنزل الطلاب الهنود. هناك اختلافات بين أوروبا وأمريكا والهند في طول درجة، والمعايير الأكاديمية وهيكل الجائزة. وبالتالي سوف CEPT النظر في كل طلب دولي حول مزاياه تسعى التكافؤ الدولي واضعة في اعتبارها أي المتطلبات المهنية أن هذه البرامج لها. [-]

الماجستير في التكنولوجيا في التصميم الهندسي الإنشائي

CEPT University
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة July 2017 هند أحمد أباد

ويهدف البرنامج إلى تدريب الطلاب في الفن العملي وفلسفة التصميم الهيكلي. كما انه يعطي نظرة ثاقبة التحقيق والتقييم وتعزيز الهياكل التالفة. كما يشارك في البرنامج الطلاب في تصميم الهياكل الصناعية الهامة الجارية مثل المداخن والصوامع وخزانات المياه والجسور والموانئ. [+]

الماجستير في التكنولوجيا في التصميم الهيكلي الهندسة كلية تكنولوجيا - جامعة CEPT المصممين الهيكلي تلعب دورا هاما في عملية تصميم وصنع القرار لبناء البنية التحتية والمشاريع من بداية المشروع وحتى الانتهاء من نفسه. مع تعقيدات في المخططات المعمارية، والتقدم في نظرية ديناميكية والحفاظ على البنى التراثية وزادت الحاجة للمصمم الهيكلي المختصة بشكل ملحوظ منذ سنوات قليلة. ويهدف البرنامج إلى تدريب الطلاب في الفن العملي وفلسفة التصميم الهيكلي. كما انه يعطي نظرة ثاقبة التحقيق والتقييم وتعزيز الهياكل التالفة. كما يشارك في البرنامج الطلاب في تصميم الهياكل الصناعية الهامة الجارية مثل المداخن والصوامع وخزانات المياه والجسور والموانئ. الخريجين من هذا البرنامج على دراية جيدة مع المعايير والمتطلبات المنهجية التصميم المعتمدة في مختلف البلدان، وبالتالي في وضع جيد جدا في قيادة المنظمات الوطنية والدولية. لقد كانت ناجحة أيضا في بدء الممارسة الخاصة بهم، وإنشاء شركة استشارية. وهناك عدد قليل من خريجينا اختيار لمتابعة دراسات الدكتوراه ويستغرق عمل في مجال التدريس والبحث العلمي. المناهج الدراسية تم تصميم هذا البرنامج لمدة سنتين مما يؤدي إلى منح درجة الماجستير في تكنولوجيا في الهيكلية التصميم الهندسي لتعزيز مهارات ومعارف التصميم الهيكلي للطلاب والمهنيين العاملين في قطاع البناء والتشييد والهندسة المدنية. يشمل التربية مجموعة واسعة من الدورات مع التركيز الكبير على التطبيقات العملية من خلال التدريب العملي على التدريبات استوديو (العمل على حالات تشبه الحياة)، وأطروحة مستقلة. ويركز برنامج التصميم الهيكلي الهندسة على بناء القدرات المهنية، وبالتالي، فإنها تتركز على "استوديوهات". الدورات الاستوديو مقرها حيث يعمل الطلاب على مشاريع حية ويأتي مع الخاصة بهم تحولت الهيكلي النظم، تحليل وتصميم. والدعوة موجهة إلى المهنيين من مكاتب التصميم البارزة لتعليم الطلاب وتبادل الخبرات. القبول والمتطلبات الأساسية في المرحلة الأولى من التدقيق، سيتم التدقيق جميع الطلبات الواردة الأهلية بناء على المعلومات المقدمة في استمارات الطلب على الانترنت. سيتم النظر في جميع المرشحين الذين يستوفون معايير الأهلية للمرحلة 2 (امتحان القبول). وفي وقت لاحق، يتم مسح قائمة مختصرة من 300-350 المرشحين للمرحلة التي تشمل المقابلات (شخصيا أو عن طريق مؤتمر بالفيديو). يتم إعداد قائمة الجدارة النهائية على أساس الأداء الأكاديمي في برنامج UG، والنتيجة في امتحان القبول، والنتيجة في المقابلة، وأشهر الإجمالية من الخبرة المهنية. المتقدمين للM.Tech. يجب أن يكون البرنامج في الفئة العامة كحد أدنى من علامات إجمالية 55٪ وتلك الفئات محفوظة ينبغي أن يكون الحد الأدنى من العلامات الإجمالية 50٪ في درجة البكالوريوس (أو ما يعادلها) في الهندسة / البناء والتكنولوجيا / الهندسة المعمارية الهندسة المدنية / البيئية من المعترف بها الجامعة / المعهد. متطلبات القبول الدولي مدير توجيه CEPT لقبول الدولية هو السعي التكافؤ بين المعايير الدولية التي تحققت وتلك من المنزل الطلاب الهنود. هناك اختلافات بين أوروبا وأمريكا والهند في طول درجة، والمعايير الأكاديمية وهيكل الجائزة. وبالتالي سوف CEPT النظر في كل طلب دولي حول مزاياه تسعى التكافؤ الدولي واضعة في اعتبارها أي المتطلبات المهنية أن هذه البرامج لها. [-]

سيد تصميم الأثاث

CEPT University
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة July 2017 هند أحمد أباد

الأثاث هو جزء لا يتجزأ من الموائل البشري. اعتمادا على نوع البيئة المعيشية، يمكن أن الأثاث يكون نتيجة لتصميم مفصل أو قد يكون كائن يتم إنتاجها بكميات كبيرة. وم التصميم - برنامج تصميم الأثاث هو استجابة واقعية للاحتياجات المتزايدة لصناعة الأثاث ومن سوق التجزئة إلى اليوم. معدل الأسي للنمو في جميع مدن المترو يؤدي إلى طلب كبير على الأثاث بأسعار معقولة جودة عالية في جميع القطاعات. حاليا، فإن نسبة كبيرة من الأثاث الموردة إلى السوق تأتي من الخارج، ويمكن بسهولة أن تكون مصممة ومصنوعة في الهند. [+]

. ماجستير في تصميم الأثاث التدريسية في جامعة التصميم -CEPT الأثاث هو جزء لا يتجزأ من الموائل البشري. اعتمادا على نوع البيئة المعيشية، يمكن أن الأثاث يكون نتيجة لتصميم مفصل أو قد يكون كائن يتم إنتاجها بكميات كبيرة. وم التصميم - برنامج تصميم الأثاث هو استجابة واقعية للاحتياجات المتزايدة لصناعة الأثاث ومن سوق التجزئة إلى اليوم. معدل الأسي للنمو في جميع مدن المترو يؤدي إلى طلب كبير على الأثاث بأسعار معقولة جودة عالية في جميع القطاعات. حاليا، فإن نسبة كبيرة من الأثاث الموردة إلى السوق تأتي من الخارج، ويمكن بسهولة أن تكون مصممة ومصنوعة في الهند. في روح من "كن في الهند" مبادرة جديدة من قبل الحكومة الوطنية ترقيته، فإن هذا البرنامج إعداد الطلاب ليكونوا جزءا من واقع الناشئة في الهند باعتباره، والتكنولوجيا الفائقة، والمحور الصناعي العالمي تتطلب مهارات عالية. محاذاة البرنامج مع مبادرة "كن في الهند في رؤيتها إلى: تشجيع الابتكار تعزيز تنمية المهارات حماية حقوق الملكية الفكرية بناء أفضل سيارة في فئتها البنية التحتية للتصنيع معالجة هذا الواقع، فإن البرنامج سوف تزويد الطلاب بالأدوات اللازمة لتكون قادرة على إضافة قيمة لجميع جوانب صناعة الأثاث. "إضافة قيمة" هو الهدف الرئيسي للمصمم بموجبه فهم مفصل لمواد وعمليات التصنيع تمكين أفضل المنتجات في هذا الشأن. وبالإضافة إلى ذلك، سوف يكون مفهوما احتياجات المستهلكين، سواء الأفراد، عملاء من الشركات أو المؤسسات، بحيث يمكن وصل حلول التصميم الأنسب في. في سنة 2 برنامج بدوام كامل الدراسات العليا أدخلت مؤخرا مما يؤدي إلى درجة الماجستير في التصميم - تصميم الأثاث، هو البرنامج المهني القائم على المهارات التي ستعد الطلاب والمصممين والمبتكرين لصناعة المفروشات الهندية التي تشهد نموا سريعا. وسوف يتناول البرنامج القضايا المعاصرة في التصميم مثل الإنتاج الضخم، والتخصيص، والتقنيات المستقبلية، والشواغل البيئية والاستدامة. وسيتم تدريس الطلاب من قبل أعضاء هيئة التدريس المدربين تدريبا عاليا الذين يمارسون أيضا المتخصصين في هذا المجال. سيكون لديهم إمكانية الوصول إلى مرافق ورشة عمل من الدرجة الأولى والتي سيتم دمجها في عملية التعلم؛ حيث الأفكار يمكن اختبارها ونماذج واسعة النطاق الشأن. ستكون جميع الموارد من حرم جامعة CEPT متاحة للطلاب من البرنامج والتي سيتم تشجيعها على الانخراط مع تخصصات التصميم المختلفة. المناهج الدراسية يمتد البرنامج أربعة فصول دراسية أن تتم هيكلة كل حول موضوع تصميم معين، بدءا من النطاق الضيق عناصر محلية بسيطة ويؤدي إلى فهم الاحتياجات المتخصصة معقدة من المؤسسات. سوف يقضي الطلاب الفصل الدراسي الرابع كمتدربين تعمل على المشروع مباشرة مع الشركة للحصول على مباشرة الخبرة في مجال صناعة قبل تخرجهم. قد يكون للطلاب فرصة للمشاركة من قبل استوديوهات التصميم في الخارج لإجراء التدريب الخاصة بهم. وعموما، يزود البرنامج الطلاب مع فهم متعمق للتصميم الأثاث والإنتاج ويشجعهم للتحقيق في الاتجاهات الحالية في المواد والتكنولوجيا وسلوك المستهلك من أجل وضع الأثاث مبتكرة وفعالة وذات الصلة ثقافيا للسوق الهندية. يركز برنامج تصميم الأثاث م ديس على الطرق التالية التدريس: التدريب العملي على التعلم ديناميات الجماعة - المشاركة والمناقشة والعصف الذهني ونقيض الأطروحة - التفكير المستقل، والبحث والتنقيب التعلم من المختصين في هذا المجال في مختلف المجالات ذات الصلة لتصميم الأثاث. أعضاء هيئة التدريس إلى ارتفاع نسبة الطلاب مما يؤدي إلى زيادة التفاعل والاهتمام لكل طالب واحتياجاتها الخاصة التي يحصل عليها الطلاب التصميم. الوصول إلى زيارة أعضاء هيئة التدريس من الصناعة والمهنيين الممارسين تفاعل متعدد التخصصات للطلاب عبر جامعة CEPT من خلال المشاريع والاختيارية والمدارس الصيفية / الشتاء مرة استوديو / مرة إلى الصناعة، وحدات التصنيع. القبول والمتطلبات الأساسية جميع الطلبات لبرنامج يتم تقييمها على أساس المحفظة، وبيان الغرض ومقابلة (شخصيا أو عن طريق مؤتمر بالفيديو). وتتوج عملية الاختيار على ثلاث مراحل مع قائمة الجدارة نهائية لجميع مستحقيها. الحد الأدنى المؤهل لتطبيق لبرنامج تشمل: درجة البكالوريوس في الهندسة المعمارية معترف بها من قبل المجلس الهندسة المعمارية، أو درجة البكالوريوس في التصميم الصناعي (أربع سنوات أو أكثر)، أو دبلوم و / أو درجة في التصميم الداخلي أو الهندسة المعمارية الداخلية أو تصميم الحد الأدنى من أربع سنوات مدة (12 + 4)، شريطة أن البرنامج يعتبر أي ما يعادل درجة البرنامج من قبل لجنة معادلة من جامعة CEPT درجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية أو الهندسة المدنية (الحد الأدنى البرنامج 4 سنوات). متطلبات القبول الدولي مدير توجيه CEPT لقبول الدولية هو السعي التكافؤ بين المعايير الدولية التي تحققت وتلك من المنزل الطلاب الهنود. هناك اختلافات بين أوروبا وأمريكا والهند في طول درجة، والمعايير الأكاديمية وهيكل الجائزة. وبالتالي سوف CEPT النظر في كل طلب دولي حول مزاياه تسعى التكافؤ الدولي واضعة في اعتبارها أي المتطلبات المهنية أن هذه البرامج لها. [-]

الماجستير في التصميم (mdes) "تصميم المعلومات"

L’École de design Nantes Atlantique
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة

هذا MDes يستكشف التحديات الناجمة عن إنتاج الهائل من البيانات واستخداماتها، من تمثيل رسومي لوضع تصور للخدمات مبتكرة تقوم على البيانات والمعلومات والمعرفة. يتم تدريس هذا البرنامج باللغة الإنجليزية لمزيد من المعلومات، انقر هنا: bit.ly/MDesInfoDesign http://www.lecolededesign.com/en/postgraduate-studies/digital-culture-masters-program/information-design-masters-program/ [+]

يتم تدريس هذا البرنامج الماجستير 2 سنة بدوام كامل في اللغة الإنجليزية. وMDes "تصميم المعلومات" يستكشف التحديات الناجمة عن إنتاج الهائل من البيانات واستخداماتها، من تمثيل رسومي لوضع تصور للخدمات مبتكرة تقوم على البيانات والمعلومات والمعرفة. التركيز على تصميم المعلومات: يتم وضع برنامج تصميم المعلومات في مفترق طرق التصور المعلومات وتصميم الخدمة، ويهدف إلى تدريب المصممين في التصميم الجرافيكي أو تصميم التفاعل. مجالات التطبيق: - الرصد الاستراتيجي، - هندسة المعرفة، - صحافة البيانات، - خلق خدمات مبتكرة ... المتطلبات الأساسية للالتحاق: درجة البكالوريوس أو ما يعادلها في تصميم (المكاني، الرسم، التواصل والتفاعل، وسائط الإعلام المتعددة أو منتج أو التصميم الصناعي) أو العمارة الداخلية). قد تنطبق قبل حصولها فعلا درجة المذكورة أعلاه. ينصح مستوى B2 CEFR باللغة الإنجليزية.... [-]


ماجستير في التصميم

Kilroy Norway
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 - 6 دراسيين

هذا البرنامج يسمح للمصممين لصقل الممارسة المهنية، وكذلك والتسويق، والأعمال التجارية ومهارات تحليلية على مستوى متقدم.سوف خريجي ماجستير في التصميم لديك [+]

.

ماجستير في التصميم

الجهة المانحة:

جامعة موناش

هذا البرنامج يسمح للمصممين لصقل الممارسة المهنية، وكذلك والتسويق، والأعمال التجارية ومهارات تحليلية على مستوى متقدم. سوف خريجي ماجستير في التصميم عززت، وقدرات متطورة جدا، والتي سوف تضعها في طليعة مجال عملهم من ممارسة تصميم. من خلال إنجاز مشاريع التصميم المستدام، ويطلب من الطلاب لإثبات رفيعة المستوى التخطيط، وتوفير الموارد والتنفيذ والإنجاز والتقييم، وبلغت ذروتها في فهم الخبير في عملية تصميم المهنية. ويتكون البرنامج من ثلاث وحدات من تصميم الاستوديو، التي اتخذت على مدى ثلاثة فصول دراسية.من خلال الانتهاء من الوحدات الدراسية السبع، طالبا صقل مهاراتهم في مجال تخطيط وتنفيذ وتقييم مشاريع التصميم المبتكر؛ المتعلقة التفوق التقني لتطلعات المفاهيمي؛ العمليات التجارية ذات الصلة لتصميم الممارسة؛ والقضايا المعاصرة ذات الصلة إلى الحقل الذي اختاروه من تصميم. طلاب اختيار واحد من تيارات التالية لمدة درجة: ... [-]


الماجستير في التصميم (mdes)، "الطفرات للبيئة المبنية"

L’École de design Nantes Atlantique
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة

يتناول هذا MDes والتطورات نمط الحياة الجارية في المحلية، والعمل والبيئة العامة، مع التركيز على التنمية المستدامة. برنامج تدرس باللغة الإنجليزية لمزيد من المعلومات، انقر هنا: bit.ly/MutationsBuiltEnvironment [+]

يتم تدريس هذا البرنامج الماجستير 2 سنة بدوام كامل في اللغة الإنجليزية. وMDes "الطفرات لبيئة البناء" تتناول تطورات الحياة الجارية في المحلية، والعمل والبيئة العامة، مع التركيز على التنمية المستدامة. التركيز على الطفرات لبيئة البناء: كما نمت القضايا environnemental إلى مصدر قلق كبير في مجتمعاتنا، أثارت التطورات في أسلوب الحياة واستخدامات تحولات جذرية في كيفية نتصور المنزل، الحياة الفضائية، ومساحة العمل، والمرافق الترفيهية والأماكن العامة. التفاعل في هذه الأنواع الجديدة من المساحات تعزيز ينطوي على استخدام جميع الحواس، ويجب على محمل الجد أن تنعكس على دور التكنولوجيا في هذا السياق متعددة الحواس عليها. تصميم يجب أن يخترع وتنفيذ سيناريوهات الحياة الجديدة اتخاذ جميع هذه المعايير في الاعتبار وذلك لتقديم المستخدمين النهائيين رفاه أكثر بينما مساعدتهم على التكيف مع الاستخدامات الجديدة أكثر سهولة. مجالات التطبيق: - مساحة العمل (المكاتب والمباني للشركات)، - مساحة المنزل (التصميم الداخلي)، - تصميم الأماكن العامة، - تصميم للجميع، - الحدث / المعرض الوقوف تصميم ... المتطلبات الأساسية للالتحاق: درجة البكالوريوس أو ما يعادلها في تصميم (المكاني، الرسم، التواصل والتفاعل، وسائط الإعلام المتعددة أو منتج أو التصميم الصناعي) أو العمارة الداخلية). قد تنطبق قبل حصولها فعلا درجة herforementioned. ينصح مستوى B2 CEFR باللغة الإنجليزية.... [-]


الماجستير في التصميم (mdes) "تجربة المستخدم تصميم / واجهات ملموسة"

L’École de design Nantes Atlantique
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة

مراكز هذه MDes على أنماط جديدة من التفاعل مع نظم المعلومات والاستخبارات المحيطة والحوسبة في كل مكان. برنامج تدرس باللغة الإنجليزية. لمزيد من المعلومات، انقر هنا: bit.ly/TangibleInterfaces [+]

يتم تدريس هذا البرنامج الماجستير 2 سنة بدوام كامل في اللغة الإنجليزية. وMDes "تجربة المستخدم تصميم / واجهات ملموسة" مراكز على أنماط جديدة من التفاعل مع نظم المعلومات والاستخبارات المحيطة والحوسبة في كل مكان. التركيز على واجهات ملموسة: كما وتكنولوجيا المعلومات على نحو متزايد أكثر شعبية والحفاظ تنتشر في جميع أنحاء البيئة المادية لدينا، وطرق البشر تتفاعل مع نظم المعلومات تصل الآن الى ابعد من الشائع المعارضات بين الحقيقي والظاهري والأجهزة والبرمجيات. في عالم حيث الأجهزة المتصلة هي منتشرة في كل مكان، ومجموعة واسعة من الاستخدامات المتاحة يتطلب المصممين لابتكار سيناريوهات واجهة جديدة للتأكد من "الحوسبة المحيطة" تنتج التقنيات التي تركز على المستخدم. لا شك أن هذا الاتفاق التكنولوجي الجديد على وشك أن يهز عملنا، والترفيه، والعادات الثقافية والاجتماعية. مجالات التطبيق: - تطبيقات الألعاب، والألعاب، والألعاب، - معدات العمل، - خدمات الهاتف النقال، - الحوسبة المنتشرة، - الأبحاث على واجهات multisensorial، - تعاوني العمل / تفاعلي ... المتطلبات الأساسية للالتحاق: درجة البكالوريوس أو ما يعادلها في تصميم (المكاني، الرسم، التواصل والتفاعل، وسائط الإعلام المتعددة أو منتج أو التصميم الصناعي) أو العمارة الداخلية). قد تنطبق قبل حصولها فعلا درجة herforementioned. ينصح مستوى B2 CEFR باللغة الإنجليزية.... [-]


الماجستير في التصميم (mdes) "تجربة المستخدم تصميم / تصميم والواقع الافتراضي"

L’École de design Nantes Atlantique
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة

سيقوم الطلاب في هذا MDes تعلم تصميم واجهات الواقع الافتراضي وزيادته المبتكرة والخدمات ويتم تنظيم هذه الدورة التدريبية كجزء من درجة مزدوجة معا ... يتم تدريس هذا البرنامج باللغة الفرنسية. لمزيد من المعلومات، انقر هنا: bit.ly/MDesVirtualReality [+]

يتم تدريس هذا البرنامج الماجستير 2 سنة بدوام كامل باللغة الفرنسية فقط. سيقوم الطلاب في MDes "تصميم تجربة المستخدم / تصميم والواقع الافتراضي" تعلم تصميم واجهات الواقع الافتراضي وزيادته المبتكرة والخدمات ويتم تنظيم هذه الدورة التدريبية كجزء من درجة مزدوجة معا ... التركيز على الواقع الافتراضي: التطور المستمر للمعارف وتكنولوجيات جديدة يفتح مجالات واسعة للعمل من أجل تجريب خدمات وتطبيقات جديدة في الواقع الافتراضي والواقع المعزز. برنامج الواقع الافتراضي الماجستير يدرب المصممين لتجد صوتهم في هذا السياق من الاستخدامات المتغيرة باستمرار. سيقوم الطلاب الذين يلتحقون في هذا البرنامج تعلم كيفية تصميم واجهات الواقع الافتراضي وزيادته المبتكرة والخدمات (ويتم تنظيم هذه الدورة التدريبية كجزء من درجة مزدوجة تشغيل بشكل مشترك من قبل L'مدرسة تصميم دي نانت وآخرون الفنون كلية الهندسة الفرنسية الصنائع ParisTech انجيه (لافال، فرنسا). مجالات التطبيق: - أدوات التصميم المبتكر، - التطبيقات المستخدمة لأغراض علاجية، - الترفيه التفاعلي ... تصميم التدريب ودرجة مزدوجة: ويطلب من الطلاب لإجراء العديد من المشاريع التي تتم عن طريق شراكة صناعية تدور حول هذا الموضوع، ومشروع درجة النهائي معالجة قضية تتعلق الواقع الافتراضي. طوال هذه العملية على المدى الطويل يهتدون وينصح خبراء مثل المصممين والشركاء الصناعيين والباحثين والمهنيين. خلال طلابهم السنة الخامسة إعداد درجة مزدوجة لتحسين مهارات معينة: MDes من L'مدرسة دي تصميم نانت إلى جانب درجة الماجستير في الهندسة الواقع الافتراضي والابتكار التي ينجزها الفنون والصنائع ParisTech انجيه (إحدى مؤسسات التعليم العالي الفرنسية المتخصصة في الهندسة الميكانيكية والهندسة الصناعية). ويتم تكييف جدول الدراسي للسماح للطلاب لمتابعة كل الدورات. المتطلبات الأساسية للالتحاق في برنامج الواقع الافتراضي: درجة البكالوريوس أو ما يعادلها في مجال آخر ذي صلة إلى التفاعل والوسائط المتعددة أو التصميم الرقمي.... [-]


الماجستير في التصميم (mdes) "تصميم عبر الثقافات - استوديو الهند"

L’École de design Nantes Atlantique
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة September 2017 هند دلهي

هذا MDes في شراكة مع القرية التصميم في دلهي، الهند. ويقدم هذا البرنامج الماجستير الفرصة لتطوير مشروع تصميم في سياق مختلف وتجربة الثقافة الهندية، في مكان ما بين التقاليد العميقة والتطور السريع جدا. لمزيد من المعلومات، انقر هنا: bit.ly/IndiaCampus [+]

يتم تدريس هذا البرنامج الماجستير 2 سنة بدوام كامل في اللغة الإنجليزية. MDes "عبر الثقافات تصميم الهند" في السياق الحالي للعولمة والثقافات الأخرى فهم ونظم القيم الأخرى هي مكسبا كبيرا لكل مصمم. يشجع هذا البرنامج الماجستير استكشاف وقبول الثقافات المختلفة داخل والسياق متعدد التخصصات التطبيقية. كما هو الحال مع جميع برامج الماجستير، والانتهاء بنجاح من هذا البرنامج يؤدي إلى درجة مستوانا الماجستير في التصميم، مصدقة من وزارة التربية الفرنسية العالي. نيودلهي، الهند واحدة من أسرع البلدان النامية في العالم، حيث الحرفية التقليدية الجميلة والتكنولوجيا للدولة من بين الفنون تتداخل، الهند تقدم احتمالات مثيرة للمصممين من جميع المجالات. وهذا يوفر محفزة "ملعب" لطلاب التصميم، لا سيما تلك المتخصصة في التفاعل أو الوسائط المتعددة التصميم. الطلاب مع تصميم تخصصات أخرى أيضا العثور على مشاريع رائعة للعمل على، بالتعاون مع العديد من الشركات متعددة الجنسيات في المنطقة، أو على قضايا اجتماعية أكثر. سيقوم الطلاب أيضا التمتع بمناخ لطيف على مدار السنة، وحيوية المشهد الترفيه المحلي. منهاج دراسي الطلاب إجراء دراسات سيدهم من داخل عالم الانضباط تصميمها، وبروح من الاندماج في السياق الآسيوي. خلال المشاريع التطبيقية التي أجريت مع الشركات المحلية الشريكة، يشكل الطلاب فرق تصميم متعددة التخصصات تعمل في مهمات حقيقية للعملاء من الدول الآسيوية. ويغطي البرنامج أربعة فصول دراسية كاملة من المناهج المعتمدة، مع 30 ECTS (النظام الأوروبي لتحويل الرصيد) الائتمان مكافأة لكل فصل دراسي. خلال الفصل الدراسي الأول، بدءا من سبتمبر، يشارك الطلاب وذلك في ندوة قبل بدء التدريب الخاصة بهم. يقدم الفصل الدراسي الثاني جدول زمني المكتظ ط nstruction والمشاريع، والرصاص من قبل أعضاء هيئة التدريس والمصممين المحترفين. ويكرس الفصل الدراسي الثالث لمركزة، العمل الفردي على أطروحة، ومشروع تصميم الشخصية المتعلقة التصميم عبر الثقافات. الإصدارات الفصل الرابع الطلاب في تجربة التدريب النهائية، من الناحية المثالية أجرى أيضا في آسيا، أو السياق الدولي على الأقل على خلاف ذلك، وينتهي مع الدفاع أطروحة الذي يقدم كل طالب وسلم أو نفسها كمصممة محترفة. المتطلبات الأساسية للالتحاق: درجة البكالوريوس أو ما يعادلها في تصميم (المكاني، الرسم، التواصل والتفاعل، وسائط الإعلام المتعددة أو منتج أو التصميم الصناعي) أو العمارة الداخلية). قد تنطبق قبل حصولها فعلا درجة herforementioned. ينصح مستوى B2 CEFR باللغة الإنجليزية.... [-]