ماجستير في تغيير التعليم

كيف تقود مستقبل التعلم؟

في برنامج الماجستير لمدة عامين في تغيير التعليم ، تحصل على فهم للتعليم باعتباره بنية ديناميكية وقابلة للتحويل من المستوى العصبي الفردي إلى السياسات العالمية. تكتسب أيضًا المعرفة والمهارات اللازمة لتحليل وتطوير والتأثير على ممارسات وهياكل أنظمة التعليم والمؤسسات والتدريس والقضايا التربوية.

أنت تدرس مجموعة فريدة من الدراسات القائمة على البحث والتي تربط وجهات النظر المختلفة للتنوع والمساواة في التعليم والتدريس والتعلم. تشمل مجالات الموضوعات الثلاثة 1) التعليم والمجتمع والثقافة ، 2) علم النفس التربوي وعلم الأعصاب ، و 3) علم أصول التدريس ، والمؤسسات التعليمية ، وتعليم المعلمين القائم على البحث.

نطاق برنامج الماجستير في تغيير التعليم هو 120 ساعة معتمدة (ECTS) يتم استكمالها خلال عامين دراسيين. يشتمل المنهج على وحدات إلزامية واختيارية في العلوم التربوية، ودورات في أساليب البحث النوعية والكمية، وتتوج بإنتاج أطروحة الماجستير. يمكنك أيضًا تضمين دراسات اختيارية في التخصصات ذات الصلة والتدريب الداخلي وفترة تبادل الطلاب كجزء من شهادتك.

ويستهدف البرنامج الطلاب الذين أكملوا درجة المرحلة الأولى (على سبيل المثال، درجة البكالوريوس) في فنلندا أو في أي مكان آخر.

يتمحور البرنامج حول ثلاثة مجالات موضوعية:

• التعليم والمجتمع والثقافة
• علم النفس التربوي وعلم الأعصاب
• علم أصول التدريس ، والمؤسسات التعليمية ، وتعليم المعلمين القائم على البحث

مجالات الموضوع

1. التعليم ، والمجتمع ، والثقافة

في مجال المحتوى هذا ، يتم الجمع بين المنظورات الاجتماعية والثقافية والفلسفية والتاريخية والسياسية والاقتصادية من أجل تزويد الطلاب بفهم للتعليم كما هو سياق اجتماعيًا. يتم فحص التعليم من خلال عدسة السياسة والثقافة والممارسة ، وتحديداً فيما يتعلق بمسائل العدالة الاجتماعية. يتعلم الطلاب دراسة العلاقات بين التعليم وأوجه عدم المساواة المتعددة ، بما في ذلك العمر والجنس والعرق / العرق والجنس والإعاقة / الصحة والطبقة الاجتماعية. ينصب التركيز على تحليل الطرق التي يتم بها بناء التفاوتات متعددة الأبعاد ، والاستبعاد الاجتماعي ، والتمييز في التعليم. سيقوم الطلاب بتقييم القضايا المتعلقة بالعدالة الاجتماعية المتعلقة بالتعليم من خلال الجمع بين النهج الجزئي والكلي وتحليلها وتفسيرها وإيجاد حلول لها.

2. علم النفس التربوي وعلم الأعصاب

يتم تدريس التطورات الحديثة في علم النفس التربوي وعلم الأعصاب في التعلم بطريقة تسمح للطلاب لفهم التعلم والتعليم والتعليم من وجهة نظر جديدة ، وتسليط الضوء على الفروق الفردية والمبادئ الأساسية المشتركة للتعلم. سيكون للطلاب خبرة مباشرة في استخدام المنهجيات النفسية والعصبية الحديثة ، بما في ذلك تحليل البيانات واستخدام القياسات الفسيولوجية لدعم التعلم. سيتعلم الطلاب تقييم قيمة نتائج البحث وقابليتها للتطبيق.

3. أصول التدريس والمؤسسات التعليمية وتعليم المعلمين القائم على البحوث

سوف يركز الطلاب على القضايا التربوية ، وتعليم المعلمين الفنلندي القائم على البحث ، وتحليل المؤسسات والأنظمة التعليمية المختلفة. يعد تحليل وتقييم الظواهر التربوية جزءًا رئيسيًا من هذه الدراسات. سيقوم الطلاب أيضًا بفحص النظام التعليمي الفنلندي بالكامل. تشمل الدراسات أيضًا تطوير الخبرة المهنية وتطبيق المعرفة والمهارات النظرية والمنهجية في مجال التعليم.

لغة الدراسات

لغة التدريس والدراسة في البرنامج هي اللغة الإنجليزية.

الدرجة المكتسبة

سوف تكمل درجة الماجستير في الآداب في التربية. ويوفر الأهلية العامة للدراسات العليا ويؤهل لشغل المناصب التي تتطلب التعليم على مستوى الماجستير. ومع ذلك، فهي لا توفر مؤهل المعلم الفنلندي.

رسالة الماجستير

أطروحة الماجستير ، دراسة علمية مستقلة ، هي جزء لا يتجزأ من شهادتك. الهدف هو تطوير المهارات الأساسية اللازمة لإجراء البحوث ، بما في ذلك:

• تحديد مشكلة البحث المختار في سياق البحث السابق في هذا المجال
• العثور على المعلومات بشكل مستقل وتقييم هذه المعلومات بشكل نقدي
• اتقان النظريات وأساليب البحث اللازمة للعمل
• تحليل البيانات
• التواصل النتائج في شكل واضح ومنطقي مناسب للجمهور

خلال ندوة أطروحة الماجستير التي تستمر لمدة عام، يمكنك المشاركة في اجتماعات الندوة البحثية، وإكمال مهام الندوة، وكتابة أطروحة الماجستير الخاصة بك وتقديم النتائج التي توصلت إليها في اجتماعات الندوة البحثية. في اجتماعات الندوة، يمكنك الحصول على تعليقات منتظمة حول عملك من مشرفك وزملائك الطلاب.

عند الانتهاء من ندوة أطروحة الماجستير، سيكون لديك مهارات متقدمة في التفكير النقدي والكتابة، بالإضافة إلى فهم شامل لموضوع أطروحتك. نظرًا لنطاقها وتعقيدها، ستساعدك أطروحة الماجستير أيضًا على تطوير مهارات البحث وإدارة المشاريع، والتي ستكون مفيدة في مجموعة متنوعة من المهن.

تعليم الدكتوراه

توفر درجة الماجستير في الآداب في التعليم الأهلية العامة للدراسات العليا وأساس متين لدراسات الدكتوراه.

في University of Helsinki ، يجري تعليم الدكتوراه في أربع مدارس للدكتوراه. برامج الدكتوراه المناسبة على سبيل المثال:

• برنامج الدكتوراه في المدرسة والتعليم والمجتمع والثقافة (SEDUCE)
• برنامج الدكتوراه في علم النفس والتعلم والتواصل (PsyCo)
• برنامج الدكتوراه في الدماغ والعقل (B&M)

لماذا تغيير التعليم؟

أساس برنامج الماجستير في تغيير التعليم هو الوعي والكفاءة الدولية والمتعددة الثقافات. كخريج، ستكون قادرًا على:

• فهم وتطبيق التقييم النقدي للموضوعات بشكل مستقل، وكذلك بالتعاون مع المجموعات والمجتمعات الأخرى.
• التقييم النقدي والتحليلي والتفكير واكتساب المعلومات حول الطبيعة المتغيرة باستمرار للتعليم والمجتمع.
• العمل بشكل أخلاقي من أجل سياسات وأنظمة تعليمية أكثر عدالة اجتماعيًا.
• استخدام أساليب من علم الأعصاب الأساسي وعلم النفس التربوي لتحسين التدريس والتعلم.
• تابع دراستك في برنامج الدكتوراه.
• العمل في القضايا المتعلقة بالتعليم كمحترف مؤهل جيدًا في الإدارة والتطوير والبحث والتدريب، على سبيل المثال، في المنظمات الحكومية وغير الحكومية والبلديات والمؤسسات التعليمية والاستشارات أو الشركات داخل مجال التعليم.

يرجى ملاحظة أن هذه الدرجة (ماجستير الآداب في التعليم) لا توفر مؤهل المعلم الفنلندي.

آفاق التطور الوظيفي

يبدأ بناء حياتك المهنية بالفعل خلال دراستك. من بداية دراستك وحتى عام واحد بعد الانتهاء من شهادتك،University of Helsinki تقدم الخدمات المهنية في الجامعة التوجيه والدعم، بما في ذلك التوجيه المهني والاستشارات والدورات والفعاليات وتسهيل مجموعات التوجيه.

بعد التخرج، ستكون مؤهلاً جيدًا للعمل كمحترف في القضايا المتعلقة بالتعليم داخل الإدارة والتطوير والبحث والتدريب. بعض أصحاب العمل المحتملين هم المنظمات الحكومية وغير الحكومية والبلديات والمؤسسات التعليمية والاستشارات والشركات العاملة في مجال التعليم.

توفر درجة ماجستير الآداب في التربية الأهلية العامة للدراسات العليا وتؤهلك للمناصب التي تتطلب تعليمًا على مستوى الماجستير. ومع ذلك، فإنه لا يوفر مؤهل المعلم الفنلندي.