درجة الماجستير في اللغويات النظرية والتطبيقية
Universidad de Murcia
معلومات أساسية
موقع الحرم الجامعي
Murcia, إسبانيا
اللغات
اللغة الإسبانية
شكل الدراسة
في الحرم الجامعي
المدة الزمنية
1 لسنوات
الوتيرة
دوام كامل
رسوم دراسية
EUR ٢٬٢٨٠ / per year *
أخر موعد للتسجيل
أتصل بالجامعة
اقرب موعد للبدء
أتصل بالجامعة
* 3671.32 يورو: الطلاب الأجانب. البيانات التي تظهر على هذه الصفحة ليست رسمية ، إرشادية فقط. لمزيد من المعلومات اتصل بأمانة المركز المقابل.
مقدمة
درجة الماجستير الجامعي في اللغويات النظرية والتطبيقية (MALTA) هي درجة الماجستير المشتركة من كلية الآداب التي توفر التدريب اللازم للباحثين المستقبليين في مختلف المجالات اللغوية النظرية والتطبيقية ، بالإضافة إلى التخصص العالي لأولئك الذين يرغبون في الحصول على درجة أعلى من التدريب الأكاديمي والتحديث في التطبيقات المهنية للغة واللغويات ، مع أكثر من 100 من خطوط البحث ومن خلال هيكل عرض تدريس مرن يتم تدريسه من قبل المتخصصين ذوي المكانة الوطنية والدولية المعترف بها.
تهدف درجة الماجستير في اللغويات النظرية والتطبيقية إلى تحقيق الأهداف التالية:
- يوفر تدريبًا بحثيًا عالي الجودة ومتخصصًا في بعض المجالات الأكثر توطيدًا في البحث اللغوي النظري والتطبيقي.
- أنها تمكن من الاندماج في مجموعات بحثية من الجامعات العامة والخاصة ، أو إلى مراكز البحوث.
- يوفر التدريب اللازم في منهجية البحث العلمي المطبقة في مجال اللغويات المختار.
- يقدم التدريب المتقدم في معرفة اللغة البشرية التي قد تكون ذات أهمية في المجالات المهنية المختلفة.
- إنه يوفر إمكانيات لتوحيد وتحسين المعرفة اللغوية المحددة لجميع أولئك المهنيين المرتبطين بشكل خاص بالاستخدام العام للغة ، مثل التواصل ، والوسطاء بين الثقافات ، والمفاوضين ، والمستشارين اللغويين ، وما إلى ذلك ، بالإضافة إلى المعلمين.
ملف الماجستير
مركز التدريس: | كلية الآداب |
نوع التدريس: | وجها لوجه |
اللغة: | الإسبانية |
المدة: | سنة |
ائتمانات ECTS: | 60 |
العنوان: | درجة الماجستير في اللغويات النظرية والتطبيقية |
المنح والمنح والتنقل: | وطني / دولي |
سعر الائتمان: |
|
مبرر
درجة الماجستير في اللغويات النظرية والتطبيقية (مالطا) هي درجة دراسات عليا مشتركة من كلية الآداب التي:
- تقدم للطلاب الخريجين المبادرة اللازمة لتدريب الباحثين المستقبليين في مختلف مجالات اللغويات النظرية والتطبيقية ، بالإضافة إلى التخصص العالي لأولئك الذين يرغبون في الحصول على درجة أعلى من التدريب الأكاديمي والتحديث في التطبيقات المهنية للغة واللغويات.
- يجمع بين عرض اللغويات لمختلف فقهيات كلية الآداب على مستوى الدراسات العليا ، ويجمع بين المتخصصين الرئيسيين الذين لديهم سجل حافل وخبرة مهنية موحدة.
- لديها أكثر من 100 خط بحثي بين المتخصصين من منظور 8 مجالات المعرفة و 14 مجموعة بحثية في UMU.
- تقدم بنية مرنة تسمح بتصميم مناهج شخصية من خلال 84 ساعة معتمدة اختيارية ، و 9 إلزامية و 12 من رسائل الماجستير.
يتضح الاهتمام الأكاديمي لدرجة الماجستير (MALTA) بشكل خاص من حيث أنه يمثل استمرارية الدراسات اللغوية في جامعتنا ، نظرًا لأن عرض درجات البكالوريوس لا يحتوي على أي درجة محددة تغطي هذا النوع من الدراسة. فقط بعض درجات البكالوريوس في مجال العلوم الإنسانية تقدم مواد ذات محتوى لغوي ، إلى حد أكبر أو أقل ، حسب الحالة ، وتشير دائمًا إلى لغات معينة ؛ المواضيع التي يجب أن تشارك درجات مع دراسات أدبية خاصة للغات وثقافات مختلفة ، دون إمكانية الإسقاط الحصري للدراسات اللغوية. وبهذا المعنى ، فإن عرض درجة الماجستير هذا سيشغل فراغًا واضحًا ، مما يجعل من الممكن للطلاب الذين بدأ اهتمام خاص بهم في الدراسات اللغوية في مواصلتهم على مستوى التخصص مثل ذلك المقترح من قبل MALTA.
إن حقيقة أن درجة الماجستير الجامعي في اللغويات النظرية والتطبيقية قد تم تصورها كدرجة ماجستير في التدريب البحثي ، تفتح إمكانية دراسات الدكتوراه ، وفتح طريقة لتدريب موظفي البحث في المجال اللغوي.
الكفاءات
يتجسد الهدف العام للماجستير في سلسلة من الكفاءات لدرجة يجب على الطلاب تحقيقها خلال دراسات الماجستير الخاصة بهم والتي تكون مطلوبة لمنح الدرجة المقابلة. لذلك تتطلب هذه الأهداف الكفاءات الأساسية والعامة والخاصة.
الاختصاصات الأساسية
على الأقل تلك المدرجة في RD 1393/2007 (تم تعديلها بواسطة 861/2010) ، والتي تحدد ترتيب التعليم الجامعي الرسمي على الكفاءات التي سيتم تحقيقها في دراسات الماجستير ، وتلك التي تظهر ستكون مضمونة. في الإطار الإسباني لمؤهلات التعليم العالي (MECES). تسمح الكفاءات الأساسية لخطة الدراسة هذه وتضمن للطلاب ما يلي:
- امتلاك وفهم اللغة والمعرفة اللغوية التي توفر أساسًا أو فرصة لتكون أصلية في تطوير و / أو تطبيق الأفكار ، غالبًا في سياق بحثي.
- أنهم يعرفون كيفية تطبيق المعرفة المكتسبة وقدرتهم على حل المشكلات في البيئات الجديدة أو غير المعروفة في كل من اللغة واللغويات وضمن سياقات أوسع (أو متعددة التخصصات) تتعلق بمجال دراستهم.
- أن يكونوا قادرين على دمج المعرفة اللغوية ومواجهة تعقيد صياغة الأحكام على أساس المعلومات التي ، باعتبارها ناقصة أو محدودة ، تتضمن تأملات في المسؤوليات الاجتماعية والأخلاقية المرتبطة بتطبيق معارفهم وأحكامهم.
- أنهم يعرفون كيف ينقلون استنتاجاتهم - والمعرفة النهائية والأسباب التي تدعمهم - إلى الجمهور المتخصص وغير المتخصص بطريقة واضحة لا لبس فيها.
- امتلاكهم مهارات التعلم التي تسمح لهم بمواصلة الدراسة بطريقة يجب أن تكون ذاتية التوجيه أو مستقلة إلى حد كبير.
المهارات العامة
- التعرف على التطورات المعرفية والمنهجية التقليدية والحديثة في اللغويات النظرية والتطبيقية. تتعلق بالكفاءات الأساسية CB1 و CB3 و CB5.
- معرفة كيفية تطبيق المعرفة المنهجية الحديثة على حل مشكلات محددة في مجال البحث اللغوي النظري أو التطبيقي. تتعلق بالكفاءات الأساسية CB1 و CB2 و CB3.
- شرح إتقان استخدام المصادر الوثائقية الخاصة باللغويات.
- معرفة الإجراءات الأساسية لتحليل البيانات الكمية والنوعية. تتعلق بالمهارات الأساسية CB2 و CB3.
- تعرف على أحدث التقنيات الحديثة في التحليل اللغوي في المجال النظري والتطبيقي. تتعلق بالكفاءات الأساسية CB2 و CB3 و CB5.
- فهم البعد الأخلاقي للغة في استخدامها الاجتماعي. تتعلق بالمهارات الأساسية CB2 و CB4.
- تقييم النظريات والمساهمات التجريبية في المجالات المختلفة للمعرفة اللغوية. تتعلق بكفاءة CB5 الأساسية
- القدرة على عزل وتقييم العناصر الأساسية في العمل البحثي في مجال اللغويات. تتعلق بالمهارات الأساسية CB2 و CB3.
العلاقة بين المهارات الأساسية والمهارات العامة للدرجة
CB1 | CB2 | CB3 | CB4 | CB5 | |
CG1 | * | * | * | ||
CG2 | * | * | * | ||
CG3 | * | * | |||
CG4 | * | * | |||
CG5 | * | * | * | ||
CG6 | * | * | |||
CG7 | * | ||||
CG8 | * | * |
مهارات محددة
- تحديد الأسئلة البحثية بشكل مناسب في اللغويات الوصفية المتزامنة والمتحركة. تتعلق بالكفاءة الأساسية CB3
- العلاقة بين التخصصات بين المعرفة اللغوية وتقدم العلوم النظرية والتطبيقية المختلفة المتعلقة باللغويات. تتعلق بالكفاءات الأساسية CB1 و CB2 و CB3.
- تطبيق تقنية التحليل ذات الصلة للمجال اللغوي المحدد الذي تمت دراسته. تتعلق بالكفاءات الأساسية CB2 و CB3 و CB5.
- تحديد الارتباطات بين العوامل الاجتماعية والعوامل اللغوية من خلال منهجية اللغويات الاجتماعية.
- تعرف على طبيعة وعمل المعجم للغات الطبيعية. تتعلق بكفاءة CB3 الأساسية.
العلاقة بين المهارات الأساسية والمهارات النوعية للدرجة
CB1 | CB2 | CB3 | CB4 | CB5 | |
CET1 | * | ||||
CET2 | * | * | * | * | |
CET3 | * | * | * | ||
CET4 | * | * | |||
CET5 | * |
الملف الشخصي الدراسات العليا
تأخذ الخطة الدراسية لدرجة الماجستير هذه في الاعتبار أنه يجب القيام بأي نشاط مهني:
- من احترام الحقوق الأساسية والمساواة بين الرجل والمرأة ، ينبغي أن تُدرج في المناهج التعليمية ، حيثما كان ذلك مناسبًا ، التعاليم المتعلقة بالحقوق المذكورة.
- من احترام حقوق الإنسان وتعزيزها ومبادئ إمكانية الوصول والتصميم الشامل للجميع وفقًا لأحكام الحكم النهائي العاشر للقانون 51/2003 ، المؤرخ 2 ديسمبر ، بشأن تكافؤ الفرص وعدم التمييز وإمكانية الوصول عالمية للأشخاص ذوي الإعاقة ، ويجب أن تُدرج في المناهج التعليمية ، حيثما كان ذلك مناسبًا ، التعاليم المتعلقة بهذه الحقوق والمبادئ.
- وفقاً لقيم ثقافة السلام والقيم الديمقراطية ، ويجب أن تُدرج في المناهج التعليمية ، حيثما كان ذلك مناسباً ، تعاليم تتعلق بهذه القيم.
بناءً على ما سبق ، فإن درجة الماجستير في اللغويات النظرية والتطبيقية لديها الأهداف التالية:
- تمكين خريجي درجة البكالوريوس في مجال العلوم الإنسانية من التدريب كباحثين في بعض مجالات البحث اللغوي الأكثر توطيدًا.
- تدريب الباحثين في مجال اللغويات للانضمام إلى المجموعات البحثية الموجودة في كلية الآداب Universidad de Murcia ، في كليات الآداب و / أو العلوم الإنسانية في الجامعات العامة أو الخاصة الأخرى ، أو في مراكز البحوث.
- تزويد الطلاب بالتخصص المناسب من خلال المعرفة الراسخة ، من منظور علمي ، الذي يعمق المعرفة اللغوية السابقة ويوسعها ، مما يسمح لهم بإجراء بحث جيد
- تمكين خريجي درجات العلوم الإنسانية ، ودرجات مختلفة وخطط دراسية مختلفة ، والتدريب المتقدم في معرفة اللغة البشرية التي قد تكون ذات أهمية في المجالات المهنية المختلفة.
- تدريب الطلاب على منهجية البحث المطبقة في مجال اللغويات المختار
- لتقديم إمكانيات دمج وتحسين المعرفة اللغوية لجميع أولئك المهنيين المرتبطين بشكل خاص بالاستخدام العام للغة ، مثل التواصل والوسطاء بين الثقافات والمفاوضين ، إلخ.
لذلك تتطلب هذه الأهداف الكفاءات الأساسية والعامة والخاصة. على الأقل تلك المدرجة في RD 1393/2007 (تم تعديلها بواسطة 861/2010) ، والتي تحدد ترتيب التعليم الجامعي الرسمي على الكفاءات التي سيتم تحقيقها في دراسات الماجستير ، وتلك التي تظهر ستكون مضمونة. في الإطار الإسباني لمؤهلات التعليم العالي (MECES). تسمح الكفاءات الأساسية لخطة الدراسة هذه وتضمن للطلاب ما يلي:
- امتلاك وفهم اللغة والمعرفة اللغوية التي توفر أساسًا أو فرصة لتكون أصلية في تطوير و / أو تطبيق الأفكار ، غالبًا في سياق بحثي.
- أنهم يعرفون كيفية تطبيق المعرفة المكتسبة وقدرتهم على حل المشكلات في البيئات الجديدة أو غير المعروفة في كل من اللغة واللغويات وضمن سياقات أوسع (أو متعددة التخصصات) تتعلق بمجال دراستهم.
- أن يكونوا قادرين على دمج المعرفة اللغوية ومواجهة تعقيد صياغة الأحكام على أساس المعلومات التي ، باعتبارها ناقصة أو محدودة ، تتضمن تأملات في المسؤوليات الاجتماعية والأخلاقية المرتبطة بتطبيق معارفهم وأحكامهم.
- أنهم يعرفون كيف ينقلون استنتاجاتهم - والمعرفة النهائية والأسباب التي تدعمهم - إلى الجمهور المتخصص وغير المتخصص بطريقة واضحة لا لبس فيها.
- امتلاكهم مهارات التعلم التي تسمح لهم بمواصلة الدراسة بطريقة يجب أن تكون ذاتية التوجيه أو مستقلة إلى حد كبير.