ماجستير في تصميم التفاعل

يتعلق تصميم التفاعل بتصميم المصنوعات الرقمية والتواصل الرقمي ، مع التركيز على تجربة المستخدم.

تصميم التفاعل هو نظام سريع التغير ، ونحافظ على أهمية تعليمنا من خلال العمل مع حالات التصميم في العالم الحقيقي والعملاء الخارجيين الذين يشملون شركاء الصناعة المحليين ، فضلاً عن المنظمات الثقافية والمدنية. يتطلب التنقل في مشهد التصميم المتحول أيضًا العقلية النقدية للباحث ، ونحن نعزز التصميم الانعكاسي من خلال تعليم مهارات البحث وإشراك الطلاب في مشاريع بحثية نشطة. يقدم برنامج تصميم التفاعل كلاً من 60 و 120 ساعة معتمدة. يمكن للمتقدمين إما اختيار البرنامج لمدة عام أو البرنامج لمدة عامين.

يتكون برنامج الماجستير لمدة عام واحد من أربع دورات مكونة من 15 ساعة معتمدة ، تبدأ بمقدمة قائمة على الاستوديو للتعاون متعدد التخصصات وتصميم التفاعل السائد. تتناول الدورتان التاليتان التفاعل المتجسد والوسائط التعاونية ، وهما اثنان من موضوعات توقيعنا. الدورة النهائية في السنة الأولى عبارة عن مشروع تخرج على مستوى الماجستير.

في العام الثاني ، يمكن استبدال دورات الاستوديو حول التصميم والابتكار الاجتماعي واللعب والتفاعل اللطيف بدورات الاستوديو حول الموضوعات المعاصرة المكافئة في أبحاث تصميم التفاعل. هذا ممكن بعد الموافقة الفردية من قبل مجلس برامج الدراسة من أجل تسهيل التبادل مع برامج التعليم المماثلة في السويد وعلى الصعيد الدولي.

لقد قدمنا درجة الماجستير في تصميم التفاعل منذ عام 1998 ، مع انتقال الخريجين إلى مناصب كمصممين واستراتيجيين في صناعات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والإعلام في جميع أنحاء العالم ، وكذلك لمساعي ريادة الأعمال.

بيئات العمل

يمكن للطلاب الوصول إلى مساحة الاستوديو ، ونحن نشجع ثقافة الاستوديو الصحية. هذا هو المكان الذي نجري فيه العمل الجماعي والندوات وورش العمل والعروض التقديمية والمناقشات. بالقرب من الفندق ، توجد ورشة مواد مجهزة تجهيزًا جيدًا ومختبرًا للنماذج المادية لأعمال الإلكترونيات وأجهزة الاستشعار. بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما نستخدم المرافق الموجودة في مركز أبحاث MEDEA للعروض التقديمية النهائية والمعارض والندوات واجتماعات البرامج.

يشتمل البرنامج على دراسة بدوام كامل لمدة سنة أو سنتين دراسيتين، مقسمة إلى أربع إلى ثماني دورات، بدءًا بمقدمة قائمة على الاستوديو للتعاون متعدد التخصصات وتصميم التفاعل السائد. يتم تطوير النضج الأكاديمي طوال الدورة، حيث يعمل الطلاب على مشروع مستقل متقدم في السنة الأولى، وفي السنة الثانية، نحو أحدث الأساليب للبحث القائم على الممارسة ضمن تصميم التفاعل. الدورة النهائية هي مشروع التخرج على مستوى الماجستير، سواء في السنة الأولى أو السنة الثانية.

أساليب التدريس

يعتمد البرنامج على علم التربية بالممارسة. هذا يعني أننا نشجع على ممارسة متكررة للتجربة والتفكير. كمدرسين ، نحن نعتبر أنفسنا مدربين يرشدونك خلال هذه العملية.

قائم على الاستوديو

البرنامج قائم على الاستوديو. سيتمكن الطلاب أيضًا من الوصول إلى مختبرات الكمبيوتر، وورشة عمل المواد، ومختبر النماذج الأولية للإلكترونيات، وأجهزة الاستشعار، وبرمجة المعالجات الدقيقة.

العمل الجماعي في فرق متعددة التخصصات

الطريقة الأساسية للتعلم هي من خلال العمل الجماعي في فرق متعددة التخصصات مع زملاء الدراسة وأصحاب المصلحة. تعد القدرة على العمل ضمن فرق ومع الآخرين - بما في ذلك مجتمعات المستخدمين - جزءًا مهمًا من مناهجنا الدراسية، ويتم تنظيم العديد من المشاريع لممارسة هذه المهارات.

نهج إنساني

من خلال نهجنا الإنساني، سيمارس الطلاب مناهج البحث النوعي لدعم تصميمهم للقطع الأثرية الملموسة بالإضافة إلى الخدمات والأنظمة والمصنوعات الرقمية والتفاعلية. ونحن نؤكد على فهم الناس في حالات استخدامهم. سيتم تعليم الطلاب كيفية تطوير منظور نقدي يعتمد على: القراءة الدقيقة للنصوص الأكاديمية ذات الصلة؛ المشاركة في الندوات. وكتابة الأوراق البحثية ذات النمط الأكاديمي. سيشكل مشروعان من الأطروحات تحديًا للطلاب لتعميق ممارساتهم وعمليات تفكيرهم.

التفكير التصميمي الانعكاسي والتجريبي والممارسة العملية

تعد النماذج الأولية في الاستوديو وسياقات العالم الحقيقي جزءًا لا يتجزأ من أن تصبح مصممًا للتفاعل.

لممارسة نشاط التصميم الانعكاسي والتجريبي، تدمج مشاريعنا ودوراتنا الندوات وورش العمل العملية لتعريف الطلاب، من بين أمور أخرى، بالعمل الميداني الإثنوغرافي والأساليب النقدية والأداءية والنماذج الأولية المنخفضة والعالية الدقة وبرمجة المعالجات الدقيقة ورسم الفيديو، بالإضافة إلى وكذلك تقييم صفات الاستخدام. كل هذه الممارسات مدعومة بالمراجع والأمثلة الأدبية.

مشروع الأطروحة

ستكون مشاريع أطروحات الطلاب في نهاية كل عام عبارة عن مزيج من عمليات التصميم العملية التي تؤدي إلى نموذج أولي ووثيقة مكتوبة، بالإضافة إلى عرض ومناقشة أعمال التصميم الخاصة بهم أمام أقرانهم والممتحن.

محتويات

خريف 2024 - الفصل الدراسي الأول

• مقدمة لتصميم التفاعل متعدد التخصصات (KD640A)، 15 ساعة معتمدة، إلزامية
• استكشافات في التصميم والتكنولوجيا (KD651A)، 15 ساعة معتمدة، إلزامية

ربيع 2025 - الفصل الدراسي الثاني

• تصميم التفاعل: التفاعل المتجسد (KD641B)، 15 ساعة معتمدة، إلزامية
• تصميم التفاعل: رسالة الماجستير (سنة واحدة) (KD643B)، 15 ساعة معتمدة، إلزامية

خريف 2025 - الفصل الدراسي 3

• تصميم التفاعل: تصميم للمستقبل البيئي والاجتماعي (KD652A)، 15 ساعة معتمدة، إلزامي
• اللعب والتفاعل الفكاهي (د.ك645A)، 15 ساعة معتمدة، إجبارية

ربيع 2026 - الفصل الدراسي الرابع

• البحث المبني على التصميم (KD646A)، 15 ساعة معتمدة، إلزامية
• تصميم التفاعل: مشروع الأطروحة الثانية (KD647A)، 15 ساعة معتمدة، إلزامية

يتم تحديد النتائج الموضوعية لكل دورة تدريبية حيث يتم تعيين الأنواع العامة من النتائج لتصميم التفاعل على النحو التالي:

• المعرفة والفهم - المرجع والنظرية (التصميمات الأساسية وعناصر التصميم المهمة والمفاهيم النظرية المهمة)؛
• الكفاءة والمهارات - المهارات والتقنيات (بما في ذلك نهج التصميم)؛
• الحكم والنهج - التفكير والنقد.

المعرفة والفهم

يوضح الطالب:

• المعرفة والفهم ضمن تصميم التفاعل، بما في ذلك نظرة عامة بالإضافة إلى المعرفة العميقة بأجزاء من المجال ورؤى حول الأبحاث الحالية
• المعرفة المنهجية المتقدمة في تصميم التفاعل

الكفاءة والمهارات

يوضح الطالب:

• القدرة على دمج المعرفة وتحليل وتقييم وإدارة الظواهر والأسئلة والمواقف المعقدة في ظل ظروف المعلومات المحدودة
• القدرة على تحديد الأسئلة وصياغتها بشكل مستقل والتخطيط وتنفيذ المهام المؤهلة بشكل مناسب خلال حدود زمنية معينة
• القدرة على تفسير ومناقشة الاستنتاجات والمعرفة والحجج التي تدعم الاستنتاجات بوضوح في الحوار المكتوب والمنطوق مع المجموعات المختلفة
• المهارات المطلوبة للمشاركة في البحث والتطوير وكذلك في المؤسسات المتقدمة الأخرى

الحكم والنهج

يوضح الطالب:

• القدرة على إصدار الأحكام ضمن تصميم التفاعل مع الأخذ في الاعتبار الجوانب الأكاديمية والمجتمعية والأخلاقية ذات الصلة
• الوعي بالجوانب الأخلاقية للبحث والتطوير
• نظرة ثاقبة لإمكانيات العلم وقيوده، ودور العلم في المجتمع، ومسؤولية الناس عن استخدامه
• القدرة على تحديد الاحتياجات المعرفية الإضافية وتحمل مسؤولية تطوير المعرفة

انتقل خريجو هذا البرنامج إلى مناصب مهنية حول العالم في مجالات التصميم والإعلام وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وكذلك في البحث الأكاديمي وريادة الأعمال.

يشغل العديد من الخريجين مناصب كمصممي تفاعل، أو متخصصين في تجربة المستخدم، أو متخصصين في قابلية الاستخدام في صناعات التصميم وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والإعلام. بالنسبة للبعض، يتضمن ذلك نقد أو تحسين الواجهات وتفاعلات المنتجات الحالية بما يتوافق مع احتياجات المستخدمين. وبالنسبة للآخرين، فهو يشمل تطوير المفهوم للمنتجات والخدمات المستقبلية.

يختار بعض الخريجين مناصب استراتيجية حيث يتم أخذ دور تصميم التفاعل في الاعتبار حول السوق وتطوير الأعمال، بينما يطبق آخرون وجهات نظر وأساليب تصميم التفاعل لتصور التغيير أو "صناعة المستقبل" في السياسة والمنظمات العامة وقطاع التراث والمنظمات غير الحكومية.