القيادة التربوية ماجستير
Queen's University Belfast
معلومات أساسية
موقع الحرم الجامعي
Belfast, المملكة المتحدة
اللغات
انجليزي
شكل الدراسة
في الحرم الجامعي
المدة الزمنية
1 - 3 لسنوات
الوتيرة
دوام كامل, دوام جزئي
رسوم دراسية
GBP ١٩٬١٠٠ *
أخر موعد للتسجيل
أتصل بالجامعة
اقرب موعد للبدء
أتصل بالجامعة
* رسوم دولية
مقدمة
ترتبط القيادة في المدارس بتعزيز بيئة يمكن للطلاب من خلالها تحقيق إمكاناتهم الكاملة وحيث يتم دعم الموظفين التربويين وتحفيزهم وتطويرهم مهنياً. غالبًا ما يوصف قادة المدارس الفعالون بأنهم يمتلكون القدرة على تحويل الآخرين وتحفيزهم ، ولديهم رؤية وتجربة وخبرة. تأخذ هذه الدورة وجهة نظر مفادها أن المدارس الفعالة لديها قادة يمكن العثور عليهم في جميع أنحاء المدرسة ولا يقتصرون بالضرورة على أولئك الذين يشغلون مناصب عليا. الأفكار الرئيسية التي تم استكشافها في هذه الدورة هي القيادة التي يتم توزيعها والتعاون وفوائد الشبكات والقيادة التحويلية وكيف يمكن للقيادة الفعالة تغيير المدارس وتحسينها.
يدرك ماجستير العلوم في القيادة التربوية أن المدارس والأنظمة التعليمية على نطاق أوسع تعتمد على قادة من جميع مناحي الحياة وجميع أنواع المناصب ، بغض النظر عن اللقب المخصص. من المفترض ، بالتالي ، توفير تطوير القيادة للأشخاص الذين يعملون في جميع أنواع الأدوار في النظام التعليمي: معلمو الفصول الدراسية ، وقادة المدارس الرسمية ، وموظفو السلطة المحلية ، وصانعو السياسات ، وأي فرد له اهتمام مباشر بالمرحلة الابتدائية وما بعد قطاعات المدارس الابتدائية.
يهدف البرنامج إلى تزويدك بالمعرفة والمهارات والقدرة الإبداعية اللازمة للاستجابة لمجموعة متنوعة من تحديات القيادة التي تواجهها المؤسسات التعليمية المعاصرة. سوف نتحدى المفاهيم التقليدية لـ "القادة" و "القيادة" التي تشير إلى نماذج جديدة أكثر تعاونية وعضوية للقيادة.
من المتوقع أن يكون الخريجون قادرين على إبلاغ ممارساتهم المهنية بأحدث الأدلة البحثية في هذا المجال لتعزيز العلاقات الهادفة في المجتمعات التعليمية ، ومعالجة قضايا المساواة والتنوع ، ودعم التدريس والتعلم ، وفي نهاية المطاف ضمان جودة النتائج المصممة خصيصًا الاحتياجات السياقية. نسعى إلى تطوير قدرة الطلاب على نقد ممارسات القيادة الحالية وسن التغييرات التي من شأنها تحسين التعليم للجميع.
الموعد النهائي لتقديم الطلبات: الخميس 30 يونيو 2022 الساعة 4 مساءً.
يسلط الضوء على القيادة التربوية
تم تصنيف أبحاثنا التعليمية في المرتبة الرابعة داخل المملكة المتحدة فيما يتعلق بكثافة البحث حيث تم تقييم 87٪ على أنها "ممتازة دوليًا أو رائدة عالميًا" (REF ، 2014).
تجربة الطالب
- يشارك الطلاب بنشاط في الجلسات (التي يقودها الطلاب) وهناك فرص للعمل الجماعي الصغير والعروض التقديمية.
- تم تصميم الواجبات حسب الموضوعات التي تهم كل طالب على حدة.
- هناك نظرة دولية على قضايا القيادة.
- يتيح المزيج الدولي للطلاب تبادل المعرفة والخبرة ووجهات النظر.
- طلاب تحويل الرصيد الذين أكملوا جوائز أخرى على مستوى الماجستير ، مثل PGCE أو التأهيل المهني للرئاسة (PQH) خلال السنوات العشر الماضية مؤهلون لتحويل الرصيد. يجب تقديم طلب تحويل الرصيد في نفس الوقت الذي يتم فيه تقديم طلب البرنامج عبر الإنترنت حيث لا يتم قبول الطلبات بأثر رجعي.
- تم تصميم البرنامج للمهنيين العاملين وعلى هذا النحو يتم استخدام نهج التعلم المدمج. تتكون الوحدات من محاضرات وجهًا لوجه وجلسات عبر الإنترنت. تُعقد المحاضرات في كوينز في المساء ويمكن إكمال الجلسات عبر الإنترنت خارج الحرم الجامعي. يمكن للطلاب غير المتفرغين البقاء في مكان عملهم أثناء دراستهم وتطبيق المعرفة الجديدة مباشرة في بيئاتهم.
فرص عمل
لقد وجد بعض الخريجين هذه الدرجة مفيدة لتحسين ممارسة القيادة في مكان عملهم. ووجد آخرون أنه من المفيد توسيع الأدوار التي يقومون بها في العمل، وفي الحصول على عمل أو ترقية. بعض التقدم في الدراسات والبحوث على مستوى الدكتوراه.
يحصل طلاب الدراسات العليا في كوينز على فوائد استثنائية. تعزز المبادرات الفريدة، مثل Degree Plus و Research Plus، التزامنا بالتوظيف، بينما تساعد القيادة المبتكرة والبرامج التنفيذية طلابنا على اكتساب مناصب قيادية رئيسية على الصعيدين الوطني والدولي.
صالة عرض
المناهج الدراسية
يمكن للطلاب التسجيل بدوام كامل (سنة واحدة) أو بدوام جزئي (3 سنوات). يمكن دراسة الوحدات الفردية كدورة قصيرة. عادةً ما يكمل الطلاب بدوام جزئي وحدة أو وحدتين لكل فصل دراسي. عادةً ما يكمل الطلاب المتفرغون ثلاث وحدات لكل فصل دراسي.
تُمنح درجة الماجستير للطلاب الذين أكملوا بنجاح ست وحدات دراسية (120 نقطة CATS) وأطروحة بحثية تتراوح من 15000 إلى 20000 كلمة (60 نقطة من CATS).
تتوفر مؤهلات الخروج: يمكن للطلاب الخروج بدبلوم دراسات عليا من خلال إكمال 120 نقطة من CATS بنجاح من الوحدات التعليمية أو شهادة الدراسات العليا من خلال إكمال 60 نقطة من نقاط CATS بنجاح من الوحدات التعليمية.
لقد جعلنا من السهل دراسة وحدة الماجستير كدورة قصيرة. إذا كنت ترغب في التقدم للحصول على دورة تدريبية قصيرة ، يرجى الاتصال بوزير التعليم للحصول على المشورة.
الوحدات 2023/2024
الوحدات الأساسية (جميع نقاط CATS العشرين):
مقدمة في طرق البحث: الأطفال والشباب والتعليم (إلزامي)
تعد وحدة أساليب البحث التمهيدية هذه إلزامية لجميع طلاب الماجستير في كلية العلوم الاجتماعية والتعليم والعمل الاجتماعي ولا تفترض أي خبرة سابقة أو معرفة بأساليب البحث. الهدف من هذه الوحدة هو تقديم نظرة عامة على البحث ووضع سياق لمجموعة واسعة من المناهج والنقاشات الواضحة في البحث التربوي المعاصر. تهدف الوحدة إلى تزويد الطلاب بفهم للنظرية وتقدير وجهات النظر المختلفة التي تدعم المنهجيات الكمية والنوعية. سيتم تعريف الطلاب بالقضايا الأخلاقية المتعلقة بالبحوث التربوية بالإضافة إلى مجموعة من الأساليب المنهجية ، والتي سيتم من خلالها معالجة القضايا النظرية والعملية الرئيسية.
القيادة: وجهات نظر نظرية
هذه الوحدة تأسيسية ومصممة لتزويد الطلاب بلمحة عامة عن نظريات القيادة الرئيسية التي سيتم تطبيقها وتطويرها عبر البرنامج. تأخذ الوحدة منظورًا مفاده أن القيادة هي عملية تأثير تشمل الأفراد و / أو المجموعات التي تسعى إلى تحقيق أهداف مشتركة. يمكن تعيين القادة رسميًا ولكن يمكنهم أيضًا شغل مناصب أقل رسمية حيث يمكن أن تشكل الخبرة والمعرفة والتفاعل مع الآخرين أيضًا قيادة. ستدرس الوحدة تطوير نظرية القيادة بمرور الوقت ، واستكشاف كل من النماذج التقليدية والمعاصرة. تشمل النماذج النظرية التي تم استكشافها نظرية السمات ، والقيادة الظرفية ، والقيادة التحويلية والتحويلية الزائفة ، والقيادة الخادمة ، والقيادة التكيفية. تستهدف هذه الوحدة جميع أنواع المهنيين التربويين ، سواء كانوا يشغلون مناصب قيادية رسمية أم لا. من حيث تطبيق النظرية ، تم تصميم مهام الوحدة النمطية لفحص القيادة في أماكن العمل وهناك روابط واضحة بين هذه الوحدة وكل وحدة من الوحدات في برنامج القيادة للماجستير.
القيادة لتحسين المدرسة وتغييرها
تم تصميم هذه الوحدة لاستكشاف الدور الذي يلعبه القادة في إدارة عمليات التغيير في السياقات التعليمية وخارجها. هناك ضغط مستمر على المدارس والأماكن التعليمية الأخرى لإظهار التحسين والفعالية وعلى هذا النحو تشارك المدارس في كثير من الأحيان في مبادرات تغيير أو تحسين متنوعة ومتداخلة في كثير من الأحيان. تبحث هذه الوحدة في الدور الذي يلعبه القادة في هذه العملية. تبدأ الوحدة بدراسة أغراض التعليم وتجادل بأن هذه الأغراض غير متفق عليها وبالتالي لها آثار على الطريقة التي يتم بها قياس أداء المدرسة وفعاليتها والبحث فيها. تدرس الوحدة أيضًا فعالية المدرسة وتقاليد أبحاث تحسين المدرسة التي تطورت بمرور الوقت وما قد يشكل ممارسة فعالة في المدارس بناءً على الأدلة المتاحة - والتي تضع القيادة والمعلمين كمحركين رئيسيين للتحسين. تدعم الوحدة أيضًا نظريتين عريضتين للتغيير تقر كل منهما بأن التغيير معقد ويصعب إدارته. تقترح إحدى النظريات أن أفضل طريقة لإدارة التغيير هي التخطيط بعناية وإنشاء سلسلة من المراحل أو الأهداف المحددة مسبقًا. يرى الآخر أن التغيير معقد للغاية بحيث لا يمكن إدارته بهذه الطريقة وبدلاً من ذلك فإن الخيار الأفضل هو تشجيع المؤسسات على أن تصبح قابلة للتكيف ومرنة ومن خلال التعاون ، يمكن إدارة التغيير. عند تطبيقها في مكان العمل ، توفر هذه العدسات للنظر في كيفية إدارة القادة لعمليات التغيير ، وكيف يختبر المتابعون ويساهمون في التغيير ؛ كيف يستجيب القادة لمقاومة التغيير وكيف يمكن للقادة تعزيز الثقافات التعاونية والتكيفية والمبتكرة لمساعدة أتباعهم على التكيف مع التغيير.
القيادة في الممارسة
ستدرس هذه الوحدة القيادة في الممارسة العملية مع التركيز بشكل خاص على السياقات التعليمية. تم تصميم الوحدة لاستكشاف القضايا ذات الصلة والعملية التي من المحتمل أن يواجهها القادة في مكان العمل. هناك اتصال واستمرارية بين الوحدة التأسيسية (القيادة: المنظورات النظرية) حيث ستتاح للطلاب الفرصة لتطبيق نظرية القيادة على إعدادات مكان العمل. على هذا النحو تركز الوحدة على الموضوعات العملية مثل الفروق والتداخل بين القيادة والإدارة ؛ القيادة الوسطى التدريب والتوجيه؛ القيادة والممارسة الأخلاقية. الدور الذي يلعبه القادة في تطوير الثقافة والروح التنظيمية ؛ كيف يتعامل القادة مع الصراع ؛ القيادة ومحو الأمية العاطفية والدور الذي يلعبه القادة في تعزيز العدالة الاجتماعية والإنصاف.
يمكن اختيار وحدتين دراسيتين اختياريتين من برنامج الدراسات التربوية (ميد).
أطروحة - 60 CATS (15000 كلمة كحد أقصى)
يختار الطلاب العمل في موضوع يثير اهتمامهم تحت إشراف عضو أكاديمي من هيئة التدريس.
التعلم والتدريس
يتم تحديد فرص التعلم المتاحة مع هذه الدورة أدناه:
- مساء فقط
مزيج من الجلسات وجهًا لوجه وتنسيقات التعلم عبر الإنترنت.
تقدير
التقييمات المرتبطة بهذه الدورة موضحة أدناه:
لا توجد امتحانات كتابية. يتم تقييم الوحدات من خلال الدورات الدراسية ، والتي تشمل الواجبات الكتابية ومشاريع العرض الجماعي.
الجوائز والجوائز
- يمكن للمعلمين الذين يعملون في مشاريع أطروحة في الفصل الدراسي التقدم للحصول على جائزة مركز أيرلندا الشمالية للبحوث التربوية (NICER).
القبول
الرسوم الدراسية للبرنامج
المنح والتمويل
كيف أمول دراستي؟
ستقدم وزارة الاقتصاد قرضًا للرسوم الدراسية يصل إلى 5500 جنيه إسترليني لكل طالب في NI / EU للدراسة العليا.
يقدم نظام قروض الدراسات العليا في المملكة المتحدة قروضًا طلابية مدعومة من الحكومة تصل إلى 10609 جنيهًا إسترلينيًا لدورات الماجستير التي يتم تدريسها وبحثها في جميع المجالات الدراسية. تتوفر المعايير والأهلية والسداد ومعلومات الطلب على الموقع الإلكتروني لحكومة المملكة المتحدة.
المنح الدولية
تجهيزات
متطلبات اللغة الإنجليزية
أثبت كفاءتك في اللغة الإنجليزية من خلال اختبار Duolingo English Test! اختبار DET هو اختبار إنجليزي عبر الإنترنت مناسب وسريع وبأسعار معقولة مقبول من أكثر من 4000 جامعة (مثل هذه) حول العالم.