ماجستير الآداب في تدريس (MAT)

ماجستير الآداب في تدريس (MAT)
الاعتمادات المطلوبة: 42/48

ماجستير في الآداب في برنامج تدريس (MAT) يستهدف الأشخاص ذوي درجة البكالوريوس في مجالات متنوعة وتغطي فترة خمس (5) فصول دراسية بما في ذلك الدورات الصيفية. فلسفة هذا البرنامج هو تمكين المعلمين للممارسة المهنية والقيادة المسؤولة من خلال منهج غنية ومتنوعة ودينامية. لأنها تتيح المزيد من الخبرة لدمج المحتوى عبر مختلف مجالات الدراسة المتعلقة النظرية إلى التطبيق.

فلسفة

ماجستير الآداب في تدريس برنامج يسعى إلى تمكين المربين من أجل الممارسة المهنية والقيادة المسؤولة من خلال منهج غنية ومتنوعة ودينامية ويوفر درجة أعلى الموالية للغرام من شأنها تمكين العملاء للمشاركة في الأنشطة البحثية التي تساهم في استمرار المحافظة، قادرة التنمية.

الأساس المنطقي

تتطلب الحقائق الراهنة التعليم كوسيلة لتحقيق التنمية المستدامة نهجا جديدا في تثقيف المهنيين الذين هم انعكاس، والتعبير، الحيلة وخلاقة والموجهة نحو هدف معين. ويستند هذا الرأي على أساس أن التعليم في القرن الحادي والعشرين وما بعده يجب أن تكون وظيفية وذات الصلة لاحتياجات والتحديات والتغيرات من حولنا.

ماجستير في الآداب في برنامج تدريس (MAT) هو برنامج درجة الدراسات العليا لجميع الأشخاص المؤهلين الذين يقدمون التدريب في مجالات التعليم والعمل والصحة والقطاعات الخاصة / العامة الأخرى. تم تصميم MAT للمصادقة على المرشحين في واحدة من المناطق الثلاث البرنامج؛ الابتدائي والثانوي وتعليم الكبار. العمل بالطبع يدمج المحتوى وطرق التدريس مع التركيز القوي على الكفاءات التعليمية الأساسية.

الأهداف

برنامج:

1. تقدم المشاركين بفهم الاتجاهات الحالية للإنشاء واستخدام التكنولوجيا-التقانة للتعليم المستدام.
2. تسهل التفكير النقدي لنمو وتطوير التعليم.
3. يعرض المشاركون إلى منهج ديناميكي ومتكاملة من شأنها أن تمكنهم من أن الممارسين تعليم جيد.
4. تمكن الزبائن للدخول في مجال البحوث جديرة بالاهتمام من شأنها أن تؤدي إلى زيادة الفوائد التعليمية.
5. تمكن المشاركون أن تشارك في تحقيق التكامل بين المعرفة عبر مجالات الدراسة.
6. يوفر هذا النوع من البيئة التي من شأنها أن تلهم الزبائن ليصبحوا قادة ورجال الأعمال المسؤولين في مجال التعليم.
7. يسهل على المشاركين في تصميم وتطوير وتنفيذ-جي وتقييم البرامج التعليمية.
8. يخلق الوعي بتنوع الثقافات للإيتي SOCI والآثار المترتبة على التعليم.
9. يوفر فرصا لمجموعة واسعة من الخبرات العملية والخروج من الإعداد التعليمي.
10. يساعد ممارس لفهم الذات، وإدراك القيم والأخلاق المرغوبة ويكون قادرا على تعزيز هذه من أجل تحسين أحوال المجتمع.