ماجستير في اللغويات التطبيقية
Mary Immaculate College
معلومات أساسية
موقع الحرم الجامعي
Limerick, أيرلاندا
اللغات
انجليزي
شكل الدراسة
التعليم عن بعد, في الحرم الجامعي
المدة الزمنية
12 - 24 months
الوتيرة
دوام كامل, دوام جزئي
رسوم دراسية
أتصل بالجامعة
أخر موعد للتسجيل
أتصل بالجامعة
اقرب موعد للبدء
Sep 2024
* ماجستير: 6425 يورو للاتحاد الأوروبي و 12825 يورو للدكتوراه من خارج الاتحاد الأوروبي / منظم: سنة 1 - 6255 يورو / 12825 يورو وسنوات 2/3/4 - 4403 يورو / 8781 يورو
مقدمة
يتم تقديم ماجستير في اللغويات التطبيقية مع ثلاثة خيارات للتسليم ؛ في الحرم الجامعي ، ممزوج أو متصل بالكامل. تهدف الدورة إلى معلمي اللغة الإنجليزية ذوي الخبرة وغيرهم من المتخصصين في اللغة الإنجليزية. ينصب تركيزها الرئيسي على استخدام وتدريس اللغة الإنجليزية في سياق عالمي. سيعالج هذا التركيز الحاجة الدولية للتطوير المهني ، خاصة بين معلمي اللغة الإنجليزية.
يهدف برنامج الماجستير في اللغويات التطبيقية إلى توفير مقرر دراسي واسع النطاق في وصف اللغة (أنظمة اللغة: القواعد والمفردات وعلم الأصوات) ، ونظريات اللغويات التطبيقية ، ونظريات اكتساب اللغة الثانية ، وأطر دراسة الخطاب ، وكذلك مهارات البحث المتخصصة للتحليل التجريبي للغة في السياق.
عادة ، سوف تستمر الدورة على مدى ثلاثة فصول دراسية. سيتضمن الفصلان الأول والثاني وحدات تعليمية (محاضرات وأنشطة). سيخصص الفصل 3 لكتابة أطروحة. يمكن أخذ الفصول الثلاثة متتالية في سنة تقويمية واحدة باستخدام فترة الصيف لوحدة الأطروحة (سبتمبر - أغسطس).
بدلاً من ذلك ، يمكن أن تأخذ الدورة على مدى عام ونصف. تتوفر أيضًا خيارات بدوام جزئي. يتكون كل فصل دراسي من 12 أسبوعًا أو وحدات يتم فيها أخذ ثلاث وحدات. ستشمل كل وحدة التقييم المستمر. قد يتضمن ذلك مزيجًا من المهام مثل الاختبارات والمناقشات والمقالات والعروض التقديمية الشفوية وما إلى ذلك. بالنسبة لأولئك الطلاب الذين يختارون تنسيقات التسليم المختلطة وعبر الإنترنت ، سيكون للتقييمات خيارات عبر الإنترنت لإكمالها.
للتلخيص ، يبدأ البرنامج في سبتمبر. هناك خيارات تتعلق بوضع ومدة تسليم البرنامج بما يتناسب مع الاحتياجات الفردية: خيارات التسليم:
• في الحرم الجامعي : تنسيق تقديم تقليدي مع محاضرات ودروس في الحرم الجامعي وجهًا لوجه
• مختلط : مزيج من تنسيق التسليم عبر الإنترنت وجهاً لوجه
• عبر الإنترنت : تنسيق تسليم كامل عبر الإنترنت باستخدام خيارات وقت الندوات عبر الإنترنت والمسجلة مسبقًا والمباشرة:
القبول
المناهج الدراسية
الخطوط العريضة للوحدة
الميزات الأساسية للغة: القواعد والمفردات وعلم الأصوات سوف تستكشف هذه الوحدة العلاقة المتبادلة بين القواعد والمفردات (المفردات) وعلم الأصوات في نظام اللغة. سوف يصف الأنظمة الرسمية للغة الإنجليزية، ويدرس اللبنات الأساسية الفردية للمعجم (على سبيل المثال. المورفيمات والعلاقات الدلالية) والقواعد (على سبيل المثال. فئات الكلمات والعبارات والجمل والأزمنة والطريقة) وعلم الأصوات (الصوتيات وأنماط التجويد وخصائص الكلام المتصل) والطرق التي تعمل بها هذه الأشكال معًا وتستخدم لإنشاء معاني في السياق. كما ستدرس فكرة الوحدات الثابتة متعددة الكلمات، المتكاملة والمجزأة، والتي تشكل أنماطًا نحوية معجمية. سيكون هناك تركيز قوي على كيفية تفاعل القواعد والمفردات وعلم الأصوات مع الخطاب والبراغماتية.
مقاربات اللغة في السياق سوف تستكشف هذه الوحدة أهمية النظر في اللغة في سياقها الثقافي والاجتماعي والشخصي للاستخدام ودراسة العوامل التي تؤثر على كيفية استخدامنا للغة. وسينظر في ظاهرة السياق في ضوء التطورات الأخيرة في لسانيات المجموعة المنطوقة والمكتوبة. سيتم التحقيق في اللغة في السياق من خلال المهام التحليلية العملية باستخدام الخطاب المنطوق والمكتوب الأصيل من مجموعة متنوعة من سياقات الخطاب المختلفة (على سبيل المثال، الخطاب الأسري، وخطاب الأكاديمية،MIC وخطاب مكان العمل، وما إلى ذلك). بالإضافة إلى ذلك، سيتم أيضًا استكشاف الأساليب الهيكلية لاستكشاف اللغة المنطوقة (على سبيل المثال، عمل محللي الخطاب في برمنغهام وتحليل المحادثة) والنهج التي يمكن تطبيقها على كل من النصوص المنطوقة والمكتوبة مثل تحليل النوع. سيؤدي ذلك إلى تسهيل كل من النهج من أعلى إلى أسفل ومن أسفل إلى أعلى للغة في السياق. كما سيتم استكشاف «الخطابات الجديدة» للعصر الرقمي، مثل المدونات ومواقع الويكي وتويتر والنصوص الإلكترونية الأخرى.
قضايا في اللغويات التطبيقية تعرّف هذه الوحدة الطلاب على القضايا الرئيسية في اللغويات التطبيقية وتعمل على تزويد الطلاب بفهم واسع لمخاوف اللغويات التطبيقية. سيتم تقييم نماذج تدريس اللغة بشكل نقدي وسيتم تقييم النماذج السائدة لاكتساب اللغة الثانية. سيتم فحص مفاهيم الكفاءة اللغوية، بما في ذلك الكفاءة البراغماتية بين الثقافات في سياق البراغماتية متعددة الثقافات والمتنوعة. ستتناول الوحدة أيضًا تعدد اللغات واللغة في سياق عالمي، بما في ذلك المناقشات المعاصرة حول تدريس اللغة الإنجليزية كلغة مشتركة (ELF). سيكون تقييم اللغة أيضًا موضوعًا رئيسيًا، لا سيما من حيث معالجة مفاهيم علامات الكفاءة اللغوية والخطابية في اختبار اللغة المنطوقة والمكتوبة. في كل مجال من مجالات الوحدة، سيتم تعريف الطلاب بمجموعة من وجهات النظر، مما يسمح لهم بتقييم نقدي للمناهج المختلفة والتعرف على المناقشات التي تشغل اللغويين التطبيقيين حاليًا.
الفصل الدراسي وخطاب المتعلم تركز الوحدة على البنية التفاعلية لخطاب المعلم والمتعلم، وتبحث بشكل تجريبي في التفاعلات بين المعلم والمتعلمين وبين المتعلمين (نظير إلى نظير). يسعى إلى تطوير فهم السمات التفاعلية الرئيسية والكفاءات للخطاب الصفي باستخدام النماذج التحليلية لتحليل المحادثة وتحليل الخطاب النقدي، مدعومة بالأدوات المنهجية لعلم اللغة. تركز الوحدة أيضًا على لغة المتعلمين في التقييم (على سبيل المثال. الاختبارات الشفوية والمقالات ومنتديات المناقشة والمدونات ومواقع الويكي) في سياق الكفاءات اللغوية والتفاعلية. يتمثل أحد الجوانب الرئيسية للوحدة في تمكين المشاركين من نسخ وترميز وتحليل بيانات الفصل الدراسي والمتعلم التجريبية من أجل فهم أفضل لسياق التدريس والتعلم هذا والكفاءات اللغوية والتفاعلية التي يتطلبها.
طرق البحث في اللغويات التطبيقية ستزود هذه الوحدة الطلاب بمهارات البحث الأساسية لتحليل اللغة بشكل تجريبي. تم تصميم هذه الوحدة لتزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لتقييم أبحاث الآخرين وإجراء أبحاثهم المستقلة في مجال اللغويات التطبيقية. وسيركز على النماذج المنهجية والتصاميم التجريبية المستخدمة عادة في اللغويات التطبيقية، بما في ذلك مناهج الأساليب النوعية والكمية والمختلطة بحيث يمكن للطلاب اختيار منهجية مناسبة لسؤال بحث معين في سياق معين لاستخدام اللغة. ستغطي الدورة أيضًا الخطوات والإجراءات المنهجية العملية للبحث في اللغويات التطبيقية، بما في ذلك تحديد سؤال البحث، وإيجاد مصادر لمراجعة الأدبيات باستخدام قواعد البيانات المناسبة، والجوانب العملية لتصميم الاستبيان، وأوراق معلومات المتحدث، وبروتوكولات التسجيل، وإجراءات النسخ والترميز. كما سيتم مناقشة القضايا الأخلاقية التي تنشأ في البحث داخل اللغويات التطبيقية. سوف تركز الدورة أيضًا على الأطر التحليلية المناسبة لتحليل البيانات الكمية والنوعية من التسجيلات أو الاستبيانات أو المصادر التجريبية الأخرى. بحلول نهاية هذه الوحدة، يجب أن يكون الطلاب قادرين على كتابة اقتراح بحث مناسب لأطروحة داخل البرنامج وأن يكونوا مؤهلين بما يكفي لتنفيذ مشروع البحث.
لسانيات كوربوس وتدريس اللغة تصف هذه الوحدة تطبيقات لسانيات المجموعة لتدريس اللغة والبحث. أثبتت مجموعات اللغات الإلكترونية وبرامج الكمبيوتر المصاحبة لها تأثيرًا متزايدًا في تدريس اللغة كمصادر لوصف اللغة والمواد التربوية. سوف تستكشف الوحدة مساهمة لسانيات المجموعة في تعلم اللغة وتدريسها وتدرس الفرص التي توفرها لسانيات المجموعة للمتعلم والمعلم. لن تركز الوحدة فقط على كيفية استخدام المعلم لسانيات المجموعة في الفصل الدراسي لإنشاء المواد ولكن أيضًا على كيفية تشجيع الطلاب على استخدام المجموعات بأنفسهم. كما ستتم مناقشة قيود استخدام المجموعات في تدريس اللغة والمخاطر المحتملة الناشئة عن استخدامها غير النقدي. ستشير الوحدة في المقام الأول إلى البحوث والمواد التعليمية والإجراءات ذات الصلة بتدريس اللغة الإنجليزية (ELT)؛ ومع ذلك، فإنها ستتناول أيضًا القضايا المتعلقة بتدريس اللغة بشكل عام.
علم الصوتيات وعلم الأصوات ستغطي هذه الوحدة العناصر الأساسية لعلم الصوتيات وعلم الأصوات. سيتناول الطلاب التمييز بين الصوتيات وعلم الأصوات. على وجه التحديد، فيما يتعلق بالصوتيات، ستركز الوحدة على فسيولوجيا الكلام، بما في ذلك نقاط وطريقة التعبير ونسخ أصوات الكلام، باستخدام الأبجدية الصوتية الدولية (IPA). فيما يتعلق بعلم الأصوات، سيدرس أنماط صوت الكلام وعمليات الكلام المتصلة (مثل الاستيعاب، والاندماج، والحلل، والاتصال) والتمييز بين السمات القطاعية وفوق القطاعية للكلام. يتمثل جوهر هذه الوحدة في وضع سياق علم الأصوات من حيث تجويد الخطاب فيما يتعلق بالمعاجم والقواعد والخطاب والبراغماتية في اللغة المنطوقة.
الخطاب والبراغماتية تهدف هذه الوحدة إلى توسيع فهم الطلاب للسياق اللغوي من خلال التركيز على البراغماتية. يتم تحديد ومناقشة وتقييم القضايا الأساسية ذات الاهتمام في البراغماتية مثل deixis والتضمين والأدب ونظرية الفعل الكلامي ومناقشتها وتقييمها بشكل نقدي. سوف تستكشف الوحدة أيضًا مفاهيم العالمية من خلال النظر في البراغماتية من وجهات النظر بين الثقافات المختلفة. من الأمور المركزية في هذه الوحدة النظر في البيانات الحقيقية والأصلية. سيتم تقييم طرق جمع البيانات التقليدية في البراغماتية، مثل اختبارات إكمال الخطاب ولعب الأدوار والمقابلات. ومع ذلك، فإن براغماتية الجسم، وهي تطور حديث نسبيًا في مجالات لغويات الجسم والبراغماتية، ستكون الإطار المنهجي الأساسي. تسمح براغماتية المجموعة بتفسير المعنى المنطوق أو المكتوب، مع التركيز على تقديم أدلة تجريبية لهذا التفسير. ستتاح للطلاب الفرصة لتقييم فعالية الاهتمامات البراغماتية الأساسية على أساس التحقيقات التجريبية التي سيجريونها بأنفسهم.