ماجستير في هندسة الغابات

للحفاظ على مستوى عال من التدريب المهني في هندسة الغابات المعترف بها للخريجين من قبل هذه الجامعة.

لضمان اكتساب المهارات المتقدمة في المجالات العلمية المختلفة من الدورة ، مع التركيز بشكل خاص على الاعتراف العميق للمكونات والتفاعلات في النظم الإيكولوجية للغابات ، وتطوير وتطبيق مفهوم الاستدامة في ممارسة الغابات ، بهدف الحفاظ على الموارد الطبيعية في المستقبل.

أهداف محددة

ينبغي أن يكون المهندسون الذين يتمتعون بهذا التدريب المتقدم قادرين على تصميم وتصميم وتنفيذ المشاريع والدراسات الابتكارية في بيئة متعددة التخصصات تشمل مختلف مكونات الموارد والأنشطة والتراث الغابي. سيقوم الأساتذة بتوحيد الاختصاصات على مستوى:

• جرد ونمذجة موارد الغابات ؛
• وظائف نظام المعلومات الجغرافية ؛
• تخطيط الغابات.

سيكون لديهم القدرة التقنية والعلمية لفهم وحل المشاكل في المجالات التالية:

• الحفظ والإدارة المستدامة لموارد الغابات والحراجة ؛
• البيئة وإدارة الحرائق.
• إيكولوجيا النظم النهرية وحماية التنوع البيولوجي ؛
• الإدارة المستدامة للأراضي
• استعادة النظم الإيكولوجية للغابات ؛
• إدارة موارد الصيد.

جدول

الجدول الأسبوعي: DaytimeCalendar: September

مدة

سنتان

ECTS

120

مخارج مهنية

عمل الموظف شائع في فصل مهندسي الغابات.

من بين الكيانات التي توظف درجة الماجستير في هندسة الغابات ، تبرز الميزات التالية:

• شركات إدارة وتخطيط الموارد الطبيعية ،
• صناعات الغابات ،
• الحدائق والمحميات الطبيعية ،
• جمعيات المنتجين و / أو مالكي الغابات ،
• خدمات الإدارة العامة المركزية والإقليمية والمجالس البلدية ؛
• مؤسسات البحث العلمي.

يختار عدد متزايد من مهندسي الغابات العمل بمفردهم ، مع التركيز على ريادة الأعمال الحرة لدى خريجينا على مستوى تخطيط وإدارة الغابات.

يتم تنظيم خطة الدراسة في بولونيا في وحدات المناهج الدراسية ، والتي يكون فيها الطالب جلسات تدريسية ذات طابع جماعي ، وجلسات دروس شخصية ، والتدريب الداخلي ، والمشاريع والعمل الميداني.

سيسمح تنفيذ الأعمال التطبيقية ، من الأمثلة الحقيقية ، بالتوجيه الموجه نحو: 1) نهج المكون الخاص بالغابات ضمن الأدوات المختلفة للتخطيط المكاني و 2) تطوير أدوات لإدارة ومراقبة منصات الغابات.

يهدف تفاعل الطلاب مع أصحاب العمل المحتملين ، والذي يحدث في السنة الثانية من الدورة (دورة "مشروع جامعة الأعمال") ، إلى ضمان الطلاب لشروط التكامل المهني.

إن تواتر واستخدام الجزء المدرسي يجعل من الممكن الحصول على دبلوم الدراسات العليا ، مع التصنيف النهائي لدرجة الماجستير التي تم الحصول عليها من خلال المتوسط ​​الحسابي للتصنيفات غير المستديرة للجزء المدرسي وتصنيف العمل العام للدفاع عن الرسالة ، عن عمل المشروع.