الماجستير SUBJECT%%A%% درجة - ماجستير في البحث عن علم التربية والتعليم

الماجستير MBA درجة - ابحث عن ماجستير في MBA

علم التربية والتعليم

التعليم هو واحد من أهم المسائل لعصر المعاصرة. والتربية هي دراسة لعملية التدريس والتعليم من كنظام.

مثل أي دراسة أو تطوير العلوم والتربية تواكب المعارف الحديثة ويطبق كل بت من جديد لجعل فن تعليم أفضل وأكثر فعالية. قد تكون بعض الأمثلة على ذلك أن علم أصول التدريس الإبداعي ، والفلسفة وعلم النفس التربوي ، فضلا عن علم أصول التدريس الحرج ومفهوم التعلم أو نظرية التعلم. كل هذه الأمثلة تدل على ما علم أصول التدريس هذه الدراسة هو حقا -- دفع عملية التعليم إلى أقصى حدوده من الكمال ، بحيث الموضوعات والأساليب هي من المفترض أن تستخدم في المدارس والجامعات تلبية احتياجات العالم النامي بشكل جذري والمتغيرة.

تقاسم المعارف مع الآخرين ، مما يجعل عملية التعلم ممتعة وفعالة ، والعمل على تحسين النظام التعليمي الحالي -- وهذه الأنشطة سوف يكون لك لتنفيذ ذلك ، إذا كنت تشعر التربية هي المكان الخاص ليكون. انقر على الروابط أدناه لمعرفة المزيد عن درجة الماجستير وبرامج مختلفة عرضت دكتوراه في التربية من الجامعات في مختلف أنحاء العالم.

قراءة المزيد

ميد، التعليم والتعلم

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 - 2 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

هذا بالطبع سوف تساعدك - كمعلم الحالي أو مرب - لتوسيع فهمك لمجموعة من النظريات التربوية، بما في ذلك مجالات مثل المناهج والتدريس، والتقييم. [+]

الماجستير درجة العلم التربية والتعليم - علم التربية والتعليم . ميد، التعليم والتعلم هذا بالطبع سوف تساعدك - كمعلم الحالي أو مرب - لتوسيع فهمك لمجموعة من النظريات التربوية، بما في ذلك مجالات مثل المناهج والتدريس، والتقييم. بالإضافة إلى معرفة المزيد عن هذه المجالات الرئيسية، وسوف أيضا اكتشاف المزيد حول استراتيجيات التدريس لتنمية الحديثة في هذا المجال، مثل التكنولوجيا، والتنوع، والبيئات تقييم المعقدة. بعد تخرجه من هذه الدورة، سيكون لديك أساسية شاملة في الدرس متطورة وتصميم المناهج، وكيفية تعليم الطلاب مع مجموعة متنوعة من القدرات والاحتياجات، وكيف يمكن للتكنولوجيا أن تساعد في التدريس والتعلم. مسارات وظيفية نموذجية للخريجين وتشمل: عميد / مدير الأكاديمية مدير والتعلم والتنمية أستاذ / محاضر مستشار التعليم مدير التدريب تعليم والتعلم مدير تطوير متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة معتمدة إقليميا حصل GPA 2.85 أو أعلى مهارة اللغة الإنجليزية*: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 أو درجة البكالوريوس من الدولي الناطقة بالانكليزية الجامعة أو درجة متقدمة من مؤسسة الولايات المتحدة وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. [-]

التعليم الابتدائي آخر - الماجستير المهني التعليم

Hibernia College
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا April 2017 أيرلاندا دبلن

تأسست المهنية ماجستير التربية والتعليم لتشجيع طائفة أوسع من الناس للنظر في التدريس كمهنة من خلال توفير مسار أكثر مرونة لتصبح معلم مؤهل المدرسة بعد المرحلة الابتدائية - هيبرنيا كلية المشاركة التعليم الابتدائي. [+]

هيبرنيا كلية بوست التعليم الابتدائي - ماجستير التربية الفنية تأسست لتشجيع طائفة أوسع من الناس للنظر في تدريس كمهنة من خلال توفير طريقا أكثر مرونة لتصبح معلمة في مدرسة ابتدائية آخر مؤهل بشكل كامل. نظرا لهيكل البرنامج ومعايير التمويل الأهلية يمكننا ان نقبل فقط التطبيقات من أيرلندا. المخلوطة الماجستير المهنية على الانترنت التعليم البرنامج، الذي يمزج بين المحتوى عبر الإنترنت، وبيئات التعلم الافتراضية والتسليم وجها لوجه، يهدف إلى تطوير المهنيين والخبراء الذين يتم وضعه ليكونوا قادة في مجال التعليم ما بعد الأساسي. هذا البرنامج هو المثالي لمن لا يكون من السهل الوصول إلى واحدة من مقدمي التعليم التقليدي أو الذي لا يملك الوقت لقضاء التنقل من وإلى المحاضرات اليومية. الدراسة عبر الإنترنت مع هيبرنيا هيبرنيا كلية لديها سجل حافل في تقديم ديناميكية الدراسة تجربة على الانترنت التي تقدم المتعلمين أقصى قدر من الدعم. لدينا نموذج ناجح على الانترنت هو لأنها مخصصة لمساعدة المهنيين مواجهة التحديات الحالية والعمل من خلال بناء باستمرار على التفاعل من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. نحن نقدم لكم مع المرشد الأكاديمي الشخصية، والذين ستوجه لكم من خلال برنامج لضمان نجاحك. المعتمدة مشاركة الابتدائية الماجستير نتائج البرنامج في جائزة HETAC مستوى 9. ماستر المهنية التربية والتعليم في وظيفة التعليم الابتدائي - الموضوعات وقد تم اعتماد برنامج الماجستير المهنية التربية والتعليم في نشر التعليم الابتدائي لتدريس المواضيع التالية 15: Gaeilge والإنجليزية واللغات الحديثة، والتاريخ، والجغرافيا، CSPE، الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، المحاسبة، الأعمال التجارية، الاقتصاد، العلوم الزراعية والموسيقى. مطلوب الخلفية التعليمية في واحد من المواضيع المذكورة أعلاه. [-]

جامعة دندي الماجستير التعليم

Stafford
دراسه في الجامعة دوام كامل 18 أشهر September 2017 الإمارات العربية المتحدة الإمارات العربية المتحدة أون لاين المملكة العربية السعودية المملكة العربية السعودية أون لاين دولة قطر قطر اون لاين سلطنة عُمان عمان اون لاين الجمهورية اللبنانية لبنان اون لاين دولة الكويت الحرة الكويت اون لاين المملكة الأردنية الهاشمية الأردن اون لاين إيران ايران اون لاين مملكة البحرين البحرين اون لاين الجمهورية العربية السورية سوريا اون لاين + 18 المزيد

برنامج الماجستير في التعليم أمر ضروري لجميع المهنيين الذين يعملون في بيئة تعليمية وترغب في تعزيز التعلم المهني وتحسين فرص التقدم الوظيفي. يمكن للطلاب خياط التجربة التعليمية لتتناسب مع خبراتهم الفردية واحتياجات ومصالح. البرنامج يمكن الوصول إليها تماما على مسافة عبر بيئة التعلم الافتراضية جامعة. [+]

الماجستير درجة العلم التربية والتعليم - علم التربية والتعليم . فوائد ال ماجستير في التربية البرنامج ضروري لجميع المهنيين الذين يعملون في بيئة تعليمية وترغب في تعزيز التعلم المهني وتحسين فرص التقدم الوظيفي. يمكن للطلاب خياط التجربة التعليمية لتتناسب مع خبراتهم الفردية واحتياجات ومصالح. البرنامج يمكن الوصول إليها تماما على مسافة عبر بيئة التعلم الافتراضية جامعة. وقد تم اعتماد هذا البرنامج من قبل منظمة البكالوريا الدولية والانتهاء بنجاح من المشاركين في البرنامج يمكن التسجيل للحصول على شهادة IB المتقدمة في التدريس والأبحاث التعلم، شهادة في ممارسة القيادة وشهادة متقدمة في بحوث القيادة إتاحة الفرصة لمتابعة مهنة في القطاعين العام والخاص أو المدارس الدولية في جميع أنحاء العالم. تخصصات إدراج والمتعلم دعم الحضانة / التعليم المبكر التلميذ الرعاية والدعم الدولي للتعليم تنمية التفكير الرياضي عنوان ماجستير في التربية - الماجيستير منح الجسم جامعة دندي طريقة التعلم المخلوطة مع ورش العمل المدة 18 شهرا (وضع المعجل) متطلبات الدخول وماجستير في التربية هو مجموعة من وحدات الدراسات العليا في التنمية المهنية للمعلمين والمهنيين الذين يعملون، لديهم خبرة سابقة في العمل، أو يطمحون للعمل في بيئة تعليمية. هناك على حد سواء في مكان العمل على أساس وغير مكان العمل القائم على الطرق من خلال البرنامج. مكان العمل القائمة على الطريق: المهنيين الذين يعملون حاليا في بيئة تعليمية، وترغب في تعزيز التعلم المهني وتحسين فرص التقدم الوظيفي. يجب أن يكون على درجة جامعية (أي تخصص). إذا كان لا يدرس شهادتك الجامعية في اللغة الإنجليزية، ومتطلبات اللغة الإنجليزية IELTS هو 6.5 (أو ما يعادلها). غير مكان العمل، روض أساس: المهنيين الذين لديهم الخبرة في العمل السابقة (وليس بالضرورة الحالية) في بيئة تعليمية. يجب أن يكون من خريجي (أي تخصص). إذا كان لا يدرس شهادتك الجامعية في اللغة الإنجليزية، ومتطلبات اللغة الإنجليزية IELTS هو 6.5 (أو ما يعادلها). رسوم 13600 USD تعادل الحالي في: 13600 USD 49956 درهم 51004 ريال سعودي GBP 8957 مذكرة جميع الرسوم التي تدفع في USD [-]

درجة الماجستير في دراسات التعليم

Bath Spa University
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 عام September 2017 المملكة المتحدة باث

كلا من الدراسات التربية والتعليم الدولي وقرارات المواطنة العالمية تشكل جزءا من برنامج الفنية 'ق ماجستير في كلية التربية، وتقديم مزيج من [+]

درجة الماجستير في الدراسات التعليمية

كلا من الدراسات التربية والتعليم الدولي وقرارات المواطنة العالمية تشكل جزءا من برنامج الفنية 'ق ماجستير في كلية التربية، وتقديم مزيج من النظرية والتطبيق مع التطوير المهني في سياق عالمي ودولي.

الطلاب يأتون من مجموعة واسعة من البلدان - من قبرص، وغامبيا، والولايات المتحدة، ألمانيا، اندونيسيا، الصين، اليابان، وهلم جرا، فضلا عن المملكة المتحدة. كما أنها تأتي من خلفيات عديدة. بعض الدراسات التربوية لها باعتبارها من الدرجة الأولى في حين أن آخرين كانوا علماء الأحياء البحرية، والموسيقيين وخبراء في الألياف البصرية. نحن نرحب بهذا التنوع. كل ذلك يأتي، ومع ذلك، مع درجة أولى جيدة والتعطش لمعرفة المزيد عن التعليم: ... [-]


الماجستير في علوم التربية - تكنولوجيا التعليم

University of Nicosia
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 دراسيين September 2017 قبرص نيقوسيا يونان أثينا + 2 المزيد

والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. [+]

الماجستير درجة العلم التربية والتعليم - علم التربية والتعليم . المدة (سنة): 1.5 سنوات تصفيات الفائز: العلوم التربوية: تكنولوجيا التعليم (ميد، 1.5 سنوات أو 3 فصول دراسية) مستوى المؤهل: دورة 2ND (درجة الماجستير) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: كامل وبدوام جزئي الحد الأدنى من النقاط: 30 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 90 نبذة عن البرنامج: 7.1 الغرض والغرض من هذا البرنامج هو ذو شقين. من جهة، ومساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة العميقة في مجال التخصص من خلال (أ) رصد الدورات التعليمية في مستوى متقدم، (ب) دراسة الأدبيات ذات الصلة، و (ج) التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس و طلاب آخرين. من جهة أخرى، يهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات البحث من خلال (أ) رصد دورات البحوث الكمية والنوعية المحددة، (ب) التحقيقات الصغيرة في مختلف الدورات و / أو صياغة رسالة ماجستير، و (ج) المشاركة في الندوات / المؤتمرات المحتوى البحوث. بشكل عام، فإن الهدف العام للبرنامج هو مساعدة الطالب ليصبح مفكرا وعالما مربيا مستقل. 7.2 الأهداف 1. لإعداد المعلمين الذين سوف تكون قادرة على تطبيق نهج التصميم الحديثة لتدريس من خلال استخدام تكنولوجيا التعليم. 2. تطبيق عمليا نتائج البحوث والابتكارات المتعلقة باستخدام التكنولوجيا في برنامج التدريس. 3. تعزيز و / أو تحديد وسائل تعليمية لتصميم التدريس وإبلاغ المعلمين الآخرين. 4. رصد نتائج البحوث والاتجاهات في تكنولوجيا التعليم. 5. تحمل نفس الإجراء البحوث والتواصل نتائج الجهود البحثية في المجتمع التعليمي. 6. لتكون بمثابة عوامل التغيير في بيئتهم المهنية. الآفاق المهنية: خريجي البرنامج لديها خيارات التالية: 9.1 التماس موقف الإدارة على مستوى المدرسة (على سبيل المثال مدير، مدير مساعد) و / أو وزارة التربية والتعليم والثقافة (على سبيل المثال مفتش). 9.2 لعمل كمدربين في المعهد التربوي. 9.3 فهم الموقف الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن لخريجي هذا البرنامج متابعة دراسات الدكتوراه. [-]

برنامج التعلم الإلكتروني MICROMASTERS: خلق أنشطة ومحتوى التعليم الافتراضي (الجامعة الجليل)

edX MicroMasters Programs
دراسة عبر الأنترنت دوام كامل دوام جزئي 12 - 24 أسابيع January 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Cambridge + 1 المزيد

جعل مؤسسات التدريب التعليم الالكتروني فعالة؛ التعليم العالي والتعليم الثانوي. [+]

جعل مؤسسات التدريب التعليم الالكتروني فعالة؛ التعليم العالي والتعليم الثانوي. وMicromasters البرنامج على "التعلم الإلكتروني: خلق أنشطة ومحتوى التعلم الظاهري" لأنه يقوم على أحدث الأبحاث في مجال تكنولوجيا المعلومات - تكنولوجيا الاتصالات (ICT) وتطبيقه على نظريات التعلم. تستند دوراتنا على أنه يمكنك إنشاء تقريبا أي نوع من المحتوى بطريقة مهنية، وذلك باستخدام أحدث التقنيات التعليمية وإضافة عناصر تفاعلية لتحويل مشاريع التدريب التقليدية في دورات فعالة والتعلم الظاهري مبتكر للتعليم الإلكتروني. وذلك بفضل الطريقة التعليمية لدينا يمكن أن تتلقى دروسا في أي وقت وتبادل الأسئلة ومعرفتك مع مجتمعنا، بالإضافة إلى الحصول على هذا الاعتمادات الأكاديمية لدعم الخاصة بك المعارف والمهارات والقدرات في التقنيات التعليمية التي من شأنها أن تعطيك الفرصة للتأهل للدرجة الماجستير في تقدم التوجيه وإنتاج التعليم الإلكتروني في الوضع الظاهري في جامعة غاليليو (رائدة في أمريكا اللاتينية في التعليم الافتراضي) اشترك الآن وفي أسابيع فقط 21 سوف تعرف كل شيء عن التكنولوجيا والتقنيات التعليمية الجديدة لتصميم وتطوير المواد فعالية التي تسمح لك أن التعليم الإلكتروني (التعلم الإلكتروني) مؤهلة للحصول على عروض العمل. لا تنتظر أكثر من ذلك والبدء في إنشاء دورات الافتراضية التفاعلية التي تستحوذ على انتباه الطلاب. يمكن للطلاب الذين يحصلون على Micromasters الاعتماد التقديم للالتحاق في برنامج الماجستير الظاهري في الإدارة والإنتاج في التعليم الإلكتروني والتحقق من Micromasters دورات برنامج لمدة 6 دورات في السنة الأولى للماجستير الظاهري بلغ مجموعها 18 ساعة معتمدة الأكاديمية، وتقابل 50٪ من إجمالي القروض في السنة الأولى. توقعات العمل تميز المعلم التقليدي تطوير الموارد التعليمية المبتكرة. الحصول على المهارات اللازمة للتأهل للوظائف ذات الصلة لمشروع إدارة التعلم الإلكتروني، والأمثلة على ذلك: مستشار التكنولوجيا لمنسق التعليم أو التدريب المنطقة. ضع نفسك في سوق العمل مع ارتفاع الطلب على المهنيين ذوي الخبرة في خلق الوسائط المتعددة، تصميم وتطوير وتنفيذ عمليات التدريب باستخدام التكنولوجيا. تقديم المشورة للتعلم الإلكتروني. Micromasters يتيح هذا البرنامج الذي يعمل في مختلف الأدوار عملية التعلم الافتراضية، مثل الدروس الخصوصية، استشاري التكنولوجيا، مطور من موارد الوسائط المتعددة، والمعلم لMOOC. ما سوف تتعلم: تصميم التجارب المبتكرة التعلم الإلكتروني المعتمدة والتخصيب من خلال استخدام التكنولوجيا، مع التركيز على عملية تعلم الطلاب. تصميم وإنتاج موارد التعليم الإلكتروني مهنيا. استخدام أدوات الويب 2.0 لإنشاء دورات على الانترنت وأساليب مختلفة وتقنيات لتقديم هذه الموارد في تدريب التعلم الالكتروني. خلق بنفسك موارد الوسائط المتعددة التفاعلية لدعم عملية التدريب أو التدريب الظاهري في المؤسسات التعليمية أو الشركات. استخدام تقنيات وأدوات إنشاء المحتوى السريع (التعلم السريع) انتاج الرائدة في صناعة المحتوى التعليمي الرقمي. تطبيق استخدام التقنيات التعليمية المبتكرة في التعلم والتدريب السياقات، لخلق موارد والمحتوى لدعم الطبقات. برنامج تفاصيل Micromasters للحصول على شهادة Micromasters يجب أن يوافق والحصول على شهادة التحقق منها كل دورة أن يدمج هذا البرنامج Micromasters. Utliza أوراق اعتمادهم للوصول إلى المستوى التالي خذ التطوير المهني الخاص بك إلى المستوى التالي. الائتمان للحصول على ائتمانات الأكاديمية التي تم الحصول عليها في Micromasters برنامج "التعلم الإلكتروني: خلق أنشطة ومحتوى التعليم الافتراضي" ومواصلة دراستك مع ماجستير في الإدارة والإنتاج في التعليم الإلكتروني التي تدرس في وضع 100٪ الافتراضية جامعة غاليليو. وبفضل هذه الدورات التي تشكل منهج هذا ماستر (أي ما يعادل 18 ساعة معتمدة الأكاديمية) طالبا وطالبة الذي وافته يتم قبول Micromasters البرنامج إلى برنامج أكاديمي لدينا 3 دورات من دون أخذ اختبار القبول ومواصلة التدريب على الانترنت من بداية الشوط الثاني. الدورات التعلم والتعلم الظاهري تصميم خبرات التعلم ذا معنى الموجهة بيئات التعلم الافتراضية. الناشئة تقنيات الويب لتعليم الظاهري تلبية التكنولوجيات الجديدة للتعلم الإلكتروني والويب 2.0 الأدوات التي تركز على تحسين تجربة التعلم الظاهري. تصميم وتطوير الموارد الوسائط المتعددة للتعلم الظاهري إنشاء تعلم بسيطة وسهلة موارد الوسائط المتعددة الخاصة بك وتفاعلية لشكل نجاح التعليم الإلكتروني. المشروع النهائي "التعليم الإلكتروني" يتحدى المشروع الطلاب فكريا ويسمح للتدليل على المهارات والكفاءات المكتسبة. [-]

الماجستير في تدريب المعلمين من الموضوعات العامة في المدارس الثانوية الدنيا والعليا - الرياضيات

Charles University Faculty of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 2 سنة October 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

الهدف من هذه الدراسة هو تزويد الخريجين مع التعليم رئيسية كاملة والتي سوف إعدادهم لمهنة المعلم الرياضيات في المدارس الثانوية الدنيا والعليا من جميع الأنواع. وتعتمد الدراسة على ميزان أجزاء المعرفية، والتعليمية والتربوية النفسية من المعلمين. [+]

الماجستير درجة العلم التربية والتعليم - علم التربية والتعليم . الهدف من هذه الدراسة هو تزويد الخريجين مع التعليم رئيسية كاملة والتي سوف إعدادهم لمهنة المعلم الرياضيات في المدارس الثانوية الدنيا والعليا من جميع الأنواع. وتعتمد الدراسة على ميزان أجزاء المعرفية، والتعليمية والتربوية النفسية من المعلمين. يتم وضع التركيز على استخدام الابتكارات التعليمية في تدريس الرياضيات فيما يتعلق المفاهيم التعليمية ما يصل إلى التاريخ. وسيتم إعداد الخريجين لبناء البرامج التعليمية المدرسة مع التركيز على دمج مختلف مجالات الرياضيات (الحساب، والجبر، والهندسة، والاحصاءات والرياضيات المالية، الخ) والمجالات التعليمية المختلفة. سوف خريجي اكتساب كمية كافية من المعرفة والمهارات للعمل بطريقة متباينة مع التلاميذ الموهوبين في الرياضيات. وصف امتحان القبول ومعايير التقييم 1. الامتحان الشفوي. عدد ممكن من النقاط هو 30 (2 أسئلة، 15 نقطة لكل منهما). يتكون الامتحان الشفوي في حل المشاكل والجزء النظري. يطلب من مقدم الطلب تقديم قائمة من الدورات الرياضية مع الانتهاء من المناهج وجيزة من الدراسة الجامعية السابقة. 2. الامتحان الشفوي - تقييم الوعي العام التربية وعلم النفس لمقدمي الطلبات، ودوافعهم لدراسة الموضوعات المختارة - على درجة قصوى من 30 نقطة. مجموع النقاط - 60 نقطة كحد أقصى. المواضيع أساسيات الرياضيات (المنطق الرياضي، ومجموعات)؛ نظم الموضعية، اختبارات القسمة، والمعادلات ديوفانتاين، خوارزمية أقليدس، والتطابق. الجبر الخطي (المصفوفات، المحددات، أنظمة المعادلات الخطية، ومساحات ناقلات، تعيينات الخطية)؛ هياكل العلائقية (النظام، والتكافؤ)؛ متعددو الحدود (جبري وتعريفات وظيفية من متعدد الحدود، القسمة، جبري والحلول العددية للمعادلات)؛ ناقلات والأشكال في E2، E3، E4 والعلاقات معدل الإصابة بها درس النواقل. نظم، أساس تنسيق. بنية جبرية (مجموعة، الحقل، خاتم، ومفهوم التشاكل، التماثل)؛ التحولات الهندسية بطرق اصطناعية والتحليلية في E2: التطابق في الطائرة (الجمع، والتصنيف، ومجموعة من التطابق)؛ تحولات مماثلة في الطائرة (تصنيف، مجموعة من أوجه التشابه)؛ homothety (مونجي نظرية، مينيلوس نظرية)؛ تحويل تآلفي في A2 (تصنيف، الاصطناعية والأوصاف التحليلية، مجموعة من التحولات أفيني)؛ قلب الدائرة، مشاكل لل Appolonius. هندسة المخروطيات (أفيني ومتري خصائص). وظائف الابتدائية. حساب التفاضل والتكامل (الاستمرارية، والحد من ومشتقات - التعريف، الخصائص، الحساب؛ خصائص وظائف مستمرة على فاصل زمني، يعني نظرية القيمة؛ الحد الأقصى والحد الأدنى، خصائص وظيفة وبناء الرسم البياني لها)؛ التكاملات (وظيفة البدائية والتكامل المحدد - تعريف، خصائص، وحساب، وتستخدم في الهندسة، وغير لائق لا يتجزأ)؛ المعادلات التفاضلية (معادلات بسيطة مع المتغيرات المستقلة، والمعادلات التفاضلية الخطية من الدرجة الأولى، المعادلات التفاضلية الخطية من الدرجة الثانية مع المتغيرات المستمرة - الحل العام والحل مع الشرط الأولي)؛ تسلسل الأرقام وسلسلة (تسلسل رقم - خصائص، نهاية متتالية وحسابها؛ سلسلة رقم - خصائص ومعايير التقارب لسلسلة بشروط غير السلبية، بالتناوب سلسلة، والتقارب المطلق وغير المطلق). شروط القبول ويتم قبول المرشحين للدراسة إذا استوفت جميع شروط القبول: 1. لتقديم صورة مصدقة من الانتهاء من برنامج درجة البكالوريوس، 2. إلى اجتياز امتحان القبول وتصل إلى نقطة واحدة على الأقل في كل جزء والوصول إلى العدد المطلوب من النقاط التي يحددها عميد معلومات عن ممارسة الخريجين اكتساب الخريجين بالمعارف والمهارات اللازمة لمهنة المعلم الرياضيات مؤهل في المرحلتين الثانوية الدنيا والعليا. لديهم الرياضي والتعليم التعليمي والتربوي النفسي الغنية. ويمكن أن تطبق أساليب وأشكال العمل التعليمية الحديثة في طريقة مبتكرة في قدرتهم على تدريس الرياضيات في مختلف مستويات وأنواع من المدارس. وهم قادرون على التعرف على كل التلاميذ الموهوبين والتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في الرياضيات وتوفر لهم المساعدة المناسبة. ويمكن أن يعمل خارج النظام المدرسي، على سبيل المثال، في وسائل الإعلام والمكاتب والمؤسسات التي تهدف إلى التعليم والعمل مع التلاميذ الموهوبين في الرياضيات. ويمكن أن مواصلة تعليمهم ضمن دراسة الدكتوراه في تعليم الرياضيات. [-]

متخصص التعليم (محرران)

Walden University
دراسة عبر الأنترنت دوام كامل دوام جزئي September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية الولايات المتحدة الأمريكية أون لاين

تأخذ حياتك المهنية أبعد من ذلك، أسرع، مع أخصائي التعليم على الانترنت جامعة والدن (محرران) البرامج. هذه البرامج محرران إعدادك لمتابعة الأدوار القيادية جديدة أثناء وضع الأساس لمتابعة الدكتوراه [+]

تأخذ حياتك المهنية أبعد من ذلك، أسرع، من خلال حصولها على شهادة التعليم التخصصي (EDS) على الانترنت من جامعة والدن. ويمكن لبرامج EDS دينا إعدادك لمتابعة الأدوار القيادية جديدة أثناء وضع الأساس لمتابعة شهادة الدكتوراه، إذا اخترت ذلك. تاريخ المعلمين الدولة أكثر من 100 من السنة الذين اختاروا جامعة والدن للحصول على درجة تعليمهم. مع المسار التعلم مدى الحياة والدن، والطلاب في معظم الدكتوراه لدينا في التعليم، دكتوراه في التربية والتعليم (إد)، والتعليم التخصصي (EDS) برامج تأخذ الكثير من نفس الدورات الأولية. يمكنك البدء في واحدة من لدينا ما بعد الماجستير أو برامج الدكتوراه في التعليم والانتقال إلى برنامج آخر درجة، مما يوفر لك الوقت والمال. في برنامج الدن محرران، يمكنك: بناء بيانات الاعتماد الخاصة بك بشكل أسرع وبتكلفة أقل مما يستغرقه للحصول على شهادة الدكتوراه. نقل الاعتمادات من الدورات السابقة وتسريع وقتك لإكمال درجة. تلقي الدعم المخصص من الدورة الأولى من خلال المشروع تتويجا لديك. استكشاف التحديات في العالم الحقيقي في مهارات التعليم وكسب لتعزيز التغيير الاجتماعي. البرامج EDS في المناهج، طرق التدريس، وتقييم التعليم في مرحلة الطفولة محرران في وقت مبكر (غير الترخيص) EDS في الإدارة التربوية والقيادة (غير الترخيص) EDS في القيادة التربوية والإدارة (تحضير الرئيسية) EDS في تكنولوجيا التعليم EDS في القراءة، محو الأمية، وتقييم (غير الترخيص) EDS في التربية الخاصة (غير الترخيص ) يمكنك العمل نحو شهادتك بسرعة وهذا حق لكم. التقليدية: خذ دورة واحدة في وقت واحد. تقدم من خلال برنامج باطراد في حين أن إدارة التزامات أخرى. المسار السريع: خذ دورتين في آن واحد. التركيز المزيد من الوقت على البرنامج وإكمال درجة الخاصة بك عاجلا. [-]

ماجستير في التربية

Oral Roberts University
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Tulsa

وقد صممت جميع برامجنا للمتعلم مسافة الكبار. أصبح نظام التسليم الابتدائي للالدورات التدريبية على شكل وحدة الطبقة الكثيفة، ولكن ممتعة لمدة 4 أيام. [+]

الماجستير درجة العلم التربية والتعليم - علم التربية والتعليم . الاحتراف. الأخلاق. الأخلاق. الرحمة. القيادة. مدرس أو مسؤول كبير لا مجرد تعليم أو إدارة، ولكن يساعد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس يصبح الأفراد على نحو أفضل. وتلتزم كلية الدراسات العليا في التربية والتعليم في ORU لإتاحة الفرصة للأفراد الاستجابة لنداء الله لتصبح "تحولت المربين المسيحيين المهنية." تدريب التربوي من وجهة نظر عالمية المسيحية هو أفضل وسيلة لتحقيق هذا الهدف المهم، وهذا هو ما سوف يحصل في مدرسة الدراسات العليا للORU التعليم - المعارف والمهارات، وقاعدة إلهام للمساعدة في النفوذ وتحويل مسار الحياة. هذا البرنامج، يتمحور حول موضوع "المعلمون تحولت"، ويعد المربين المسيحيين المهنية للذهاب الى العالم كل شخص لديه شغف المسيح حين غرس القوة في السلوك الأخلاقي، والمعرفة، والكفاءة في طلابهم سوف الذي، بدوره، المجتمع تغير. ومدرسة الدراسات العليا للORU درجة التعليم يتيح الفرصة للأفراد الذين يحملون المبادئ المسيحية للحصول على الاعداد المسبق للمسؤوليات المهنية في التعليم في جميع أنحاء العالم. وقد صممت جميع برامجنا للمتعلم مسافة الكبار. أصبح نظام التسليم الابتدائي للالدورات التدريبية على شكل طبقة وحدة المكثف، ولكن ممتعة تستغرق اربعة ايام. هذه الوحدات لديها مسبقا واسعة وتعيينات آخر، والمحاكاة والمناقشات ديناميكية في فئتها. وقوة فريدة من نوعها لهذا البرنامج هو أن الطلاب تساهم وجهات النظر الوطنية والدولية. [-]

الماجستير المشتركة في الإدارة العامة ودرجة الماجستير في إدارة التعليم الدولية

Middlebury Institute of International Studies at Monterey
دراسه في الجامعة دوام كامل 5 دراسيين September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Monterey

المشترك MPA / ماجستير في إدارة برنامج التعليم الدولي إعداد الطلاب ليكونوا قادة في تقاطع التعليم والتنمية، والتبادل الدولي. بدلا من كسب الماجستير واحد من الإدارة العامة، والطلاب كسب درجتين: إحدى المناطق البحرية المحمية وعلى درجة الماجستير في إدارة التعليم الدولي. [+]

المشترك MPA / ماجستير في إدارة برنامج التعليم الدولي إعداد الطلاب ليكونوا قادة في تقاطع التعليم والتنمية، والتبادل الدولي. بدلا من كسب الماجستير واحد من الإدارة العامة، والطلاب كسب درجتين: إحدى المناطق البحرية المحمية وعلى درجة الماجستير في إدارة التعليم الدولي. ويقدم البرنامج المشترك درجة نهج متعدد التخصصات في التعليم في سياق التنمية الدولية. يكتسب الطلاب المهارات والأدوات العملية في حين أن بناء الكفاءات الإدارية في عمق لالبيئات التعليمية من جميع الأنواع. المناهج الدراسية في خمسة فصول دراسية، والطلاب كسب ماجستير في الإدارة العامة (MPA)، وماجستير في إدارة التعليم الدولي. يتميز برنامجنا المميز أربعة فصول دراسية من المقررات الدراسية والتدريب العملي المهني لمدة فصل دراسي واحد في مجال التعليم الدولي. سيكون لديك الوصول إلى أعضاء هيئة التدريس الذين هم خبراء في مجالات مثل التسجيل الدولي، وتطوير التعليم، والاستشارات. بنيت التعلم القائم على المحتوى في لغة من اختيارك في المقررات الأساسية في كل درجة. نتائج المهني يعمل خريجينا في مجموعة واسعة من القدرات المهنية في الجامعات والكليات، والمنظمات غير الحكومية التعليم الحكومية، بما في ذلك: مدير مساعد مدير التحاق التسويق المرشد الطلابي الدولي ومنسق SEVIS متخصص فريق التطوير مستشار التعليم الدولي المنح الدراسية والمساعدات المالية التقدم بطلب للحصول الجدارة أو المنح الدراسية على أساس الحاجة، تقديم طلبك عبر الإنترنت لبرنامج إدارة التعليم الدولي بحلول الموعد النهائي الأولوية المقبل. كل من الطلاب الدوليين الولايات المتحدة ومؤهلة. نحن لا سقف المبلغ الذي جائزة، ودرجة عالية من الطلبة المؤهلين قد تتلقى منحة الجدارة تغطي الرسوم الدراسية كاملة. نحن إيلاء الاعتبار للمنح الدراسية تفضيلية لأعضاء والخريجين من المنظمات الشريكة، مثل فيلق السلام، فولبرايت، JET، أميريكور، في worldteach، وغيرها الكثير. وتتوفر أيضا، بما في ذلك القروض الاتحادية والخاصة، والعمل والدراسة، والفوائد قدامى المحاربين الأمريكيين المساعدات المالية. تطبيق، زيارة قسم المساعدة المالية لدينا. [-]

الماجستير في المناهج وطرق التدريس

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
دراسه في الجامعة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Washington

برنامجنا يعد المعلمين وغيرهم من العاملين في مجال التعليم من أجل زيادة المسؤوليات في التخطيط والتنفيذ، والبحوث، وتقييم المناهج وطرق التدريس. [+]

الماجستير درجة العلم التربية والتعليم - علم التربية والتعليم . لماذا في المناهج وطرق التدريس GW ماستر؟ برنامجنا يعد المعلمين وغيرهم من العاملين في مجال التعليم من أجل زيادة المسؤوليات في التخطيط والتنفيذ، والبحوث، وتقييم المناهج وطرق التدريس. يتضمن الحد الأدنى من برنامج الائتمان 33 ساعة دراسة في تطوير المناهج والبحوث وتقييم الممارسات التعليمية، وتدريب المعلمين، والعمل مع الفئات الخاصة من السكان، وسياسة المدرسة والقيادة. قد تتضمن تركيز تخصص برنامج القراءة ومحو الأمية، والتعليم الابتدائي، أو التعليم الثانوي. يمكن للطلاب المسجلين في المناهج وطرق التدريس برنامج الماجستير تفعل ذلك بالتزامن مع وجهات نظر دمج الدولي في شهادة التعليم. دورات يمكن تطبيقها نحو كسب درجة الماجستير وشهادة. يبرز الأبحاث والممارسة التطبيقية: تم تجهيز الخريجين GSEHD بالمعرفة والتدريب لتحسين التعليم K-16 في السياقات المحلية والوطنية والدولية. مع المرونة اللازمة لتبدأ في الخريف والربيع أو الصيف فصول دراسية، الطلاب على تحسين ممارساتها لأنها إجراء البحوث في المناهج الدراسية، والتدريس، وتقييم والسياسة من بيئات التعلم داخل وخارج الولايات المتحدة على حد سواء. المرونة: مع مرونة لتبدأ في الخريف والربيع أو الصيف فصول، يعدل البرنامج لجدول واحتياجاتك. التدريب مع الأثر: الطلاب لديها خيار لمتابعة التدريب في المدارس المحلية والمؤسسات التعليمية. ونظرا لموقعه الفريد في عاصمة البلاد، والخريجين لديهم الفرصة للدراسة ويكون لها تأثير على سياسة ومعايير ومسار التعليم. يمكن للطلاب الانخراط المزدوج وكسب شهادة في دمج وجهات نظر الدولي في مجال التعليم بشكل متزامن. المناهج الدراسية يجب أن تتحقق الشروط التالية: 33 ساعة معتمدة، بما في ذلك 9 ساعات معتمدة في المقررات الأساسية، 15 ساعة معتمدة في دورات في التركيز، 9 ساعات معتمدة في الدورات الانتخابية، والانتهاء من برنامج الماجستير في الآداب في التعليم والتنمية البشرية فحص شامل. الفرص أصبحت الخريجين الجدد مديري تطوير القيادات المعلم في منظمة Teach for America، خبراء الأبحاث في المعهد الأمريكي لأبحاث والقراءة والرياضيات خيارات التدخل، اللغة الإنجليزية الرصاص المربين، والقراءة والمتخصصين لمحو الأمية. الدكتوراه في المناهج وطرق التدريس موقع مثالي في عاصمة البلاد، وبرنامج الدكتوراه في المناهج وطرق التدريس (C & I) يستعد قادة التعليم الذي سيعمل على تحسين ما قبل كاف من خلال التعليم 16+ في السياقات المحلية والوطنية والدولية. ويشجع البرنامج الفكر النقدي والعمل الإبداعي من خلال الدورات الدراسية التي تركز على المناهج الدراسية، والتعليم، والبحوث، ودورات إضافية والفرص التي تصل عمدا التعليم والتعلم، والسياسة، والتقييم لتجارب سابقة كبيرة تعلم الطلبة. C & I الدكتوراه الطلاب لديهم الفرصة للقاء القادة الوطنيين في التعليم والمشاركة في التدريب التي تعمل على توسيع آفاق. وغالبا ما يختار طلاب الدكتوراه للمساهمة في برامج المعلم وإعداد K-12 من خلال فرص التعليم والإشراف عليها. ويركز البرنامج على فهم كيفية المناهج وطرق التدريس يمكن بناؤها وتطبيقها على إصلاح التعليم والسكان متنوعة من الطلاب. يعمل الطلاب معا لبناء مهارات البحث والدراسة في سياق اجتماعي تعاوني، ترتكز على واقع التعليم. وهناك علاقات وثيقة مع أعضاء هيئة التدريس. وسوف تصبح طلاب الدكتوراه جزء من هذا المجتمع الذى يربط العلماء مع المهنيين الممارسين وصانعي السياسات والمنظمات التعليمية في واشنطن العاصمة وخارجها. يمكن للطلاب أيضا استخدام برنامج توسيع المعرفة محتواها أو الخوض في مجالات أخرى من خلال الروابط مع كلية الكولومبي GW للفنون والعلوم والمدارس الأخرى في GW. خريجي البرنامج يمكن العثور على العمل في الجهات الحكومية، والتدريس في الجامعة إعدادات، أو تشغيل المؤسسات التعليمية غير الرسمية. كما أنها قد تكون المشرفين المناهج الدراسية في أنظمة المدرسة أو قادة الماجستير المعلمين في المدارس. يبرز الرائدة بحوث السياسية و: المناهج وأساليب التدريس أساسية لتحسين التعليم، التي تشكل ما، لماذا وكيف للتعليم والتعلم. دراسة المناهج وطرق التدريس لا ينطوي فقط المحتوى والمنهجية والتقييم ولكن أيضا ينطوي على فهم لماذا المناهج وطرق التدريس مهمة في إحداث تغيير داخل وخارج المدارس على حد سواء. هدفنا هو إعداد القادة الذي سيعمل على تحسين التعليم-K-16 قبل في المواقع المحلية والوطنية والدولية. تطوير المعرفة والكفاءات الأساسية: (1) وجهات نظر متعددة حول سياسات المناهج وطرق التدريس. (2) نظريات وأساليب ونماذج وأخلاقيات تقييم البرنامج: (3) بذل جهود لإنشاء أنظمة تعليمية منصفة. (4) أدوار القيادة في المنظمات التي تسعى إلى إحداث التغيير؛ و، (5) التواصل الأفكار من خلال نشر والكتابة منحة، كتابة المناهج الدراسية، والكتابة السياسة، وأشكال بديلة. فهم تأثير القرارات السياسية على المناهج وطرق التدريس. المناهج الدراسية ما لا يقل عن 66 ساعة معتمدة، بما في ذلك 18 ساعة معتمدة من المقررات الأساسية، 6 ساعات معتمدة من الدورات السياسات وتقييمها، 15 ساعة معتمدة في مجال البحوث، و 3 ساعات معتمدة من التدريب، و 9 ساعات معتمدة من المقررات الاختيارية. الفرص الأفكار الرائدة في الحكومة والمدارس ومراكز الأبحاث، تشمل عدد قليل من الخريجين الجدد: وزارة التعليم الأمريكية الدكتور. كارول أودونيل، Ed.D. '12، مدرس في المدارس العامة السابق، والدكتور يقدم أودونيل الآن باعتباره زعيم المجموعة في مكتب دعم الدولة في وزارة التربية والتعليم في واشنطن العاصمة، وتنسيق السياسات والموارد المالية المرتبطة برامج المنح الرئيسية التي تدعم الولايات والمقاطعات، والمدارس لأنها تنفيذ البرامج و مبادرات تركز على إصلاح التعليم وتحسين المدارس، نوعية المعلمين، وتحسين التحصيل العلمي للطلاب. معهد العلوم التربوية الدكتور. روب Ochsendorf، Ed.D. '09، وهي حاليا ضابط البرنامج في معهد العلوم التربوية في واشنطن، DC يشرف روب المنح البحثية ويساعد على تطوير اولويات بحثية وطنية تركز على الرياضيات والعلوم التعليمية للفي المتعلمين خطر. وكانت تجاربه في GSEHD لا تقدر بثمن في مساعدته على تطوير فهم عميق من الصفات المتأصلة في البحوث تعليم عالي الجودة. جامعة متروبوليتان ستيت في دنفر الدكتور. فيليب برنارد، Ed.D. '12، الذي يشغل حاليا منصب أستاذ مساعد في التعليم الثانوي ورئيس قسم التعليم الثانوي، تكنولوجيا التعليم، وK-12 التعليم في جامعة متروبوليتان ستيت في دنفر. مدرسة واشنطن الدولية الدكتور. جيم ريس، Ed.D.، '08، ومدير الدراسات في مدرسة واشنطن الدولية، الدكتور ريز ويشرف على تنسيق المناهج والتطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس. وهو يعمل أيضا بشكل وثيق مع مشروع الصفر، وهي مجموعة أبحاث في كلية الدراسات العليا في التعليم في جامعة هارفارد. وهو يعزو برنامجين GSEHD، وماجستير التربية في اللغة الإنجليزية الثانوية وEd.D. في المناهج وطرق التدريس، لإعداد له التوفيق في حياته المهنية في مجال التعليم. جامعة جورج واشنطن الدكتور. لوتي بيكر، Ed.D. '13، الدكتور خباز منسق مشروع منهج اللغة الإنجليزية لأكاديميات الشرطة في جنوب شرق آسيا من خلال منحة وزارة الخارجية الأمريكية قبل أن ينضم إلى هيئة التدريس في GSEHD في عام 2015. التحول يبدأ هنا تعرف على المزيد حول الماجستير في المناهج وطرق التدريس برنامج تقع في الحرم الجامعي (202-994-9283). [-]

ماجستير الآداب في الدراسات البصرية الشمالية والتربية الفنية (نوفا)

Aalto University
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة August 2017 فنلندا إسبو

برنامج الماجستير في الدراسات البصرية الشمال والتربية الفنية (نوفا) يثقف المهنيين والباحثين، لتحقيق فهم أفضل الممارسات والتقاليد الشمال في التربية الفنية والاتصال المرئي، وإعطاء الكفاءات ذات الصلة ... [+]

وبرنامج الماجستير في الدراسات البصرية الشمال والتربية الفنية (نوفا) لا يقبل الطلاب الجدد للعام الدراسي 2016-2017. برنامج الماجستير في الدراسات البصرية الشمال والتربية الفنية (نوفا) يثقف المهنيين والباحثين، لتحقيق فهم أفضل الممارسات والتقاليد الشمال في التربية الفنية والاتصال المرئي، وإعطاء الكفاءات والمهارات التفاعل التربوية ذات الصلة للعمل في بين الثقافات و حالات والبيئات التعليمية الدولية. نوفا يبني على الخبرة الشمال، ومفتوح للطلاب الدوليين. ترتبط وجهات النظر الشمال للمناقشات الجارية في مجال التعليم الفني الدولي. الذين يدرسون في كلية أخرى بالجامعة / الجامعة الاسكندنافية واحد أو فصلين دراسيين هو شرط من البرنامج. الطلاب هي المسؤولة عن تكاليف المعيشة خلال فترة دراستهم. تتعاون الجامعات والإدارات هي: قسم الفنون البصرية في التعليم Konstfack، كلية جامعة الفنون، الحرف اليدوية والتصميم، السويد. قسم الفن والتصميم والدراما في كلية أوسلو وجامعة أكرشوس العلوم التطبيقية، النرويج. قسم الفنون في آلتو مدرسة جامعة الفنون والتصميم والهندسة المعمارية، فنلندا. قسم الاتصالات في جامعة البورغ، الدنمارك. كل جامعة أو كلية جامعة لديها خبرة كبيرة وقدرة مع الفن و / أو التربية الإعلامية على المستوى الوطني. الاختصاصات بين وبين المؤسسات تقدم مجموعة واسعة من مجالات الدراسة، بما في ذلك التربية النقدي والوعي الاجتماعي والثقافي؛ فن التعليم لفن المعاصر، والتكنولوجيا الرقمية، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. مشروع المنحى، التعاونية، القائم على حل المشاكل، والعمل على أساس تشاركي؛ التنمية المستدامة؛ الثقافات والمشاريع الاجتماعية. والمنظور المزدوج - الجمع بين النظرية والممارسة. الهدف من التعليم النتائج المحتوى الطلاب على فهم طائفة واسعة من القضايا والنظريات والممارسات التربية الفنية الشمال والدراسات البصرية الطلاب على فهم الممارسات والتقاليد التعليم بين الثقافات والدولي الطلاب على فهم الترابط بين القضايا الاجتماعية والثقافية، ومحتوى المناهج والفلسفات من التعليم، وبناء فضاءات ديمقراطية التعلم الطلاب على فهم الأبعاد الجغرافية والسياسية والتربوية الفضاء والمكان والمجال العام، وعوالم خاصة نتائج المهارة الطلاب قادرون على تحليل وتفسير، والرد على الصور، والأشياء، ومواقع في الحياة اليومية من خلال نظريات الثقافة البصرية طلاب قادرين على ربط الفن والتصوير المرئي وتفسير الثقافة البصرية لقضايا السلطة والتمثيل، لتعزيز التربية طلاب قادرين على استخدام التكنولوجيا الرقمية للفن المعاصر فن التعليم طلاب قادرين على إنتاج أعمال بصرية الطبقات، والتفاعلية، ودينامية، في أشكال وسائل الإعلام المختلفة طلاب قادرين على تطوير الخطط وتنفيذها في الممارسة العملية، وتوثيق مشاريع عملية مستقلة مهارات أكاديمية يمكن للطلاب تطبيق مهارات التفاعل التربوية في حالات والبيئات التعليمية عبر الثقافية والدولية يمكن للطلاب تطبيق أساليب فن التعليم لفن المعاصر يعرف الطلاب مجموعة متنوعة من منهجيات البحث وقادرون على تحقيق وتطوير وتنفيذ أحدث الأبحاث العلمية في التربية الفنية يمكن للطلاب تطبيق مهارات ريادة الأعمال بين الثقافات والاجتماعي يمكن للطلاب المشاركة في المناقشات والبحوث الدولية المزيد عن لغة التدريس لغة التدريس في برنامج الماجستير في الدراسات البصرية الشمال والتربية الفنية (نوفا) هي اللغة الإنجليزية. محتوى التعليم يتم تعيين نوفا دورات حول ثلاثة مفاهيم: مشاهد والمواقع، ويستشهد. في جميع أنحاء البرنامج نوفا، يركز الطلاب على أهمية "البصر" فيما يتعلق النظريات والممارسات، وشبكات الدراسات البصرية. مع مفهوم "موقع" طلاب التحقيق في الأبعاد الجغرافية والسياسية والتربوية الفضاء والمكان والمجال العام، وعوالم خاصة. وتوفير فرص للطلاب للتفكير نقدي على وتوليف التجارب السابقة والمعرفة وكذلك توليد معرفة جديدة من خلال الممارسات "citational" التي تعتمد على النصوص القائمة الاجتماعية والثقافية والنظريات، والأعمال الفنية، والأبحاث. فرص عمل سيقوم الطلاب أن تخرج من نوفا لديهم فهم قوي بين الثقافات والخبرات والمعرفة في تدريس الممارسات والنظريات في مختلف بلدان الشمال الأوروبي. تقدم هذه الدراسة عبر الثقافية فرص العمل دوليا في الفن المختلفة، والتعليمية، ومشاريع المناطق والمؤسسات والمنظمات والمجتمعات والفن والثقافة الاتصالية البصرية. يمكن للطلاب توجيه نفسها نحو التعليم، والتوجيه، ومهام استشاري على مستويات مختلفة من التعليم، أو في مجالات الفن والثقافة البصرية وسائل الإعلام، والقطاعات الاجتماعية وحياة الشركات. من خلال نوفا، يتم إعداد الطلاب للدراسات الدكتوراه وإمكانية مواصلة مهنة أبحاثهم. درجة وحده لا تنطبق عليه صفة الكفاءة المعلم. اختيار كلية الصرف الجامعة / الجامعة أدلة محتويات الدراسات. اعتمادا على الجمع، ويمكن للطلاب، على سبيل المثال، اختيار للتأكيد على وسائل الاتصال أو الدراسات الفنية المعاصرة. عناوين يمكن للطلاب المتخرجين من نوفا العمل كمعلمين الفن والاستشاريين والثقافة، والاتصالات وسائل الإعلام، والمربين متحف، والمعلمين الفن (درجة وحده لا يتأهل). تدويل نوفا تمتد الرؤية آلتو Univerity من خلال بناء مجتمع دوليا الشبكي للمتعلمين، في جزء منه من خلال الحراك الطلابي متكاملة مباشرة في البرنامج، حيث يدرس الطلاب في جامعتين في بلدان الشمال الأوروبي. البرنامج، الذي هو تماما في اللغة الإنجليزية، وهو مصمم من البداية إلى النهاية، مع ومن خلال الشركاء الدوليين، ويحتوي على التركيز بشكل أساسي على توسيع التربية الفنية الشمال في سياق عالمي. الطلاب نوفا الانخراط في مجموعة متنوعة من التعلم وطرق التدريس، بما في ذلك في شخص، على الخط، والتربية مجموعة كله، في الداخل والمضيف الجامعات، وفي الخلوات والندوات الدولية. يتعاون أعضاء هيئة التدريس الدولية نوفا في تخطيط المناهج والتدريس التعاوني، وتوظيف أحدث تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتفعيل المناهج بطريقة شخصية ومنهجية لكل طالب. [-]

الماجستير في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة - العلاج بالدراما

Palacky University
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة September 2017 تشيك كوسيتش

تم تصميم الدراسة ودرجة المتابعة الماجستير، والذي يتبع مباشرة (ويرتبط ارتباطا وثيقا) درجة البكالوريوس تهدف إلى بتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة - العلاج بالدراما، ويبني على المعرفة المكتسبة في الدراسة السابقة لتعليم المهارات اللازمة لمستقلة [+]

الماجستير درجة العلم التربية والتعليم - علم التربية والتعليم . وصف البرنامج تم تصميم الدراسة ودرجة المتابعة الماجستير، والذي يتبع مباشرة (ويرتبط ارتباطا وثيقا) درجة البكالوريوس تهدف إلى بتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة - العلاج بالدراما، ويبني على المعرفة المكتسبة في الدراسة السابقة لتعليم المهارات اللازمة لمستقلة التعليمية والتشخيصية والعلاجية العمل والمشورة مع الأشخاص ذوي الإعاقة الصحية (أو أنواع أخرى من الحرمان الاجتماعي). ويستند العلاج بالدراما على تحولات الواقع الاجتماعي في السنوات الأخيرة في مجال الممارسات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة والعمل الاجتماعي (خصوصا "قانون التعليم" 561/2004 وقانون الخدمات الاجتماعية 108/2006 - دراسة بتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة - وضع كل من القانونين مزيد من التركيز على الرعاية للأشخاص ذوي الإعاقة صحية حادة وعميقة، الأمر الذي يتطلب العلاجية التكويني والتدريب الاجتماعي العلاجي للمحترفين - المعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة). والهدف من هذه الدراسة هو إعداد الخريجين للعمل مؤهل في قطاعات التعليم والرعاية الاجتماعية والرعاية الصحية والعدالة بما في ذلك المنظمات غير الحكومية العاملة في القطاعات المذكورة. دراسة تربط عضويا معرفة تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة والعلاج بالدراما (في سياق التخصصات العلاجية التعبيرية الأخرى)، وعلى أساس نهج متعدد التخصصات واسع يؤدي الطلاب على العمل بشكل مستقل في حل القضايا النظرية والعملية معقدة بشكل خاص مع عملائها. الملف الشخصي الدراسات العليا وفرص العمل سوف يكون مؤهلا للخريجين للعمل على المربين والمعالجين موجهة صراحة - المعالجين الدراما والخبراء في مراكز الإرشاد المدرسي (الاحتياجات الخاصة مدرسة المعلمين)، والمرافق التعليمية للتعليم المؤسسي واقية والرعاية التعليمية وقائية - مراكز الرعاية التربوية ودور الأطفال والتعليمية المؤسسات، مؤسسات الأسرة البديلة، بيوت الأطفال، الخ. سوف خريجي تكون قادرة على تقديم المساعدة المؤهلة في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة رعاية التعليم والعلاج التعبيري، مع التركيز بشكل خاص على العلاج بالدراما في المصحات العناية اليومية، ومرافق تقديم الرعاية الاجتماعية والوقاية ومرافق الشيخوخة، مرافق السجون وpostpenitentiary (مستمر ) الرعاية والمجتمعات العلاجية (مجموعات) من خلال القطاعات غير الهادفة للربح والرعاية الصحية المنظمة. سوف خريجي تكون قادرة على العمل كمحاضرين أو باحثين في مجال المدارس من المرحلة الثانية والثالثة وفي المؤسسات العلمية، أو لأداء وظائف في مرافق الخدمة الميدانية في تنظيم وتخطيط العمل الاجتماعي في سياق إدارة الدولة والذاتي الحكومة، والمربين في قطاع وزارة العدل، والمنظمين، ومديري ومنسقي الأنشطة والخدمات التي تقدمها المنظمات غير الحكومية التي تساعد الأشخاص ذوي الإعاقة الصحية أو الحرمان الاجتماعي. شروط مسبقة للقبول استكمال درجة البكالوريوس في برنامج الدراسة B7506 تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة - العلاج الدراما. الكفاءة اللغوية: متطلبات معيار اللغة الإنجليزية هو في مستوى B2 وفقا للإطار الأوروبي المشترك المرجعية للغات (CEFR). متطلبات اللغة الحد الأدنى في اختبار اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TOEFL): اختبار على شبكة الإنترنت (IBT): 61، اختبار على الحاسوب (CBT): 173، اختبار الورقية (PBT): 500 أو نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي ( IELTS) درجة الفرقة الشاملة من 6.0 على الأقل. يجب على مقدم الطلب أن يثبت له / لها لياقة بدنية للدراسة في رسالة الدافع (باللغة الإنجليزية)، ومقال الشخصي 15 000-20 000 حرف طويلة، وركزت على منطقة من البرنامج الدراسي. يطلب من المتقدمين لإرسال: التطبيق (استمارة الطلب عبر الإنترنت)؛ دليل على الاعتراف تعليمهم السابق (أي شهادة أجنبية معادلة لشهادة التعليم الصادرة في الجمهورية التشيكية)؛ رسالة الدافع. مقال الشخصية. السيرة الذاتية؛ شهادة الكفاءة اللغوية إلى dagmar.zdrahalova@upol.cz خطاب 31 مايو 2016. امتحانات القبول اختبار تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة والعلاج بالدراما التي تغطي درجة البكالوريوس في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة - العلاج الدراما. تفسير مشروع العلاج بالدراما استعداد تهدف إلى عميل مع اضطراب عقلي معين والارتجال كبير على موضوع معين. [-]

ماجستير / ماجستير الممارسة المهنية

University of Kent, Centre for Professional Practice
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام جزئي 1 - 3 سنة October 2017 المملكة المتحدة كانتربيري

برنامج الممارسة المهنية هو برنامج التعلم ذات الصلة بالعمل مصممة للمشاركين من القطاع الإعدادات الخاصة والعامة والثالثة مثل الصحة والرعاية الاجتماعية؛ التعليم؛ الحكومة المحلية؛ الخدمات العامة؛ الموارد البشرية [+]

برنامج الممارسة المهنية هو برنامج التعلم ذات الصلة بالعمل مصممة للمشاركين من القطاع الإعدادات الخاصة والعامة والثالثة مثل الصحة والرعاية الاجتماعية؛ التعليم؛ الحكومة المحلية؛ الخدمات العامة؛ الموارد البشرية؛ الخدمات الإدارية؛ الصناعات الثقافية أو الفنون. البرنامج يوفر لك الفرصة لتحقيق الاعتراف الأكاديمي للمهارات والمعارف والخبرات التي كنت قد وضعت في مكان العمل بينما التركيز على منطقة معينة من الممارسات ذات الصلة لعملك وتعزيز التقدم الوظيفي. سوف تستكشف مهنتك أبعد من ذلك والنظر في التحديات المرتبطة الممارسة المهنية الخاصة بك، مع وحدات التي تم تصميمها لمساعدتك على استعراض وتحليل المناقشات الراهنة ذات الصلة سياق المهنية التي كنت تعمل. مركز الممارسة المهنية (CPP) مركز الممارسة المهنية ويركز القسم الأكاديمي العابرة للتأديبية على مرونة التعلم المرتبطة بالعمل داخل التعليم العالي. مركز يقوم على الاعتقاد بأن أرباب العمل يمكن أن تستفيد من جامعة كينت التميز الأكاديمي والبحث والتعليم الجودة وأنشطة التصميم والتطوير لإحداث تغيير إيجابي والتوصل إلى معرفة جديدة داخل منظمتهم. ونحن نعمل مع مجموعة واسعة من الشركاء الخارجيين وأصحاب العمل لإيجاد حلول متميزة ومبتكرة القائم على العمل والمتعلقة بالعمل التنموية والتعليمية، والتي تستجيب لتحديات فريدة القوى العاملة من ذوي الخبرة من قبل الموظفين والمنظمات في جميع أنحاء المنطقة وخارجها. وقد صممت برامج المركز لتعزيز التقدم الوظيفي وتعزيز التنمية الفكرية والمهنية والممارسة. لمزيد من المعلومات يرجى الاتصال بمركز الممارسة المهنية، جامعة كينت، T: 01634 88 8929، E: cppmedway@kent.ac.uk، الويب: www.kent.ac.uk/cpp [-]

درجة الماجستير في التربية المعلم والمدرسة الثانوية الإلزامية والتدريب المهني وتعليم اللغة

San Jorge University / Fundacion Universidad San Jorge
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام كامل 1 عام October 2017 إسبانيا سرقسطة

ماجستير في أستاذ التدريب للتعليم الثانوي والبكالوريا، والتي تهدف إلى توفير مستقبل تدريس الأسس النفسية والتربوية الثانوية من الخبرات التعليمية وتعليم الممارسات اللازمة لتحقيق هذه المهمة التعليمية بنجاح. هدفها الرئيسي هو أن المعلمين في المستقبل لديها الموارد اللازمة لاهتمام شخصي والابتكار في التدريس والبحث العلمي، والاستجابة لاحتياجات ذوي الخبرة المعلمين اليوم والمطالب المتزايدة التي يتطلبها المجتمع من المعلمين. [+]

الماجستير درجة العلم التربية والتعليم - علم التربية والتعليم . ماجستير في أستاذ التدريب للتعليم الثانوي والبكالوريا، والتي تهدف إلى توفير مستقبل تدريس الأسس النفسية والتربوية الثانوية من الخبرات التعليمية وتعليم الممارسات اللازمة لتحقيق هذه المهمة التعليمية بنجاح. هدفها الرئيسي هو أن المعلمين في المستقبل لديها الموارد اللازمة لاهتمام شخصي والابتكار في التدريس والبحث العلمي، والاستجابة لاحتياجات ذوي الخبرة المعلمين اليوم والمطالب المتزايدة التي يتطلبها المجتمع من المعلمين. تدريب ماجستير في أستاذ التدريب الإلزامي التعليم الثانوي ليكون معلما من المدارس العامة والخاصة (الإلزامي التعليم الثانوي، مراكز تعليم الكبار)، وفقا لأحكام الفقرة الثانية من اتفاق مجلس الوزراء في 14 ديسمبر 2007 والذي وضع شروطا التي يجب أن تتكيف مع خطط الدراسات التي تؤدي إلى الحصول على العناوين التي تمكن لممارسة أستاذ المنظم للالإلزامي التعليم الثانوي، التعليم المهني والمهن التدريب يتم تأسيس لغة، ونشرت في "الجريدة الرسمية" من 21 ديسمبر 2007 بموجب قرار من وزير الدولة لشؤون الجامعات والبحوث 17 ديسمبر 2007 وأحكام ORDER ECI / 3858/2007، المؤرخة في 27 ديسمبر 2007. أهداف ومهارات الهدف العام هو تدريب المعلمين المهنية، استنادا إلى معرفة درجة كل منها من أصل وتطوير المهارات المهنية في مجال تدريب المعلمين للحصول على مؤهلات رسمية المطلوب للوصول إلى مهنة التدريس التي تشير المادة 100.2 من القانون الأساسي 2/2006 مايو 3، التعليم، وتطوير الكفاءات التي أنشئت في RD 1393/2007 وسام ECI 3858/2007 الصادر في 27 ديسمبر كانون الاول. برنامج الوحدة نوع CREDITS محددة في الرياضيات التجريبية والعلوم اختياري 24 التربية الرياضية SPECIFIC اختياري 24 التربية النوعية البلاستيك، الرسم، الحاسب الآلي والتكنولوجيا اختياري 24 محددة في العلوم الاجتماعية والإنسانية اختياري 24 لغات أجنبية محددة وتعليم اللغة اختياري 24 محددة في CASTELLANA LENGaUA والأدب اختياري 24 GENERIC إلزامي 18 التدريب العملي إلزامي 12 END OF WORK MASTER إلزامي 6 - مجموع 108 [-]