ماجستير في تعليم المعلمين للموسيقى للمدارس الثانوية الدنيا والعليا مع دراسة المناهج المزدوجة. تعليم المعلمين للتعليم في المدارس الثانوية العليا

تعليم المعلمين الموسيقى للمدارس الإعدادية والثانوية

يتبع برنامج الدراسة برنامج دراسة البكالوريوس "التربية الموسيقية" مع التركيز على التعليم.

الهدف من البرنامج الدراسي هو تزويد خريجيها بدرجة ماجستير شاملة ، والتي ستعدهم لمهنة مدرس الموسيقى في المستوى الثاني من المدارس الابتدائية والثانوية. يأخذ برنامج الدراسة في الاعتبار تناسب المكونات المعرفية والتعليمية والتربوية والنفسية للتدريب ، في حين أن المعرفة الميدانية المكتسبة في درجة البكالوريوس يتم تنظيمها وتطبيقها في مجال التدريس والموضوعات المهنية المرتبطة بها ارتباطًا وثيقًا. خريجو برنامج الدراسة مؤهلون لإنشاء برامج تعليمية مدرسية بشكل مستقل في المجال التربوي للفنون والثقافة. هم على استعداد لتعليم التربية الموسيقية بجميع جوانبها في مجال المعرفة والمهارات. يعتمد البرنامج الدراسي على الأنشطة الإبداعية في مجال التربية الموسيقية وطرق تدريسها. يركز المكون الميداني على فهم أعمق لقضايا تعليم الموسيقى ، وهو ما ينعكس في تدريس التربية الموسيقية في المدارس الابتدائية والثانوية. يتم تقديم الظواهر والمفاهيم الموسيقية في سياق أوسع والعلاقات بين أنواع مختلفة من العلم والفن. يعتمد المكون التعليمي للموسيقى على المعرفة المكتسبة في البحث التربوي الموسيقي وعلى أفضل الممارسات التي تم التحقق منها في الممارسة. يمكن بعد ذلك تعميق نظرية الموسيقى والمكون التربوي في برنامج دراسة الدكتوراه ، مثل نظرية الموسيقى وعلم التربية. يحترم البرنامج الدراسي في الخطة الرئيسية توازن المواد التعليمية والمكونات التربوية والنفسية للتدريب وفقًا لمعايير تدريب المعلمين في وزارة التربية والتعليم. يشمل التدريب التربوي النفسي موضوعات التربية وعلم النفس والتربية الخاصة ، بما في ذلك الممارسة التربوية والنفسية. جزء منه هو إعداد أطروحة الدبلوم.

تعليم المعلمين للتعليم الثانوي للمدارس الثانوية

تهدف الدراسات في المقام الأول إلى تطوير الكفاءات المهنية والتربوية والنفسية والتواصلية وغيرها من الكفاءات الشخصية والزراعية اللازمة لتصبح مدرسًا لعلم أصول التدريس في المدارس المهنية الثانوية والأنشطة التعليمية والتنسيقية الأخرى في مجال التعليم. بصرف النظر عن تكثيف الأسس العلمية المهنية للتخصصات التربوية (بعد محتويات دراسات البكالوريوس) ، فإن الهدف هو تعليم التربية وتطبيق الكفاءات التعليمية المهنية في ممارسة التدريس. ينصب التركيز بشكل خاص على منهجية البحث التربوي لأن أحد الأهداف هو جعل معلمي أصول التدريس بارعين من بين أمور أخرى في اقتراح وتنفيذ وتقييم البحث التجريبي في مجال التعليم. ينصب التركيز في برنامج الدراسة أيضًا على المعرفة والمهارات في مجال التربية الاجتماعية والعمل الاجتماعي ومنهجية هذه الظواهر. الطلاب يمارسون التدريس في المدارس والمرافق المدرسية ؛ ولكن أيضًا في مرافق الخدمة الاجتماعية.