عن برنامج ماجستير علم التربية والتعليم في إسبانيا

علم التربية والتعليم

ويتم منح درجة الماجستير للطلاب الذين أكملوا الدراسة مستوى الدراسات العليا في مجال معين من الدراسة أو مجال الممارسة المهنية في حين يدل على مستوى عال من إتقان أثناء العملية.

في أوسع معانيها، ويمكن تعريف التعليم عن أي خبرة التكوينية التي لديها نوعا من تأثير على الفرد. هذا بالتالي يمكن أن تؤثر على طريقة الفرد، أو طالب، والتفكير، ويشعر، أو الأفعال. التربية هو مصطلح مهم في التعليم الذي يشير إلى منهجية التدريس.

 

إسبانيا، رسميا مملكة إسبانيا، هي دولة ذات سيادة ودولة عضو في الاتحاد الأوروبي. وهي تقع في شبه الجزيرة الايبيرية في جنوب غرب أوروبا. الجامعات الإسبانية تنظيم الوصول إلى درجة خاصة بهم وقاموا بحل الرسوم الجامعية. كما أنها يمكن أن توفر درجات جامعية عليا غير رسمية. مدينة مدريد عاصمة لديه ربما أكبر عدد من الحانات نصيب الفرد من أي مدينة أوروبية وحياة ليلية نشطة جدا.

برنامج ماجستير في علم التربية والتعليم في إسبانيا.احصل على معلومات عن الجامعة عن برامج الماجستير / الMBA واتصل بمكتب القبول خلال 3 نقرات.

قراءة المزيد

درجة الماجستير في الاتصالات من أجل التعليم

Universidad Pontificia De Salamanca
دراسه في الجامعة دوام جزئي 1 عام October 2017 إسبانيا سالامانكا

ويتناول هذا اللقب علاقات التواصل مع مراكز تعليم متوسط ​​الدروس، مع التركيز على جانبين هما: كيف يمكن لوسائل الإعلام أن تستخدم في التدريس [+]

. وصف البرنامج ويتناول هذا اللقب علاقات التواصل مع مراكز تعليم متوسط ​​الدروس، مع التركيز على جانبين هما: كيف وسائل الإعلام في تدريس موضوعات مختلفة في المنهج يمكن أن تستخدم وكيف يجب أن تدار الاتصالات العام والخاص المدرسة، وجودها في الشبكات الاجتماعية وسائط الاتصال. ويتم ذلك بالتعاون مع جمعية المدارس الكاثوليكية. يتم إعطاء نصف الاعتمادات في شخص في مدريد الأهداف زيادة التدريب في مجال الاتصالات في المدارس معرفة دور وسائل الإعلام في المدرسة معرفة كيفية استخدام وسائل الإعلام في تعليم الطلاب معرفة كيف هي العلاقات مع وسائل الإعلام تحسين الاتصالات الداخلية في المدارس الملامح المهنية: الناس مخصصة للتدريب في المدارس المناهج الدراسية بلوك 1: أساسيات الاتصالات من أجل التعليم بلوك 2: التدريس ووسائل التعليم بلوك 3: إنشاء والإنتاج الصحفي بلوك 4: وسائل التعليم والعمل الاجتماعي كتلة 5: التسويق التربوي وحدة الممارسة العمل النهائي ماستر المنهجية: وحدات عمل تتمتع بحكم شبه ذاتي. المدة والسعر تاريخ البدء: أكتوبر 2016 المدة: عام دراسي واحد السعر: 5100 € الأماكن المتاحة: 25 الموقع: سالامانكا - مدريد الاتصال: fmartinezva@upsa.es [-]

درجة الماجستير في التربية المعلم والمدرسة الثانوية الإلزامية والتدريب المهني وتعليم اللغة

Universidad Pontificia De Salamanca
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 عام September 2017 إسبانيا سالامانكا

الهدف الرئيسي من درجة الماجستير هو تقديم تدريب المعلمين التي تتطلبها التشريعات الحالية معلمي المستقبل من التعليم الثانوي، [+]

الأهداف الهدف الرئيسي من درجة الماجستير هو تقديم تدريب المعلمين التي تتطلبها التشريعات الحالية معلمي المستقبل للتعليم الثانوي والتدريب المهني وتعليم اللغة وكشرط أساسي للقبول في سلك الأساتذة مكن تدريس فيها. ويتم تنظيم هذا اللقب الرسمي، وافق في بنك انجلترا (رقم 244 تاريخ 9 تشرين الأول، 2009) من قبل هيكل تطبيقي النظري والعملي والتخصصات والتدريب المحدثة. ويقدم الطلاب والمعلمين في المستقبل، والمستشارين، والمحتوى والمهارات التي تمكن التدريب المهني، والتفاعل الأساس النظري مع العملي العمل في المدارس الثانوية والتدريب المهني. في هذا ماستر التدريب العملي شخصية وتابع فردية يتم تنفيذ عملية التعليم والتعلم. ويشرف على كل طالب من قبل أستاذ في UPSA ومدرس في المركز حيث قدم له التدريب المهني. ICE، قسم جامعة المسؤولة عن ذلك، يحتفظ به لاتفاقيات التعاون عقود مع العديد من المدارس لتنفيذ هذه الممارسات، فضلا عن وجود علاقة وثيقة مع مديري المدارس والمعلمين والمرشدين. وبالمثل، ولديها طاقم من المعلمين من ذوي الخبرة من كلية التربية، وعلم النفس، الحاسوب، الاتصالات، الفلسفة، العلوم الصحية UPSA والتعاون من المهنيين من مختلف التخصصات في المدارس. هذا هو أفضل ماستر 4th من الترتيب التعليم من برامج الماجستير 250، أجرته صحيفة الموندو، مجمعة حسب المناطق والفئات المختلفة، وكان في مواقف سابقة أي ماستر تدريب المعلمين. نتائج هذه الدراسة تكشف العناوين الأكثر شعبية، والفرص الوظيفية أو الجامعات وكليات إدارة الأعمال المرموقة. لبرامجها خريج إعداد تحليل 1200 لتحديد أعلى 5 másteres 50 التخصصات. التشكيلات المهنية المعلمين ESO، البكالوريا، FP واللغات CURRICULUM البرنامج العام (باستثناء تخصص التوجيه التربوي) كتلة عام الوحدة الأولى: التعليم والتنمية الشخصية (4 ECTS) الوحدة الثانية: العمليات والسياقات التعليمية (8 النظام الأوروبي) الوحدة الثالثة: المجتمع والأسرة والتعليم (4 ECTS) كتلة محددة الوحدة الرابعة: ملاحق للتدريب التأديبي (8 النظام الأوروبي) الوحدة الخامسة: التعلم والتعليم من المجالات ذات الصلة (12 ECTS) الوحدة السادسة: تدريس الابتكار ومقدمة في البحوث التربوية (4 ECTS) التدريب العملي (14 ECTS). UPSA تسهيل تحقيق التدريب العملي في مراكز التعليم الثانوي وFP التي أذن بها المجلس العسكري دي كاستيا وليون. END OF سيد (6 النظام الأوروبي) برنامج الإرشاد التربوي كتلة عام: الوحدة الأولى: تطور والتعلم والتعليم (2 ECTS) الوحدة الثانية: العمليات والسياقات التعليمية (8 النظام الأوروبي) الوحدة الثالثة: المجتمع والأسرة والتعليم (4 ECTS) منع محددة: الوحدة الرابعة: مجالات التوجيه التربوي والإرشاد وعلم النفس التعليمي (6 النظام الأوروبي) الوحدة الخامسة: عمليات التوجيه التربوي والإرشاد وعلم النفس التعليمي (6 النظام الأوروبي) الوحدة السادسة: التعليم الشامل والاهتمام بالتنوع (6 النظام الأوروبي) الوحدة السابعة: البحوث والابتكار والتغيير الإدارة التعليمية (6 النظام الأوروبي) التدريب العملي (14 ECTS). UPSA تسهيل تحقيق التدريب العملي في مراكز التعليم الثانوي وFP التي أذن بها المجلس العسكري دي كاستيلا ليون، ومجتمع مدريد أو مجلس إكستريمادورا، والكيانات التي تربطها بها اتفاقيات. END OF سيد (8 النظام الأوروبي) المنهجية درجة الماجستير والتي تشمل: الدروس العملية تطوير الفرضيات العملية حول العمليات ومحيط المدارس الثانوية المعلم وFP تدعم منصة التعلم الافتراضية. قرار من دراسات الحالة، وتحليل الرسومات والوثائق البصرية، الخ الندوات وورش العمل المتعددة التخصصات تخصصية تشمل المعلمين نوع من UPSA والمعلمين والمرشدين في المدارس الثانوية وتنظيم الأسرة، وماجستير طلاب. الدروس الخصوصية الفردية والرصد الفردي في عملية التعليم والتعلم للطلاب. الدروس النظرية: المعرض من قبل المعلمين من المضامين الأساسية الواردة في المواد. التدريب العملي: درس (مدرس في المركز ومدرس في UPSA) في المراكز من المدرسة الثانوية وFP المدة والسعر عام دراسي واحد: سبتمبر.-يونيو. بدء التسجيل: سبتمبر 2016 السعر: 73 € الائتمان (€ 4380) الأماكن المقدمة: 60 مقعدا الداخلين الجدد. تخصص التوجيه التربوي: 35. الموقع: سالامانكا الاتصال: ice@upsa.es [-]

درجة الماجستير في التربية المعلم والمدرسة الثانوية الإلزامية والتدريب المهني وتعليم اللغة

San Jorge University / Fundacion Universidad San Jorge
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام كامل 1 عام October 2017 إسبانيا سرقسطة

ماجستير في أستاذ التدريب للتعليم الثانوي والبكالوريا، والتي تهدف إلى توفير مستقبل تدريس الأسس النفسية والتربوية الثانوية من الخبرات التعليمية وتعليم الممارسات اللازمة لتحقيق هذه المهمة التعليمية بنجاح. هدفها الرئيسي هو أن المعلمين في المستقبل لديها الموارد اللازمة لاهتمام شخصي والابتكار في التدريس والبحث العلمي، والاستجابة لاحتياجات ذوي الخبرة المعلمين اليوم والمطالب المتزايدة التي يتطلبها المجتمع من المعلمين. [+]

. ماجستير في أستاذ التدريب للتعليم الثانوي والبكالوريا، والتي تهدف إلى توفير مستقبل تدريس الأسس النفسية والتربوية الثانوية من الخبرات التعليمية وتعليم الممارسات اللازمة لتحقيق هذه المهمة التعليمية بنجاح. هدفها الرئيسي هو أن المعلمين في المستقبل لديها الموارد اللازمة لاهتمام شخصي والابتكار في التدريس والبحث العلمي، والاستجابة لاحتياجات ذوي الخبرة المعلمين اليوم والمطالب المتزايدة التي يتطلبها المجتمع من المعلمين. تدريب ماجستير في أستاذ التدريب الإلزامي التعليم الثانوي ليكون معلما من المدارس العامة والخاصة (الإلزامي التعليم الثانوي، مراكز تعليم الكبار)، وفقا لأحكام الفقرة الثانية من اتفاق مجلس الوزراء في 14 ديسمبر 2007 والذي وضع شروطا التي يجب أن تتكيف مع خطط الدراسات التي تؤدي إلى الحصول على العناوين التي تمكن لممارسة أستاذ المنظم للالإلزامي التعليم الثانوي، التعليم المهني والمهن التدريب يتم تأسيس لغة، ونشرت في "الجريدة الرسمية" من 21 ديسمبر 2007 بموجب قرار من وزير الدولة لشؤون الجامعات والبحوث 17 ديسمبر 2007 وأحكام ORDER ECI / 3858/2007، المؤرخة في 27 ديسمبر 2007. أهداف ومهارات الهدف العام هو تدريب المعلمين المهنية، استنادا إلى معرفة درجة كل منها من أصل وتطوير المهارات المهنية في مجال تدريب المعلمين للحصول على مؤهلات رسمية المطلوب للوصول إلى مهنة التدريس التي تشير المادة 100.2 من القانون الأساسي 2/2006 مايو 3، التعليم، وتطوير الكفاءات التي أنشئت في RD 1393/2007 وسام ECI 3858/2007 الصادر في 27 ديسمبر كانون الاول. برنامج الوحدة نوع CREDITS محددة في الرياضيات التجريبية والعلوم اختياري 24 التربية الرياضية SPECIFIC اختياري 24 التربية النوعية البلاستيك، الرسم، الحاسب الآلي والتكنولوجيا اختياري 24 محددة في العلوم الاجتماعية والإنسانية اختياري 24 لغات أجنبية محددة وتعليم اللغة اختياري 24 محددة في CASTELLANA LENGaUA والأدب اختياري 24 GENERIC إلزامي 18 التدريب العملي إلزامي 12 END OF WORK MASTER إلزامي 6 - مجموع 108 [-]

Máster Universitario En Psicopedagogía

Jaume I University (Universitat Jaume I)
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 عام September 2017 إسبانيا كاستيلون

El máster en Psicopedagogía se ha articulado en torno a una serie de materias más transversales al perfil profesional y en dos especialidades de intervención psicopedagógica [+]

El máster en Psicopedagogía se ha articulado en torno a una serie de materias más transversales al perfil profesional y en dos especialidades de intervención psicopedagógica: a) Necesidades Educativas Especiales. Supone facilitar y gestionar los recursos y la formación de todos los y las profesionales implicados para atender las necesidades individuales del alumnado y su entorno socioeducativo. b) Intervención Psicopedagógica desde la mejora educativa y la inclusión. La respuesta a la diversidad debe hacerse desde modelos educativos inclusivos e interculturales que proporcionen estrategias y competencias profesionales para mejorar los contextos socioeducativos, evitando la exclusión y la desigualdad, favoreciendo la participación y la autonomía, el trabajo cooperativo y la gestión de la convivencia desde la pluralidad y la equidad. Se trata de ofrecer modelos educativos, principios y estrategias de intervención psicopedagógica, orientación académica, personal y profesional, acción tutorial y recursos y destrezas para el asesoramiento profesional y recursos y destrezas profesionales que garanticen la máxima calidad de los procesos de enseñanza/aprendizaje, y la participación ciudadana. El máster contempla, junto al carácter profesionalizante, el de investigación, por lo que supone una especialización del perfil profesional en la mejora de la práctica profesional a través de la investigación que contribuye a la construcción de nuevo conocimiento científico que tenga impacto en la realidad educativa del entorno. En este sentido, cabe destacar la vinculación en este título de los grupos y líneas de investigación ya consolidadas en la Universitat Jaume I en el ámbito de las necesidades educativas especiales y la mejora educativa desde la inclusión y que posibilitan trabajos de investigación y proyectos I+D en este campo de la intervención psicopedagógica de prestigio nacional y reconocimiento internacional. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (septiembre de 2014 / septiembre de 2015). Docencia presencial (septiembre de 2014 / junio de 2015). Créditos e importe 60 créditos ECTS. Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito Requisitos de acceso obligatorios Las titulaciones previas consideradas más idóneas para matricularse al Máster universitario en Psicopedagogía son las que se especifican a continuación. Entre las titulaciones previas al EEES: - Licenciatura de Psicopedagogía, de Pedagogía y de Psicología. - Diplomatura de Maestro en todas sus especialidades. - Diplomatura de Educación Social - Diplomatura de Trabajo Social. - Licenciados con el Curso de Aptitud Pedagógica (C.A.P.) realizado, que habilita para impartir docencia en Educación Secundaria. Entre las titulaciones adaptadas al espacio Europeo de Educación Superior: Titulaciones de Grado o Máster del ámbito educativo: Grados de Pedagogía, Psicología, Maestro en Educación Primaria, Maestro en Educación Infantil, Educación Social, Trabajo Social y titulados con el Máster de Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. [-]

ماجستير في اللغويات التطبيقية لتدريس اللغة الانجليزية

Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)
دراسة عبر الأنترنت دوام جزئي 25 - 30 أشهر إسبانيا

ماجستير في اللغويات التطبيقية لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية -- المساهمة في تحقيق هذه الغاية من جامعة جيان عرضت مع رعاية مؤسسة Iberoamericana Universitaria.... [+]

.

ماجستير في اللغويات التطبيقية لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية

نظرا لمكانة اللغة الاتصالات الدولية التي تحتل اللغة الإنجليزية في العالم ، هو واجب لتقديم التدريب لتطوير نوعية من المهنيين الذين يتفانون في التدريس.

للمساهمة في تحقيق هذه الغاية من جامعة جيان عرضت مع رعاية مؤسسة Iberoamericana Universitaria (FUNIBER) على درجة الماجستير في اللغويات التطبيقية لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (MLAEILE) ، الذي يهدف للرد على هذا الواقع والاحتياجات التدريبية الحالية المدرسين. وقد تمت الموافقة على هذا الماجستير وفقا لمعايير التقارب بين بولونيا والاعتراف الرسمي من جميع دول الاتحاد الأوروبي. ... [-]


درجة الماجستير في تدريب المعلمين للتعليم الإلزامي الثانوية والمدارس العليا والتدريب المهني وتعليم اللغة

VIU Valencian International University
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام جزئي 1 عام April 2017 إسبانيا فالنسيا

THE VIU يؤهلك مع هذا الماجستير للحصول على النفس والتدريس التعليمية الأكثر تقدما المعرفة من خلال أحدث التقنيات التعليمية. إذا كنت تستعد الامتحانات للعمل في المدارس العامة أو تريد للتدريس في المدارس الخاصة، تحتاج هذا الماجستير الذي يحل محل القديم CAP (شهادة الكفاءة التربوية). [+]

درجة الماجستير في تدريب المعلمين في التعليم الثانوي والتدريب المهني وتعليم اللغة ما سوف تتعلم؟ THE VIU يؤهلك مع هذا الماجستير للحصول على النفس والتدريس التعليمية الأكثر تقدما المعرفة من خلال أحدث التقنيات التعليمية. إذا كنت تستعد الامتحانات للعمل في المدارس العامة أو تريد للتدريس في المدارس الخاصة، تحتاج هذا الماجستير الذي يحل محل القديم CAP (شهادة الكفاءة التربوية). لماذا دراسة هذه الدرجة في VIU؟ على الانترنت منهجية الفصول الدراسية VIU سمح لحضور دروس حية من خلال مؤتمرات الفيديو من أي مكان في العالم. وبالإضافة إلى ذلك، يتم تسجيل الطبقات بحيث يمكن للطلاب الاطلاع عليها وقتما تشاء. المرونة في جدولة عرض الطبقات، ويسمح للجمع بين إعداد المعارضات، والدبلوم وغيرها من المهن. عروض خاصة الرياضيات والكمبيوتر الفيزياء والكيمياء التربية البدنية اللغة الأجنبية (الإنجليزية) اللغة الأسبانية وآدابها الجغرافيا والتاريخ الإرشاد التربوي موسيقى FOL رسم TFM الأطروحة نهاية الرئيسي هو تنفيذ من قبل الطالب من تقرير المشروع أو الدراسة، وتطبيق وتطوير المعارف المكتسبة خلال الرئيسي. عقد دفاعهم علنا ​​في المحكمة. وتقدم احتمالات تنفيذ مختلفة، بما في ذلك: دراسة حالة برنامج كامل للوحدة التدريس تصميم مواد مبتكرة من أجل وحدة التدريس الآفاق المهنية أستاذ التعليم الثانوي والبكالوريا والتدريب المهني وتدريس اللغة التي ينظمها القانون الأساسي 2/2006 مايو 3، التعليم، المواد 94 و 95 و 97 المهن. الملف الشخصي الطالب المثالي الملف الشخصى دخل الطلاب في درجة الماجستير في تدريب المعلمين في التعليم الثانوي، البكالوريا والتدريب المهني والتعليم اللغة هو أن خريجي الجامعات مع مهنة التدريس والدافع لشراء علم النفس التربوي والتدريب التربوي، سواء العام وربطها تخصصه، لممارسة مهنة التدريس في المدارس الثانوية. ومن المتوقع أيضا أن الدافع للخدمة العامة، والعمل الجماعي والمبادرة ونوعية التعليم الصفات من الطلاب أخذ هذا الماجستير. شروط القبول وECI / 3858/2007 ترتيب يحدد شروط القبول للماجستير ما يلي: اعتماد التمكن من المهارات المتعلقة التخصص الذي تريد متابعة، عن طريق إجراء اختبار مصممة لهذا الغرض من قبل الجامعات، والتي يعفى أولئك الذين هم في حيازة أي شهادات جامعية التي تتوافق مع التخصص المختار. إذا كان مقدم الطلب ليس في حوزته من الأدلة على أن يتوافق مع التخصص الذي تريد حضور، يجب على الطلاب أن تأخذ اختبار مصممة لهذا الغرض من قبل الجامعة، لاعتماد التمكن من المهارات بموجب الفقرة 4.2 من وسام ECI / 3858/2007 الصادر في 27 ديسمبر كانون الاول. وسيتم تصميم هذا الاختبار وتصحيحه من قبل لجنة من جامعة عنوان النظر في جدول الأعمال وخصوصيات كل تخصص. اتقان ما يعادل الأجانب إلى B1 مستوى الإطار الأوروبي المرجعي الموحد للغات، وفقا للتوصية رقم R (98) 6 للجنة وزراء الدول الأعضاء في أكتوبر 17، 2000 لغة. [-]

درجة الماجستير في العلاج بالموسيقى

ESMUC Escola Superior de Música de Catalunya
دراسه في الجامعة دوام جزئي 2 سنة September 2017 إسبانيا برشلونة

الموسيقى متأصل في البشر ويمثل وسيلة لتنمية التعبير والصحة وتماسك الشعب. العلاج بالموسيقى هو التخصص المهني على أساس علمي هذا هو لاستخدام الموسيقى لتحسين حياة ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم والصحة والمجالات الاجتماعية. [+]

. PRESENTACION الموسيقى متأصل في البشر ويمثل وسيلة لتنمية التعبير والصحة وتماسك الشعب. العلاج بالموسيقى هو التخصص المهني على أساس علمي هذا هو لاستخدام الموسيقى لتحسين حياة ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم والصحة والمجالات الاجتماعية. سي: كنت تعتقد في إمكانية الموسيقى. المهتمين في عالم التعليم والتعلم موارد جديدة لمساعدة الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة. تريد إنشاء قنوات اتصال جديدة مع الناس الذين يعانون من اضطرابات عقلية. تريد أن تتخصص في العمل مع مرض الزهايمر والخرف الأخرى، وتنشيط ذاكرتهم، وتسهيل ميولهم ومساعدتهم على التواصل مع أنفسهم. كنت تشعر بأن ما كنت ترغب في المساعدة في تخفيف معاناة الناس في المستشفى. كنت تريد أن تساهم في تحسين نوعية حياة الناس من خلال الموسيقى. في Esmuc سوف اكتساب المهارات التي سوف تساعدك على تطوير كمعالج الموسيقى والعيش على الأرض المهنة منذ البداية، من يد المهنيين الذين يعملون حاليا ليون لكم أفضل المراكز في تخصصاتهم وأفضل المدرسين والباحثين في كل التخصص. الأهداف والغرض من هذا البرنامج هو تدريب المعالجين الموسيقى المهنية في بيئة من مستوى موسيقي عال، حتى يتمكنوا من العمل في مجموعة متنوعة من المجالات: التعليم والصحة والمجتمع. وينبغي أن تؤدي عملية التعلم أن الطلاب سوف تؤدي في هذا الماجستير لإعداد لضمان كفاءتهم المهنية جنبا إلى جنب مع تعزيز وتحسين التنمية الشخصية. يوفر التدريب المتخصصين في المستقبل على المعارف والمهارات النظرية والممارسة من شأنها أن تكون هناك حاجة في الممارسة المهنية في المستقبل والصرامة المنهجية والموقف من التحسين المستمر الذاتي التي من شأنها أن تؤدي لها أن تكون عاملا من عوامل التنمية المهنة، سواء في مجال التدخل وفي مجال البحوث. أهداف برنامج الماجستير في العلاج بالموسيقى هي: ضمان اكتساب الطالب للمحتوى النظري، ودائما على أساس الدقة العلمية، والانضباط المتعلقة العلاج بالموسيقى والمناطق المختلفة من التطبيق. لتدريب الطلاب على استخدام والتمكن من تقنيات العلاج بالموسيقى مع التعديلات والتعديلات في مختلف مجالات تطبيقها. لتدريب الطلاب في قدرات التحليل والتفكير أن يكون الطعن من واقع التجربة. تعزيز القيم والمرونة، والاستماع الفعال والتعاطف وثابت تحسين الذات. متلقي ويبدأ من فرضية أن المعالج الموسيقى هو شخص والمهنية مع وجود علاقة قوية مع الموسيقى، وأنت توافق على استخدامها لأغراض علاجية، في علاقة المساعدة مع الناس الذين يقدمون نوعا من الحاجة و / أو دعم خاص. الملف طالب: الخريجين أو الخريجين في التعليم، علاج النطق، التربية الاجتماعية، التمريض، العلاج الوظيفي، العلاج الطبيعي، الخ الخريجين أو الخريجين في علم النفس، علم الموسيقى، التربية، الطب، علم النفس. المهنيين الموسيقى. غيرهم من المهنيين العاملين مع الأشخاص ذوي الإعاقة و / أو المعرضين لخطر الاستبعاد الاجتماعي (الخدمة الاجتماعية، والمساعدين، الخ) محتوى يجب أن يكون مستعدا المعالج الموسيقى لتلبية والناس هم من الأطفال والشباب والبالغين أو كبار السن مع بعض نوع من الحاجة. مناطق تدخله هي في التعليم، الصحة النفسية، الطب والشيخوخة، في المؤسسات أو في المجتمع. في كل شيء، وتقع على المهارات المطلوبة من المعالج الموسيقى المهنية في ثلاثة مجالات: موسيقي عيادة العلاج بالموسيقى الكفاءات ال مهارات في الموسيقى تشمل: أدوات نطاق المرفقة، التحكم الصوتي، والارتجال، مجموعة التوجيه والتكوين، وترتيب، والمعرفة من مجموعة متنوعة من أساليب ذخيرة والموسيقية وغيرها وأساليب التدريس المتعلقة بالتعليم الموسيقى التي تسمح بالتكيف مع مستويات مختلفة من المشاركين. ال الكفاءات السريرية تشمل: التعاطف، والقدرة على مراقبة والاحترام ومعرفة التقنيات وعلاقة المساعدات النفسي في فئات محددة، وتقييم وتصميم وتخطيط العلاج، والاتصالات، والعمل الجماعي. ال مهارات العلاج بالموسيقى تشمل: تجربة الذات، ومعرفة علم النفس من الموسيقى، فهم الأسس النظرية للعلاج بالموسيقى والتعرف على الأساليب المنهجية المختلفة، ومعرفة الأدب العلمية حول هذا الموضوع والتمكن من تقنيات العلاج بالموسيقى نموذجية من بيئات والجماعات محددة. وحدات والموضوعات بعد تلك التي أوصت بها العلاج بالموسيقى الاتحاد الأوروبي (MCTD) والاتحاد العالمي لالعلاج بالموسيقى (WFMT) المعايير، تم تصميم برنامج الماجستير في العلاج بالموسيقى بحيث يمكن أن تكتمل في غضون عامين الأكاديمية، لجزء من الوقت، ويتكون من الوحدات التالية : 1. الأسس النظرية للالعلاج بالموسيقى مقدمة في العلاج بالموسيقى (MT) علم النفس للموسيقى نماذج العمل MT مقدمة لبحث في MT 2. التدريب العملي مراقبة الممارسات الممارسات في المراكز ومشروع التدخل الاشراف الفردية والخبرة الذاتية 3. التدريب السريري الأمراض النفسية (على الخط) نماذج العلاج النفسي تقنيات العلاقة مساعدة 4. تدريب موسيقي التدريب والتكنولوجية الموارد وظيفية مفيدة للممارسة السريرية (البيانو، الغيتار، غناء) تكوين / الارتجال تدريب الجسم التدريب وممارسة مشتركة 5. استراتيجيات السريرية في العلاج بالموسيقى العلاج بالموسيقى مع الرضع والأطفال والشباب الكبار العلاج بالموسيقى 6. مشروع ماستر النهائي الممارسات الخبرة العملية في مجال العلاج بالموسيقى أمر بالغ الأهمية للطلاب ليكون برنامجا قابلا للتطبيق وفعالة. وعملي هو (الوحدة 2) التأهيل المهني الموجهة حدة وهو إجراء الاختبار السريري ظيفة المعالج الموسيقى، مع إشراف من ذوي الخبرة المهنية. يتطلب تطوير ضرورية للعمل في السريرية، والصفات المهنية وسياق متعدد التخصصات، يكون ذلك بسبب وجود تجربة استخدام وتطبيق المعرفة التي يتم الحصول عليها في الفضاء التدريب. ويتم تنظيم هذا التدريب العملي في فترتين محددة. وتشمل المرحلة الأولى الملاحظة والمشاركة الفعالة مع المعالجين الموسيقى المهنية، والمراجع المحلية. في الفترة الثانية يصوغ الطالب وينفذ مشروع التدخل في مؤسسة مثل ممارسة ما قبل المهنية مع التوجيه والإشراف على خطوة المعالج الموسيقية المهنية. وتتكون هذه الاشراف بشكل فردي عن طريق الدروس الشخصية والجماعية من خلال الحلقات الدراسية. مجموعة متنوعة من مراكز والمجتمعات المحلية في جميع أنحاء كتالونيا في مجالات التعليم، الصحة النفسية، الطب وطلاب طب الشيخوخة تلقي العلاج بالموسيقى للممارسات السريرية. عملية القبول بالإضافة إلى الشروط العامة للحصول على أي سيد، يجب أن تظهر لك: المعرفة الموسيقية (إذا لم يكن لديك الموسيقى صالح) معرفة القراءة باللغة الإنجليزية مستوى الفهم [-]

الماجستير عبر الإنترنت في التربية للموسيقيين

ESMUC Escola Superior de Música de Catalunya
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام جزئي 1 - 2 سنة September 2017 إسبانيا برشلونة

ويهدف هذا الماجستير، من قبل معهد Canzion Esmuc المنظمة وتحديدا في تدريب المهنيين وتعليم الموسيقى. [+]

التعليم عبر الإنترنت للموسيقيين ويهدف هذا الماجستير، من قبل معهد Canzion Esmuc المنظمة وتحديدا في تدريب المهنيين وتعليم الموسيقى. واقع المهنيين الموسيقى الذين يحرصون على تعليم ويرد بشكل جيد من قبل المؤلفات العلمية على البحث في التربية الموسيقية، ويتزامن تقريبا دائما في أي مكان في العالم التي لديها ثقافة قاعدة الغربية: الموسيقار المعروف وتهيمن كذلك الممارسة الفنية ولكن تمت زيارتها فرص ضئيلة أو معدومة للتدريب في مهارات التدريس. ونتيجة لذلك، يستند التعليمية المهنية ممارسة موسيقي أداء في المقام الأول على إعادة صياغة الفردية للتعلم على مدى السنوات عندما كان طالبا، مع حرف موردا فريدا بشكل واضح وغير عملي لمواجهة التحديات المعاصرة للممارسة التعليم الخاص في السياقات المتغيرة من هذا القرن. وهذا يثير الحاجة إلى التدريب التربوي محدد لموسيقي المهرة، وهذا هو عملي، والابتكار، وتعليم العلوم التطبيقية القائمة على المعرفة. يسعى CanZion في التربية الموسيقية لتكون فرصة للتدريب والتطوير المهني للموسيقي الذي يحب الموسيقى ويحب التربية الموسيقية - وهذا على الانترنت ماستر Esmuc. والبحث لا يصل فيها الطالب مع الصرامة والدقة الخاصة بالتعليم الفني العالي ولكن أيضا جعل المسار التالي بناء على الدروس الخصوصية قوي الشخصية والمهنية والأكاديمية، بحيث مسافات -على استخدام القوة نهج وسائل الإعلام افتراضية بدلا من البقاء بعيدا. لمن يتم التصدي لها على الانترنت درجة الماجستير Esmuc - CanZion في التعليم للموسيقيين على المجموعة المستهدفة الرئيسية في تلك المهنيين الموسيقى قضاء مهنيا 50-100٪ من وقت العمل المدفوع لتدريب وتعليم الموسيقى. يتم تعريف الشخصية طالب ماجستير، من بين أمور أخرى، الملاحظات التالية الهوية ومتطلبات: وجود خلفية قوية كموسيقي: ليكون سيد للموسيقيين، والمحتوى للتعلم هي التربوية خاصة وتحتاج إلى نقل مجال تعليم الموسيقى من قبل الطالب على أساس المعرفة الموسيقى تنظيما جيدا، أيا كان نوع أو أسلوب الموسيقى التي وضعت له الممارسة الفنية والتعليمية. البحث في تحسين ممارسة التدريس نفسها، مع اتخاذ موقف صريح ومفتوح للتفكير والنقد، والتحول والابتكار من النشاط الذي تطور كمدرب. يجب أن تكون على علم بما لها جوانب التقليد التعليمي تلقى لتأطير والتكيف مع القرن الحادي والعشرين، ومؤطرة أن الجوانب الأخرى بشكل واضح في تاريخ التربية الموسيقية. وجود في التعليم وتعليم الموسيقى التفاني حقل على أساس خدمة الآخرين، مع عناصر واضحة للتنمية الشخصية وتفضيل المهني. وهو محور الانتهاء بنجاح من هذا الماجستير لديهم تورط عميق مع التعليم ورعاية المسؤوليات الشخصية المعنية. النظر في التفاني من أجل تدريب الموسيقيين على النحو الوظيفي في حد ذاته: فهو أفضل وسيلة لفهم بعض الدراسات ماستر تتطلب جهد شخصي كبير، هو علامة فارقة في التخطيط الشامل لواحد الوظيفي و ، مطلوب على نحو متزايد في المعلمين الوظيفية المهنية لأنظمة التعليم الدولية كلها تقريبا. الكفاءات تعلم المحرز في برنامج الماجستير Esmuc على الانترنت - CanZion يؤدي إلى اكتساب المهارات الأساسية التالية: يمكن أن نلاحظ وتحليل كيفية ممارسة التدريس القائم في الفصول الدراسية، وتملك وغيرها، بناء على تفسير الاتجاهات ونماذج من الفكر السياسي والتاريخي والفلسفي والأخلاقي في تعليم الموسيقى التي مؤطرة. تربوي نفسي فهم العوامل التي تدخل في التدريس و-aprendizajes موسيقي بشكل صحيح وناجح إدارة تبعا لسياقات والطلاب التي نفذت. تصميم وتنفيذ وتقييم دقيق وعلى أساس كشف المناسب لاحتياجات الهدف، الأنشطة التعليمية، والموارد المتاحة من أي نوع (والقانونية والمؤسسية، والاجتماعية والتعليمية) الاتصال ومفهوم الأداء التدريسي الخاص . تعلم، والماجستير وتطبيق تكنولوجيا المعلومات الجديدة وتعلم الموسيقى كموارد تركيزا وفعالية وكفاءة في خدمة المتعلم. فهم دور المعلم كوسيط تعلم الطالب الخاصة ومعرفة كيفية تطبيق وتطوير وتنقيح ميسرا، ودعم وتوجيه التقدم والاستقلالية. معرفة كيفية إدارة وقيادة التواصل وتبادل ممارسة التدريس بين مهنة الزملاء، وخلق الروابط المؤسسية والجماعات و / أو شبكة افتراضية تعمل من أجل فهم وتحسين والابتكار انتقادات انفعالي تجاه هذه الممارسة. ويتم الحصول على قاعدة صلبة وذات الصلة في أساسيات وأدوات البحث في التربية الموسيقية الذي يعطي الصرامة وسراية لعمليات التغيير والابتكار وتحسين العمل التربوي الموسيقية ويسمحوا للتحول من السياقات التي فهي تعمل باستمرار. المحتوى والبرامج ويستند CanZion على المناطق التي تعتبر حاليا الحرجة من العلوم التربوية - تنظيم وحدات ماجستير على الانترنت Esmuc: مجالات المعرفة المنهجية أو مؤسسة مجالات المعرفة التطبيقية. في هذا المجال من المعرفة التطبيقية حقول خاصة ذات الصلة: تعليم منظمة التعليمية التوجيه والإرشاد. مجال البحث والابتكار والتطوير المهني. وحدات والموضوعات الأساس A- نحو نظام تعليمي موسيقي جديد أساسيات psicoeducativas من تعليم الموسيقى ب - تدريس (+ داخلي) تصميم برامج لتعليم الموسيقى تقييم تعلم الطلاب تدريس الموقف والوعي الجسم موسيقي الموارد التكنولوجية الجديدة للتدريب منظمة ج (+ الممارسات) تحليل المؤسسات والهيئات التعليمية مجموعات العمل والمجتمع والقيادة التربوية التوجيه والإرشاد د- (+ داخلي) الدروس الخصوصية والتوجيه الشخصي والمهني الدروس الخصوصية والإرشاد الأكاديمي: recusos العلاج بالموسيقى للتشخيص E الابتكار وتطوير المعلمين (+ داخلي) عمليات البحث - العمل ماستر مشروع F- التكوين ز- مجانا (حرية الاختيار) التوجيه والإرشاد الروحي سوف الجلسات تكون على الانترنت جميع المسائل باستثناء تلك التي تتطلب presentiality الطريقة الوحيدة التي يتعين الاضطلاع بها. فإن جلسات لديها جدول زمني محدد ومكان في كل طبعة من ماستر يعلن عنه في بداية الماجستير. متطلبات القبول ماجستير Esmuc - يمكن CanZion الموسيقيين التربية عبر الإنترنت الوصول إلى واحد على الأقل من الشروط التالية: أعلى الجامعية أو الدراسات العليا أو الفنية أو المؤهلات المعادلة المعترف بها متفوقة من قبل نظام التعليم الحكومي في البلاد من الاعتماد الأصلي. في نهاية الاعتماد تدريب ماستر سيتم الحصول عليها لك. خبرة واسعة كمدرس للموسيقى. وفي نهاية التدريب الاعتماد العليا المهنية ماستر سيتم الحصول عليها. الآفاق المهنية توطيد المهني والوظيفي للموسيقي كمعلم من خلال دورة الثانية الاعتماد الأكاديمي التربوي. التدريب لشغل وظائف المسؤولية أو منسق في تصميم وتنفيذ وتقييم التدريس - التعلم والابتكار المناهج الدراسية، ودعم واهتمام لتنوع الطلاب، الخ. توسيع وتوازن الشخصية والعلاقة بقوى العمل المهني للمعلمين من الموسيقى باعتبارها الموارد البشرية منظم التعليمية من خلال المهارات اللازمة لتعزيز المشاركة المؤسسية وتشكيل فرق عمل فعالة، ومعرفة كيفية إجراء القيادة التربوية، الخ الحصول على الأساس اللازم لبدء كمدرس - الباحث باعتبارها الجانب المهني ضروري للتحسين. [-]

درجة الماجستير في تدريب المعلمين

laSalle Barcelona Postgraduate
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 إسبانيا برشلونة

درجة الماجستير في الهدف الرئيسي لتدريب المعلمين في إعداد الطلاب والمهنيين المختصين في مجال التربية وفن التعليم حتى يتمكنوا من ممارسة وظائف تدريس الحنفية منافس سوس في سياق التنوع وأن نفترض aprenedizaje الخاصة بهم ل طوال الحياة العملية. [+]

. ال درجة الماجستير في تدريب المعلمين الهدف الرئيسي هو إعداد الطلاب والمهنيين المختصين في مجال التربية وفن التعليم حتى يتمكنوا من ممارسة وظائف تدريس الحنفية منافس سوس في سياق التنوع وأن نفترض aprenedizaje بهم طوال الحياة العملية. درجة الماجستير في التعليم المعلم يفوض تدريب المعلمين المطلوبة في Ordren ECI / 3858/2007 27 ديسمبر، تخول حاملها ممارسة مهن أستاذ التعليم الثانوي والبكالوريا والتدريب المهني والتعليم اللغات ماذا إعداد؟ درجة الماجستير هذا أمر لا بد منه ليكون معلما في أي مدرسة حكومية أو شرط تضافر كل من جمعية البيئة العمانية والبكالوريا والتدريب المهني. إلى من يهمه الأمر؟ متطلبات الوصول آل MUFP الوصول إليها عن طريق الطرق العامة. وهذا يعني لديك لتقديم الطلب أو التسجيل المسبق من خلال وزارة الإبداع والجامعات والمؤسسات. سيتم إعطاء عملية التسجيل المسبق من قبل مكتب الإرشاد لجامعة Access، والذي سيدير ​​الحصول على درجة الماجستير من خريجي الدراسات العليا أو طلاب المرحلة الجامعية، وضمان مبادئ الدعاية والمساواة والجدارة والقدرة على من خلال الوسائل الإلكترونية. ويتم هذا التسجيل الأولي في أوائل سبتمبر. لعرض المعايير وطرق الوصول التي يمكن أن تعالج الموقع العام للكتالونيا ويجب التأكيد على أنه وفقا للوائح، يجب أن يكون الفضل في شهادة مستوى B1 من لغة ثالثة، وفقا للإطار الأوروبي المشترك المرجعية للغات (CEFR) في وقت ما قبل التسجيل. يجب أن أولئك الطلاب الذين درسوا خارج الدولة الإسبانية، إحضار شهادة من جامعة منزلك، ودرجتهم هي الرسمية في بلاده، وأنه منح حق الوصول إلى درجة الماجستير. [-]

درجة الماجستير في التربية وثنائية اللغة الدولي

Universidad Camilo José Cela
دراسه في الجامعة دوام كامل 1 عام September 2017 إسبانيا مدريد

الحصول على شهادة IB في التعليم والتعلم وIB شهادة متقدمة في التدريس والتعلم أبحاث [+]

اللغات: الإنجليزية (شهادة متقدمة في التدريس والأبحاث التعلم) - الحصول على شهادة IB في التعليم والتعلم وIB شهادة متقدمة في التدريس والأبحاث التعلم التي تمكن من تطوير النشاط المهني والبحث في أي مركز IB العالمية. - جداول مرنة. من زيادات النموذج التعليمي والمنهجي فريدة الوقت للتعلم في سياق حقيقي ويسهل تطويع التقليدي وجها لنموذج جامعة التنظيمية أكثر ديناميكية ومرنة. - التعليم الثنائي اللغة. ثنائية اللغة وخلق فرص عمل كبيرة في الوقت الحاضر وفي المستقبل القريب. قطاع التعليم يحتاج المعلمين المدربين تدريبا جيدا، يجيد اللغة الرسمية الثانية، وقادرة على تدريس في أي منها. - التدريب النوعي في التعلم المتكاملة للغات (CLIL) وإدارة الموارد التي توفرها التكنولوجيات الجديدة. - التعليم الدولي. وقد أثبتت العديد من القطاعين العام والخاص مدارس دولية رائدة في مجال التعليم وتحقيق أفضل النتائج في التقارير الدولية. جامعة بتدريب الطلاب في منهجيات نشطة تتماشى مع المبادئ التربوية للIB. - الدكتوراة. جامعة ماستر تمكن من استمرارية الدراسات نحو شهادة الدكتوراه في بحوث اللغة الإنجليزية، ثنائية اللغة والتعليم الدولي. - للتطوير الداخلي لديها مراكز الخاصة بنا مع خلفية تعليمية واسعة والتقاليد مبتكرة. إلى ذلك، أضفنا فرصا ممتازة لطلابنا على الابتكار في إطار ثقافة الجودة والتميز. - في UCJC، تصبح التكنولوجيا أداة أساسية لمنهجية التدريس والدعم لكل من الطلاب تحقيق أفضل النتائج في تدريبهم. الويب 2.0 هو إحدى الجامعات التي لديها منصات الافتراضية التي تسمح اتصال دائم بين الطلاب والمعلمين، دون حواجز المكان والزمان. - التدريس في مجموعات صغيرة (يسمح المزيد من الاهتمام المباشر للطالب وتناسب بشكل أفضل احتياجات الشخصية والمهنية)، وكلية المعلمين الخبراء (جودة التعليم الجامعي والبحث والتدريب)، ومنهجية تعليمية فريدة تتمحور في النهج متنوعة ومبتكرة التعاونية، مع وجهة نظر واضحة للمستقبل. - نحن نؤيد التجربة التي UCJC وكلية العلوم الاجتماعية والتربية اكتسبت منذ إنشائها في تدريب المدربين، مع تسليم الماجستير جامعة، وبرامج حصرية للمحترفين مع نتائج ممتازة. - أن يكون لدينا طلاب أيضا خدمة الإرشاد الوظيفي والتوظيف الذي يوفر الوصول إلى عالم العمل أو العمل تمكنهم من تحسين [-]

ماجستير تدريب المعلمين في المدارس الثانوية

La Salle Centro Universitario
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام جزئي 9 أشهر September 2017 إسبانيا مدريد

يستبدل هذا الماجستير القديمة التي تمكن CAP للتدريس في التعليم الثانوي والبكالوريا [+]

.

إعداد المعلمين في التعليم الثانوي (ماجستير الثانوية)

يستبدل هذا الماجستير القديمة التي تمكن CAP للتدريس في التعليم الثانوي والبكالوريا.

ويتمحور البرنامج في قسمين: • عام: في محاولة المسائل المتعلقة التعلم وعمليات التنمية الشخصية للمراهقين في سياقات التعليمية، والعلاقة بين الأسرة والمجتمع والتعليم. • محددة: الطالب سيعمق التدريس / التعلم والابتكار في التدريس والبحث التربوي من الأمور الداخلة في اختصاصهم.... [-]


درجة الماجستير في العملية التعليمية (التعلم عن بعد)

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي September 2017 إسبانيا لاس بالماس

مركز: هيكل تيلي ULPGC. الدرجة العلمية: ماجستير في العمليات التعليمية (لا وجه). نوع: ماجستير. الفرع: العلوم الاجتماعية والقانون [+]

درجة الماجستير في العمليات التعليمية (لا وجه)

 

مركز: هيكل تيلي ULPGC

الدرجة العلمية: ماجستير في العمليات التعليمية (لا وجه)

نوع: ماجستير

الفرع: العلوم الاجتماعية والقانون

النظام الأوروبي الساعات المعتمدة: 30

درجة وجود: 40٪

ائتمانات: 51 مطلوب، اختياري 9

 

المناهج الدراسية

مقدمة للTELE الإلزامي BASES Socioaffective، SELF والتكيف في التعليم الإلزامي INTERACTION، المناخ المدرسي والانضباط الإلزامي TECHNIQUES سراية وMULTIMEDIA الموارد التعليمية الإلزامي التعليم والتدريب من أجل مجتمع المعرفة الإلزامي ATTENTION التنوع وصعوبات التعلم الإجبارية EDUCATION FOR الحياة اختياري التحديات الجديدة لتعليم القرن اختياري الصحة اختيارية EDUCATION مراكز الممارسة الإجبارية END OF الإلزامي MASTER [-]

درجة الماجستير في علم النفس

UNIBA Centro Universitario Internacional de Barcelona
دراسة عبر الأنترنت دوام كامل دوام جزئي 10 أشهر April 2017 إسبانيا برشلونة + 1 المزيد

درجة الماجستير في علم النفس عبر الإنترنت يتيح لك معرفة دقيقة للعمل كطبيب نفسي في مجال التوجيه التربوي والمهني، والاهتمام بالتنوع وربطها التدريس وصعوبات التعلم ونصائحهم. [+]

. المقدمة والأهداف درجة الماجستير في علم النفس عبر الإنترنت يتيح لك معرفة دقيقة للعمل كطبيب نفسي في مجال التوجيه التربوي والمهني، والاهتمام بالتنوع وربطها التدريس وصعوبات التعلم ونصائحهم. المواضيع في هذا المنهج نقدم لكم استراتيجيات والمعرفة الأكثر فعالية لدعم وتوجيه الطلاب التي تشكل النظام التعليمي على مختلف المستويات. وتتميز هؤلاء الطلاب عن طريق زيادة التنوع الثقافي والجغرافي، وتقديم احتياجات ومشاكل التعلم التي ينبغي معالجتها وحلها بشكل فردي. بفضل هذا البرنامج التدريبي، وسوف تحصل على مفاتيح للرد على هذا التحدي بطريقة مهنية ومسؤولة وفعالة. مع هذا المنهج: يمكنك تشخيص وتقييم الاحتياجات الاجتماعية والتعليمية للأفراد والجماعات والمنظمات من مختلف المنهجيات والأدوات والتقنيات. وسوف تكون جاهزة / لللحصول على المشورة والتوجيه إلى التعليم المهنيين في تنظيم وتصميم وتنفيذ عمليات وخبرات التعليم والتعلم. تعرف على تصميم وتنفيذ وتقييم الممارسات التعليمية والبرامج والخدمات المصممة خصيصا لتلبية احتياجات كل شخص أو خدمات المنظمة. سوف إتقان اللازمة لتخطيط وتنظيم وتنفيذ استراتيجيات الخدمات علم النفس التربوي. وسوف تكون قادرة على صياغة مقترحات جديدة لتحسين التدخل التربوية. ستحصل على المهارات اللازمة لتنسيق وقيادة الفرق النفسي، وتعزيز التواصل بين مختلف الجهات الفاعلة والمؤسسات الاجتماعية. متطلبات القبول للوصول إلى هذا المنهج، المهتمين سيكون لديك لتحقيق أي من هذه المتطلبات: يجري في حيازة شهادة جامعية ذات الصلة إلى أي من التخصصات التالية: التربية، وعلم النفس أو مايسترو / أ مع إشارة محددة، أو قد اعترفت في مجال التدريب الانتباه إلى التنوع. وجود العنوان الرسمي للسيد / أ، التربية الاجتماعية أو العمل الاجتماعي، أو مؤهلات جامعية معتمدة أخرى والخبرة المهنية في مجال التدخل التربوية. ومع ذلك، أولئك الذين هم في هذه الحالات يجب اتخاذ بعض تدريب إضافي (مواد التسوية). بالنسبة للأشخاص الذين أتموا دراستهم في بلد آخر قد تتبع إذا كان لديهم درجة الماجستير يعادل لقب المذكورة أعلاه. GRANTS من أجل توفير لك الوصول إلى دراستك، UNIBA يقدم لك أنواع مختلفة من المنح الدراسية: منح الجدارة الأكاديمية المنح الدراسية الخاصة: تمنح للطلاب مع سجل مهني جيد من قبل لجنة القبول. المنح والإعانات وزارة التربية والتعليم أو جهات حكومية أخرى. في جميع الأوقات المستشارين التعليمي لدينا سوف أبلغكم من صلاحية كل ويمكن أن توجه لك على احتياجات والخطوات التي يجب اتباعها عند تطبيق أي من هذه المنح. التوظيف الحصول على درجة الماجستير في علم النفس يخول لك للعمل في المجالات التالية: في مجال التعليم: المشورة إدارات المدارس. خدمات المشورة الكلية. الخدمات التعليمية المتخصصة: الإرشاد النفسي المعدات. مراكز الموارد التعليمية لبصريا وضعاف السمع. الخدمات التعليمية المتخصصة في المشاكل الحركية. فرق استشارية اللغة والتعددية الثقافية والتماسك الاجتماعي. فرق متخصصة في اضطرابات سلوكية معممة واضطرابات السلوك. مراكز تنمية الطفل والتدخل المبكر. مراكز النشاط السكنية والتعليمية. Gabinetes psicopedagógicos. مراكز للأشخاص ذوي الإعاقة. في بيئة العمل: خدمات التوظيف العامة. معلومات وتوجهات الحكومة (ترويج الاقتصادي والشباب والهجرة regidurías). التعليم المهني والاستشارات والتدريب. مجموعات الأعمال. خدمات الدعم للتكامل العمل مراكز عمل خاصة. الاستشارات وإدارات الموارد البشرية. خدمات الاعتماد. أسس تربوية واجتماعية. النشر والإعلام. [-]