درجة الماجستير في العمارة - التجديد الحضري

تهدف درجة الماجستير في الهندسة المعمارية - التجديد الحضري ، وفقًا لأهداف التعلم المؤهلة لفئة LM-4 ، إلى الاستجابة للحاجة إلى ملف تعريف جديد للمهندس المعماري ، مدمج بالكامل في السياق الأوروبي ، مع الإشارة إلى الثقافة والمهنية ، والعناصر الرسمية. تلعب موضوعات التجديد الحضري بلا شك دورًا مركزيًا في هذا السياق ، كما أبرزه جدول الأعمال الحضري الأوروبي والدولي ، وكذلك في الآونة الأخيرة في جدول الأعمال الحضري الوطني الذي لا يزال ناشئًا.

يتم تدريب هؤلاء المهندسين المعماريين على التحقيق في عمليات التجديد الحضري وتكوينها وتطويرها ؛ سيتم تخصيصها للمشروع كبحث وعملية تجريب مستمر ؛ وسيكونون قادرين على تقديم إجابات مناسبة لعمليات تجديد المدينة المعاصرة ، على جميع المستويات وبطريقة متكاملة ، والتعامل مع التعقيد بحيث يمنح مشروع المدينة والعمارة المعاصرة وجهات نظر حول المساواة الاجتماعية ، حسنًا- الوجود والشمول ، والجودة البيئية ، والاستدامة التاريخية البيئية ، والاستخدام الفعال للموارد.

يمتلك المهندسون المعماريون الكفاءات التصميمية والتقنية والتكنولوجية من أجل إدارة الظواهر الحرجة والتدخل في المناطق التي تتميز بدرجة عالية بالتقسيم الطبقي وضعف المكونات المختلفة ، كما هو الحال في كثير من الأحيان في المدن الإيطالية ؛ ومن ناحية أخرى ، الاستجابة لخطط العمل والتوجهات الإستراتيجية للسياق الأوروبي والأجندة الحضرية.

درجة الماجستير لديها منهج واحد، ويتم ترتيب الأنشطة التكوينية في توصيف والأنشطة ذات الصلة أو التكاملية.

تتعلق الأنشطة المميزة بالمجالات التخصصية للتخطيط الحضري والأراضي، وتكنولوجيا الهندسة المعمارية وتشييد المباني، والهندسة المعمارية والتصميم الحضري، والتحليل المعماري والتخطيط الهيكلي، وتاريخ الهندسة المعمارية، وتقييم الهندسة المعمارية والتصميم الحضري، وتمثيل الهندسة المعمارية والبيئة، والنظريات والتحليلات. تقنيات الحفظ والفيزياء التقنية وتصميم النباتات وتركيب التخصصات للهندسة المعمارية والاقتصادية والاجتماعية والقانونية للهندسة المعمارية.

تهدف الأنشطة ذات الصلة أو التكاملية إلى توفير المزيد من المعرفة العملية في مجالات تكنولوجيا الهندسة المعمارية ICAR/12، التصميم الصناعي ICAR/13، الرسم ICAR/17، التقنيات والتخطيط الحضري ICAR/20، التصميم الحضري ICAR/21، علم النبات البيئي والتطبيقي BIO /03 وعلم البيئة BIO/07، الجيوتقنية ICAR/07، الاقتصاد التطبيقي SECS-P/06، إدارة الأعمال SECSP/07، علم اجتماع البيئة والأراضي SPS/10.
يمكن للطلاب تخصيص تعليمهم وتدريبهم من خلال الوحدات الاختيارية والامتحان النهائي.

ويدور البرنامج حول تجربة المشروع، كبعد تجريبي في جوانبه النظرية والعملية. يتم توضيحه في استوديوهات ذات موضوع واحد، واستوديوهات متكاملة، ووحدات ذات موضوع واحد.
يتم تحقيق تطوير مهارات التصميم داخل الاستوديوهات وهياكل التعلم التجريبية ذات الطبيعة العملية والموجهة نحو التصميم. تعمل هذه على إعادة إنتاج تعقيد عمليات التجديد الحضري وتدريب الطلاب على منظور العمل متعدد التخصصات.

العام الأول

الفصل الأول

• استوديو التخطيط الحضري وإدارة الأراضي
• الهندسة الإنشائية للتجديد الحضري
• التاريخ والتحقيق وطرق البحث للمدينة

الفصل الدراسي الثاني

• استوديو التصميم التكنولوجي البيئي
• استوديو التصميم والتمثيل

السنة الثانية

الفصل الأول

• استوديو التصميم المعماري للتجديد الحضري
• طرق التقييم الاقتصادي للتجديد الحضري
• استوديو تصميم الحفظ للتجديد الحضري

الفصل الدراسي الثاني

• استوديو التصميم الحضري للتجديد
• استوديو التصميم التكنولوجي البيئي للتجديد والاستدامة
• التدريب - ورشة عمل - مهارات الكمبيوتر
• الاختبار النهائي

سيتم منح درجة الماجستير للطلاب الذين طوروا قدرات عالية في التعلم الذاتي، مما يسمح لهم بتحديث معارفهم وكفاءاتهم وتحسينها بانتظام، وتحديد مسارات الدراسة المستقلة، وكذلك حول الوصول إلى دورات الدراسات العليا والتكوين العالي (الماجستير والدكتوراه، أو مدارس التخصص) للتكوين الذاتي والارتقاء بالذات. يتم اكتساب هذه المهارات، من ناحية، داخل البرنامج، من خلال حضور الفصول الدراسية التي تتميز بنهج نقدي للمعرفة، مع التركيز على اكتساب مجموعة تأديبية مستقلة؛ ومن ناحية أخرى، فإنها تجد التطبيق في الاستوديوهات، في سياق تجارب التخطيط العملي. وأخيرًا، يتم تطويرها من خلال مساهمات محددة تهدف إلى توسيع كفاءات الطلاب للوصول إلى المنهجيات والأدوات والتطبيقات المبتكرة.

بالإضافة إلى ذلك، فإن استخدام المختبرات المتخصصة التابعة لقسم PDTA وأعضاء هيئة التدريس (مختبر Photomedialab، ومختبر المصنع، ومختبر Progetto Roma Cesma، وما إلى ذلك) يمكن أن يزيد من تكامل الدراسات، جنبًا إلى جنب مع استخدام مكتبات أقسام الجامعة وأعضاء هيئة التدريس والمكتبات. المكتبات والمعارض الأوروبية، الخ.

سيتم تقييم المهارات بشكل أساسي من خلال الاختبارات، التي يتم ترتيبها لتسليط الضوء على قدرة الطالب على تنظيم المعرفة المكتسبة بشكل مستقل.

يسمح النظام الأكاديمي المختار للطلاب بتحديد اتجاه في تكوينهم، يتقارب على قاعدة مشتركة متعددة التخصصات تلعب فيها النظريات والتقنيات والتخصصات التاريخية النقدية والعلوم الإنسانية (الاقتصادية والاجتماعية) والعلوم الطبيعية دورًا ذا صلة في ممارسة التخطيط المعماري والحضري والتكنولوجي والحفظ والمناظر الطبيعية، في مجموعة متنوعة من المقاييس. سيتم مراقبة المهارات المكتسبة باستمرار، سواء أثناء الفصول الدراسية أو في الاستوديوهات أو أثناء إعداد الاختبار النهائي.

وفقًا لأهداف الفصل LM4 والتوجيه الأوروبي للمهندسين المعماريين 85/384/CEE، يمكن للخريجين العمل في الممارسات الخاصة، في المؤسسات الخاصة والعامة، في القطاع الإنتاجي لبناء المباني، سواء فيما يتعلق بالبناء الجديد، أو الترميم، أو الحفظ. وفيما يتعلق بالتعقيد الجديد للتدخل في المدينة القائمة، من وجهة النظر الحضرية والتكنولوجية والمعمارية ووجهة النظر المتعلقة بالحفظ، ضمن الاستراتيجيات الأوسع للتجديد الحضري.

يمكن للخريجين:

• لديهم أدوار ذات مسؤولية عالية في المقام الأول في المؤسسات العامة العاملة في مجالات التطوير الحضري والبيئي والأراضي والمدن والبيئة والمعمارية والبناء والتراث الثقافي
• العمل في التخطيط والتصميم الحضري والمعماري، والحفاظ على التراث المعماري والحضري وإعادة تأهيله، والتخطيط والترميم المستدام للتراث المعماري والحضري، فيما يتعلق بالمدينة المعاصرة وفيما يتعلق بجميع الأنشطة المدرجة في سياسات إدارة الأراضي.
• القيام بأدوار تنسيقية والعمل كقائد للمشروع ضمن فرق تخطيط متعددة التخصصات، تعمل في مجالات استراتيجيات التجديد الحضري، على المستوى الدولي والوطني.
• القيام بأدوار مسؤولة ضمن هياكل المهام اللامركزية للدولة، لتنسيق عمليات إعادة الإعمار وتنمية المناطق المتضررة من الكوارث؛ وضمن الهياكل التي تراقب النظم البيئية والتراث الثقافي؛ ضمن الهياكل التي تنشط تمويل التجديد الحضري؛ ضمن لجان التحقيق والدراسة والبحث العاملة في موضوعات الضواحي والبناء وإعادة تأهيل التراث الثقافي.

ويمكن للخريجين بعد حصولهم على الجائزة إجراء امتحان الترخيص لمزاولة مهنة الهندسة المعمارية والتسجيل في الوسام في فئة “كبار”.

الأقسام التي يمكن للخريجين الوصول إليها هي تلك التي أنشأها النظام الأكاديمي الحالي: الهندسة المعمارية، والتصميم، والمناظر الطبيعية، والحفظ.

يتيح العنوان أيضًا للخريجين الوصول إلى دورات التعليم العالي (الدكتوراه والماجستير من المستوى الثاني والمدارس المتخصصة).

يمكن للخريجين الذين لديهم عدد كاف من ECTSs في مجموعات مناسبة من القطاعات التقدم، وفقا للتشريعات الحالية، لاختبارات القبول للتدريب على التدريس الثانوي.