AFDA

التاريخ

AFDA تأسست في عام 1994 من قبل غارث هولمز وباتا باشير وديون أوبرمان.

منذ بداياتها المبكرة لـ 6 طلاب، وجهاز فيديو مستأجر، وتلفزيون معطل، أصبحت واحدة من المؤسسات الرائدة من نوعها في العالم اليوم. AFDAلديها أكثر من 1200 طالب، وطاقم دائم من أكثر من 150 أكاديميًا وإداريًا، و 5 جامعات مجهزة بالكامل في جوهانسبرغ وكيب تاون ودربان وبورت إليزابيث وبوتسوانا. لقد أنتجت بعضًا من أفضل صانعي الأفلام والممثلين في جنوب إفريقيا اليوم وقدمت مساهمة كبيرة في تطوير صناعة ترفيه محلية مستدامة.

الهدف العام

تطوير مؤسسة تعليمية ذات صلة تساهم في بناء الأمة الأفريقية وتكافئ جميع أصحاب المصلحة من خلال توفير تجربة تعليمية محفزة وصارمة ومتكاملة عالميًا تمكّن الطلاب من اكتساب مهارات إنتاجية ومبتكرة، وتمكين المتعلمين المتخرجين من تنمية صناعات إبداعية مستدامة.

الوعد التعليمي

لتزويد الطلاب بالمهارات المفاهيمية والإدراكية والملموسة التي ستمكنهم من إنشاء مفاهيم سردية ذات مغزى وسلوكيات بشرية ذات صلة بالجماهير المستهدفة وتقديم هذه الروايات بصدق ودقة من خلال الاستخدام المناسب للشكل المتوسط والجمالي وتوظيف الموارد لإنتاج وبيع الإنتاج المكتمل بدقة واقتصادية.

AFDA الأهداف التعليمية

1. لتوفير المهارات المفاهيمية والإدراكية والملموسة التي ستمكن الطلاب من إنشاء مفاهيم سردية ذات مغزى وفهم سبب ملاءمتها وتأثيرها على الجماهير المستهدفة والمجتمع بشكل عام.
2. لفهم سبب كون السلوك البشري والثقافة العوامل التي يتم من خلالها تجسيد الروايات وجعلها ذات صلة عاطفية بالجماهير المستهدفة.
3. لفهم كيف يمكن النظر في وسيلة التعبير التي اختاروها واستخدامها لإنتاج سردهم بصدق ودقة.
4. لفهم كيف يمكن استخدام العناصر الجمالية لإنشاء وإنتاج الشكل المناسب للعالم الذي يتم فيه وضع السرد.
5. لفهم كيفية تخطيط الموارد وتوظيفها لإنتاج وبيع منتج اقتصاديًا لتحقيق عائد على الاستثمار.

لماذاAFDA؟

1. AFDA هي المدرسة رقم 1 للسينما والتلفزيون والأداء في القارة
2. AFDA هي مؤسسة معتمدة بالكامل ولديها 20 عامًا من الخبرة في مجال التعليم العالي
3. AFDA هي مؤسسة معترف بها دوليًا وهي عضو كامل في CILECT - وهي منظمة دولية تمثل أكثر من 170 مدرسة للسينما والتلفزيون وتشمل USC (LA) و UCLA (LA) و TISCH (نيويورك) وكولومبيا (شيكاغو) و La femis (باريس) و GVIK (روسيا) على سبيل المثال لا الحصر
4. AFDA يتمتع الخريجون بالجوائز والمهارات والتواصل الشبكي. استمروا في تقديم مساهمة كبيرة في نمو صناعة الترفيه المحلية.
5. AFDA هي مؤسسة حائزة على جوائز الأوسكار ومدرسة السينما الأفريقية الأولى والوحيدة التي تفوز بجائزة أفضل أكاديمية للأفلام للطلاب الأجانب في عام 2006 والوصيفة كمرشحة نهائية في عام 2013
6. AFDA توظف عددًا من أفضل الأكاديميين والممارسين في جنوب إفريقيا.
7. AFDA لديها نظام تعليمي فريد يوفر للطلاب بيئات تعليمية أصلية& للدراسات العليا ذات صلة بالفرص المهنية محليًا وخارجيًا.
8. AFDA يتم تدريب الطلاب على إنتاج منتجات ترفيهية مجدية تجاريًا للجماهير المحلية والأسواق العالمية المتخصصة عبر الإنترنت
9. AFDA يقدم للطلاب فرصة حقيقية للبحث عن قدراتهم من أجل اكتشاف شغفهم وتوسيع مسارهم المهني الناجح
10. تشجع عمليةAFDA التعلم وتكافئ الابتكار والقيادة وريادة الأعمال.

AFDA هي واحدة من مدارس السينما الرائدة القائمة على النتائج في العالم

AFDA يتم تعليم الخريجين تصور وإنشاء وتطوير المنتجات والسلع الأصلية للسوق المحلية والدولية

في سياق تاريخ ريادي غني يعود تاريخه إلى عام 1994،AFDA اكتسبت سمعة كواحدة من المؤسسات الرائدة من نوعها في العالم اليوم. على الرغم من أن سجلنا الحافل يتحدث عن نفسه، فإننا نجدد باستمرار التزامنا بتسهيل بيئة تعمل على تطوير الملكية البشرية والفكرية عالية الجودة بالمهارات ذات الصلة للتعامل مع قسوة صناعة الترفيه سريعة التوسع والمتغيرة باستمرار.

في حرمنا الجامعي المجهز بالكامل في جوهانسبرغ وكيب تاون ودربان وبورت إليزابيث وبوتسوانا، نقوم بتدريب الخريجين للمساهمة في واحدة من أكبر الصناعات النامية في العالم: الترفيه. في الاقتصاد المعولم، يعد التبادل الثقافي عملة قيمة. AFDAيتم تعليم الخريجين تصور وإنشاء وتطوير المنتجات والسلع الأصلية للسوق المحلية والدولية.

يتم تعليم طلابنا ليس فقط لتشكيل مهن مربحة ومستدامة في هذا السوق ولكن يتم تشجيعهم على تطوير أنفسهم كمزودي توظيف - رواد الأعمال الثقافيين في المستقبل. لقد أعاد خريجونا تنشيط صناعاتهم بجودة ملكيتهم الفكرية ومهاراتهم وموهبتهم. أكثر من 90٪ من خريجي برنامج Honours يعملون ويوظفون في مجال التخصص الذي اختاروه.

AFDA يتم عرض الأفلام في العديد من المهرجانات الدولية وتم بثها في جميع أنحاء العالم، وحصلت على العديد من الجوائز المرموقة، بما في ذلك الفائز بجائزة أكاديمية الطلاب والمرشحين النهائيين لمهرجان كان في عام 2006 وجائزة SAFTA (جائزة جنوب إفريقيا للسينما والتلفزيون) في عام 2007. AFDAهو عضو كامل في CILECT - الرابطة الدولية لمدارس السينما والتلفزيون المعتمدة.

AFDA تحتفظ بالحق في إجراء تغييرات أو سحب المعلومات أو عروض الدورات التدريبية دون إشعار مسبق. حيثما أمكن،AFDA ستسعى إلى إخطار جميع الأشخاص و/أو المنظمات المتأثرة نتيجة لذلك.

هل أنت #MadeforAFDA؟

في حينAFDA أنها مؤسسة فريدة من نوعها، إلا أنها تلبي احتياجات الذكاءات المتعددة وتسهلها. إذا أشرنا إلى اختبارات الذكاء المتعددة التي أجراهاAFDA Gardner - فإن الانتشار المتنوع للاختيارات/التخصصات يلبي جميع هذه الذكاءات. من أنت؟

ما الذي يجعلAFDA فريدًا؟

AFDA يقدم نظامًا تعليميًا يستخدم عددًا متنوعًا من استراتيجيات ومنهجيات التعلم التي تشمل التعلم الضمني والتعلم بالتقريب والتعلم التعاوني والتعلم السقالي والتعلم من خلال التنشئة الاجتماعية.

يلبي نظامAFDA التعلم والتقييم ما صقله هوارد جاردنر باسم «الذكاء المتعدد». هذه الذكاءات المتنوعة هي:

• المرئية-المكانية
• حركي جسدي
• موسيقي
• العلاقات الشخصية
• داخل الشخصية
• لغوي
• منطقي - رياضي

تتطلب الصناعات الإبداعية تخصصات متنوعة (ذكاء) قادرة على التعاون بطريقة مجدية اقتصاديًا لتحقيق معايير إنتاج عالية.

AFDA يتم منح الطلاب الفرصة لاستكشاف واكتشاف قدراتهم وبالتالي مسار حياتهم المهنية.

AFDA يستخدم نظامًا تعليميًا مصممًا للتعامل مع فرص وتحديات اقتصاد المعرفة والمستقبل. إنه نظام تعليمي متعلق بالسوق يركز على الجمهور والسوق المستهدف.

نحن نقدم نظامًا تعليميًا قائمًا على النتائج يتطلب نهجًا عمليًا يركز على القيادة والإبداع والابتكار وريادة الأعمال. هذا يحاكي الصناعة ويحدث في بيئة تعليمية أصيلة.

AFDA يركز على أهداف المتعلم.

AFDA لا يكتب الطلاب الاختبارات التقليدية. يتم تقييم الطلاب على أساس فردي وفي بحث يركز على الفريق/المجموعة. إن تطبيق النظرية والبحث في إنشاء وعرض المحتوى الترفيهي أو في تطوير وتحقيق الدخل من الأعمال الريادية والتقنيات التخريبية هو ما يشكل أساسًا التقييم فيAFDA.

AFDAتعتبر عملية التعلم فعالة للغاية وتخلق شبكة من الخريجين المهرة القادرين على تشكيل وظائف في مجال الترفيه والإعلام والصناعات الإبداعية الأخرى.