ماجستير الآداب في علم النفس الإرشادي ، التركيز في علم النفس الجسدي

يُعد برنامج الماجستير في علم النفس الجسدي في California Institute of Integral Studies الطلاب لاستخدام الأساليب التقليدية والموجهة نحو الجسم في العلاج النفسي.

يعد تركيز علم النفس الجسدي في California Institute of Integral Studies واحدًا من ثلاثة برامج أكاديمية معتمدة في الولايات المتحدة تُعد الطلاب لاستخدام كل من الأساليب التقليدية والموجهة نحو الجسم في العلاج النفسي.

يشارك الطلاب في مجتمع أكاديمي نابض بالحياة حيث يشمل التعلم كلا من الممارسات التعليمية والتجريبية التي تؤدي إلى القدرة على العمل مع العملاء بشكل كلي وفعال.

بعد الانتهاء من البرنامج ومتطلبات أخرى من مجلس العلوم السلوكية (BBS) للترخيص ، يكون الخريجون على استعداد للقيام باستشارة نفسية في كل من الممارسة الخاصة وإعدادات الوكالة.

منذ إنشائه في عام 1980 ، طور برنامج علم النفس الجسدي بيئة تعليمية فريدة تجمع بين العمل التجريبي والأكاديميين الصارمين والبحث والالتزام العميق تجاه المجتمع.

يتعلم الطلاب في برنامج علم النفس الجسدي في CIIS منهجًا إرشاديًا يجمع بين الممارسة التقليدية والفهم مع الانتباه إلى الدور الحاسم للجسم في بنية وعملية النفس.

يقوم البرنامج بتدريس منظور اجتماعي ثقافي تنموي يستكشف كيفية تشكيل التأثير المتجسد والتعبير والهوية والتفاعل في كل من العائلات وفي مجتمعات المشاركة خارج الأسرة الأصلية.

ما هو العلاج النفسي الجسدي؟

تجمع العلاجات النفسية الجسدية بين الأساليب التقليدية للاستشارة ، بما في ذلك العمل الأحلام والتحدث والتفسير والتفكير مع الاستكشافات التجريبية. البصيرة الكامنة في العلاجات النفسية الجسدية هي أننا نمارس الشعور بالذات ، والهوية ، والاتصال بالآخرين من خلال الوسائل الجسدية. نحن نمد يدنا أو ننسحب ، أو نشعر بالدفء أو البرد للناس ، أو عاطفيين أو مقيدين في مشاعرنا.

من خلال تطورنا في العائلات والمجتمعات ، نقوم ببناء أنماط مجسدة من الشعور والإحساس والتعبير والحركة والعاطفة التي من خلالها نعرف أنفسنا ونقيم علاقات في العالم.

يتم أيضًا تفعيل العمل واللعب وغير ذلك من الارتباطات مع العالم من خلال تطوير حالات عضلية متفاوتة ، وقدرات عاطفية وشعورية ، ونطاقات من الحركة.

يتم تدريب المعالجين النفسيين الجسديين لمساعدة العملاء على استكشاف الوسائل الجسدية التي يديرون بها حياتهم اليومية. من خلال استخدام التنفس. تمارين الحركة لمس. اتصال. صلة؛ واستكشافات المشاعر ، والإحساس ، والموقف ، والإيماءات ، والتعبير ، يختبر العملاء كيف يشكلون هويات معينة ويتفاعلون مع الآخرين.

بالنسبة للمعالجين النفسيين الجسديين ، فإن استكشاف أنماط السلوك الجسدي لدى العملاء واستكشاف وسائل التشريع الجديدة هي أدوات مفيدة في تطوير الوعي الذاتي والرضا في الحياة.

تم العثور على العلاجات النفسية الجسدية لتكون وسيلة فعالة بشكل خاص للعمل مع الصدمات ، واضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) ، والانفصال ، وقضايا الهوية ، والتأثير على التنظيم. إنها فعالة في كل من الإعدادات الفردية والجماعية ، وهي مفيدة بشكل خاص كوسيلة مساعدة للتأمل الذاتي وتطوير نطاقات جديدة من التأثير والتعبير والسلوك الذاتي.

يتعلم الطلاب في برنامج علم النفس الجسدي في CIIS كيفية التعامل مع الأساليب الجسدية بالإضافة إلى تعلم ممارسات الإرشاد التقليدية. يصبحون جزءًا من مجتمع العلماء / الممارسين المشاركين في تطوير مناهج جديدة للعلاج النفسي الجسدي والاستشارة. تتضمن هذه الأساليب الجديدة العمل مع الإدراك المتجسد ، وفهم التعقيد والتنوع ، والعمل ضمن مجموعة متنوعة من المجتمعات.

بيئة التعلم

عند إعداد الطلاب للممارسة ، CIIS على أهمية معرفة الذات وتطوير الذات. نعتقد أن الممارسين يحتاجون إلى معرفة ردود أفعالهم وردود أفعالهم وحواس المعنى أثناء عملهم مع الآخرين.

يتطلب هذا التركيز على الاستكشاف الشخصي من الطلاب الدخول بعمق في تجربتهم الجسدية ، واستكشاف القدرة التجريبية على التعاطف والشعور والتعبير. كما يُطلب منهم فحص الجذور العائلية والاجتماعية والثقافية لتجربتهم. بهذه الطريقة ، يعمل الطلاب مع المواد الشخصية التي سيحضرونها للمشاركة العلاجية.

هناك تركيز قوي على المجتمع في برنامج علم النفس الجسدي ، والاستكشافات التجريبية للبرنامج تحدث في سياق التحقيق الذاتي المتبادل. يتم إيلاء الاهتمام لعملية المجموعة والتعلم الجماعي. يبدأ معتكف البرنامج في العام الدراسي ، وهناك اجتماعات مجتمعية نصف أسبوعية يشارك فيها الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفون.

يوفر البرنامج أيضًا بيئة من الاستفسار الفكري الدقيق. يُطلب من الطلاب تطوير نهج انعكاسي لاستشارة علم النفس يتضمن مهارات في التعلم التعاوني ، ومعرفة الأساليب القائمة على الأدلة في العلاج النفسي ، وفهم واسع لمقاربات الأنظمة الفردية والعائلية للعلاج النفسي.

طوال البرنامج ، يكتب الطلاب أوراقًا ويقدمون مشاريع لصقل مهاراتهم في التفكير والكتابة والعرض التقديمي. يقدم أعضاء هيئة التدريس والطلاب عروضًا تقديمية في المؤتمرات الوطنية والدولية المعنية بالعلاج النفسي الموجه للجسم والعلوم الاجتماعية والجوانب المختلفة لنظرية وممارسة الجسد.

تحت قيادة البروفيسور دون هانلون جونسون ، قام البرنامج ببرنامج نشر أنتج حتى الآن ثلاثة كتب في هذا المجال بالتعاون مع North Atlantic Books: Bone، Breath and Gesture؛ الأعمال الأساسية: روايات التجسيد ؛ والجسد في العلاج النفسي: استفسارات في علم النفس الجسدي.

في مركز البرنامج لدراسة الجسد في العلاج النفسي ، أجرى أعضاء هيئة التدريس والطلاب في برنامج علم النفس الجسدي أبحاثًا تتعلق بالهويات والتشريعات الجنسية ، والتفاهم متعدد الثقافات للهوية والتفاعل ، ونهج الطفولة المبكرة باستخدام التدخلات الجسدية مع الرضع وأولياء الأمور.

أكمل الطلاب في البرنامج تدريبًا عمليًا في مجموعة متنوعة من البيئات بما في ذلك حكومة المدينة ، وبرامج توعية المشردين ، والعمل في السجون ، والمشاركة في العمل في مختلف الوكالات التي تتعامل بشكل خاص مع قضايا الأطفال والنساء والإدمان.

التقاليد الغربية وغير الغربية

يعكس برنامج علم النفس الجسدي الرؤية التأسيسية لـ CIIS ، ويتم تعريفه من خلال التكامل الفريد بين مختلف التقاليد الفلسفية والروحية الغربية وغير الغربية.

هذا النهج المتكامل يتحدى الفصل بين الجسد والعقل والروح الذي سيطر على العلاج النفسي الغربي.

تستكشف عروض الدورات التدريبية العلاقة بين العمليات الجسدية وحالات الوعي وتعزز الحوار بين المناهج الروحية مثل اليوجا والتأمل و chi gong والنهج النفسية والفهم العلمي المعاصر للجسم.

يقدم برنامج علم النفس الجسدي ما يلي:

• تدريب ممتاز في العلاج النفسي يجمع بين المنح الدراسية وأفضل الممارسات في علم النفس الإرشادي والأساليب التجريبية للتعلم
• تعلم ممارسات الإرشاد التي تشمل العمل اللفظي وغير اللفظي مع الجسد والعقل والروح
• التأريض في الديناميكا النفسية ، والنظم ، والنهج التنموي ، والاجتماعي والثقافي للعلاج النفسي
• الاهتمام بالتنوع وفرص العمل في التدريب العملي مع مجموعة واسعة من السكان
• مجتمع تعليمي تعززه خلوات الطلاب واجتماعات المجتمع
• مجموعة متنوعة من فرص التدريب العملي ، بما في ذلك التدريب في مركز البرنامج للعلاج النفسي الجسدي

تم تصميم منهج علم النفس الجسدي لتلبية متطلبات مجلس كاليفورنيا للعلوم السلوكية للحصول على ترخيص معالج الزواج والأسرة في كاليفورنيا (MFT) بما في ذلك: 60 وحدة فصل دراسي إجمالي، و6 وحدات من التدريب العملي، و12 وحدة في الدورات التدريبية المتعلقة بشكل صريح بالعلاج الأسري، والفصول الدراسية في علم النفس المرضي، والإدمان على المخدرات، والأخلاقيات المهنية والقانون، والاستشارة عبر الثقافات. في حين تختلف الولايات في متطلبات الترخيص الخاصة بها، فإن متطلبات كاليفورنيا غالبًا ما تلبي أو تتجاوز متطلبات الولايات الأخرى.

يُطلب من الطلاب المشاركة في معتكف السنة الأولى، وإكمال 50 ساعة من العلاج النفسي الشخصي مع أخصائي صحة عقلية مرخص خلال فترة دراستهم.

يُطلب من جميع الطلاب المشاركة في تدريب عملي لمدة عام في السنة الأخيرة من الدراسة. يتيح التدريب العملي للطلاب الفرصة لتطبيق المهارات السريرية المكتسبة تحت إشراف معالج مرخص ودمج التغذية الراجعة في الممارسة السريرية. بالنسبة لأولئك الذين هم على مسار MFT، هناك حاجة إلى 225 ساعة تدريب عملي للتخرج. بالنسبة لأولئك الذين هم في مسار LPCC، فإن متطلبات التخرج هي 280 ساعة تدريب عملي.

خلال السنة الثانية من البرنامج، سيعمل الطلاب مع مكتب التوظيف الميداني لدينا للبحث والتقدم إلى وتأمين التنسيب الذي يتناسب مع اهتماماتهم العلاجية. يعد مركز العلاج النفسي الجسدي، أحد عيادات الصحة العقلية المجتمعية الست الحائزة على جوائز CIIS ، أحد خيارات التدريب العملي. وتشمل المنظمات الأخرى المدارس والمستشفيات ودور العجزة والصحة العقلية المجتمعية وإعدادات الطفل/الأسرة.

متطلبات العلاج الشخصي

يُطلب من الطلاب إكمال 50 ساعة من العلاج النفسي الشخصي مع أخصائي صحة عقلية مرخص.

منهج علم النفس الجسدي له الأهداف الثلاثة التالية:

• لتطوير المهارات الكافية للعمل كمعالجين نفسيين محترفين ومستشارين على مستوى الماجستير.
• لدمج النمو الشخصي الكبير في سياق البرنامج والالتزام بالتنمية الشخصية من أجل الاستخدام الذاتي الفعال في الممارسة السريرية.
• للمشاركة بنشاط في استكشاف المواقف والمعتقدات الاجتماعية الخاصة بهم ، والسعي إلى فهم الاختلافات وديناميكيات القوة الحاضرة لديهم ، وتطوير الكفاءات في تطبيق حساسية التنوع في ممارساتهم السريرية.
• لاكتساب معرفة واسعة وعميقة بالمنحة الدراسية المرتبطة بمجال علم النفس الجسدي ، بما في ذلك فهم القضايا والنظريات والمناهج التاريخية والمعاصرة.
• لاكتساب فهم معمق وقدرة على تطبيق نظرية علم النفس الجسدي على الممارسة السريرية للعلاج النفسي الجسدي.