درجة الماجستير في إدارة الأفراد والتطوير التنظيمي [MDPO]

العوامل التفاضلية

1. تدريب عالي الجودة مقرونًا بصرامة كبيرة ومتطلبات نموذجية لبرنامج جامعي.
2. إمكانية التوسع في الدراسات نحو الحصول على الدكتوراه.
3. أعضاء هيئة تدريس يتم اختيارهم بدقة ويجمعون بين التميز الأكاديمي والخبرة المهنية.
4. النسخة الرسمية من البرنامج التي تحتل المراكز الأولى في ترتيب قطاع الموارد البشرية بصحيفة El Mundo.

المنهجية

تركز منهجية البرنامج على تعلم الطلاب من خلال الجمع بين الجهد الفردي الكافي والقدرة والمشاركة التي تظهر في العمل الجماعي.

يقوم المعلمون والموجهون والمعلمون بتسهيل عملية فهم وتطبيق المعرفة ونقل المهارات.

• دائرة فاضلة من العمل-التغذية الراجعة-تحليل-عمل المشاركين في برنامجنا.
• تنمية التفكير النقدي ، وتعزيز التعلم المستقل (التعلم المتمحور حول الطالب).
• جلسات اتخاذ القرار.
• الطلب الفردي في التقييمات والحالات والتمارين وما إلى ذلك.
• تقديم فريق لقضايا الشركة.
• الإعداد والعرض والدفاع في مجموعات للمشروع النهائي الخاضع للإشراف.

المعايير المنهجية

• المكون النظري
• مكون عملي
• يعمل والحالات
• المشروع النهائي
• التقييمات الفردية
• تقييمات المجموعة

الرؤية الاستراتيجية (الأعمال)

• الشركة والبيئة والشخص
• اتجاه استراتيجي
• مشروع الشركة
• التشخيص التنظيمي
• التواصل الداخلي
• التصميم التنظيمي
• خطة المساواة
• أخلاقيات العمل
• المسؤولية الاجتماعية للشركات

منهجية الموارد البشرية (الأدوات والأنظمة)

• إدارة وتخطيط الموارد البشرية
• الاختيار والتعيين
• الفقه. علاقات العمل
• التفاوض الجماعي
• الوقاية من المخاطر المهنية
• تخطيط التدريب
• إدارة المعرفة
• سياسات المكافآت والتعويضات

المهارات الشخصية والعلائقية والتوجيهية (الناس)

• ورش عمل للعرض والتسويق الشخصي
• مبادرة تنظيم المشاريع
• الذكاء العاطفي
• الدافع والثقافة وإدارة المناخ
• القيادة الإدارية
• تنمية المهارات الإدارية
• إدارة الناس

البيئة الرقمية في الموارد البشرية (الأدوات والتحليل)

• توجيه وإدارة المواهب في الاقتصاد الرقمي
• إدارة العلاقة مع الناس في البيئة الرقمية
• تحليلات الموارد البشرية

جلسات مستعرضة

• تدريب داخلي في الشركات
• ندوات ومؤتمرات حول الجوانب ذات الصلة والحالية لإدارة الأفراد

TFM

• TFM

الأسس التربوية للمناهج

تم تصميم الخطة الدراسية للماجستير مع الأخذ في الاعتبار المبادئ العامة المذكورة في المادة. 3.5 من المرسوم الملكي المشار إليه وتحديد أهداف التدريب في شكل المهارات الأكاديمية والمهنية التي يجب على الطالب التدريب عليها. الهدف ذو الأولوية لهذه الدرجة هو توفير التدريب العلمي المناسب على مستوى الدراسات العليا فيما يتعلق بالموارد البشرية وإدارة المنظمة، ونقل المعرفة، فضلا عن توفير المهارات الإدارية. ويستند العمل التدريبي للماجستير على الجمع بين الدقة العلمية وواقع الأعمال، ودمج النظرية والممارسة، مع منهجية تقوم على الحوار وتبادل الخبرات، والتفكير في "الحالات"، وكأساس، تنمية القدرات التحليل والتوليف ونظرة عامة على معنى ومسؤوليات عمل الفرد.

سيتم تطوير البرنامج من منظور نظري وعملي من خلال التحليل النظري للمحتويات وتطبيقه العملي من خلال منهجيات مختلفة. سيجمع الجزء العملي من هذا الماجستير بين العديد من التقنيات مثل تطوير وحل الحالات العملية من واقع الأعمال، وألعاب المحاكاة أو لعب الأدوار، وديناميكيات المجموعة، وتحليل ومناقشة المقالات الصحفية والكتب الشعبية.الشركة العامة ومقاطع الفيديو ومواقع الشركة ، إلخ. بالإضافة إلى ذلك، وكأنشطة تكميلية خلال مدة درجة الماجستير، سيتم عقد ندوات و/أو دورات مؤتمرات يشرح فيها أكاديميون ومديرون بارزون من الشركات والجمعيات والمنظمات العامة والخاصة النشاط الاقتصادي الذي يتم تنفيذه في مؤسستهم و القطاعات التي يعملون فيها، وذلك بهدف تعزيز وصول الطلاب إلى عالم ممارسة الأعمال التجارية.

الأهداف العامة للخطة الدراسية:

وبهذا المعنى، فإن المنهج ومنهجية الماجستير موجهة نحو اكتساب الطلاب المعرفة والتدريب الذي يهدف إلى:

• توفير القدرات والمهارات الإدارية ومنهجية تطبيقها في إدارة المنظمات والأفراد
• تطوير كفاءات تنظيمية وموارد بشرية استراتيجية محددة تسمح للطلاب ببناء رأس المال البشري اللازم الذي تحتاجه المنظمات لتحقيق أهدافها.
• تطوير وتعزيز المهارات والقدرات للعمل الفردي والجماعي، لحل النزاعات وتشكيل مجموعات متعددة الثقافات والتخصصات.
• تطوير وتعزيز قدرة الطلاب على فهم عمليات التغيير في المنظمة وخلق وصيانة الثقافة التنظيمية
• معرفة وإتقان التقنيات والأدوات الأكثر ملائمة في مجال الإدارة لتعزيز القدرة على اتخاذ القرارات وحل النزاعات.
• تسهيل اكتساب وتطوير الكفاءات ومهارات التطبيق العملي، حتى يتمكن الطلاب من تحديد الاحتياجات المحددة للمنظمة وتقديم تشخيصات دقيقة وحلول صالحة.

الكفاءات

منطقة التعليم العالي الأوروبية، التي بدأت في عام 1999 بإعلان بولونيا، تشجع التغيير في منهجيات التدريس، والتي تركز الهدف على عملية تعلم الطالب، والتي تمتد طوال الحياة ونحو التوظيف. ولهذا السبب، فإن الخطط الدراسية، المؤدية إلى الحصول على الدرجة العلمية، يجب أن يكون اكتساب الطلاب للمهارات في مركز أهدافها.

ما المقصود بالمنافسة؟ مجموعة المعرفة والمهارات والاتجاهات التي يتم اكتسابها أو تطويرها من خلال خبرات التدريب المنسقة، والتي تهدف إلى تحقيق المعرفة الوظيفية التي تستجيب بكفاءة لمهمة أو مشكلة في الحياة اليومية والمهنية التي تتطلب عملية التدريس والتعلم.

المهارات التي يجب على طلاب درجة الماجستير في إدارة الأفراد والتطوير التنظيمي اكتسابها هي:

المهارات الأساسية والعامة

وهي مشتركة بين الشهادات الجامعية، ولكنها تتكيف مع السياق المحدد لكل درجة.

أساسي

• CB6 امتلاك وفهم المعرفة التي توفر أساسًا أو فرصة لتكون أصليًا في تطوير و/أو تطبيق الأفكار، غالبًا في سياق البحث
• CB7 أن يعرف الطلاب كيفية تطبيق المعرفة المكتسبة وقدرتهم على حل المشكلات في بيئات جديدة أو غير معروفة ضمن سياقات أوسع (أو متعددة التخصصات) تتعلق بمجال دراستهم
• CB8 أن الطلاب قادرون على دمج المعرفة ومواجهة التعقيد في صياغة الأحكام بناءً على المعلومات التي، سواء كانت غير كاملة أو محدودة، تتضمن تأملات حول المسؤوليات الاجتماعية والأخلاقية المرتبطة بتطبيق معارفهم وأحكامهم
• CB9 أن يعرف الطلاب كيفية إيصال استنتاجاتهم والمعرفة والأسباب النهائية التي تدعمهم إلى الجماهير المتخصصة وغير المتخصصة بطريقة واضحة لا لبس فيها.
• CB10 أن يمتلك الطلاب مهارات التعلم التي تسمح لهم بمواصلة الدراسة بطريقة تكون ذاتية التوجيه أو مستقلة إلى حد كبير

عام

• CG01 التدريب على معرفة كيفية تطبيق المعرفة المكتسبة لحل المشكلات في بيئات جديدة أو غير معروفة، ضمن سياقات تتعلق بمجال دراستهم
• CG02 تدريب على دمج المعرفة ومواجهة تعقيد صياغة الأحكام المبنية على المعلومات، والذي يتضمن تأملات حول المسؤوليات الاجتماعية والأخلاقية المرتبطة بتطبيق معارفهم وأحكامهم
• CG03 التدريب على إيصال استنتاجاتهم إلى الجمهور المتخصص وغير المتخصص بطريقة واضحة لا لبس فيها
• CG04 اكتساب مهارات التعلم التي تسمح لهم بمواصلة الدراسة بطريقة تكون، إلى حد كبير، ذاتية التوجيه أو مستقلة
• CG05 تدريب على تحليل وتوليف وتقييم واتخاذ القرارات بناءً على سجلات المعلومات ذات الصلة حول الوضع والتطور المتوقع للشركة
• CG06 التدريب على التواصل الشفهي والكتابي: الفهم والقدرة على التواصل باللغة الإسبانية بشكل صحيح وفي سيناريوهات مختلفة. اجعل نفسك مفهومًا من قبل الرؤساء والمرؤوسين بطريقة واضحة وموجزة وكن قادرًا على إعداد التقارير الاستشارية ومشاريع إدارة الأعمال.
• CG07 اكتساب المعرفة الحاسوبية المتعلقة بمجال الموارد البشرية والتنظيم: الاستخدام المنتظم لتقنيات المعلومات والاتصالات في أدائهم المهني
• CG08 اكتساب المهارات اللازمة لتحليل المعلومات والبحث عنها وتمييزها من مصادر متنوعة، والقدرة على تحديد مصادر المعلومات الاقتصادية ذات الصلة
• CG09 التدريب على التخطيط والاستقراء: يجب أن يكون الطالب قادرًا على فهم المؤسسات نتيجة لذلك وتطبيق التمثيلات النظرية أو الرسمية حول كيفية عمل الاقتصاد والأسواق والشركات
• CG10 تدريب على تطبيق المعايير المهنية القائمة على استخدام الأدوات التقنية لتحليل المشكلات
• CG11 يتدربون على عرض أعمالهم وأفكارهم وآرائهم علنًا بالإضافة إلى مناقشة مناهجهم والدفاع عنها أمام المعلمين وزملائهم الطلاب باحترام
• CG12 اكتساب الدافع للجودة والدقة في العمل، فضلاً عن تعزيز الإبداع والمبادرة وروح المبادرة
• CG13 التدريب على العمل كفريق والطلاقة في التواصل: يجب أن يكون الطالب قادرًا على الاندماج في أي مجال وظيفي لشركة متوسطة أو كبيرة وأداء العمل المكلف به بسهولة
• CG14 التدريب على العمل في بيئات متنوعة ومتعددة الثقافات من خلال الاعتراف بالتنوع واحترامه

الكفاءات المحددة

إنها خاصة بالدرجة وتهدف إلى تحقيق ملف تعريف محدد للطلاب.

• CE01 اكتساب المعرفة النظرية والعملية بالشركة ووظائفها، وكذلك العلاقة المتبادلة بين البيئة والشركة
• CE02 اكتساب المعرفة النظرية والعملية للإدارة الإستراتيجية للشركة، بالإضافة إلى التدريب على اتخاذ القرار في البيئات المعقدة
• CE03 التدريب على البحث عن المعلومات وإدارتها لاتخاذ القرارات التجارية، وكذلك تعلم تطوير مخطط عملي لتحليل وتخطيط وتنفيذ القرارات الاستراتيجية
• CE04 اكتساب المعرفة النظرية والعملية حول المسؤولية الاجتماعية للشركات وأخلاقيات العمل
• CE05 التدريب على تطوير القواعد الأخلاقية والأخلاقية، وكذلك في أنظمة التوفيق والمساواة بين الجنسين، والتخطيط لإدارة المغتربين وتنوع الأعمال
• CE06 اكتساب المعرفة النظرية والعملية لإدارة الموارد البشرية، بالإضافة إلى تطوير خطط عملية لحل المشكلات لمواقف إدارة الأفراد في البيئات التنظيمية
• CE07 التدريب على تحديد مشاكل إدارة الموارد البشرية، وكذلك تعلم تقنيات تكامل الموارد البشرية وإدارتها، وإدارة الفرق البشرية في سياقات الأعمال
• CE08 اكتساب الممارسة في إدارة الموارد البشرية، من خلال أدوات ومنهجيات ومهارات جديدة في إدارة الأفراد
• CE09 اكتساب المعرفة النظرية والعملية لممارسة العمل في الشركة، بالإضافة إلى تطوير خطط عملية لحل المشكلات في حالات الصراع العمالي
• CE10 تدريب في مجال المفاوضات التجارية والعمالية، وكذلك في تحديد مشاكل العمل في الشركة
• CE11 اكتساب المعرفة النظرية والعملية لوظيفة الإدارة، وتطوير القدرة على تجميع مخطط عملي لحل المشكلات لمواقف التصميم التنظيمي
• CE12 تدريب على تحديد مشاكل الإدارة التنظيمية، وتعلم تقنيات التصميم التنظيمي
• CE13 اكتساب المعرفة النظرية والعملية لسلوك الناس في بيئات العمل، وتطوير خطط عملية لحل المشكلات لإدارة الأفراد ومواقف إدارة الفريق.
• CE14 تدريب على تحديد مشاكل التغيير التنظيمي، وتعلم تقنيات العمليات التنظيمية
• CE15 معرفة المنهج العلمي لتتمكن من تطبيقه على البحث العلمي في مجال التطوير التنظيمي وإدارة الأفراد في الشركات