درجة الماجستير في التربية والتفاعل الاجتماعي
ITESO - Universidad Jesuita de Guadalajara
معلومات أساسية
موقع الحرم الجامعي
Tlaquepaque, مكسيك
اللغات
اللغة الإسبانية
شكل الدراسة
التعليم عن بعد, في الحرم الجامعي
المدة الزمنية
26 months
الوتيرة
دوام كامل
رسوم دراسية
أتصل بالجامعة
أخر موعد للتسجيل
أتصل بالجامعة
اقرب موعد للبدء
أتصل بالجامعة
* اتصل بنا لتلقي معلومات حول الرسوم الدراسية للفصل الدراسي للبرنامج الذي تهتم به
مقدمة
درجة الماجستير هذه هي البرنامج الوحيد الذي يساهم في تحويل التعليم إلى مكان للالتقاء والتعاون المصمم لبناء مجتمع أكثر عدلاً.
هذا البرنامج هو لك
إذا كنت تعمل في مجال التعليم ، في المؤسسات العامة أو الخاصة ، وتهتم بإدارة وتقديم المشورة للمشاريع لتحسين عمليات التعلم القائمة على التفاعل الاجتماعي الذي يعزز علاقات المساواة ويدرك أن كل شخص لديه ما يتعلمه ويعلمه.
لماذا الدراسة في ITESO؟
- ستنضم إلى برنامج الدراسات العليا الذي يركز على بناء المعرفة من خلال التفاعل الاجتماعي في عمليات التعلم ، مما يجعل هذا النهج فريدًا ومبتكرًا على المستويين الوطني والدولي.
- ستطور مشروعًا يقترح حلولًا لمشاكل حقيقية في سياقك ، من خلال تعزيز عمليات التعلم القائمة على التعاون والدمج والتضامن والاحترام.
- سوف تدمج الممارسات التعاونية لبناء المعرفة وعلاقات المساواة مع إمكانية دمج وساطات مختلفة مثل التكنولوجيا أو الفن.
- ستكون قادرًا على المساهمة في تحسين التعلم على مستويات مختلفة وفي مجالات مختلفة من المعرفة ، مع معالجة ليس فقط الجوانب الأكاديمية ، ولكن بافتراض منظور ديمقراطي شامل يتضمن تركيزًا قويًا على ثقافة السلام ، بطريقة يدمج التفاعل الاجتماعي وعمليات التعلم.
- ستعمل مع هيئة تدريس مكونة من مدرسين وباحثين من ذوي الخبرة في مشاريع التعلم القائمة على التفاعل الاجتماعي ، سواء في البيئات المدرسية ، أو في المجتمع ، والأعمال التجارية ، ومنظمات المجتمع المدني ، مع معرفة المنهجيات التشاركية ، وثقافة السلام ، وتعدد الثقافات ، والإدماج ، ومنظور النوع الاجتماعي ، والتكنولوجيا ، والفن.
- تسمح الاتفاقيات المبرمة مع جامعات تابعة لاتحاد الجامعات المعهود بها إلى جمعية يسوع في أمريكا اللاتينية (AUSJAL) لطلاب ITESO بإثراء تعليمهم بخبرات التدويل.
ملف الدراسات العليا
بعد التخرج من هذا البرنامج:
- ستستخدم المشاريع والممارسات الجديدة التي تهدف إلى تعزيز ممارسات التعلم لتحويل العمليات التعليمية بحيث ترتكز على علاقات هادفة وتعاونية وشاملة وسلمية وديمقراطية.
- ستكون قادرًا على تصميم وتنفيذ واستعادة المشاريع الاجتماعية والتعليمية التشاركية التي تركز على التعلم القائم على التفاعل الاجتماعي في كل من التعليم الرسمي وغير الرسمي.
نموذج تعليمي
تعكس برامج الدراسات العليا في ITESO نهج المؤسسة الخاص في الإنتاج المتقدم للمعرفة والتعلم. إنه سيناريو مثالي للتعبير عن مجالات الخبرة ووجهات النظر المختلفة التي تعالج الاحتياجات الاجتماعية والتكنولوجية لمجتمعنا وتقوي المهن المختلفة. إنه جهد مستمر من قبل الطلاب والأساتذة والعديد من الجهات الفاعلة والمؤسسات للحفاظ على محادثة أكاديمية تشكك في اختزال بعض وجهات النظر التقنية والعلمية.
تركز برامج الدراسات العليا في ITESO عملية التعلم الخاصة بهم حول الطلاب باعتبارهم الفاعلين الرئيسيين. مع استقلاليتهم الشخصية وكرامتهم كنقطة انطلاق لهم ، يأخذ الطلاب دورًا مزدوجًا للوكلاء والمستفيدين من العمل التربوي ، يكمله تفاعلهم مع أقرانهم وأعضاء هيئة التدريس بالبرنامج.
تتوافق برامج الدراسات العليا في ITESO تدريجياً مع الاحتياجات الاجتماعية والتوجهات المؤسسية ، في محاولة لمواجهة التحديات المحددة للتنمية المحلية / العالمية بهدف تعزيز المسؤولية الاجتماعية والتماسك ، فضلاً عن الالتزام تجاه أكثر قطاعات المجتمع المحرومين. من المتوقع أن يكون للبرنامج وخريجيه تأثير على سياقاتنا الاجتماعية والعلمية والأكاديمية.
تحقق برامج الدراسات العليا لدينا التميز في تكوين الطلاب من خلال تطوير كفاءات محددة ومتعددة التخصصات ، مدعومة بالتفكير المعقد والنقدي ، والممارسات الانعكاسية ، والنقاش ، وإظهار المعرفة ، والخبرة الاجتماعية والمهنية المتراكمة مدى الحياة ، فضلاً عن بناء تكافل.
إن مجالات الإنتاج الأكاديمي - في المقام الأول برامجنا المؤسسية في البحث والتدخل - مبنية على ممارسات منظمة داخل الشبكات الداخلية للوحدات أو الأقسام أو المراكز الأكاديمية الأساسية. كما أنها تعمل في شبكات خارجية أو بين المؤسسات أنشأها ITESO على مر السنين ، مما يسمح للطلاب والأساتذة بالتعاون وتحسين موارد المعرفة السياقية والتطبيقية.
تنتج برامج الدراسات العليا لدينا معرفة مبتكرة وخلاقة وحاسمة. بهذا المعنى ، يُنظر إلى الابتكار على أنه تنفيذ بدائل جديدة لحل المشكلات القائمة. تعمل تطبيقات هذه المعرفة على التعرف على الديناميكيات والمطالب الاجتماعية والاقتصادية والعلمية والتكنولوجية والثقافية وحلها ويتم نشرها من خلال المنشورات وتطوير النماذج الأولية والأنظمة وبراءات الاختراع والتطبيقات الاجتماعية والتدخلات ، من بين أمور أخرى.
الأنشطة الأكاديمية
تعد الأنشطة التالية لدرجة الماجستير في التعليم والتفاعل الاجتماعي جزءًا من نظام الدعم الاستشاري للبرنامج:
- تشكل دورات البحث والتطوير والابتكار الخمس للبرنامج وهيكل مشروعك للحصول على الدرجة (TOG ، بالأحرف الأولى باللغة الإسبانية) ، وستوفر أدوات نظرية ومنهجية لصياغة مشكلة في العالم الحقيقي ذات صلة بـ مجال تكوين البرنامج ، الذي يفسح المجال للمنهجيات التشاركية وهذا مفيد في السيناريو الاجتماعي والمهني حيث تعمل.
- الندوة التي عقدت قبل اختتام دورات RDI II و RDI IV هي مساحات للنشر الأكاديمي والمناقشة تسمح لك بتقديم التقدم الذي تحققه في TOG الخاص بك قبل زملائك والمدرسين والمعلمين ، وتلقي التعليقات من القراء الخارجيين الموجودين تحسين مشروع التدخل الخاص بك.
- ورشة عمل نظرية - منهجية متعمقة ومرافقة طوال العملية. في ورشة العمل هذه ، سيكون لديك دعم استشاري شخصي لضمان أنه في نهاية RDI II ، سيكون لديك مشروع تدخل قوي يتوافق مع الخصائص المتوقعة لتنفيذه ، والذي سيمكنك من متابعة الدورات في هذا المنهج. منطقة.
- ورشة الإنتاج. هذه تجربة التعلم التعاوني في الموقع بين الطلاب والمهنيين من مختلف مجالات التخصص ، والتي تمكن المشاركين من إثراء مشاريع التدخل الخاصة بهم من خلال التفكير معًا وفتح آفاق وإمكانيات جديدة ، وذلك بفضل تنوع مجالات المعرفة.
خطة دراسية
الفصل الأول (الفصل الأول) | الفصل الثاني (الفصل الثاني) |
|
|
الفصل الثالث (الفصل الثالث) | الفصل الرابع الفصل الرابع |
|
|
الفصل الخامس (الصيف) | |
|